【精選】世界的美麗作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼氖澜绲拿利愖魑�9篇，希望能夠幫助到大家。
世界的美麗作文 篇1
三日疏懶不讀書(shū)，行為和言語(yǔ)就要粗糙起來(lái)，思想就要愚鈍起來(lái)。身子也愈發(fā)的疏懶，神思倦怠，腦子仿佛歇工，本分、平常的事也做不好。為了修養(yǎng)道德情操，我把書(shū)看作一個(gè)美麗世界，時(shí)常覽其美景，品咂其芳香。
書(shū)很有脾氣，很能洞察人心。若你是假裝，不認(rèn)真用腦，只是目光淺淺的拂過(guò)，和鉛字打了個(gè)照面，極其隨意地對(duì)待人家的心血，他不免要生一場(chǎng)氣，發(fā)生上述的惡果，讓你頭昏腦脹。但假使你的確“捧”讀，字句斟酌，盡量和作者思維同步，讀畢后只覺(jué)得滿口余香，回味綿長(zhǎng)。思慮也警醒起來(lái)，奇思妙想一大捧！
你有沒(méi)有真正被一本書(shū)吸引？為了什么？還愿意看二遍三遍，成為你閑時(shí)的首選？
幾年前，我被一本裝幀精美的《汪曾祺散文選》吸引，略翻一翻，插圖也簡(jiǎn)潔輕巧，是花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，幾座蒼山，幾條明凈的小溪，符合他描繪的人間場(chǎng)景，還有他流暢如行云流水、明白如畫(huà)卻意境美好、意味綿長(zhǎng)的文風(fēng)，我當(dāng)即就表現(xiàn)出想擁有的愿望，母親也支持，“多讀大家的文章你的思想也許能得以升華！”
謹(jǐn)慎地抱在胸前�；氐郊移炔患按踝x。我讀著汪老筆下的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，人情世故，心情漸而平靜下來(lái)，他描繪的可愛(ài)世界，使人著迷。
經(jīng)過(guò)他文章的的打磨，我的思想漸不那么幼稚，對(duì)生活產(chǎn)生一些思考，文筆也不那么浮夸虛偽。
看書(shū)像面見(jiàn)偉大的人。后來(lái)我“遇見(jiàn)”了龍應(yīng)臺(tái)、冰心、茅盾、老舍、史鐵生、朱自清等這些大家，甚至國(guó)外的高爾基、東野圭吾、太宰治……見(jiàn)識(shí)了他們精妙的思想。有些時(shí)候不懂他們文末的議論，仔細(xì)瞪大眼讀了十余遍才可能明白，還有實(shí)在不懂得，就只好交給歲月去沉淀。
孜孜不倦，思想提升，這樣的進(jìn)步讓人亢奮、欣喜。這份美麗常于我患難時(shí)、悲傷時(shí)招手，拈著書(shū)頁(yè)，就忘卻了一切！我沉醉于我的美麗世界，熟讀精思，希望有點(diǎn)成績(jī)！
世界的美麗作文 篇2
今天我們來(lái)到了美麗的蜈支洲島那兒風(fēng)景迷人，可最好玩的還要算它那兒的潛水。
我剛把潛水服的褲子穿上，腳那兒就一陣痛，哎呀，碰到“愛(ài)腳”的傷了，小心點(diǎn)為好。穿著穿著，咦，這“褲腿”怎么這么細(xì)，哎，可能是我腳粗吧，要穿袖子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)袖子穿到了褲腿上，難怪這么不好穿，好不容易穿好，別急，還不能下水，還要進(jìn)行潛水訓(xùn)練，搞得緊張兮兮的。
培訓(xùn)主要是教你那些手勢(shì)。終于可以下水了，背上沉沉的氧氣瓶，我心里別提有多高興了。
來(lái)到那神秘莫測(cè)的海底世界，那美麗的魚(yú)兒、隨水飄舞的珊瑚都令人不得不贊嘆。五彩的、奇形怪狀的小魚(yú)，軟的、硬的珊瑚。那軟珊瑚飄舞起來(lái)就像古代的舞女跳著優(yōu)柔的舞蹈，簡(jiǎn)直令人陶醉！
清澈的海水襯托著五彩的魚(yú)兒、珊瑚，好似一幅畫(huà)，一個(gè)虛擬世界。我已經(jīng)變成了一條美麗的小魚(yú)和同伴們?cè)谕孀矫圆啬�！我忘了自己，難倒是在夢(mèng)里？在一個(gè)虛擬的世界里？直到被魚(yú)兒刺過(guò)兩次后我才相信眼前的一切都是真實(shí)的。
回賓館后，我大發(fā)感慨：一定要保護(hù)大海，讓那水底仙境永久的保留下去。
世界的美麗作文 篇3
面對(duì)著這個(gè)現(xiàn)實(shí)的自然世界，我正準(zhǔn)備向它大聲的吶喊：“喂——！我的世界很美麗！”
應(yīng)該每個(gè)人都想自己要是出生在一個(gè)有錢(qián)人家那該多好，我也不例外，
每當(dāng)聽(tīng)到有些同學(xué)在炫耀自己家里是多有錢(qián)，有多少輛車，每個(gè)月都有花不完的零花錢(qián)的時(shí)候，我都會(huì)羨慕的低下頭，而當(dāng)他們說(shuō)到自己與家人的關(guān)系十分不融洽，整天與父母吵架時(shí)，我又會(huì)驕傲的抬起頭。因?yàn)槲抑溃译m然沒(méi)有他們家有錢(qián)，但是我比他們幸福，我有愛(ài)我的爸爸媽媽！也許在別人眼里我什么也不是，但是在父母眼中我永遠(yuǎn)都是他們最疼愛(ài)的人！
因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上有很多事情是不順自己的心意的，是會(huì)讓我們感到無(wú)奈的。但是我們要學(xué)會(huì)去享受這些，把這些無(wú)奈當(dāng)成幸福，這樣，我們才不會(huì)生活的很累，才能每一刻都生活在這幸福的環(huán)繞當(dāng)中。
“深夜，那盞燈，徹夜明”這句話會(huì)不禁讓我們想到那平凡而又偉大的“園丁”
麗娟老師，她是我的語(yǔ)文老師，他從事教育之也有二、三十年了，她的戰(zhàn)績(jī)、輝煌雖不能說(shuō)是婦孺皆知吧，但也是耳畔能熟得了，
。但我們這一屆學(xué)生將會(huì)是她的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)習(xí)是十分的不上心！雖然她嘴上經(jīng)常向我們抱怨，批評(píng)我們，但她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)卻永不止步。像那近百本的周記和作文，近百份的小冊(cè)，考卷。她都一直辛勤的為我們批閱。我想在她那書(shū)桌上的那盞燈也一直辛勤的陪她徹夜明吧！
于是，每當(dāng)我看到老師們辛勤的步伐，就想著應(yīng)該也是我的幸福吧！
友誼就像是座橋梁，只有去好好的維護(hù)它才能為您牢固的搭起一座幸福的友誼橋梁，讓你在上面暢快的游走！
陳瑜，林凌志，他們就是我的好朋友，陳瑜--他雖然平常經(jīng)常地?fù)p我，但我也從來(lái)不計(jì)較，因?yàn)槲抑牢覀兪桥笥眩运艜?huì)這么放得開(kāi)的與我開(kāi)玩笑。還記得有一次，我與他約定了去他家玩，最后，因?yàn)槲宜^(guò)頭便沒(méi)赴約。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他在車站等了我2個(gè)小時(shí)，我竟敢放他鴿子！“我�！薄皠e解釋了！受死吧。”他便像猛獸一樣向我撲過(guò)來(lái)了“救命��！林凌志！”我向林凌志求救道�！皠e啊，我還想多活幾年��！”“你個(gè)死沒(méi)良心的家伙！”
于是，這幸福也隨著我們的哈哈大笑的聲音沖入云霄，又灑向我們！
啊~~回眸過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福一直環(huán)繞在我身邊，它就像那潺潺的流水一樣在我的世界里流淌，滋潤(rùn)著我的心田，現(xiàn)在的我要帶著這沉甸甸的幸福，像這現(xiàn)實(shí)的世界信心十足的大聲吶喊：“我的世界很美麗！”
世界的美麗作文 篇4
想到這個(gè)題目是在回家的`路上，我坐在電瓶車后座上，冬天，每個(gè)地方都飄散著貧困與奢靡交織的味道。我在車站等了我媽半個(gè)小時(shí)，最后發(fā)現(xiàn)她今天其實(shí)閑著，在接到我的電話后硬是磨蹭了半個(gè)小時(shí)。于是我知道我這輩子再也不會(huì)因?yàn)榧彝サ臏厍槎X(jué)得世上沒(méi)有什么別的東西可以奢求了嘛。
習(xí)慣了等待，習(xí)慣了遺忘。習(xí)慣了每次在車站漫無(wú)目的的等，看來(lái)來(lái)往往的行人，大多是接小孩的家長(zhǎng)，他們和我一樣，一直等下去。有的人會(huì)說(shuō)我很冷漠，很沖。的確，這個(gè)世界上沒(méi)有什么讓我害怕的事，或者說(shuō)，我不會(huì)因?yàn)楹ε露Ｖ棺瞿呈隆Ｖ劣诶淠�，在我很小的時(shí)候我就知道自己是一個(gè)很活潑的人，是那種幾個(gè)小伙伴一起仰天長(zhǎng)笑的人。但與此同時(shí)我也知道父母的皺眉，曾經(jīng)因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)超范圍的題目被我爸拿著皮帶抽，那種感覺(jué)，怎么說(shuō)呢，其實(shí)被打的時(shí)候根本不痛，后來(lái)我在回憶里一遍遍的重溫，我才知道它足以讓我痛許多年。餐桌上一盤(pán)紅燒肉，后來(lái)爸爸生氣了，掀了整張桌子，第二天又是一碗紅燒肉，我媽從地上撿的。還是小時(shí)候不喜歡吃很難吃的面，不想吃，怕挨打，害怕的鎖了門(mén)，我媽在外面對(duì)我說(shuō)，你最好一直別開(kāi)，開(kāi)了就打死你，后來(lái)被隔壁鄰居拉到房間里去逃過(guò)一打。又或者是弟弟感冒了，我在二樓洗腳，我爸在一樓用很恐怖的語(yǔ)調(diào)叫我下樓，質(zhì)問(wèn)我白天帶我弟去哪了，我連腳都沒(méi)敢洗。這些都是十歲以前的事，現(xiàn)在都快十年了，我想起來(lái)還是會(huì)哭到不可收拾。那時(shí)候只是怕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過(guò)日子，隨歲月沉淀，留下來(lái)的都是心上的傷疤。我變得冷漠，易皺眉。一模的時(shí)候，英語(yǔ)卷A篇閱讀，最后一段是，“一個(gè)從小不知道家庭溫暖的人，后來(lái)遇見(jiàn)了一個(gè)溫柔如水的妻子，他們有了孩子，他對(duì)孩子說(shuō)，我將來(lái)會(huì)愛(ài)你，會(huì)保護(hù)你，會(huì)把你媽媽教會(huì)我的一切交給你”。我看到時(shí)就覺(jué)得心酸。我不知道我會(huì)不會(huì)遇到一個(gè)溫柔如水的人，大部分時(shí)候生活是平庸，我們也不會(huì)遇到什么愛(ài)恨糾結(jié)的人，無(wú)非是掂量掂量彼此，看看湊合就過(guò)下去。有人說(shuō)家是溫暖的港灣，我從來(lái)不知道，又是我以為這一刻的溫暖就是幸福了，下一秒，桌子應(yīng)該已經(jīng)被掀了。
至于財(cái)富。沒(méi)有過(guò)溫暖的人，也只抓得住這種金色泡沫了。我想過(guò)未來(lái)有一天我坐在西餐廳里看過(guò)往的行人出神，面前是牛排配博若，我化著精致的妝容，穿著天價(jià)的連衣裙。應(yīng)該會(huì)很孤獨(dú)吧，可是誰(shuí)在乎呢，畢竟一家人坐在一起，一次次的被人掀了桌子又不是什么快樂(lè)的事。�？吹皆S多人遣詞造句來(lái)描述站在食物鏈的頂端其實(shí)是多么的孤單，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們這種腐生生物，即使生活在金字塔底，冬天會(huì)因?yàn)樘涠幌胂丛�，每天�?jiàn)到的也是爭(zhēng)吵爭(zhēng)吵爭(zhēng)吵。每天晚上，在房間里看著書(shū)也會(huì)想為什么要把我生下來(lái)。他們不明白，孩子不是養(yǎng)大就好的。多少人，循規(guī)蹈矩的生活生子，給不了愛(ài)與溫暖，不如一場(chǎng)人流來(lái)的痛快。
美麗世界的孤兒，孤獨(dú)與貧窮交織，我不知道該怎么翻身，以后的路還很長(zhǎng)，我注定會(huì)遍體鱗傷。不求遇到什么樣的對(duì)的人，我只想讓自己強(qiáng)大到無(wú)懈可擊。上大學(xué)，找工作，賺很多很多錢(qián)。一輩子仿佛被畫(huà)好，想要追回不曾擁有的一切，只是那時(shí)我又會(huì)失去一些不可追的吧。
從來(lái)沒(méi)有一天真正的笑過(guò)，我的故事只在紙上寫(xiě)過(guò)。我沒(méi)有特長(zhǎng)，沒(méi)有天賦異稟，宰繁星中沉默，我想學(xué)中文系，也在怕很多，我告訴自己，不要怕，不管以后遇到什么都不會(huì)比今天的一切更糟糕，畢竟那是我最想學(xué)的東西，是最能溫暖我的東西。向前走。
世界的美麗作文 篇5
時(shí)至深秋，枯葉紛紛飄落在樹(shù)腳下。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭上時(shí)，秋雨最后一次為它們洗去塵埃，夕陽(yáng)也為它們涂上了最后一抹金黃。于是，它們終于脫開(kāi)枝頭上時(shí)，從與它們相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)梢上悄悄的落了。它們沒(méi)有一絲哀愁，也看不出有一點(diǎn)傷感。因?yàn)椤Ｋ鼈兩钌疃檬谴髽?shù)給了自己生命，于是自己才會(huì)有高掛枝頭的輝煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回報(bào)大樹(shù)的恩情。它們懂得感恩，于是，落葉便“歸根”了。
正如落葉，我們更需要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
看著父母逐漸頭上添了白頭發(fā)，我哭了，他們辛苦了�；叵霃那埃麄兛偸亲o(hù)著我，愛(ài)著我，也許現(xiàn)在看來(lái)，是有那么點(diǎn)溺愛(ài)，可是我正是因?yàn)槲矣H愛(ài)的爸爸媽媽，才會(huì)有今天茁壯、健康的我。養(yǎng)育之恩，我何以回報(bào)？
是誰(shuí)把我們引向智慧的殿堂，是誰(shuí)帶我們推開(kāi)真理的天窗？是我們敬愛(ài)的老師！若不是您們的諄諄教導(dǎo)，若不是您們的涓涓深情，哪有今天的我們？我們又將以什么回報(bào)你們呢，回報(bào)你們的教導(dǎo)和關(guān)心？
還有那一張張燦爛的笑臉，我的同學(xué)，我的朋友。你們?cè)谖颐Ｈ粫r(shí)給予關(guān)心，在我無(wú)助時(shí)給予幫助，在我失意時(shí)給予安慰。你們?cè)鵀槲曳謸?dān)憂愁，與我分擔(dān)快樂(lè)。那么，我該何以回報(bào)你們的熱情？
為父母倒杯水吧！我看見(jiàn)了父母欣慰的笑；向老師說(shuō)聲“好”吧！我看見(jiàn)了老師微笑的面龐；給朋友一句祝福吧，我看見(jiàn)朋友感激的眼神。于是，我看見(jiàn)所有愛(ài)我的人因感恩而感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)所有的人都是好人，這個(gè)世界并不是那么假丑惡，而是由真善美構(gòu)建的溫馨而和諧。
當(dāng)秋季，我走在街上，踩著一層層落葉，覺(jué)得落葉歸根如此之美，是那種純樸的美，是因感恩而美的。
就連看見(jiàn)素不相識(shí)的人也會(huì)有一種說(shuō)不清緣由的親切漾滿全身。我知道，正是因?yàn)槟切┪⒉蛔愕赖娜瞬庞腥绱嗣利惖氖澜纾卸靼�，感恩他人，感恩生活。感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤(rùn)我們的心田，讓生命之花得以護(hù)佑，健康成長(zhǎng)，燦爛開(kāi)放。當(dāng)我們都懷著感恩的心去看世界，世界便充滿了愛(ài)。原來(lái)，世界因感恩而美麗！
世界的美麗作文 篇6
6月14日中午，蕭報(bào)小記者進(jìn)�；顒�(dòng)再次走進(jìn)了第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，全體小記者齊聚多功能廳，在杭州極地海洋公園專職工作人員王老師的專業(yè)講解下，大家仿佛來(lái)到了美麗的海底世界，體驗(yàn)了豐富的海底生活。
王老師用圖文并茂的ppt文件清晰地記錄著海底世界的一切。瞧，五彩繽紛的珊瑚裝點(diǎn)著海底深處，形態(tài)各異的魚(yú)兒活躍著海底世界，姿態(tài)優(yōu)美的水母豐富著海底生活。王老師重點(diǎn)向大家介紹了生活在廣闊的海底世界的各種各樣的魚(yú)類，其中著重講解了鯊魚(yú)的生活習(xí)性。通過(guò)與大家的互動(dòng)，使每位小記者踴躍舉手，積極回答，加深了海洋世界的學(xué)科知識(shí)。
經(jīng)過(guò)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)后，王老師又讓大家觀察了鯊魚(yú)的模型，近距離學(xué)習(xí)了海底生物的結(jié)構(gòu)特性。鯊魚(yú)的牙齒，鋒利無(wú)比，尤如一把把尖銳的刺刀，真不愧是海洋食物鏈的最終極獵食者；晶瑩透明的如同降落傘的水母一張一合的，伸出細(xì)長(zhǎng)的觸手，柔柔的，軟軟的，美麗極了！
原來(lái)，美麗的海底世界是如此的豐富多彩，又是那樣的奇特繽紛。我們期待下一次的小記者進(jìn)校生活帶給我們更多的色彩。
世界的美麗作文 篇7
小蟹和小魚(yú)是一對(duì)好朋友，他們兩個(gè)經(jīng)常一起出去玩。
這天他們來(lái)到一個(gè)美麗的地方，這個(gè)地方生長(zhǎng)著漂亮的珊瑚和水草，小蟹和小魚(yú)你追我趕的，驚動(dòng)了躲在大石頭下的鱷魚(yú)。鱷魚(yú)悄悄地爬了過(guò)去，小魚(yú)眼睛很亮，一下子就發(fā)現(xiàn)了，他趕緊提醒小蟹：“小蟹，有鱷魚(yú)，我們快逃！”鱷魚(yú)說(shuō)：“我不是要吃你們，我想跟你們一起玩！”小蟹聽(tīng)了，停了下來(lái)，小魚(yú)急忙喊：“小蟹，快跑，不要相信鱷魚(yú)的話。”這時(shí)鱷魚(yú)露出兇狠的樣子向小蟹撲去，小魚(yú)過(guò)來(lái)拖著小蟹往家里游去，大鱷魚(yú)追不上，只好眼睜睜地看著他們游走了。
有一天晚上，她做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)自己乘坐著潛水艇快樂(lè)地游向大海。在海底她看見(jiàn)了像折扇似的扇貝，像小喇叭似的螺絲殼。在往深處游，只見(jiàn)像果凍似的水母，還有走起路來(lái)像怪手似的大螃蟹和像彩帶似的珊瑚，五顏六色，千奇百怪，不計(jì)其數(shù)......
她想：“這里面一定還有得新奇的東西，于是她再往深處游去，只見(jiàn)許多好客的小魚(yú)把她當(dāng)作一位來(lái)自遠(yuǎn)方的客人，圍繞在她周圍陪著她。一起參觀這美妙的世界。這時(shí)，又來(lái)了幾條小紅魚(yú)，親切地向她揮手，好像在跟她說(shuō)：“歡迎你來(lái)到 我們的世界。”
世界的美麗作文 篇8
時(shí)已至深秋，卻是陽(yáng)光明媚，宛若春風(fēng)襲人一身暖意。耳畔，是一陣勝過(guò)一陣的說(shuō)話聲，窗外卻是樹(shù)冠隨風(fēng)搖曳的愜意。生活本是如此，身處一世繁喧車水，而不遠(yuǎn)處卻是仿佛隔世的悠然恬淡。一喧，一靜，便構(gòu)成了整個(gè)世界。
白天，于人海茫茫中尋不到落腳處，只得在半推半搡中跟上人流的腳步。眼前，一張張不同的臉龐匆匆晃過(guò)，急切而又不耐煩的表情無(wú)時(shí)無(wú)刻不上演在身邊的人身上，仿佛，這時(shí)的世界，亦如一場(chǎng)程序編碼，緊張而又不亂的進(jìn)行著。但在那張張一致的臉龐，千篇一律的節(jié)奏之后卻又是怎樣愉悅的心呢？為著不同的目標(biāo)，不同的人，不同的事兒拼搏著，哪怕身心早已疲憊不堪，表情早已麻木的不真實(shí)，那又何妨呢？只要心中有著那片歸屬便足夠了。不聞耳邊的任何風(fēng)雨聲，只向往著心的那片寧?kù)o。
當(dāng)自己驀地停下腳步，想要仰望這片藍(lán)天時(shí)，卻被身后人撞了一下，正準(zhǔn)備向他說(shuō)聲“抱歉”時(shí)，他已微微一笑說(shuō)了句不好意思便離開(kāi)了。一句話，一個(gè)微笑便已釋然了所有的尷尬，成為了人群急流中一剎明麗風(fēng)景。
夜風(fēng)輕拂過(guò)曉月，站在天橋上望著不遠(yuǎn)處的閃爍的霓光，耳機(jī)里的“youarebeautiful~”一遍又一遍的流淌在耳旁。是的，現(xiàn)在的城市在夜的掩抑下，越發(fā)的美麗絢麗。仰一束眸光素筆，在城市上空寫(xiě)下青春的主題。川流不息的車流，與這片生動(dòng)的夜空相互穿插直至遠(yuǎn)處的地平線。
涼意，悄悄到來(lái)，又無(wú)聲息的離去，直至天方既白。當(dāng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星球的第一束陽(yáng)光沖破云層及薄霧的束縛后，迎來(lái)了城市的第一個(gè)早安吻。四方八面的光線，直射在高樓大廈平滑而又平坦的玻璃上，在一棟棟建筑物間穿梭跳躍著，身邊，一片明亮，宛如新生的太陽(yáng)，與藍(lán)天相互輝映著，照亮了人們沉睡的心。
此時(shí)，彼時(shí)，人潮從我身邊流過(guò)。靜佇其中，仿佛已與整個(gè)世界隔離，耳畔，仍舊喧囂著，而此時(shí)我卻覺(jué)得如此平靜，身處喧世，心卻找到了其后的悠然恬淡。以一個(gè)旁觀者的身份觀賞著這片世界，這個(gè)城市；觀察著身邊的每一個(gè)人，哪怕僅僅是一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，我都覺(jué)得，這個(gè)世界，真的很美。
世界的美麗作文 篇9
爸爸媽媽帶我去桂林海底世界游玩。我們匆匆的買了票，立刻進(jìn)入了我迫不及待想去的桂林海底世界。
一進(jìn)入桂林海底世界，映入我眼簾的就是一幅由各種各樣的魚(yú)創(chuàng)作的圖畫(huà)。有紅尾貓，有紅魔鬼，還有招財(cái)魚(yú)等，這些在海安家的魚(yú)就是比淡水魚(yú)美麗，也比淡水魚(yú)要古怪得多，我看見(jiàn)了幾種我覺(jué)得很好玩的魚(yú)。1、吸盤(pán)魚(yú)：吸盤(pán)魚(yú)身子是銀灰色，看上去銀亮亮的，肚皮呈純白色，肚子上有一個(gè)吸盤(pán)，正因?yàn)樗亲由嫌幸粋�(gè)吸盤(pán)，所以它可以吸在巖石或玻璃上。2、木瓜：木瓜身上花花的，有很多彩色的小斑點(diǎn)，可為什么叫它木瓜呢？因?yàn)樗纳碜铀乃姆椒降�，怎么看都像一個(gè)大木瓜，木瓜魚(yú)也因此而得名。3、狗頭：狗頭身上的顏色為蘭色，背上有幾顆米黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，狗頭的頭很圓，眼睛大得像銅鈴，如果你在晚上看見(jiàn)它，可要小心，別被狗頭的大眼睛嚇到了哦。4、狐貍：狐貍身上的顏色是金黃色，眼睛有一道白條，狐貍的嘴尖尖的，微微有點(diǎn)翹，因?yàn)楹偤軝C(jī)靈，所以，狐貍魚(yú)也很聰明，人們想抓到喂食的小姐姐相處得很好，她們?cè)谝黄疰覒�、玩耍，玩得可高興了。這讓我知道了一點(diǎn)，我們?nèi)撕蛣?dòng)物其實(shí)能成為好朋友，只要我們不去傷害它們，和它們好好相處，給它們留下一片自由生存的地方。
��！桂林海底世界真令人大開(kāi)眼界。
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