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老師作文

媽媽?zhuān)蠋熥魑?/h1>
時(shí)間:2022-08-17 18:11:52 老師作文 我要投稿

媽媽?zhuān)蠋熥魑?5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的媽媽?zhuān)蠋熥魑,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

媽媽?zhuān)蠋熥魑?5篇

媽媽?zhuān)蠋熥魑?

  軍訓(xùn),不僅僅只有教官的嚴(yán)厲,還有老師的關(guān)愛(ài)。

  我依稀記得在一個(gè)炎熱的下午,我們?cè)跔I(yíng)房里不好好午休卻在聊天。突然,我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲,我神情有些慌亂的小聲地叫了起來(lái):“老師來(lái)啦,大家快睡!”同學(xué)們一下子緊張起來(lái),營(yíng)房里頓時(shí)安靜下來(lái)。

  果然不出我所料,門(mén)“吱”的一聲開(kāi)了,我偷偷的瞄了一眼,發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的人不是別人正是我們班主任----趙老師!趙老師躡手躡腳的進(jìn)入了我們軍訓(xùn)營(yíng)房的宿舍,然后把門(mén)關(guān)上。而我們聽(tīng)到動(dòng)靜也假裝被吵醒爬起來(lái)焦急地問(wèn):“有什么事啊,趙老師?”趙老師馬上說(shuō):“噓—輕點(diǎn)兒,別大喊大叫的,是好事,我?guī)Я艘稽c(diǎn)兒小零食給你們吃”,“給······給我們?”我問(wèn)了一句!笆前,你們不要那就算了!壁w老師擺出一副要走的樣子。

  “哎,趙老師,你帶了什么呀?”周敏想留住趙老師。“肯德基里買(mǎi)的東西呀!”趙老師說(shuō)道!巴---我要我要趙老師!”“給我一點(diǎn)吧,趙老師?”“給我點(diǎn)嘛!”同學(xué)們此起彼伏的開(kāi)始問(wèn)趙老師“討”東西吃,一“討”到就津津有味的吃了起來(lái)!皼](méi)想到趙老師平時(shí)很兇,可現(xiàn)在卻······”我心里想到!按龝(huì)兒你們要好好訓(xùn)練哦!”趙老師對(duì)我們說(shuō)!昂玫模 薄皼](méi)問(wèn)題!”“OK,保證完成任務(wù)!”同學(xué)們邊吃邊回答!皣u,輕點(diǎn),別被教官發(fā)現(xiàn)了······”趙老師輕輕地說(shuō)。

  經(jīng)過(guò)了這次經(jīng)歷,我總算真正明白了“老師像媽媽”這句話(huà)的含意了。

媽媽?zhuān)蠋熥魑?

  我們的班主任胡老師象媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。

  她每天教我們學(xué)習(xí),教我們做人的道理,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活!

  有一次,我上課的時(shí)候一邊聽(tīng)胡老師講數(shù)學(xué)課,一邊在下面和同桌小聲說(shuō)著話(huà),胡老師看見(jiàn)了,狠狠地批評(píng)了我。我很不高興,心想:老師真狠!不就是說(shuō)句話(huà)嗎?用得著那樣對(duì)我嗎?接下來(lái)的兩天里,我心里一直悶悶不樂(lè),胡老師看在眼里,輕輕地走到我面前說(shuō):“崔立文,上課和同桌說(shuō)話(huà)是不對(duì)的,你爸爸媽媽把你送到學(xué)校來(lái),就是想讓你學(xué)習(xí)知識(shí),如果你不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起你的爸爸媽媽呢?”老師的話(huà)讓我無(wú)地自容,我羞愧地低下了頭。老師摸著我的頭說(shuō):“知錯(cuò)就改仍然是個(gè)好孩子,以后別再上課講話(huà)了!蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  還有一次,我在學(xué)校感冒了,老師講課的時(shí)候,我頭疼得厲害,趴在桌子上。老師發(fā)現(xiàn)了,急忙走到我面前,輕輕地用手摸摸我的頭,吃了一驚。發(fā)現(xiàn)我在發(fā)燒,二話(huà)不說(shuō),背起我,就往學(xué)校醫(yī)務(wù)室跑去。來(lái)到學(xué)校醫(yī)務(wù)室后,醫(yī)生阿姨給我打了一針,并且讓我吃了藥。然后老師又讓我在她的辦公室里休息,并輕輕地掩上門(mén),走了。望著老師的背影,我的淚水模糊了雙眼。老師真像我的媽媽!

媽媽?zhuān)蠋熥魑?

  從小到大,我和其別人不同凡響。別人上學(xué)的時(shí)候才交觸老師,而我從小就隨著一位老師的后點(diǎn)—媽媽。

  我還記得在二年級(jí)的時(shí)候,有個(gè)地域蒙災(zāi),己們生活十分艱苦,孩子們失學(xué),而咱們?nèi)匀恍腋5纳闹W(xué)校倡導(dǎo)齊校師生獻(xiàn)愛(ài)口。晚上,我跟媽媽磋商了一下,媽媽同意我的設(shè)法主意讓我本人干主。我對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)書(shū)包我不想換了把那錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)小友人,讓他們?cè)琰c(diǎn)歸到學(xué)校吧!”,媽媽點(diǎn)拍板,從錢(qián)包面取出五十元遞給我。

  到了教校,我正想往老師這兒把錢(qián)捐了,望共桌垂頭喪氣地臥著,一答,才曉得他沒(méi)帶錢(qián)。爾想他難功應(yīng)當(dāng)是不能輔助災(zāi)區(qū)小敵人,我經(jīng)由一番念考決議分二十元給他捐。

  抬學(xué)了,我始終以為昨天這件事作得惡;厝寢尡囟〞(huì)表彰我這樂(lè)于幫我的精力。誰(shuí)知講,我跟媽媽敘述了這件預(yù)先,奇異的是媽媽并不像我想的那樣。媽媽單眼注視著我,苦口婆心地說(shuō):“這件事名義上瞅你沒(méi)有錯(cuò)但對(duì)媽媽去說(shuō)你背信棄義。獻(xiàn)愛(ài)心有良多種方式,不一定大野皆一樣,也不一定只有捐款這種方法!

  晚上,我睡在床上,媽媽的話(huà)免然在耳邊回響著,這時(shí)我的腦海中冒出論語(yǔ)里的一句話(huà):誠(chéng)實(shí)守信不知其可也。我還悟沒(méi)媽媽的另一層意思:不要把大家的志愿強(qiáng)添到他人身上。哎!看來(lái)我要學(xué)的貨色還多著呢。

媽媽?zhuān)蠋熥魑?

  我的媽媽是一名中學(xué)老師,她中等身材,披著金的卷發(fā),有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)眼睛,高挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽熱愛(ài)自己的工作,她把自己的全部精力都投入到學(xué)校里,她關(guān)心班級(jí)里的每一位學(xué)生,常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚,已經(jīng)8點(diǎn)多了,媽媽還沒(méi)有從學(xué);貋(lái),我和爸爸望著桌上的飯菜,想都這么晚了,媽媽怎么還不回來(lái)。

  正想著,門(mén)外突然傳來(lái)媽媽急促的腳步聲,我連忙打開(kāi)門(mén),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阍趺催@么晚才回來(lái),快吃飯吧,飯菜都涼了!敝灰(jiàn)媽媽放下包,邊洗手邊說(shuō):“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血,我?guī)结t(yī)院去了,所以回來(lái)晚了一會(huì)!毕襁@樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了,記得有一次,她為生病的學(xué)生補(bǔ)課,忘記了時(shí)間,直到晚上十點(diǎn)才回到家呢!望著媽媽疲憊的身影,我真為她的敬業(yè)所!

  媽媽草草的吃完飯,又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本,開(kāi)始批閱……媽媽每天都要工作到十幾點(diǎn),你說(shuō)我的媽媽是不是一個(gè)“工作狂”!因?yàn)閶寢屧趯W(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé),所以家長(zhǎng)和同事都夸她是個(gè)好老師。別看媽媽才三十幾歲,早在前年她就被評(píng)為中教高級(jí)教師了呢!我愛(ài)我的“工作狂”媽媽?zhuān)L(zhǎng)大后我也想當(dāng)老師,做個(gè)像媽媽一樣的好老師!

媽媽?zhuān)蠋熥魑?

  我有一位老師,她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),清秀的臉上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛,炯炯有神的眼睛上戴著一副可愛(ài)的眼鏡,樣子看上去十分親切,這就是我們的班主任范老師。

  范老師是一位可親的老師,她就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們每一位同學(xué)。有一次,上體育課時(shí),有一位同學(xué)不小心把頭摔破了,當(dāng)場(chǎng)留了很多血,范老師知道了,急急忙忙地跑下樓來(lái),心疼地把他帶到了醫(yī)務(wù)室,可是傷勢(shì)有點(diǎn)嚴(yán)重,血止不住,范老師急得不得了,她一邊打電話(huà)告訴同學(xué)的家長(zhǎng),一邊急忙地把他送往醫(yī)院……

  范老師也是我們的好朋友呢!還記得四年級(jí)的時(shí)候,范老師興奮地告訴我們學(xué)校將舉行籃球比賽。為了這次比賽,范老師每天陪著大家一起訓(xùn)練。到了比賽那天,她也和大家一樣摩拳擦掌,躍躍欲試,站在啦啦隊(duì)旁邊使勁地給我們的對(duì)員加油!雖然最后我們沒(méi)有得到第一,但是我永遠(yuǎn)也忘不了范老師和我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光!

  別看她平時(shí)像媽媽一樣的照顧我們,像朋友一樣和我們聊天、玩耍,但是她對(duì)待我們的學(xué)習(xí)是相當(dāng)嚴(yán)格的。上課時(shí)她要求我們認(rèn)真聽(tīng)講,回家的作業(yè)也要求認(rèn)真對(duì)待,不能馬虎,學(xué)習(xí)不能偏科,德、智、體、美要全面發(fā)展……她的教誨,使我和同學(xué)們都受益匪淺!

  這就是我們可親可敬的老師,我愛(ài)我的老師!

媽媽?zhuān)蠋熥魑?

  上個(gè)星期二的下午,由于姚老師生病了,所以由我的媽媽宋老師帶我們?nèi)ド象w育活動(dòng)課。

  宋老師中等身高,最有特點(diǎn)的就是她的頭發(fā)了,一個(gè)發(fā)夾夾住一部分頭發(fā),后面披著卷卷發(fā),她一轉(zhuǎn)身頭發(fā)就飄了起來(lái),好像飛起來(lái)的感覺(jué)。

  宋老師的聲音很清脆,而且她還是朗誦輔導(dǎo)員呢!給我們上的課也非常的有趣。不過(guò),這次她是帶我們到五樓玩跳房子和沙包的游戲。同學(xué)們開(kāi)心極了,從一樓到五樓一直唧唧喳喳,沒(méi)玩沒(méi)了。

  一到了五樓,宋老師安排我們自由分組跳房子或者扔沙包,孩子們一下子轟了起來(lái),有的跳房子,有的扔沙包,更有趣的是我和陳果躺在地上把測(cè)跳遠(yuǎn)的距離當(dāng)成量身高,直接躺在地上了。宋老師看了,笑嘻嘻地說(shuō):“你們真有求異思維啊!”

  章丹皓如沒(méi)有加入小組活動(dòng),很傷心,哭了起來(lái)。宋老師走到她身邊,拉起她,讓我們陪她一起玩,我們和章丹皓如開(kāi)心地玩了起來(lái)。

  我覺(jué)得宋老師真是一個(gè)很好的老師,跟姚老師一樣好,真希望宋老師能再多上幾節(jié)有趣的課呀!

  宋老師是我媽媽?zhuān)晕液芟矚g她上課。

媽媽?zhuān)蠋熥魑?

  “床前明月光,疑是地上霜!边@朗朗的背詩(shī)聲從一間小平房里傳了出來(lái),一個(gè)四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩(shī)。

  詩(shī)背完以后,小女孩驕傲地昂起了頭開(kāi)心的笑了,這個(gè)女孩就是年幼的我;叵肫饍簳r(shí)的生活真是美好,只要背完了媽媽規(guī)定的古詩(shī)就可以出去玩了。想來(lái)也可笑,有時(shí)我不肯背,不管媽媽怎么說(shuō)好話(huà),我都撅起嘴不答應(yīng)。但只要媽媽說(shuō)句:“背完了,我就陪你做游戲!蔽揖蜁(huì)開(kāi)心的答應(yīng)媽媽的所有要求。還記得有一次,我在背《鵝》這首詩(shī)時(shí),我的二表姐跑來(lái)向我潑冷水,說(shuō)我是鴨子。我就難為情地說(shuō):“我不是鴨子,我不背了,我再也不背了!贝藭r(shí)媽媽把二表姐趕走了,對(duì)我說(shuō):“乖寶貝,快接著背,你不是鴨子,二表姐菜是鴨子。”看著媽媽這樣,我相信了又繼續(xù)搖頭晃腦的背起來(lái),媽媽甜甜的笑了。每當(dāng)晚上吃過(guò)晚飯,媽媽就抱著我坐在椅子上,給我講她小時(shí)候的有趣的故事,說(shuō)她怎樣在池邊和小伙伴一起玩耍。

  此時(shí),母親沉浸在童年的回憶中,而我就在母親甜蜜的訴說(shuō)中沉沉睡去。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽悉心的教導(dǎo),我就是是沐浴著媽媽的愛(ài)成長(zhǎng)起來(lái)的,我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!

媽媽?zhuān)蠋熥魑?

  張老師是我從一年級(jí)到三年級(jí)的語(yǔ)文老師。她高高的鼻梁上戴著一副博學(xué)的眼鏡,下面是一張清晰的嘴巴。

  自從三年級(jí)暑假前離開(kāi)后,我們就沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)面。即使在學(xué)校,我也不一定看到它。但在我心里我一直記得張老師的恩情。

  我記得三年級(jí)下學(xué)期的一天,當(dāng)我父母不在家的時(shí)候,我自己出去買(mǎi)食物。碰巧,我遇見(jiàn)了張老師。張小姐熱情地邀請(qǐng)我去她家。我喜出望外,但我猶豫地問(wèn)道:這不會(huì)讓你煩惱嗎?“沒(méi)關(guān)系!睆埨蠋熜α恕D呛冒!”我禮貌地回答。

  當(dāng)我到達(dá)張老師家時(shí),我第一次嘗到了她的廚藝。晚飯后,我一邊聽(tīng)張老師彈鋼琴,一邊和她聊天。老師正在彈鋼琴,問(wèn)我:你想學(xué)彈鋼琴嗎?“但是我不熟悉鋼琴!”張老師說(shuō):試試看,沒(méi)關(guān)系!八涛矣^察音符,讓我用雙手觸摸鋼琴來(lái)感受它.

  那時(shí),我不僅學(xué)了鋼琴,還學(xué)了一些張老師小時(shí)候的故事。

  快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,很快我就和張老師告別了。在回家的路上,我心想:張老師對(duì)待我們就像對(duì)待一個(gè)孩子的母親一樣!

媽媽?zhuān)蠋熥魑?

  是誰(shuí)每時(shí)每刻關(guān)愛(ài)著我們,是誰(shuí)每時(shí)每刻呵護(hù)著我們,是誰(shuí)每時(shí)每刻為我們操心?是像媽媽一樣愛(ài)我們的班主任——苗老師。

  苗老師個(gè)子高高的、瘦瘦的,眉毛彎彎的笑起來(lái)很好看,經(jīng)常用一雙和藹可親的眼睛望著我們。

  苗老師像媽媽一樣關(guān)心我們的生活。去年秋天,由于氣候干燥,我的嘴唇被我舔得紅紅的,上課時(shí)苗老師突然說(shuō):“天勛,你的嘴唇很干很紅,上來(lái)抹點(diǎn)口油!蔽易呱现v臺(tái),苗老師拿出口油,小心地在我的嘴唇上涂來(lái)涂去,并叮囑我:“不要再舔嘴唇了,這樣會(huì)越舔越干的,平時(shí)要注意多喝水。”我知道老師上課的時(shí)間很緊張,但她卻用上課的時(shí)間為我抹口油,想到這兒,我情不自禁地流下了眼淚,苗老師您真關(guān)心我啊!

  苗老師像媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí),那一次我的手不小心被玻璃劃傷了,好幾天都沒(méi)來(lái)上課,落下了許多新課程,我一回到學(xué)校,苗老師就拉著我去了她的辦公室,她先親切地問(wèn)我的病情,然后拿出數(shù)學(xué)課本,耐心地為我講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),直到我懂為止。

  老師像蠟炬,照亮了我們,燃燒了自己;老師像春蠶,為我們吐出充滿(mǎn)智慧的細(xì)線(xiàn),卻勞累無(wú)比;老師像園丁,用肥料一樣的知識(shí)澆灌著我們;老師像媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。

媽媽?zhuān)蠋熥魑?0

  每人都有一位最親的媽媽。在翠苑一小,學(xué)生們還有一位敬愛(ài)的“媽媽”,她---就是周愛(ài)芬校長(zhǎng)。

  周校長(zhǎng),高高的個(gè)子,鼻梁上架著一副眼鏡,斯文中透露著淵博的知識(shí)。說(shuō)話(huà)聲音很溫柔,和藹又可親。每周一的早晨,她都會(huì)站在校門(mén)口,用微笑迎接每個(gè)學(xué)生。每當(dāng)看到她那張像媽媽一樣親切的笑臉,同學(xué)們就會(huì)感到很溫暖。

  那她在家里又是一位怎樣的媽媽呢?通過(guò)采訪(fǎng),小記者了解到,家里的周校長(zhǎng)是位和善又民主的媽媽。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求孩子,生活里細(xì)心照顧。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),她耐心地引導(dǎo)、溝通。雖然平時(shí)工作繁忙,但她仍然努力抽時(shí)間陪伴孩子。

  在家中,周校長(zhǎng)是位好媽媽?zhuān)趯W(xué)校里她更是一位優(yōu)秀的老師。教學(xué)上對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),愛(ài)護(hù)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生。注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),經(jīng)常組織為災(zāi)區(qū)捐書(shū)、和希望小學(xué)的貧困生結(jié)對(duì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)讓翠苑一小的學(xué)生們學(xué)會(huì)了感恩和關(guān)愛(ài)別人。

  采訪(fǎng)中,周校長(zhǎng)還說(shuō)了她的愿望:希望翠苑一小的學(xué)生都能健康陽(yáng)光、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  周愛(ài)芬校長(zhǎng),真是一位“媽媽”般的好老師!

媽媽?zhuān)蠋熥魑?1

  基本上如果本身是老師,應(yīng)該都會(huì)避免教到自己兒女,但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子,當(dāng)我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí),我媽媽就是教我一、二年級(jí)的老師,對(duì)我格外嚴(yán)格,也因?yàn)檫@種待遇,讓我的成績(jī)保持在一定的水準(zhǔn)。

  媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣,因此有許多的相處時(shí)間,當(dāng)然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設(shè)計(jì)過(guò)了,每天的時(shí)間幾乎都沒(méi)有浪費(fèi),過(guò)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳。因(yàn)槲沂且粋(gè)聰明又乖的小孩,所以我都會(huì)在時(shí)間內(nèi)完成媽媽規(guī)定的功課。玩電腦的時(shí)間也多出了許多,一關(guān)又一關(guān),每次都讓我興奮不已,玩得渾然忘我。

  媽媽在學(xué)校雖然和藹可親,回到家卻對(duì)我非常嚴(yán)格,常讓我不知道要叫她媽媽還是老師,但我非常慶幸,媽媽是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師,因此我不用去補(bǔ)習(xí)班。我曾看過(guò)一個(gè)低收入戶(hù)的鑰匙兒童,背著沉重的書(shū)包往狹小的巷弄中走去,這令我百感交集,那些兒童回家之后該怎么辦呢?父母都在工作沒(méi)法照顧他們,這讓我想起媽媽?zhuān)瑡寢屓〈搜a(bǔ)習(xí)班,讓家里的支出省了許多,所以可以讓我學(xué)許多才藝,例如:圍棋、書(shū)法、英文……

  “媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事;“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事,為什么會(huì)雀躍呢?因?yàn),媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師?/p>

媽媽?zhuān)蠋熥魑?2

  有人把老師比作蠟燭,照亮了別人卻燃盡自己;有人把老師比作泥土,總是默默無(wú)聞地培育著每一粒種子;而我則把老師比作媽媽?zhuān)驗(yàn)樗媚赣H般溫暖的愛(ài)呵護(hù)著我們,用她那靈巧的雙手?jǐn)y扶著我們健康成長(zhǎng)。我仍然記得那一天,我沐著蒙蒙細(xì)雨,來(lái)到了泰山國(guó)際學(xué)校,迎接我的是一張慈祥的笑臉,她微笑著把我接到了班里。當(dāng)我看到她眼睛的一瞬間,就像接受了溫暖的陽(yáng)光,將我心底的冰塊融化了。從此我便在老師愛(ài)的光輝里。

  敬愛(ài)的老師,您知道嗎?當(dāng)我接受您的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)時(shí),心里是多么幸福。∧褪菋寢?zhuān)脨?ài)編織成溫暖的搖籃。

  老師,您用那雙靈巧的餓雙手“打造”著我們。剛開(kāi)學(xué)時(shí)有些同學(xué)因?yàn)閼猩T了,總是違反紀(jì)律,您呢,不緊不慢細(xì)細(xì)地“打造”。我們就像是小樹(shù),分叉了,您會(huì)時(shí)將他們除掉,期望我們成棟梁;我們就是莊稼,當(dāng)害蟲(chóng)侵蝕我們時(shí),您就用“巧手”將它們消滅;我們就像是在爬山,當(dāng)有人遇到阻礙時(shí),您就會(huì)及時(shí)地伸出雙手,幫我們排憂(yōu)解難,不讓任何人掉隊(duì)……

  我的身體不好,容易感冒,每當(dāng)您看見(jiàn)我咳嗽時(shí)就會(huì)心痛,所以,您將我輕輕置在愛(ài)的搖籃里,我一有不舒服,您就會(huì)噓寒問(wèn)暖,每天給我無(wú)微不至的關(guān)懷。

  您像一棵大樹(shù),我們是樹(shù)上的`葉片,您將我們高高舉起,讓我們吸吮甘霖,您將養(yǎng)料傳給我們,好讓我們開(kāi)花結(jié)果……

  老師,您就是我們的母親,擁有最特別的母愛(ài),您總想讓我們變成金剛,給予我們陽(yáng)光般燦爛的溫暖和力量。

媽媽?zhuān)蠋熥魑?3

  那天,是一個(gè)有愛(ài)的,特殊的日子;那天,是一個(gè)無(wú)私的,奉獻(xiàn)的日子;那天,是一個(gè)難忘的,偉大的日子。那天,就是教師節(jié)。老師就是我們的第二個(gè)媽媽。

  那天早晨,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)送上了自己給老師的禮物,我們親愛(ài)的支老師,被五彩繽紛的鮮花簇?fù),為同學(xué)們簇?fù)。支老師的臉上充滿(mǎn)了幸福的笑容,我問(wèn)邊上的同學(xué):“你知道最美的女人是怎樣的嗎?”我停了一會(huì)兒,繼續(xù)說(shuō)下去“最美的女人就是像支老師現(xiàn)在的樣子,充滿(mǎn)著幸福!彪y道不是嗎?把你的老師當(dāng)作你第二個(gè)媽媽也沒(méi)有錯(cuò),就像支老師,她把自己的青春先給了我們,把所有的知識(shí)傳授給了我們,給了我們無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài),呵護(hù)。支老師和我,和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放了起來(lái),當(dāng)有位同學(xué)受傷時(shí),她擔(dān)心的樣子;當(dāng)有的同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí),她高興的樣子;當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),她生氣的樣子;當(dāng)我們沒(méi)學(xué)懂時(shí)她著急的樣子。支老師就像露珠,我們就像花兒,培養(yǎng)著我們,滋潤(rùn)著我們。支老師就像一個(gè)媽媽?zhuān)瑦?ài)護(hù)著我們,不讓我們受傷。這一點(diǎn)一滴都深深地刻在我的心中,留下了不可磨滅的印象!

  是支老師教會(huì)我們感恩,今天,我也要感謝支老師,可能不是鮮花,可能不是巧克力,而一定有的是一句感恩的話(huà)——支老師,您辛苦了,您是我們的第二個(gè)媽媽。

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  我有一個(gè)老師媽媽?zhuān)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)有人說(shuō)作老師的孩子一定很爽,可在我的眼里并不這樣,作老師的孩子是很棒,可是如果她正好是教你班的那就不好了,還記得有一天,媽媽在班上問(wèn)了一個(gè)難題,全班同學(xué)都想不出,我希望媽媽老師別叫我,我害怕著,可天不幫我。寢尷蠋熃械谜俏,全身發(fā)抖就在那一天媽媽老師大罵一場(chǎng),媽媽對(duì)我說(shuō)“你是老師的孩子你一定要把書(shū)本難題學(xué)會(huì),知道嗎?”我當(dāng)時(shí)就淚流滿(mǎn)面心里十分傷心,想“為什么老師的孩子要這樣辛苦!

  我夜以繼日的把書(shū)里的難題目都學(xué)會(huì),我興高采烈的等待媽媽老師考我題目,可媽媽考我的不是難題目考我簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)便題目,我想不起來(lái)這么簡(jiǎn)單的題目怎么做了,因?yàn)樽蛱煳艺龑W(xué)習(xí)的是難題目啊,我又一次在媽媽老師和同學(xué)面前出臭了,我一放學(xué)就奔向房間痛苦,我的媽媽來(lái)到我房間用和藹的語(yǔ)氣說(shuō):“孩子,你別傷心,媽媽不是故意要讓你出臭的,媽媽想讓你知道,學(xué)習(xí)不能只學(xué)一半,不學(xué)另一半啊!”聽(tīng)了這句話(huà),我知道了學(xué)什么都要把全部學(xué)完,不能學(xué)一半有留下一半不學(xué)。這就是我的媽媽老師,是一個(gè)喜歡引導(dǎo)別人走向正確之道的人。

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  說(shuō)起名人,大家都肯定只會(huì)想到那些民族英雄、勞動(dòng)模范、球星、歌星……其實(shí)三百六十行,行行出狀元,我今天則要來(lái)講一講我的媽媽。

  我媽媽的個(gè)子雖然不算很高,但“濃縮的都是精華”。所以我媽媽她呀,在心理老師這一方面,做得還算是有一番成就,我也是因?yàn)橛幸粋(gè)懂我的媽媽而一直驕傲著。可我的同學(xué)們卻會(huì)時(shí)不時(shí)地向我打趣道,你媽媽是因?yàn)槟悴胚x擇做這一行的吧。不過(guò)我理都不會(huì)理他們。他們肯定是因?yàn)榧刀饰矣幸粋(gè)懂我的媽媽才這么說(shuō)的,就算他們這么說(shuō)又怎么樣呢?就讓他們嫉妒去吧。

  而今天,我對(duì)媽媽進(jìn)行了一個(gè)專(zhuān)題采訪(fǎng)!罢(qǐng)問(wèn)你能接受我的采訪(fǎng)嗎?”我十分認(rèn)真的問(wèn)著媽媽!爱(dāng)然可以!眿寢屛⑿χ卮鸬。“你對(duì)現(xiàn)在的工作滿(mǎn)意嗎?”“十分滿(mǎn)意。”“你認(rèn)為認(rèn)真工作的關(guān)鍵是什么?”“我喜歡這個(gè)工作后,我才能認(rèn)真去做。而且這個(gè)工作不僅讓我這工作中有了收獲,對(duì)家庭也很有幫助。學(xué)生也十分喜歡我的課!眿寢対M(mǎn)臉驕傲地回答道!澳敲垂ぷ髦辛钅阕钭院赖氖鞘裁词履?”“當(dāng)學(xué)生有壓力時(shí)就會(huì)來(lái)找到我,幫學(xué)生解開(kāi)心結(jié)是我最自豪的事。”媽媽她雖然談不上偉大,但在我眼中,我始終是比不上她的。

  在別人眼中,媽媽只是一個(gè)普普通通的教育工作者。但在我和爸爸眼中,媽媽永遠(yuǎn)是最棒的。

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