有關(guān)我的初中生活作文（通用21篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的初中生活作文，歡迎大家分享。
我的初中生活作文 篇1
想寫下我的初中生活日記，可是對(duì)于我來說，著實(shí)不是一段美好的記憶。因?yàn)槟菚r(shí)實(shí)在不是一個(gè)招人喜歡的孩子，盡管現(xiàn)在也沒有多招人喜歡，成績不好，大概是主要原因，還有性格不合群，所以基本上初中對(duì)我來說是一段令人想忘卻的記憶。不過還是覺得那時(shí)侯有一群朋友陪在我的身邊，讓我顯得不是那么的落寞。
那時(shí)候考試是經(jīng)常有的是，然后再周五的午后痛苦的結(jié)束連番的轟炸，在躲避了兩天的安生日子后，膽怯的回來學(xué)校，看到老師那張不陰不陽的臉，轉(zhuǎn)而對(duì)優(yōu)生燦爛到不能再燦爛的笑容，這樣的轉(zhuǎn)變就是三年需要習(xí)慣的生活。印象深刻的一位老師，主要是自己因?yàn)榭嫉牟钸�在那里津津有味的看蔡駿的小說，結(jié)果被抓了個(gè)現(xiàn)行，丟來一句，俞春燕你現(xiàn)在還有資格看這個(gè)，讓我印象深刻。
那時(shí)候還不是現(xiàn)在的火爆脾氣，如果換成現(xiàn)在，我估計(jì)還是會(huì)一聲不吭，因?yàn)轭A(yù)想到的結(jié)果無非是你大鬧一場(chǎng)然后給你個(gè)處分，這種事情比你想象中的要簡(jiǎn)單很多。所以沉默或者是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰的態(tài)度。不用妄想老師們會(huì)覺的自己的行為有多傷人，那簡(jiǎn)直就是天方夜譚。所以那時(shí)候也只是了無聲息的將書拿進(jìn)，然后心不在焉的看著自己卷子上那鮮明的紅叉叉然后提醒自己你現(xiàn)在是有多狼狽。
N次這樣的場(chǎng)景不斷輪回，不管是什么時(shí)候，社會(huì)都遵循著只見新人笑不見舊人哭的場(chǎng)景，不會(huì)覺得有任何的突兀，因?yàn)槟鞘呛妥匀灰?guī)律一樣來的習(xí)以為常。生活往往自會(huì)讓我們懂得很多的道理，然后再一片狼藉中繼續(xù)前進(jìn)。而老師與家人又或者在期間擔(dān)當(dāng)著主謀或幫兇的角色。
一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣的時(shí)候一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，這種時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)是兵荒馬亂天翻地覆，可是在別人看來，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒人會(huì)覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。
我的初中生活作文 篇2
時(shí)光如水，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。八月三十一日，我步入了一個(gè)名叫“實(shí)驗(yàn)”的中學(xué)，開始了我的初中生活。
“初中”一個(gè)熟悉而又陌生的名稱……
我來到了一個(gè)名叫1416的班級(jí)。剛剛踏入這個(gè)班級(jí)，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個(gè)我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學(xué)六年那八十位同學(xué)，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，怕適應(yīng)不了新的老師，怕適應(yīng)不了新老師的教學(xué)方法。
開學(xué)的事情處理完后，一位女老師走進(jìn)了教室，她嚴(yán)厲的神情中帶著幾分和藹。她走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“大家好！
我是你們的班主任，我教數(shù)學(xué)，如果沒有什么特殊情況，我會(huì)和大家共度三個(gè)春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師�！苯又�，在黑板上寫下了她的電話號(hào)碼。
剛開學(xué)那天，老師給我們每人發(fā)了四張紙，上面密密麻麻的“鋪滿”了黑色的字，仔細(xì)一看，上面印著成長宣言，日常行為規(guī)范，高雅書桌、寧靜教室的要求。“今天把‘高雅書桌，寧靜教室’的要求背會(huì)，明天提問。”
第二天上課，老師進(jìn)了教室，就開始提問：“史嘉悅，你來背一下高雅課桌的要求�！痹懔�！昨天老師說過后，我忘的一干二凈，只背了一點(diǎn)兒。但我還是站了起來，硬著頭皮背給老師和同學(xué)聽。背到第三項(xiàng)時(shí)，已經(jīng)背不出來了�？粗蠋熂獾栋愕哪抗�，我低下了頭�！白�！”老師的語氣十分嚴(yán)厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時(shí)都會(huì)被老師尖銳的目光“刺中”。班里鴉雀無聲，連一根針掉下的聲音都可以聽見。我可以感覺到，同學(xué)們的目光都落在了我的身上。
在數(shù)學(xué)課上，每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言權(quán)利。班主任數(shù)學(xué)老師說過一句話：“數(shù)學(xué)課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發(fā)言，只要你覺得我講的有問題，隨時(shí)可以提出來�！币虼�，數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很受我們歡迎，教學(xué)質(zhì)量也很高。
新學(xué)期，新老師。珍惜三年的時(shí)光！
我的初中生活作文 篇3
火紅的星點(diǎn)，隨著藍(lán)色的音樂，緩緩伴著音符的旋律降落在翠綠的葉片上，音符在五線譜上跳躍著，譜出我們的情一提著凈空的行李，穿梭在校園的每一角，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶帶走。躺在草地，用我的淚水滋潤它，用我的體溫去感受它的溫度。這一刻，我們用彼此的手，拼成一只雄偉的鳥，展翅高飛著……
人生的交叉路口，通往著不同的命運(yùn)。我決擇了一條通往屬于自己的路，打開了命運(yùn)之門。心中想像著初中的平順，但卻越的背后，卻隱藏著憂慮的陰影……
當(dāng)我踏進(jìn)初中的那一刻，腦海中強(qiáng)烈的斗志油然而生，許下三個(gè)愿望，期許初中三年能如愿以償?shù)耐瓿伞Ｔ竿谖倚闹懈畹俟痰姆N下。
我的愿望一：好成績。這是在補(bǔ)習(xí)班培養(yǎng)出來的，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，抱持著“隨遇而安”的心態(tài)，經(jīng)過老師的遵遵教誨，后來才知道“要讀書”，這樣才不用為了上不了好大學(xué)或好工作“掉頭發(fā)”。
愿望二：擁有“大愛”。大愛，在我心中有著至高不下的地位，也是社會(huì)中不可或缺的要素。擁有大愛的人，就媲美的上“觀世音菩薩”，是人人效仿的偶像。例如陳樹菊女士，盡管生活過的多困苦，仍捐出積蓄，幫助他人。因?yàn)樗�，世界上還有更多需要幫助的人。最近，還有一位“香瓜奶奶”，也不愿接受社會(huì)的救助，幫助更多需要幫助的人。他在火傘高張的烤爐里，大粒汗、小粒汗的，用它的汗水，匯集成香甜多汁的香瓜。謝謝您，愿意將小愛化為大愛。這些經(jīng)歷，原本沒有特別的觸碰到我心，直到這天……
天空降下了灰黑色的布幕，也灑滿地了淚水。我走在路上，茫茫然的，兩眼無助的四處張望。站在屋檐下，雨滴滴答答的墜落，突然，溫?zé)岬膫惚貋砦颐媲�，說；“這給你，我已經(jīng)快到了”心噗通噗通的跳動(dòng)著，暖流流經(jīng)我心房。這我才明白人間的溫暖，我用手握住傘柄，那溫?zé)醾鬟f到我手心，奔流入我的心房，我在心中發(fā)誓，我一定要記的你，我也要用我的能力幫助更多人。原來，傳遞愛是這種感覺。
愿景三：意志力。是完成夢(mèng)想之匙，我必須堅(jiān)持，因?yàn)椤皺C(jī)會(huì)是留給不放棄的人”。要更加努力，因?yàn)椤耙趺词�，先那么栽”。擁有意志力，這樣才能邁向成功的舞臺(tái)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一年過去了。這之間，我更明白成功的路，是荊棘織就成的，或許傷痕累累，或許徒勞無功，但都在記錄著我的成長。我相信，我抱著愿望，一步一腳印的達(dá)成；持著“志要堅(jiān)、心要細(xì)、氣要柔”的座右銘，堅(jiān)持到最后。進(jìn)入初二的關(guān)卡，我重整裝備，再次展翅高飛。
我的初中生活作文 篇4
告別了我無憂無慮的童年，失去了我天真的小學(xué)時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)的門檻，開始了我多彩的第一天生活。在我上初中的第一天，我非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅宋伊陝趧?dòng)的成果。我記得小學(xué)時(shí)我是多么渴望盡快進(jìn)入初中。今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我看到了一個(gè)新同學(xué)。他們的笑聲讓我想起了那個(gè)可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每一位新老師和他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋�(gè)字，我想起了我善良的啟蒙老師。我看到了寬闊的教室，這讓我想起了狹窄的小學(xué)教室。我第一天的生活是“酸的”。
當(dāng)我坐在座位上情緒低落時(shí)，學(xué)生們?cè)谔釂�。�?dāng)我需要幫助時(shí)，他們都會(huì)伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)沒有呆在學(xué)校里，而且我對(duì)它不熟悉。每次我沒有水，他們就不想幫我提水。有那么一刻，我覺得我的第一天生活是“甜蜜的”。我在段子考試中沒有考好。當(dāng)我看到大家都討厭的符號(hào)時(shí)交叉，我聽到了老師的批評(píng)。當(dāng)我到家時(shí)，我的父母急切地想問我的分?jǐn)?shù)。我別無選擇，只能告訴父母我的成績。在這個(gè)時(shí)候，我覺得我的第一天生活是“熱”。期末考試快到了，作業(yè)越來越多。光是家庭作業(yè)就讓我吞咽，但白皮書又來了。我在學(xué)校、家里、課堂上和課后寫作。我白天和晚上寫作。當(dāng)我整天沒有閑暇時(shí)，我覺得我的第一天生活是“痛苦的”。我的第一天生活真的很有趣，夾雜著酸的甜、苦、辣這些只是我初中第一天的一些片段。這個(gè)團(tuán)體給我?guī)砹司薮蟮目鞓罚刮业纳罡迂S富、動(dòng)人、愉快。
千言萬語，只有一句話：我愛我的初中第一天！
我的初中生活作文 篇5
走進(jìn)走進(jìn)初一七班，讓我有些陌生，有些不安。陌生的是一個(gè)新環(huán)境、是一張張新面孔，不安的是我在那里能夠像小學(xué)那樣得到老師的關(guān)愛、同學(xué)的喜愛呢？懷著這樣忐忑不安的情緒我開始了我的初中生活。
從第一天報(bào)到的這天，我已經(jīng)度過了五個(gè)多月的初中生活，讓我感到不是我想象中的那么恐怖。以前我總想初中要應(yīng)對(duì)嚴(yán)厲的老師、嚴(yán)格的課堂規(guī)矩、嚴(yán)肅的課堂氣氛和一大堆繁重的家庭作業(yè)。但是當(dāng)我入學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有我想象中那么可怕。老師時(shí)親切、和藹的，規(guī)矩時(shí)必要的，氣氛時(shí)簡(jiǎn)單愉快的，作業(yè)時(shí)就應(yīng)的。
敬愛的老師，您那諄諄的教誨、您那親切的目光、您那廢寢忘食的工作精神，讓我感動(dòng)。親切的同學(xué)，我們朝夕相處，我們之間深厚的友誼，我們將一齊度過許多完美的時(shí)光，讓我們一齊在知識(shí)的海洋中拼搏、在理想的天空中飛翔、在平整的操場(chǎng)上玩耍。親愛的母校，您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。我們?cè)谀膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。
這秀麗的初中生活，恰似一片金黃的沙灘，每一次回頭，都能撿到一個(gè)秀麗的貝殼。
我的初中生活作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺的情形中結(jié)束了，經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，最后迎來了我的初中生活。
開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)等復(fù)雜的情緒促使我迫不及待地想要早點(diǎn)兒來到校園，來到我即將要生活三年的校園――六中。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容早已不見得無影無蹤。只留下了緊張、擔(dān)憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級(jí)――我在教室隨便找了個(gè)座位坐下后東張西望，最后找到了一個(gè)熟識(shí)的同學(xué)，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。但是我相信我必須會(huì)和他們成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽老師們說初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭策”學(xué)生，而且還把家長叫來一齊“教育”。經(jīng)過這么長時(shí)間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就務(wù)必乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精辟了，很多不懂的問題經(jīng)過老師的開導(dǎo)就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。
開學(xué)后，老師并沒有急著評(píng)選班干部，給了我很長的適應(yīng)時(shí)間。對(duì)于從小學(xué)一年級(jí)就是班長的我到了初中說不想當(dāng)班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當(dāng)上班長可不是那么容易的，處處都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以以后必須要努力才行。不想名落孫山那就力爭(zhēng)上游。
初中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說對(duì)嗎？
我的初中生活作文 篇7
在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過得很有秩序。
但是上了初中，一些自然都變了，仿佛進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在校園的小事自己解決，學(xué)習(xí)也很緊張，功課多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸媽媽也不太管了，因?yàn)樗麄冇X得上了初中的我已經(jīng)長大了，懂事了，學(xué)會(huì)自主了……
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有悲哀。太多太多的情感融洽在一齊。短短的初中生活變得簡(jiǎn)單又復(fù)雜，讓人煩惱，讓人回味。
上了初中，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的認(rèn)了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人獨(dú)立完成不了的，在小學(xué)的時(shí)候，在校園里什么困難，有時(shí)候老師幫上忙，自然很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴(yán)厲的.父母。
上初中以來，我們開始一場(chǎng)大規(guī)模的考試，那就是期末，這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里，你學(xué)的怎樣樣阿�。�
我在學(xué)習(xí)中成長！
我在成長中學(xué)習(xí)！
我的初中生活作文 篇8
生活二字，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。什么是生活？生活是對(duì)人生的一種詮釋。而我認(rèn)為，生活是為快樂幸福的意義而存在的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)品味生活，懂得生活的樂趣。
身為學(xué)生的我們，一周有五日呆在學(xué)校學(xué)習(xí)，其間充滿了忙碌，卻也是充實(shí)的，聰明的人也能懂得學(xué)習(xí)的快樂。然而，假期生活呢？脫離了學(xué)校的學(xué)生，能否找到有意義的事情，讓自己的心靈不會(huì)充滿間隙呢？能否讓自己的精神不會(huì)感到空虛呢？
我看到過很多這種人，一到假期就找不到事情做，想玩想放松，卻只能約幾個(gè)朋友面對(duì)著電腦沉迷在‘精神鴉片’中。然后開學(xué)再見面，第一件事就是興致盎然的談?wù)撝约韩@得的游戲成就。仿佛除了游戲，便再也沒有其他事可做了。事實(shí)上，我曾問起他們?cè)驎r(shí)，他們也這樣回答的。難道，生活真的只能這么低迷乏味么？
其實(shí)不然，生活就是一張白紙，等著我們?nèi)タ坍�，去憧憬，去體驗(yàn)。我的假期生活，是隨意悠閑的，也是多姿多味的。我不缺少精神糧食，也不缺乏人生信仰，所以也不會(huì)感到迷茫。
我常常在爺爺外出喝茶時(shí)跟隨他，在不同的地方，或河邊，或林間。他與人聊天，我則傾聽。喝茶的，大多是老人，他們有的有著豐富人生閱歷，有的關(guān)心時(shí)政，有的充滿文學(xué)才華�？傊�，各種行業(yè)不同經(jīng)歷不同的人們坐在一起談天說地，論古道今，發(fā)表自己的體會(huì)，能讓我收獲頗多。
有時(shí)，人少，也可以閱報(bào)，了解時(shí)事新聞，雖然報(bào)紙不多，人們亦不會(huì)為了拿不到報(bào)紙而產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，些許人坐在一起靜靜看報(bào)，偶爾發(fā)表一句自己的看法，或許也會(huì)得到一句應(yīng)答聲，一派和諧的景象。
偶爾，會(huì)心生煩悶，不想看報(bào)紙，也可以望著風(fēng)景靜靜的發(fā)呆，任我的思緒飄到不知名的地方；讓我的心伴著流水聲，樹葉搖晃聲，安靜地，沉浸在一種截然不同的世界中，那是一種別樣的體驗(yàn)。久了，便也不那么煩悶了，心里輕松許多。
與爺爺一起出去，雖算不上是喝茶，但也算是體驗(yàn)了‘茶文化’了。至于為何這么說，在茶巷子喝茶的人那么多，難道人人都會(huì)品茶嗎？非也，更多的是聊天，我們也可以說是品味生活，再往大了說，那便是感悟人生了，不是有句話叫品茶如品人生嗎？浮浮沉沉，亦苦澀，亦清香怡人。
也曾與朋友約著一起外出購書，有時(shí)，會(huì)去一個(gè)從未曾到過的大型書城。那過程從頭到尾都是一種獨(dú)特經(jīng)歷，是許多人沒有的。獨(dú)自思考需準(zhǔn)備的東西，錢，公交卡，水，裝書用的結(jié)實(shí)的袋子，傘....獨(dú)自查詢書城地址，公交路線，地鐵路線，因?yàn)槭鞘状纬俗罔F，還需觀看有關(guān)如何乘坐地鐵，須遵守的規(guī)則的視頻。
學(xué)會(huì)在到達(dá)一個(gè)地方時(shí)，尋找小型區(qū)域地圖，學(xué)會(huì)問路，一切都是靠自己獨(dú)立完成的，到達(dá)目的地時(shí)會(huì)有一種成就感，很快樂的感覺。大型書城都很寬闊，且有好幾層樓，所以要買書一定要看分類，不然像無頭蒼蠅一樣找很久都找不到所需要的書。有次竟遇到知名音樂人，主持人兼作家的高曉松，便買了一本他的新書得到親筆簽名，我覺得與崇敬的名人見面，對(duì)話是非常有意義且有意思的事兒。
當(dāng)然，我的假期生活也不只是外出，也會(huì)待在家，看看電視，做做家務(wù)，也會(huì)玩電腦，不過我不會(huì)玩游戲，也就聽聽歌，看看電影，最喜歡的是瀏覽各種網(wǎng)站，看編者發(fā)表的各種有趣的事，或看一些不知是真正的知情還是編撰的人分析國際政治，或?yàn)g覽一些美文，偶爾也會(huì)發(fā)表一些自己的見解，也算是鍛煉自己了。我的假期生活雖算不上美好，自己也倒是樂在其中了。我只是認(rèn)為，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們應(yīng)防止精神信仰的缺失，靈魂的空虛，不讓自己沉浸在物質(zhì)欲望的刺激中，從而失去純真的理想與純美的情感。
我的初中生活作文 篇9
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活總是過的很快，不知不覺中一個(gè)學(xué)期就要過去了，臨近期末，也要迎接暑假的來臨，回顧我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，都是快樂的。
我是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子，我喜歡李白的詩歌和魯濱遜的漂流；我喜歡英語好玩的英式腔和美式腔的區(qū)別；我喜歡體育老師教我們?cè)趺创蚧@球；我喜歡音樂課上同學(xué)們一起唱歌的歡樂。不僅僅在課堂上，在課堂外我也特別喜歡看一些書籍，讓我的假期和學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí)而又豐富。
我和同學(xué)經(jīng)常到樓下的書店去買書，看書，像馬克吐溫的小說，朱自清的散文，李白的詩集，這半年的時(shí)間，我還閱讀了泰戈?duì)柕摹缎略嘛w鳥集》感受印度詩人的哲思，《湯姆歷險(xiǎn)記》一起體驗(yàn)冒險(xiǎn)的樂趣，《小王子》知道原來他對(duì)玫瑰是如此的愛，提前體驗(yàn)《荷塘月色》的美妙風(fēng)光。還有在《國家地理》雜志中體驗(yàn)他地漂亮的景色，這只是我小小列舉的一些，我還看了很多很多的書。
在家里，我和同學(xué)會(huì)看一些美劇和英劇來提升自己的英語能力，特別是說還有聽，一直很喜歡的《小豬佩奇》，《海綿寶寶》，在《傲慢與偏見》里感受英倫古典的魅力，在漫威動(dòng)畫電影里體驗(yàn)英雄懲惡揚(yáng)善的熱血激情，在這些觀看當(dāng)中我學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的單詞，有趣的短語，也讓我的口語大大的加強(qiáng)了。
平常和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打籃球，老師教的三步上籃，運(yùn)球，投籃手勢(shì)，籃球規(guī)則都知道了，也經(jīng)常看視頻模仿學(xué)習(xí)NBA明星的動(dòng)作，華麗的運(yùn)球動(dòng)作和很好的投籃能力讓我成為了球場(chǎng)上的小明星。
在五月的學(xué)校歌唱比賽里，我演唱了一首《xxxx》，并且得到了高年級(jí)組的一等獎(jiǎng)，也是對(duì)我花了好長時(shí)間來學(xué)習(xí)表演這首歌的一種肯定。
在書中暢想，在球場(chǎng)肆意，在歌唱里抒發(fā)情感，在英美劇里感受異域風(fēng)情。我總是把自己看過的書籍和喜歡的劇分享給同學(xué)們，一起聊李白的酒仙之名，一起講海綿寶寶說了哪些搞笑的臺(tái)詞，甚至來模仿他們的口語和搞怪的動(dòng)作，在歡樂中學(xué)到了單詞，體驗(yàn)了一把做小演員的樂趣。聊國家地理雜志上看到的漂亮圖片，夢(mèng)想著，假如二十年后有一天，自己是個(gè)特別棒的攝影師，也要能拍出這些好照片。
我的學(xué)習(xí)生活多彩多樣，我在里面體驗(yàn)到了各種樂趣。
我的初中生活作文 篇10
我的學(xué)校，在我的眼中是最美的，那是我學(xué)習(xí)成長的地方，是我綻放青春的地方，在學(xué)校里的每一天，我都覺得無比歡快。
每一天早上，同學(xué)們邁著清脆的步伐，開始一天的學(xué)校生活。開始早讀了，朗朗的讀書聲從一間間教室中傳出來，這一聲聲讀書聲伴隨著早晨的第一縷陽光，讓人沉浸于其中。開始上課了，同學(xué)們預(yù)備好課本，靜靜的等待教師的到來，在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們就翱翔在知識(shí)的海洋里。教師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽的津津有味。中午的時(shí)候，我們走進(jìn)圖書館，翻開一本本資料精彩的書本，開始沉浸于書的資料里，貪婪的汲取書中的資料，無法自拔，久久不愿離去。
對(duì)我們而言，學(xué)校能夠算是另一個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們共同學(xué)習(xí)，共同成長。在這個(gè)“家”里，我們獲得過成功的喜悅，也體驗(yàn)過失敗的酸楚。
每次考試，同學(xué)們開始爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，都想考一個(gè)好成績，成績下來了，有些人喜悅，有些人悲痛內(nèi)疚，有些人后悔。就這樣，我們獲得過成功，獲得過失敗。得到過表揚(yáng)，沾沾自喜。得到了批評(píng)懲罰，后悔無比。
我們的學(xué)校，是個(gè)名副其實(shí)的“小花園”，里面長滿了花花草草，走上幾步，一顆茁壯的大樹就在你的面前。我最喜歡的是，就是在學(xué)校漫步，走過小橋，在橋上的小亭子里坐上一會(huì)，欣賞小池塘的獨(dú)特風(fēng)景。走過一條長廊，被樹蔭覆蓋著，坐在樹下的長椅子上，和同學(xué)聊聊天，玩玩小游戲。走到操場(chǎng)上，和同學(xué)一齊運(yùn)動(dòng)，踢足球，打籃球......
每一天早晨，我們伴隨著清晨第一縷陽光，伴隨著朗朗書聲，開始我們?cè)賹W(xué)校一天的生活。
我的初中生活作文 篇11
生活是多姿多彩的，可以說每個(gè)人的生活都是與眾不同的�，F(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，當(dāng)然現(xiàn)在我最主要的就是學(xué)習(xí)。
一個(gè)人為什么要學(xué)習(xí)，當(dāng)然是為了讓我們的明天更加充實(shí)、美好。學(xué)習(xí)生活雖然有些艱辛，但是只要你有一顆寬容的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)生活也是怎么的美好。一開始學(xué)習(xí)的我，真是有些受不住，天天都面對(duì) 級(jí)是一個(gè)著作業(yè)、老師、同學(xué)，當(dāng)時(shí)的我覺得級(jí)是一個(gè)好無趣，每天都做著無聊的事情。但是，現(xiàn)在的我有了想法。其實(shí)，學(xué)習(xí)并不是像我一開始覺得那么無聊的。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中就獲得了快樂和滿足。我是一個(gè)數(shù)學(xué)非常差的學(xué)生，差的連及格都做不到，但是面對(duì)這樣的事我并沒有氣餒，因?yàn)槲倚闹幸恢庇芯涓裱裕骸拔蚁嘈拍阋欢ㄐ��！笔沁@句話一直讓我沒有放棄。現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了八年級(jí)的大門，在大門后有一堆黃燦燦的金子等著我來挖掘。八年級(jí)是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)階段，當(dāng)然學(xué)科增多、難度系數(shù)變大。我的弱項(xiàng)數(shù)學(xué)更是難度變大，但我有一顆堅(jiān)持不懈的心，在第一單元老師上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)我也都按時(shí)完成。雖然，基礎(chǔ)差的我一些難題不會(huì)做，但是那些簡(jiǎn)單的計(jì)算題還是會(huì)做的。有時(shí)我也會(huì)請(qǐng)教我的同學(xué)一些我不會(huì)做的題目。我如果一直這樣做，那我的數(shù)學(xué)成績就會(huì)有提高，我正在一步一步向及格邁進(jìn)。這樣的學(xué)習(xí)生活豈不是很好!學(xué)習(xí)并不一定就是無趣的，當(dāng)你從學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)時(shí)，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)其實(shí)是件快樂的事。
學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)成為我尋找快樂的一種方式，即使在學(xué)習(xí)路途中有些艱難，但是你在學(xué)習(xí)過程中獲得了快樂。我就是一個(gè)生活在學(xué)習(xí)中的人，一起快樂學(xué)習(xí)吧!
我的初中生活作文 篇12
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，融進(jìn)了學(xué)校的生活。
我愛學(xué)校的朝霞，我愛學(xué)校的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展此刻我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的學(xué)校的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時(shí)的學(xué)校，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這學(xué)校喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在學(xué)校美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的教師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，教師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，教師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與歡樂時(shí)，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說學(xué)校生活百般枯燥，誰說學(xué)校的一切充滿無奈�？次业膶W(xué)校：學(xué)校生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。所以，我要說：“我的學(xué)校生活多姿多彩！”
我的初中生活作文 篇13
伴隨著陣陣蟬鳴，我的初中生活不知不覺中達(dá)到一個(gè)新的節(jié)點(diǎn)，回望過去緊張而充實(shí)快樂的一年，我有很多感觸……
通過七年級(jí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。它與我小學(xué)畢業(yè)時(shí)想象的一樣：有朝氣蓬勃的少年，有“可鹽可甜”的老師，有寬闊的操場(chǎng)，有緊張而忙碌的學(xué)習(xí)……。七年級(jí)的初中生活不僅讓我增長了知識(shí)并且也收獲了友情，她們都是我在學(xué)習(xí)和校園生活中的好伙伴，我們之間既是相互學(xué)習(xí)的榜樣，更是私下里最好的朋友。每次考試前我們都會(huì)在一起復(fù)習(xí)、探討，更是在成績下發(fā)后互相鼓勵(lì)、打氣。七年級(jí)的幾次大考也給我留下了很深的印象，第一次考試我取得了不錯(cuò)的成績，導(dǎo)致有點(diǎn)“飄飄然”的我在第二次大考時(shí)總體成績下滑，當(dāng)時(shí)我也懵了，在接下來的班級(jí)小考中我也是屢屢失利，試卷發(fā)到手里看著錯(cuò)題，我懊悔不已，這些都是不該丟的分更是不該錯(cuò)的題，如何去改變，我陷入了迷�！诙蔚目荚囎屛艺麄�(gè)人清醒了過來，這時(shí)的我冷靜下來去找原因，是粗心？還是知識(shí)掌握不牢？我開始在每次考試后反思自己的欠缺，給我的不足“分分類”。最后我決定先從認(rèn)真書寫，放慢寫作業(yè)的速度開始慢慢改變我毛燥的習(xí)慣，接下來的二次考試中我成績穩(wěn)中有升，這增加了我學(xué)習(xí)的信心也堅(jiān)定我努力的方向。
七年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，過去的成績都成為歷史。八年級(jí)的新生活即將拉開帷幕，我該以什么樣的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)？我想，首先需要努力改正學(xué)習(xí)中很多不良習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)更有規(guī)劃，盡量做到忙而不亂，有條不紊。其次讓自己盡快適應(yīng)科目增多，難度加大的八年級(jí)學(xué)習(xí)生活，做好每門功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試。當(dāng)然，對(duì)我來說還有最重要的一點(diǎn)就是穩(wěn)定心態(tài)，做到“勝不驕，敗不餒”。所謂“革命尚未成功，同志仍需努力”，我的初中生活才過去三分之一，面對(duì)接下來的至關(guān)重要的八年級(jí)，我應(yīng)該加倍地努力，讓成績更上一層樓，愿心中的理想通過自己汗水的澆灌而生根發(fā)芽。
我期待八年級(jí)新生活的到來……加油，少年！
我的初中生活作文 篇14
“每個(gè)日子縱然不會(huì)重復(fù)，卻又?jǐn)?shù)不勝數(shù)地再現(xiàn)�！比諒�(fù)一日是詮釋初中的學(xué)習(xí)生活最好的詞語。而在這單調(diào)的生活中，“苦中作樂”便是我的常態(tài)。我常常，在課間的時(shí)候，琢磨優(yōu)雅而美麗的數(shù)學(xué)題；我常常，在放學(xué)后，在操場(chǎng)上揮汗奔跑；我常常，在落日的余暉下，徜徉書海；我常常，在深夜里，“挑燈夜戰(zhàn)”�？菰锓ξ兜纳钪械囊唤z樂趣，成為了我在完成繁重的任務(wù)中的一絲動(dòng)力。
當(dāng)了一學(xué)期的班干部之后，我的感觸頗多，雖然我所需要負(fù)責(zé)的事情不多，但是我能夠感受到當(dāng)班干部的不易了。班干部，它不止是一個(gè)職位，更像是一個(gè)榜樣，它意味著責(zé)任與能力。在班里，便是學(xué)科的象征；在學(xué)校，便是班級(jí)的象征。所以作為班干部的我們，我們的首要任務(wù)便是做好帶頭作用，首先保證自己不出錯(cuò)，單音準(zhǔn)確才能讓和聲更美。其次，我們要認(rèn)真完成老師所交代給我們的任務(wù)。每次的任務(wù)都算是對(duì)我們的一次歷練，不論是做什么，都是對(duì)我們能力和毅力的考驗(yàn)。最后，我們要在能夠約束自己的前提下，管理同學(xué)，秉持公正之心，不包庇同學(xué)，不“公報(bào)私仇”，及時(shí)向老師反應(yīng)學(xué)科或班級(jí)所存在的問題。
初中的所有科目中，我感觸最深的是語文。在上學(xué)期的時(shí)候，它是令我最頭疼的學(xué)科。我認(rèn)為，其真正的困難所在便是它的不可控性，換言道，這是一門“玄學(xué)”的學(xué)科。隨著年齡的增加，在對(duì)文章的理解方面則需要更多的情感體會(huì)，而我恰恰是在這個(gè)方面遇到了瓶頸。而在寫作方面，總是苦思冥想，一字一句的斟酌，寫完之后還要“細(xì)細(xì)品味”，說到底，還是能力上的不足。在經(jīng)歷過七上期末考試的“沉痛打擊”過后，我開始研究我在語文方面的欠缺，開始在這門學(xué)科上“發(fā)力”，開始“無休止”的刷題、練習(xí)。在經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的奮斗之后，我初嘗甜頭，但是我知道那只是暫時(shí)的，我相對(duì)于其他真正的高手來說只能算是才疏學(xué)淺。我為了保持我的成績，我開始總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn)，增加我的閱讀量，開始合理地制定語文學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，研究適合我的學(xué)習(xí)方法。我相信我的語文總有一天不再是我的“拉分項(xiàng)”，雖然可能算不上是出類拔萃，但至少我能夠超過我自己。
我的成績一直都不算是拔尖，最近的幾次考試也呈下降趨勢(shì)，自期末考試結(jié)束以來，我一直在反思我在學(xué)習(xí)上的問題，最后想來還是那老生常談的兩點(diǎn)，一是效率，二是態(tài)度。在接近期末的時(shí)候，我總是看似忙碌，實(shí)則收獲甚微。“期末考試”這個(gè)令人惶恐而又畏懼的日子雖然臨近，我卻沒有絲毫的緊迫感，我這個(gè)不太樂觀的人竟然也成了樂天派�！拔一膹U了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了。”這句話成了我期末考試最真實(shí)的寫照。況且這次期末考試加上了體育分，這讓我本就不堪的分?jǐn)?shù)變得更加慘淡。
初中的生活看似漫長，實(shí)則短暫，不可以揮霍，亦不可荒廢�！皶r(shí)間順流而下，生活逆水行舟�！蓖蟮娜兆颖仨氁獮楫�(dāng)初荒廢的日子去彌補(bǔ)，我們現(xiàn)在需要做的，便是做好自己，腳踏實(shí)地。
我的初中生活作文 篇15
去年金秋九月，我們告別了小學(xué)，滿懷希望地跨進(jìn)了中學(xué)校園。我們又有了一個(gè)新的名字———中學(xué)生。
初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)……生活多姿多彩，豐富著我們的情感，激蕩著我們的心田。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間像流水般從手中悄悄溜走。七年級(jí)的生活已經(jīng)結(jié)束，站在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)向前看，回望自己走過的路程，發(fā)現(xiàn)有開心，有快樂，也有遺憾。
記得剛上初中時(shí)很興奮，慢慢的，隨著課程難度加大，作業(yè)增多，壓力也越來越大，隨之，煩躁代替了興奮。但在這緊張的氛圍中，卻總有幾分友誼幫助我：當(dāng)我惱怒時(shí)，會(huì)有朋友聽我訴說；當(dāng)我傷心時(shí)，會(huì)有一張潔白的紙巾遞到我的面前，總會(huì)讓人有一種心安的感覺。
這個(gè)暑假過后，我們就要進(jìn)入繁忙的八年級(jí)了。到了八年級(jí)，不僅是課程的增多，更是難度的加大，所以我要用出比七年級(jí)時(shí)更多的專注，腳踏實(shí)地，從每一堂課做起，上課認(rèn)真聽課，下課系統(tǒng)復(fù)習(xí)，有條理的規(guī)劃學(xué)習(xí)，才能有更長足的進(jìn)步。
我的初中生活是幸福的，是快樂的，也希望我在八年級(jí)的學(xué)習(xí)能更上一層樓。在過去的這一年的生活中，我收獲的不止是知識(shí)，還有很多很多……
初一，很幸福！
我的初中生活作文 篇16
從這個(gè)暑假開始，就是真正告別七年級(jí)邁入八年級(jí)的時(shí)候了。
過去的一年里，我認(rèn)識(shí)了形形色色的人，經(jīng)歷了各種各樣的事，在學(xué)習(xí)上遇到過挫折，跌倒了，又站起來。
在七年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)及時(shí)練習(xí)、吃透錯(cuò)題的重要性；清楚了在語文閱讀理解和英語作文上的薄弱；明白了“小四門努力背一定會(huì)有回報(bào)”是真的。
自打小學(xué)開始，我的數(shù)學(xué)就不是很好。上了初中，數(shù)學(xué)也一直是一個(gè)令我畏懼的學(xué)科。在七年級(jí)上學(xué)期時(shí)，為了熟悉新環(huán)境，我一直過得渾渾噩噩的，數(shù)學(xué)也一直是那種無論如何也上不了90分的狀態(tài)，沒有絲毫提升。更氣人的是，每次試卷基本上都是因?yàn)槲掖中氖Я朔�，明白了這一點(diǎn)，也想避免這一點(diǎn)，但每次考試都像大腦不聽使喚一樣，該錯(cuò)的還是照樣錯(cuò)。我讓媽媽給我買了練習(xí)冊(cè)，有條不紊地列了計(jì)劃，可一學(xué)期下來，練習(xí)冊(cè)還是新的。
到了七年級(jí)下學(xué)期，我心一橫，開始了“獎(jiǎng)懲制度”，只要哪次沒考好是因?yàn)榇中拇笠猓揖蛷?qiáng)迫自己干一件最不想干的事兒；反之，就獎(jiǎng)勵(lì)自己。這半學(xué)期下來數(shù)學(xué)也有些許進(jìn)步，可以在八十分之間晃悠了。期末時(shí)，我一心想保持期中的分?jǐn)?shù)，一邊求己，一邊求人，我的同桌，我的朋友們都在這學(xué)期給予了我很大幫助，非常感謝他們給予我的幫助和鼓勵(lì)。臨近期末考試，我又把之前的錯(cuò)題拿出來練習(xí)了一遍，以前的考卷也翻出來仔細(xì)查看老師解題的格式。等到期末成績出來，我真的如愿以償，有所進(jìn)步。
在整個(gè)七年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我深切意識(shí)到了語文閱讀理解和英語作文失分的嚴(yán)重性。認(rèn)真對(duì)比了答案和試卷，做閱讀理解時(shí)我總是浮于表面，不能理解文章深層含義，不能用最貼近的語言來答題，總結(jié)不到位。為此，我專門買了一本閱讀理解暑假時(shí)訓(xùn)練，效果顯著。英語作文方面，我在語法這塊還需加強(qiáng)，所以，我在暑假時(shí)練習(xí)語法，堅(jiān)持寫作文，已經(jīng)小有成效。
也是從七年級(jí)的幾次考試中，我深刻體會(huì)到了小四門“背多少得多少分”的真理。七年級(jí)上學(xué)期時(shí)，因?yàn)槲业亩栊杂行┐螅婪ㄌ峋V常�？匆谎劬屯晔聝毫�，就算背了，日后也想不起來鞏固。到了下學(xué)期期末，為了不讓我的成績和上次“僥幸”而來的92分相差太多，我每上一課就抓緊背誦，抓緊復(fù)習(xí)。要復(fù)習(xí)其他科目時(shí)，就帶著耳機(jī)來回聽提前錄好的音頻。考完后果真不負(fù)我這些天的努力。歷史、地理、生物也是同理：認(rèn)真背書上的知識(shí)，背完、復(fù)習(xí)完合上書，憑借記憶寫老師在群里發(fā)的題綱。復(fù)習(xí)完一章一定要記得回顧前一章；基訓(xùn)的配套試卷一定要考前用來練手，對(duì)考試很有幫助。
這個(gè)暑假里，聽到很多人說，八年級(jí)“兩極分化”，九年級(jí)“天上地下”；八年級(jí)是一個(gè)巨大的“分水嶺”，八年級(jí)語文像“天書”，英語語法更難了，又增加了一門令人“聞風(fēng)喪膽”的物理。聽了這些，說心里一點(diǎn)不慌都是假的，畢竟大家都是第一次上八年級(jí)，人人心里都沒底。不過啊，我認(rèn)為，我們既然已經(jīng)聽說了八年級(jí)的“可怕”之處，就更應(yīng)該好好利用眼前這個(gè)漫長的假期，提前預(yù)習(xí)，抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取在暑假超車，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，這樣才能更好的調(diào)整心態(tài)，迎接新學(xué)期。
加油吧，未來的八年級(jí)學(xué)長學(xué)姐們。
我的初中生活作文 篇17
去年的金秋九月，我?guī)е鋹偟男那樘と肓宋迨袞|校西園校區(qū)。從此，我進(jìn)入了為期三年的初中學(xué)習(xí)生活。
七年級(jí)生活是豐富多彩的，我認(rèn)識(shí)了一群新的同學(xué)、一些新的老師，幾門新的學(xué)科和學(xué)校舉辦的活動(dòng)豐富了我的學(xué)習(xí)生活。七年級(jí)的生活是繁重的，七門功課一齊向我涌來，讓我有些措不及防，作業(yè)經(jīng)常做到九十點(diǎn)鐘。但經(jīng)歷了一段忙亂的時(shí)間后，我也逐漸適應(yīng)了初中的生活。
對(duì)于七年級(jí)四次大考來說，有好有壞。例如，第一次期中考試，小四門考得較好，主三門考得不夠好。而期末考試因?yàn)榧訌?qiáng)復(fù)習(xí)，所以總體來說考得比較理想。而七下的兩次考試都考得不理想，主要是期末考試沒有能夠“絕地反殺”，達(dá)到我想要的結(jié)果。而自從期中考試以來，我屢屢失利，錯(cuò)誤頻出，這也反映出了我的基礎(chǔ)并不牢固，仍存在知識(shí)的盲點(diǎn)和誤區(qū)，需要去彌補(bǔ)和改正，并進(jìn)行下一步的鞏固和強(qiáng)化。如：語文中我的古詩詞會(huì)背不會(huì)默，容易將字寫錯(cuò)，古詩文釋義記不清，導(dǎo)致少寫、漏寫內(nèi)容。尤其是閱讀題，我弄不清作者到底想表達(dá)的是什么意思，而概括原文內(nèi)容我也概括的不太準(zhǔn)確。在英語中，我的單詞記的不牢，運(yùn)用固定短語也不是很熟練，句型一知半解，無法正確套用，詞性容易混淆，課文背的不熟，也不會(huì)用，時(shí)態(tài)容易搞錯(cuò)，作文沒有事先準(zhǔn)備，到了考試時(shí)只能臨場(chǎng)發(fā)揮，不但句型搞錯(cuò)了，還寫錯(cuò)了幾個(gè)單詞。閱讀題沒有抓住關(guān)鍵詞句。道德與法治我只追求死記硬背，沒法將其靈活運(yùn)用。
對(duì)于語文問題，我需要將古詩詞既會(huì)背又會(huì)默，同時(shí)能靈活運(yùn)用，記清古詩詞釋義，重點(diǎn)攻克閱讀部分，理清作者的行文思路和中心主旨。英語記背單詞，學(xué)好固定短語，掌握句型，背記課文，靈活運(yùn)用，寫作文前弄清所要求的時(shí)態(tài)，做閱讀題抓住關(guān)鍵詞句。道德與法治則是要將課本內(nèi)容和題目聯(lián)系起來。
對(duì)于八年級(jí)的生活，我充滿期待，希望能學(xué)好物理這一門新的學(xué)科，還要將其它學(xué)科踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好，在八年級(jí)的考試中取得最好的成績，讓八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活豐富起來。
初中生活，有著繁重，有著豐富多彩，有著喜悅，有著失落。我希望在下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活里能百尺竿頭，更進(jìn)一步！
我的初中生活作文 篇18
夏日的陽光透過細(xì)碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這斑駁的樹影，記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天，是我初中生活中永遠(yuǎn)不能忘記的一天。那天早晨，我早早地起了床。想起即將開始的這一天，我不禁心潮澎湃。
在今天，作為一名學(xué)校推薦生，我要和同行的十三位同學(xué)一起，和全縣八千多名學(xué)生去爭(zhēng)奪那象征榮譽(yù)的一百個(gè)席位。
老天和我開了一個(gè)玩笑。才零點(diǎn)二分的差距讓我與那一百個(gè)席位擦肩而過，現(xiàn)實(shí)對(duì)我來說似乎太殘忍了。我多次想象這是一個(gè)夢(mèng)，這是在推薦生考試前老天對(duì)我的一個(gè)警示。可是，這是既定的事實(shí)，這一點(diǎn)誰也無法否認(rèn)，推薦生考試早已過去，名落孫山已成定局。
自從那次考試失利，我多次深夜驚醒，多次在痛苦中掙扎，多次在夢(mèng)中醒來，枕巾已經(jīng)被淚水浸濕，我不想接受也不敢接受這個(gè)已成定局的考試。
但是，隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移，中考一天天逼近，我不得不醒悟。這只是一次測(cè)試，成敗與否并不是憑這一錘定音。在即將來臨的那次考試中，才是真正的生死存亡。
挫折與打擊是人生的必修課�？荚嚺c挫折是人生的標(biāo)桿，往往更能測(cè)出一個(gè)生命的高度與深度。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”“古之成大事者不唯有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志”，冰心老人也曾經(jīng)告誡我們：“愿每一位青年的生命中都能有足夠多的陽光，為未來撐起一片明亮的天�！�
想起這些古今賢人的勸慰，我認(rèn)識(shí)到了挫折是人生的必修課，對(duì)于它的降臨我絲毫不再埋怨。因?yàn)槲艺晟�，我有足夠的精力讓自己做得更好。挫折這一絆腳石，我一定要讓其屈服，成為我走向成功的墊腳石。
花謝了，葉還綠著；淚水流過了，我們可以重新綻開微笑；失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會(huì)在考場(chǎng)上坦然一笑。
我的初中生活作文 篇19
趕到中學(xué)早已三個(gè)月了，從剛趕到中學(xué)這一陌生的自然環(huán)境再到漸漸地的了解。
剛?cè)雽W(xué)考，我看到我考試的班級(jí)沒有一個(gè)我了解的同學(xué)們，十分迷失，我以為下面的兩年沒有一個(gè)了解的同學(xué)們?cè)谖业陌嗉?jí)，可是所幸入�？嫉陌嗉�(jí)并并不是宣布的班級(jí)，當(dāng)我們趕到新的課室，見到一張張陌生的臉孔，里邊也沒有一個(gè)我了解的人，別人都好像了解一般。我找了一個(gè)最外邊的部位坐下來，直至過去的小學(xué)同學(xué)們的來臨，我好像他鄉(xiāng)遇故知一樣開心極了，趕忙拉著他坐著我身旁，一會(huì)兒教師見到人都到齊了，更逐漸詳細(xì)介紹院校的歷史時(shí)間，以后又逐漸詳細(xì)介紹了每科教師，又使我們自身去探尋院校的每個(gè)角落里，我在一開始對(duì)院校的好奇心陌生越來越漸漸地了解，而如今我對(duì)班級(jí)里的同學(xué)們也從陌生變成了了解，歷經(jīng)無數(shù)次主題活動(dòng)后，因?yàn)槲医唤o了很多盆友。
中學(xué)，不但是課業(yè)越來越繁雜，并且節(jié)奏感也快了，從原先的四門主科變成了五門。最大的不同便是提升了月考，從小學(xué)每學(xué)年2次考試變成了如今的4次，要我經(jīng)常覺得厚重的學(xué)習(xí)壓力。而如今教師授課的速率迅速，一天只教就教另一課，沒有不必要的時(shí)間使你再漸漸地去消化吸收。一個(gè)月就來一次月考，壓力很大啊。第一次月考，考試后我發(fā)現(xiàn)了我的每個(gè)考試成績也不理想化，乃至連平常比較擅長的英語丟分也很大，而最好是的社會(huì)發(fā)展也只考了八十一些，應(yīng)對(duì)著考試成績我愣住了，是他人太強(qiáng)，或是我較弱？我疑惑了！在小學(xué)里大家只高度重視主科，偏視副科，而現(xiàn)在在中學(xué)主科和副科一樣的關(guān)鍵，下面的期終考對(duì)于我而言是一個(gè)極限挑戰(zhàn)2，我想在下面的一個(gè)月中努力加油突破自我，爭(zhēng)得考到優(yōu)異成績。
在中學(xué)的三個(gè)月中，要我掌握到很多物品，也了解了下中學(xué)與小學(xué)的極大區(qū)別，初中生學(xué)習(xí)的難度系數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出小學(xué)，而中學(xué)厚重的學(xué)習(xí)壓力和不計(jì)其數(shù)的工作是小學(xué)從沒有過的。在中學(xué)大家每日做作業(yè)都需要提到10：00，每科各式各樣的工作使你寫的手都酸軟。這三個(gè)月，讓我明白了，在中學(xué)三年不但要有一個(gè)承受力極其強(qiáng)勁的心理狀態(tài)，還需要有一副健碩的體能，去融入這重要的三年。
我的初中生活作文 篇20
日復(fù)一日的寒窗苦讀，我終于上了初中。剛步入初中的我因?yàn)椴惶m應(yīng)初中生活，感到十分疲乏。雙休日，時(shí)間常常被作業(yè)占去了一大半，剩下的時(shí)間又被家務(wù)和休息占去了，根本沒有玩的時(shí)間�？喟。‰m然我不應(yīng)該只想著玩，但我總需要運(yùn)動(dòng)吧！
日日月月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我看到了果實(shí)，作業(yè)本上那一個(gè)大勾，和一個(gè)個(gè)紅紅的100分。讓我得到了安慰—至少初中生活還是有一些令人高興的事��！甜�。‰m然這樣說，但我不會(huì)驕傲的！
因?yàn)樘烀�，我遇上了一個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)的老師，她和我交談后，居然和我爸爸合伙，不顧我的抗議，硬是扣去了我星期一至星期四的電腦時(shí)間。每當(dāng)想起和電腦分別的那一幕，我心里就癢癢的，辣��！雖然這樣說，但對(duì)我的學(xué)習(xí)還是有些幫助呢！
最后說什么呢？對(duì)了！就說說開學(xué)時(shí)那為期六天的軍訓(xùn)吧！那時(shí)正值天晴，無情的太陽將我從黃種人過渡到了黑種人�？粗R中那黑黑的我，心里那個(gè)難過阿！酸�。‰m然我暫時(shí)當(dāng)了幾天黑美人，但我還是學(xué)到了許多動(dòng)西，比如說：堅(jiān)持就是勝利！
就說到這吧，那成堆的作業(yè)還在等著我呢！拜拜！
我的初中生活作文 篇21
在初中，它意味著我已經(jīng)長大了，我不再是那個(gè)被人疼愛保護(hù)的“小公主”或“小主人”了。這意味著我有自己的想法和自由，我不再是一個(gè)只聽父母的，沒有意見的人。雖然有自由，但生活是凌亂的;雖然長大了，但有些事情不是一個(gè)人不能獨(dú)立完成的。
在過去，老師幫助學(xué)生解決校園里的困難是很自然和簡(jiǎn)單的。學(xué)習(xí)不是很緊迫，即使你不能控制自己，至少還有嚴(yán)厲的爸爸媽媽。在家里，我被寵壞了，被保護(hù)著。我什么都不能注意。有父母在我身邊。生活是有秩序的。
但到了初中，一切都自然改變了。似乎進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界。自己解決校園里的小事情。校園也很緊張，有很多課。當(dāng)我不能控制自己時(shí)，我的父親和母親也不能。因?yàn)樗麄冇X得當(dāng)他們上初中的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)自覺。在家里，這一刻不再是那個(gè)曾經(jīng)被愛和保護(hù)的“小公主”。我們應(yīng)該自己關(guān)注每一件事，因?yàn)樗麄冋f我們長大后應(yīng)該有自己的想法。就這樣，初中生活一片混亂。生活中沒有每天的秩序。
初中生活，遇到心疼的事，難過的事總是對(duì)自己流淚。在面前永遠(yuǎn)微笑，假裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，微笑只是為了掩蓋自己悲傷的一面。此時(shí)此刻，我明白了“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆]有父母寬闊的肩膀。在痛苦中，那個(gè)肩膀就像一個(gè)溫暖的火爐，就像一個(gè)流浪的孩子找到了一個(gè)家。但此時(shí)此刻，我沒有家。當(dāng)我難過的時(shí)候，我只能為自己哭泣，我沒有肩膀可以依靠。因?yàn)榧绨蛏系娜耸俏摇?/p>
每個(gè)人都說初中生活是自由和簡(jiǎn)單的。以前，我很自然地期待著快點(diǎn)長大，享受初中的生活。直到我拿到它我才明白。自由的代價(jià)是悲傷。太貴了，也太痛苦了。我一時(shí)想不起來。
郁悶的時(shí)候，總是想著以前的一切。認(rèn)為只要自己表現(xiàn)好，父母自然會(huì)更愛自己。但當(dāng)他們告訴他們?cè)趯W(xué)校的一切，他們只是說“努力工作”。然后讓它重新工作。因?yàn)樗麄兊睦淠�，也因�(yàn)槲业淖孕哦鴳嵟�。我總是在心里�?也許我的父母只是想用那輕蔑的延伸讓我更關(guān)注他們，用我的學(xué)習(xí)來吸引他們。所以我正在努力恢復(fù)我以前的成績和我自己。
初中生活留下了無數(shù)的痛苦和快樂。痛苦是短暫的，幸福是永恒的。這是我一直相信的。
也許在你的初中生活中，有無數(shù)的苦與甜。
對(duì)于從前的自己，初中生活是一團(tuán)神秘的棉紗，總想揚(yáng)起它真實(shí)的面孔，看看里面的驚喜;但現(xiàn)在它被打開了，帶來了許多痛苦、困惑、快樂、悲傷等等。這個(gè)驚喜真是一時(shí)半會(huì)兒也理解不了。但它還是來得很急，如果你想的話，它是不會(huì)撤退的。也許這樣，我將會(huì)更多的回憶和回憶我的初中生活。
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