【精選】寫(xiě)人記事的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)人記事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人記事的作文 篇1
我的媽媽是一位學(xué)校的老師。她用一雙閃著智慧光芒的眼睛，通過(guò)無(wú)盡的愛(ài);一雙數(shù)以百計(jì)的手的滄桑，經(jīng)驗(yàn)，包括大規(guī)模的青睞。在我的印象中，她的眼睛和手系列，軸承起來(lái)深愛(ài)，成一系列光，使我為他們洗澡。
母親的眼睛總是展現(xiàn)無(wú)限關(guān)懷。小，每當(dāng)我獨(dú)自行走，我的媽媽總是用她的愛(ài)看著我，輕笑在他的臉上，在我看來(lái)掃在前面的障礙;年齡的增長(zhǎng)，我什么時(shí)候可以去，我的媽媽是第一次對(duì)一個(gè)，再與她的眼睛給我的關(guān)心，似乎提醒我路上小心;現(xiàn)在，盡管母親已不再像小時(shí)看著我走了，但我知道她一個(gè)深情的眼睛，都在看著我在人生道路上在……
她母親的手的載體是厚一個(gè)母親的愛(ài)。母親的手很粗糙，上面一個(gè)皺紋，冬天枯竭，痛得很。但它還是不阻止她對(duì)我的愛(ài)。有一次，當(dāng)冬天，北風(fēng)“呼啦”之風(fēng)，我媽麻痹我去學(xué)校。突然，她回頭看了看我沒(méi)有遮擋的手，忍不住皺起了眉頭：“怎么不戴手套嗎？“我是一個(gè)傲慢：“忘了穿，無(wú)論如何，又不冷，不穿也沒(méi)什么。“但我媽媽會(huì)繼續(xù)她的手套，遞給我，“命令”道：“穿上！“我的心感動(dòng)，據(jù)我所知，母親的手不能幫助寒風(fēng)，因此不聽(tīng)，但我媽媽不要討論眼睛終于讓我穿上副也帶著她的體溫的手套。北風(fēng)吹了一個(gè)位置，媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深愛(ài)。我的眼睛不能幫助濕…
沐浴在溫暖的光的母愛(ài)，我覺(jué)得很高興。母親和她的母親深愛(ài)因?yàn)槲揖幜艘粋�(gè)溫暖的搖籃，讓我幸福地躺在這搖籃。我時(shí)常在想，我的耳朵和回應(yīng)，一首小詩(shī)：“媽媽！天上的風(fēng)和雨，這鳥(niǎo)嚇跑進(jìn)窩;在風(fēng)和雨的心在這里，我只藏起你的武器。
寫(xiě)人記事的作文 篇2
我小的時(shí)候，爺爺常常帶我去玩，買吃的東西，他經(jīng)常穿的一身藍(lán)衣服，戴著一頂藍(lán)帽子，黑黑的胡子。
爺爺還背著我去看小狗，我可害怕了，小狗也跑了，跑的可快了，我還在后面追，一不小心絆倒了，我哭了起來(lái)，爺爺又把我領(lǐng)回家了。
做飯的時(shí)候，我和爺爺去拿柴，我看見(jiàn)柴上有刺，我又看見(jiàn)爺爺敢拿柴，拿了一大 把，我問(wèn)爺爺你為什么敢拿柴呢?爺爺說(shuō)“我?guī)е痔啄?”我也帶上我的小手套，和爺爺一起拿柴，可是 我只能一次拿一點(diǎn)柴，柴拿完我們的飯也做好了。
爺爺對(duì)我多么好!我多么想和他一起往。
寫(xiě)人記事的作文 篇3
人人都說(shuō)她是古怪精靈，她總是不太愛(ài)說(shuō)話，但是她一激動(dòng)起來(lái)，我們可都拿她沒(méi)轍了，她就是我們班的蔡倩倩同學(xué)了。
古怪精靈在教室里，她悶聲不響，一上課，她總是當(dāng)大家的聽(tīng)眾，別人上課積極投入的發(fā)言時(shí)，她就會(huì)臥坐在椅子上，全神貫注地盯著老師，顯得十分認(rèn)真。她一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)老師讓她發(fā)言時(shí)，她那張清秀的臉上就會(huì)露出不情愿的表情。她慢慢地挪挪椅子，緩緩地站立起來(lái)，低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著，不緊不慢地講著，她忐忑不安，生怕自己回答錯(cuò)了，讓別人聽(tīng)見(jiàn)。大家似乎都已經(jīng)知曉了她獨(dú)有的性格，所以每當(dāng)她發(fā)言時(shí)，我們總是十分安靜，哪怕一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。
在教室里，她總是很文靜，甚至連同學(xué)們下課吵吵鬧鬧時(shí)，她也從不參與。
可在寢室中，古怪精靈就開(kāi)始“作怪”了！那可真是能用“判若兩人”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容她的獨(dú)特。進(jìn)寢室時(shí)，你看她匆匆忙忙地跑來(lái)跑去，快速地把自己的每一樣物品整理整齊，然后她松散著自己的長(zhǎng)發(fā)，大大咧咧地走著······
有時(shí)候，她和寢室室友陳伊玫開(kāi)玩笑，她就會(huì)說(shuō)：“陳伊玫好可愛(ài)呀！”或“小玫玫好可愛(ài)呀！”之類的話，陳伊玫可不喜歡聽(tīng)這種話！果然，陳伊玫擺出了一副威武的架子。古怪精靈就立即作出一付極度驚恐狀，還大聲高喊道：“救命啊！救命啊！陳伊玫要?dú)⑷死�！”于是，整個(gè)寢室都爆發(fā)出一陣笑聲······
她――就是我們班的古怪精靈，蔡倩倩。
寫(xiě)人記事的作文 篇4
這是暑假里的一個(gè)美好的早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)很早就開(kāi)始唱起歌來(lái)，花草樹(shù)木在微風(fēng)中伴著鳥(niǎo)兒舞蹈，一派生機(jī)勃勃的景象…… “起床啦！起床啦！”媽媽把我喊起床來(lái)，告訴我，“吃完早飯趕緊寫(xiě)作業(yè)，晚上我們一起出去玩�！本瓦@樣，倒霉的一天從我慢吞吞的起床后開(kāi)始了……
吃過(guò)早飯，我懶懶的坐在書(shū)房里，打開(kāi)那“可愛(ài)”的奧數(shù)書(shū)開(kāi)始研究�？闪钊擞魫灥氖�，今天的奧數(shù)題都特別難，我一邊思考，一邊在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)算算。時(shí)間飛似的過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我絞盡腦汁也只攻下三道題。沒(méi)辦法，我只能先把其他作業(yè)做完，之后再來(lái)思考。做完作業(yè)后，我想出去走走，可當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)起做了多少題時(shí)，我卻又啞口無(wú)言。倒霉的我便換來(lái)了一頓教育。
一上午眨眼就過(guò)去了，我的成果并不顯著，但總能休息一會(huì)兒了。我剛想打開(kāi)電視，肚子卻忽然一陣劇痛，痛得我直奔廁所。讓爸爸檢查后才知道，我居然得了腸炎！真倒霉！上了許久廁所，我才出來(lái)吃午飯。飯后，我想玩會(huì)兒電腦，可我最心愛(ài)的游戲都不見(jiàn)了，一問(wèn)才知道，原來(lái)是爸爸以為是垃圾軟件，便把他們都刪了。我氣得臉都發(fā)青了，但也只好忍氣吞聲重新下載。折騰了一下午，總算是折騰好了，可我剛準(zhǔn)備開(kāi)玩，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“快出去走走，別老玩電腦�！蔽蚁虢忉�，她沒(méi)聽(tīng)，我真是欲哭無(wú)淚。
當(dāng)我剛陰沉沉地踏出門，就感到一陣頭暈，接著有點(diǎn)兒胸悶，我讓媽媽為我摸了摸額頭，摸完才知道，我居然又發(fā)低燒了。結(jié)果當(dāng)然是由晚上游玩公園變成了“參觀”醫(yī)院。一路上我不停地苦叫著：“我怎么這么倒霉�。 � 唉，我今天好像是“霉神附體”，真是太倒霉了。真希望今晚睡覺(jué)時(shí)我能在夢(mèng)中把“霉神”好好地揍一頓！
寫(xiě)人記事的作文 篇5
有一種愛(ài)，從不求回報(bào)，那就是母愛(ài)；有一個(gè)人，一輩子值得愛(ài)，那就是母親。母愛(ài)，是真摯的，樸實(shí)的，偉大的，是子女人生中一大筆財(cái)富。 在母親節(jié)來(lái)臨之前，越來(lái)越多的人在網(wǎng)絡(luò)上、微信上、報(bào)紙上談?wù)撃笎?ài)，我也在……
有一種愛(ài)，從不求回報(bào)，那就是母愛(ài)；有一個(gè)人，一輩子值得愛(ài)，那就是母親。母愛(ài)，是真摯的，樸實(shí)的，偉大的，是子女人生中一大筆財(cái)富。
在母親節(jié)來(lái)臨之前，越來(lái)越多的人在網(wǎng)絡(luò)上、微信上、報(bào)紙上談?wù)撃笎?ài)，我也在回憶中再一次深深地感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。記得小時(shí)候，我身體不太好。老是會(huì)生病，特別是哮喘，總在半夜里發(fā)作。媽媽每次都陪著我，整晚都不能安睡，第二天還要堅(jiān)持上班。
還有些時(shí)候，我不聽(tīng)話，犯一些錯(cuò)誤，媽媽會(huì)很生氣，批評(píng)我。但是我知道那都是因?yàn)閶寢寪?ài)我。
這幾天，奶奶回老家去了，燒飯做菜就成了媽媽的任務(wù)。每天下班，媽媽就會(huì)去買好菜，然后帶著我趕回家。一回到家，媽媽便開(kāi)始洗菜、切菜，有時(shí)為了快點(diǎn)讓我吃上飯菜，不讓我餓著肚子，在廚房里忙得連接電話都沒(méi)時(shí)間。每次當(dāng)媽媽端著香噴噴、熱氣騰騰的飯菜從廚房里出來(lái)，擺上餐桌，我都覺(jué)得又一股暖流在身體里流動(dòng)，讓我覺(jué)得很溫暖，氣氛也一下子變得更溫馨了。
今天是母親節(jié)，我看到媽媽又在拖地了，很辛苦。于是，我就為媽媽泡了一杯茶，讓她解解渴，休息一下。
今天，在母親節(jié)這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
寫(xiě)人記事的作文 篇6
在生活中，我們會(huì)交許多朋友，而我最好的伙伴就是曲淼淼。
淼淼非常守信用，記得有一次淼淼到我家叫我一起上學(xué)，而我卻磨磨蹭蹭，最后我說(shuō)了一句：“淼淼，你先走吧！我有事情，一會(huì)兒才能走！”“好吧，再見(jiàn)。”淼淼說(shuō)完便起身離開(kāi)了。
可等我到院子里，卻看到了一個(gè)熟悉的身影，頭戴一頂白帽子，身穿一件紅色的羽絨服，扎著一個(gè)短短的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛。“這不是淼淼嗎？現(xiàn)在可是在下雪呢?難道她一直在等我？”
“淼淼，淼淼，你怎么還沒(méi)走？”“我們是好朋友嘛，再說(shuō)，我以前答應(yīng)過(guò)你，每天都會(huì)和你一起上學(xué)好了，快走吧，快晚點(diǎn)了。”
淼淼還是個(gè)樂(lè)于助人的人呢！記得有一次我和她步行上學(xué)，走到十字路口時(shí)，我們突然看到一位老奶奶摔到了，我當(dāng)時(shí)就愣在那兒了，而淼淼卻馬上跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)了“老奶奶您沒(méi)事吧？”我和淼淼關(guān)切地問(wèn)，“沒(méi)事，剛才有塊石頭沒(méi)看到滑到了，謝謝你們，我先回家了�！笨粗夏棠踢h(yuǎn)去的背影，我和淼淼對(duì)視了一眼，開(kāi)心地笑了。
這就是我最好的伙伴——曲淼淼。
寫(xiě)人記事的作文 篇7
雨過(guò)天晴晚風(fēng)輕，萬(wàn)籟俱靜，羞答答的月姑娘把銀輝灑向大地。朦朧的月光中我仿佛又看見(jiàn)姥姥那張慈愛(ài)的面龐，正朝著我笑。淚水模糊了我的雙眼……
曾幾何時(shí)，我依偎在姥姥的懷抱里，享受著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)；曾幾何時(shí)，也在同一片星空下，姥姥繪聲繪色地為我講訴民間故事；曾幾何時(shí)，下著傾盆大雨，姥姥打傘來(lái)接我……
那一天，蒙蒙的細(xì)雨下起來(lái)了，天氣驟然變涼，我感到一絲絲的寒意，不由自主地打了個(gè)哈欠。要知道我是有病在身，我盼望著晚點(diǎn)放學(xué)，讓我在溫暖的'教室里多呆一會(huì)兒。無(wú)情的下課鈴還是響了，我在校門口徘徊，因?yàn)樯�，不能接受雨點(diǎn)對(duì)我的滋潤(rùn)，給我補(bǔ)充水分。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線。姥姥，我驚喜萬(wàn)分，一下子沖到姥姥傘下，姥姥也病了，病得不輕，為了不讓我著涼，她拖著病體來(lái)了
姥姥，陰陽(yáng)相距，是那么遙遠(yuǎn)，您在天的那一邊而我在這邊。沒(méi)有您的陪伴，我始終覺(jué)得缺少了什么，捉摸不透。姥姥，您還記得嗎？冬去春回，五年前的春天，一個(gè)春意盎然的季節(jié)，我們?cè)诩议T前扶起了一棵小樹(shù)。您試著再給予它一次生命。讓小樹(shù)再一次回到大地母親的懷抱。在陽(yáng)光下、在風(fēng)雨中、在您呵護(hù)里，一個(gè)新的生命在默默地成長(zhǎng)。我覺(jué)得小樹(shù)比我幸福。有一次回到“親人”的懷抱，真幸福，而我不行；又一次它在您的培育下，茁壯成長(zhǎng)，真幸福，而我不行；電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，您曾給它套上“外套”，不被雨淋著、不被雷嚇倒，真幸福，而我失去了。多少次，我淚眼朦朧，在月光下等您回來(lái)，可留給我的總是失望；多少次，想起過(guò)往的時(shí)光，總能給我一點(diǎn)安慰。您走后，家里再也沒(méi)有團(tuán)聚的歡笑。當(dāng)我替您為小樹(shù)澆水，瞧見(jiàn)那翠綠欲滴的葉子上又有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！
姥姥，我相信，雖然我們有人世陰間的距離，可是，我們兩顆寂寞的心卻緊緊相連在一起，您一定會(huì)陪我走完屬于我的春秋。鮮花曾告訴我您對(duì)我的那份關(guān)愛(ài)；綠葉曾對(duì)我說(shuō)我對(duì)您的那份思念；大地知道我心中的每一種想法；天空知道我心中的每一個(gè)愿望；心靈啊，你嘗過(guò)了我多少滴淚水；姥姥啊，您解開(kāi)了我多少個(gè)心結(jié)……
當(dāng)小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，姥姥啊，您是否能回到我的身邊。我依然在月光下等待，等您回到我的世界。
寫(xiě)人記事的作文 篇8
媽媽，那是大家在熟悉不過(guò)的人了，但是我的媽媽是世上最好的媽媽。
我的媽媽中等個(gè)兒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，腳下一雙潔白的運(yùn)動(dòng)鞋。媽媽最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí)，還有我的健康問(wèn)題。有了媽媽的愛(ài)與關(guān)懷，我是世界是最幸福的男孩子。
記得有一次放學(xué)的下午，我不小心從樓梯上摔了下來(lái)，結(jié)果摔傷了手。媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，而是很關(guān)心的問(wèn)我怎么回事，摔到哪了沒(méi)有，其它的地方?jīng)]有摔到吧！得到媽媽的關(guān)心我反而哭了，媽媽一臉的心疼，不停的說(shuō)：“怎么這么不小心呢？要是摔到哪可怎么辦哦！還好不是很嚴(yán)重了，以后走路可要小心點(diǎn)哦！”拿來(lái)藥給我擦。晚上因?yàn)槭痔�，一夜都沒(méi)有睡，還總是哭。媽媽也陪了我整整一夜沒(méi)有合眼，第二天媽媽和爸爸陪我去看醫(yī)生。
媽媽還經(jīng)常還我去運(yùn)動(dòng)，讓我快快長(zhǎng)高，身體變得更加強(qiáng)壯。媽媽還經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課，在媽媽的輔導(dǎo)下我的功課有了大的提高。
我的好媽媽是多么的關(guān)心我呀！所以我要更聽(tīng)媽媽的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，不要讓媽媽操這么多心。在這里我要對(duì)媽媽：“媽媽我愛(ài)你�！�
寫(xiě)人記事的作文 篇9
她是一個(gè)7個(gè)月的小壞蛋，她的臉和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一點(diǎn)直，特別是她的眼睫毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的，真漂亮！她的眼皮特奇怪，一個(gè)雙，一個(gè)內(nèi)雙，真好玩！她是誰(shuí)呢？她就是我的妹妹―焦奕欣。
妹妹既調(diào)皮又可愛(ài)！來(lái)，讓我給你講講吧！――那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，焦奕欣似乎很高興，手里拿著媽媽新買的“小馬玩具”揮呀揮，把手和玩具蹭到臉上，左眼半閉著小嘴撅著，真可愛(ài)！
突然，咚的一聲！把我嚇壞了！我好半天才回過(guò)神來(lái)，是什么呀？我用疑惑的目光搜尋著。哦！真相大白了！原來(lái)是妹妹把它的“小馬玩具”甩到地上了，看到她還在笑呢！看她笑的樣子啊，眼睛變小了許多，鼻子更直了。她笑得時(shí)候我也笑了，因?yàn)樗Φ脮r(shí)候會(huì)發(fā)出狗吐出舌頭、散發(fā)熱氣的聲音。這個(gè)小壞蛋！媽媽給她撿起來(lái)，過(guò)了一會(huì)又是咚的一聲！“小馬玩具”又被甩到地上了，我又去給她撿起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)，還是咚的一聲，“小馬玩具”再次被甩到地上了，奶奶又給她撿起來(lái)，她真調(diào)皮，我翻了一個(gè)白眼，表示對(duì)她的不滿，為什么不滿呢？
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在看書(shū)，我心想：焦奕欣，這是你自創(chuàng)的“間隔三大炮”嗎？既調(diào)皮又可愛(ài)，既“討厭”又乖巧的焦奕欣��！希望你能快點(diǎn)長(zhǎng)大，將來(lái)能孝順?gòu)寢�，�?bào)恩祖國(guó)！
寫(xiě)人記事的作文 篇10
初一時(shí)，教英語(yǔ)的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個(gè)人。她瘦弱纖長(zhǎng)，干練敏捷，總拎著一個(gè)與外表及不協(xié)調(diào)的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時(shí)向她請(qǐng)教問(wèn)題。
她說(shuō)話的語(yǔ)速很快，不亞于賣涼茶的，上課也是如此，她的一節(jié)課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫(xiě)的幾乎沒(méi)有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴(kuò)散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識(shí)，而且更注重教我們學(xué)習(xí)的方法，并不時(shí)地為我們講述西方的文化習(xí)俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂(lè)中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經(jīng)，例如：吃著rice、加點(diǎn)ice、口感nice。
每個(gè)學(xué)生她都視如以已，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都在她的記錄之下，那個(gè)厚厚的備課本上擠滿了無(wú)數(shù)個(gè)名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學(xué)，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。
記得有一次，我因病幾天沒(méi)有上學(xué)，我上學(xué)的第一天，就被栗老師請(qǐng)到了辦公室補(bǔ)課。她坐在我旁邊，一手指著書(shū)中的要點(diǎn)，另一只卻在不停比劃著，口中還說(shuō)道：注意介詞后用動(dòng)詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語(yǔ)課，還將課本中的內(nèi)容又進(jìn)行了些許的擴(kuò)展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯(cuò)題又為我一一講解，午休和放學(xué)時(shí)間都被我消耗了。為了提高我的英語(yǔ)作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谒年P(guān)注下，已由弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。她還不時(shí)叮囑我只有強(qiáng)身健體，才能保障學(xué)習(xí)。
遺憾的是，現(xiàn)在栗老師不教我們了，但每當(dāng)我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出栗老師的身影，我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語(yǔ)學(xué)好，學(xué)精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。
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