【推薦】初中的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文3篇，歡迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　今天是3105年2月3日，我獨(dú)自在街邊散步，看著身旁一排排整齊的綠化帶，一塵不染的街道，環(huán)保型汽車川流不息，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵小白云，我的心情感到無(wú)比舒暢，能生活在這樣美好的地球上真幸福！

　　3105年的地球?yàn)槭裁催@樣好，這中間是有很大的原因的。

　　那是2910年的一天，地球上突然出現(xiàn)了傷害力極強(qiáng)的溫室效應(yīng)，地球上的平均溫度升高了100倍，使整個(gè)地球像一只烤鴨一樣，被太陽(yáng)慢慢烤熟，人們只能在特殊的建筑里生存、工作。究竟是什么造成了溫室效應(yīng)呢？那是因?yàn)槿藗儾恢�不覺中在不停地傷害地球，比如使用氟利昂冰箱、汽車的尾氣、工廠里的.濃煙等等都可以破壞大氣層，由于人為的破壞，地球的保護(hù)層――臭氧層不再是完整的，而外太空的極高溫度就從這不完整的臭氧層侵入地球，使地球溫度不斷升高，造成了可怕的溫室效應(yīng)。

　　這種溫室效應(yīng)持續(xù)了3年，人們?cè)谶@種環(huán)境中倍受煎熬。就在2913年2月1日的夜晚，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的不懈努力，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)溫室效應(yīng)的規(guī)律：外天空的極高溫度在穿越臭氧層的時(shí)候都是先形成一個(gè)個(gè)點(diǎn)，然后再慢慢擴(kuò)大，而我們現(xiàn)在只要把這些點(diǎn)堵上就可以把整個(gè)溫室效應(yīng)控制住。通過(guò)觀察，這些小點(diǎn)正在逐漸擴(kuò)大，溫度還將持續(xù)上升，如不及時(shí)堵上，待它發(fā)展到一定的程度就再了控制不住了，人類將面臨著滅亡。

初中的作文 篇2

　　陽(yáng)光暖暖的傾瀉，微風(fēng)搖出雪花默默的笑聲，雪花飄出風(fēng)鈴叮叮的舞姿，風(fēng)鈴奏響午后陽(yáng)光的絲絲暈圈……

　　在暈圈中，朦朦朧朧的我看到了那一刻，那一瞬間別樣的風(fēng)景……

　　走在枯黃的樹林之中，腳下傳來(lái)樹葉輕輕地呻吟。雪花在周圍慢慢打轉(zhuǎn)，與漫天的落葉交織成落寞與微涼的畫面……

　　輕撫著梧桐蒼老的樹皮，深深的溝壑，深深的劃痕，深深地戳出了我心湖的絲絲漣漪，在周圍漾開，擴(kuò)大……。曾經(jīng)熟悉的風(fēng)景又一次在我眼前放演……。

　　又來(lái)到了熟悉的場(chǎng)景，遠(yuǎn)處熟悉白色的身影，朝我笑著，我走近她聽著沙沙的樹葉聲。一只葉蝶，在我的周圍飛旋，飄落，在我眼前飄到她跟前。她輕輕托起，看著，各種復(fù)雜的情感，從她眼中折射出來(lái)，那是我小時(shí)，看不懂的風(fēng)景，特別的風(fēng)景……

　　她輕輕撫摸著我的頭，一次又一次，我看到她銀色的發(fā)絲在空中輕輕飛揚(yáng)，帶著思許洗發(fā)水的清香，在我的臉上摩擦……別樣的香味，別樣的濃郁，別樣的情愫，在我周圍縈繞，飄飛……

　　雪花在周圍漫落，她的手掌撫摸著我的臉龐，粗粗的像梧桐樹皮一樣的干枯，粗糙。忽然覺得時(shí)光如彗星一般，縱然流逝的飛快，也夾雜著堅(jiān)冰和宇宙的塵埃在她臉上劃出，不可修補(bǔ)的痕跡……在臉上有點(diǎn)涼涼的，在心中卻有暖暖的感覺，仿佛也像這飄飛的雪一像，溫暖得快要融化。她變換了一個(gè)姿勢(shì)，把手搭在我的頭上，抬頭她的臉在雪與葉的交織之中溫暖的笑著，在小小的我的.眼中勾勒出了一幅別樣的風(fēng)景……

　　天空，是畫板一樣淡淡的乳藍(lán)色，又如澄清的藍(lán)寶石一樣閃爍著晶藍(lán)色的光澤。她的手快速的在我的發(fā)間穿梭，仿佛是魔法一樣，在我驚訝的目光中一下又一下的編著麻花辮。那蒼老的手，忽然像注入了活力一般，變得靈活，快速。小時(shí)候忽然覺得，那才是世界上最神奇的風(fēng)景。

　　她手中拉著我的發(fā)，無(wú)法回頭卻依然能感受到她喜悅的心情，淡淡的喘息和咚咚的心跳。很快她在我的發(fā)上如魔法師一般打了一個(gè)蝴蝶結(jié)的句號(hào)……

　　回頭，她的發(fā)垂下，如白色瀑布一般，垂在地上，我學(xué)起她的樣子，用小小的手在她的發(fā)間穿梭，柔順的發(fā)絲觸在我臉上，癢得我咯咯地笑，在陽(yáng)光之下，她的微笑，和她發(fā)上淡淡的香氣，成了我世界中最美的風(fēng)景……

　　雪花調(diào)皮的鉆進(jìn)我的衣襟，涼意把我脫離夢(mèng)境。熟悉的雪花，熟悉的梧桐，熟悉的搖椅，卻再也找不到那個(gè)熟悉的身影，熟悉的風(fēng)景……

　　落寞的低下頭，聽雪花綻放的聲音，恍惚間似乎聽到了外婆的笑聲，她銀色的發(fā)絲垂下散發(fā)出熟悉的香氣，回頭梧桐落下滿地的葉，靠著它，我聞到了那種香氣，又一次看到了那熟悉的風(fēng)景…

初中的作文 篇3

　　大土，大大的自留地，肥沃的土壤，這里是靜謐的村莊，是四季花開的樂園。在這里，你能從清晨的炊煙里感受到家的溫暖，你能從田野的禾苗中收獲到滿眼的喜悅，你能從夕陽(yáng)的余暉里捕捉到最美的靈感，你還能在螢火蟲飛舞的夜空下任思緒如清風(fēng)般自由翱翔。

　　炎夏，雖沒有秋季那一片金黃的累累碩果，但田野里一大片的玉米穗兒卻能明確地告訴你——這是一種期待，一種守望，是對(duì)成長(zhǎng)乃至收獲的頂禮。有時(shí)，田野里還會(huì)竄出一個(gè)個(gè)飛翔的“小精靈”，看！他們的衣裝多么鮮艷呀，或紅、或黃、或藍(lán)、或黑，在田野上游蕩著、徘徊著、來(lái)往著、忙碌著，神出鬼沒地從這兒沖下，那兒飛出，讓人見了就興奮不已。偶爾，有幾個(gè)調(diào)皮蛋鉆進(jìn)田野，他們要干什么？“噓——給大人看見可吃不了兜著走！”只見幾個(gè)黑影沖出來(lái)，手里 還 分 別 擒著一根根鮮美可口的東西——黃瓜！

　　農(nóng)家生活本就是有趣的，大人們?cè)谔锢锩Φ貌豢砷_交，而小孩呢？三五成群來(lái)到村莊不遠(yuǎn)處的小河里，盡情的嬉戲。有時(shí)碰的巧，遇上小魚小蝦也不是難事。小河邊有一顆大榕樹，玩累了，孩子們又跑到樹下談?wù)撝�“作業(yè)”、“西瓜”之類的話題�；丶�，大人們又開始催促著小孩做作業(yè)，然而，在無(wú)休止的嘮叨中長(zhǎng)大，也不是件壞事，畢竟，父母不都這樣嗎？這邊是小孩們的`一天，充實(shí)，快樂，知足，忙碌，遠(yuǎn)離城市喧囂的天空，煩躁的車水馬龍，都市小孩手里的掌上電腦，但他們依然能夠快樂的成長(zhǎng)！

　　炊煙沒散，高而遠(yuǎn)的天空格外明凈，猶如一幅朦朦朧朧的水墨畫，靜靜地，使人迷醉。平靜的天幕下，人們依舊保持著農(nóng)耕的生活，田里的禾苗，綠油油的一片，如花、如絮、如柳、如雪的小麥穗，游蕩在田野之間，隨風(fēng)而揚(yáng)。白墻灰瓦的房屋錯(cuò)落有致密布地在這美麗的地圖上，叮叮咚咚的流水總能將你帶入悠遠(yuǎn)的幻想……

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