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關(guān)于什么的作文

爭(zhēng)吵的作文

時(shí)間:2022-08-18 15:30:50 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的關(guān)于爭(zhēng)吵的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文1

  每個(gè)人都必須熟悉鉛筆盒!他們每天都和我們?cè)谝黄穑臀覀円黄饘W(xué)習(xí),一起寫(xiě)作。文具盒里的文具種類(lèi)繁多。而且每一種文具都可以幫助我們學(xué)習(xí)。一切缺一不可。有一天,鉛筆盒媽媽的孩子們因?yàn)樗麄兊母叱妓嚩_(kāi)始爭(zhēng)吵和爭(zhēng)執(zhí)。嬰兒鉛筆說(shuō)他很棒,因?yàn)樵诤⒆觽兊氖掷,他不僅能寫(xiě)出美麗而驚人的筆跡,還能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。橡皮看到這生氣地說(shuō):我是第一個(gè)!我比你強(qiáng)!不管你畫(huà)什么樣的畫(huà),只要我在,你就可以毫不費(fèi)力地擦掉你畫(huà)的畫(huà)。Pen姐看到這一幕也不示弱,說(shuō):大領(lǐng)導(dǎo)簽或者簽合同的時(shí)候,大部分都用我的!他們互相爭(zhēng)論,互相爭(zhēng)論,誰(shuí)也不讓。大家一直爭(zhēng)論不休,大家都在為自己爭(zhēng)論,說(shuō)自己能力最大。如此大的運(yùn)動(dòng)驚動(dòng)了文具的母親文案,之后,大家把整個(gè)故事都告訴了文案的母親。聽(tīng)完鉛筆盒,我媽笑著說(shuō):其實(shí)你們都有很棒的技術(shù),但同時(shí)又各有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。但是,你只看到了自己的優(yōu)點(diǎn),也看到了別人的缺點(diǎn),所以要取長(zhǎng)補(bǔ)短,而不是比較誰(shuí)的技術(shù)好。你們應(yīng)該互相幫助,互相引導(dǎo)。不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn),看到別人的缺點(diǎn)!你明白嗎?明白了。寫(xiě)案例媽媽?zhuān)≈x謝!文具寶寶異口同聲地說(shuō)。

  就這樣,可愛(ài)的文具寶寶帶著沉重的真理&hellip睡著了;

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文2

  今天晚上,爸爸和媽媽坐在床上吵了起來(lái)。

  “為什么今天我出錢(qián)而你就不出錢(qián)?”媽媽的眉毛倒豎了起來(lái),像個(gè)倒“八”字,皺成一團(tuán);眼睛虎視眈眈地瞪著老爸;清澈的眼睛此時(shí)卻布滿(mǎn)了一條條紅血絲,整張臉通紅通紅的;牙齒狠狠地咬著下唇,隨著急呼吸,嘴漸漸地歪了下去。

  “誰(shuí)說(shuō)的!”爸爸臉色陰沉,眉毛高高地翹起,一雙噴火的眼睛惡狠狠地盯著媽媽?zhuān)钒椎淖齑轿⑽㈤_(kāi)啟著,突然吼道:“朱以正玩的錢(qián)都是我交的!”

  我聽(tīng)見(jiàn)了,趕快上來(lái)說(shuō):“好了好了,別吵了。”

  爸爸媽媽還在吵,我的眉毛倒豎了起來(lái),像個(gè)倒“八”字,皺成一團(tuán);眼睛瞪得圓圓的,好像要彈出來(lái)一樣;鼻子里直喘粗氣;發(fā)白的小嘴巴像貝殼那樣閉得緊緊的;滿(mǎn)臉通紅說(shuō):“你們?cè)俪尘陀绊懳业膶W(xué)習(xí)了。”他們就不吵了,我想:他們生怕我的學(xué)習(xí)退步,所以才停下來(lái)的,以后他們?cè)俪臣,我就說(shuō)這句,不然他們是停不下來(lái)的。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文3

  在生活中有許許多多的爭(zhēng)論,科學(xué)家們?yōu)榱四骋粋(gè)觀(guān)點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)吵,生活中菜市場(chǎng)的攤主多占自己一點(diǎn)位就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵......因?yàn)楦魇礁鳂拥脑蛉藗兌紩?huì)時(shí)不時(shí)發(fā)生爭(zhēng)吵。

  我見(jiàn)過(guò)許多的人爭(zhēng)吵,但讓我印象最深的就是兩個(gè)孩子的父母為兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵而爭(zhēng)吵。

  記得當(dāng)時(shí)一個(gè)穿著光鮮亮麗的男孩對(duì)一個(gè)穿著樸素簡(jiǎn)單的男孩說(shuō):“這個(gè)窮孩子,又笨又丑,是個(gè)大笨蛋!”樸素的男孩臉立馬涌起一股憤氣搶起拳頭似乎要朝那男孩打去,但不知又想到了什么把拳頭收下去。那男孩立馬得意起來(lái)說(shuō):“怎么了?,又放下去,有本事就來(lái)打我呀!你跟你父親一樣沒(méi)用!”......

  后來(lái)他們的父親趕來(lái),衣著好的男孩說(shuō):“爸爸他打我!蹦泻o(wú)中生有,那男孩的父親聽(tīng)了對(duì)兒子是一臉疼愛(ài),但卻對(duì)男孩罵道:“你以為你是什么人,有錢(qián)人就可以隨便打罵別人嗎?” 樸素的男孩的父親暗明顯準(zhǔn),但還是可以聽(tīng)懂的。

  “哎呀!你個(gè)鄉(xiāng)巴佬!”

  “你個(gè)黑心商!”

  ……

  就這樣你一句,我一句的爭(zhēng)吵個(gè)沒(méi)完,卻不知兩個(gè)孩子已經(jīng)玩了起來(lái)。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文4

  從小到大,我經(jīng)歷了很多次運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是唯有初中的那一次給我留下了深刻的印象。

  記得那是初二的一個(gè)夏天烈日炎炎,驕陽(yáng)似火。但是這樣炎熱的天氣并不能阻擋我們對(duì)于即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待。這一切都來(lái)的那么順利,我們都沉浸在一片喜悅之中。

  可是就在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的過(guò)程中。有一名女生與裁判發(fā)生了沖突。事情的原因是那個(gè)女生認(rèn)為裁判隊(duì)一場(chǎng)比賽的判決不公正,因此與裁判發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而那個(gè)女生的一位同學(xué)看不慣裁判與她爭(zhēng)吵,要求讓裁判道歉。裁判拒絕道歉,最后雙方不歡而散。放學(xué)后,那個(gè)男同學(xué)找了一幫人找到裁判強(qiáng)行讓他道歉,最后雙方發(fā)生了打架斗毆事件。后來(lái)鬧到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處。雙方都受到了處分。

  在我看來(lái),日常生活中與其他人發(fā)生沖突可以說(shuō)是難以避免的事情。但是最重要的是我們處理事情的態(tài)度,我們不應(yīng)該一味的把事情鬧大,而應(yīng)該想辦法去解決問(wèn)題。因?yàn)闆](méi)有如此,我們的生活才更加的美好。

  在這里,我希望我們每個(gè)人都有一個(gè)比較寬廣的胸懷,能夠包容周?chē)娜撕铜h(huán)境,讓我們共建美好的社會(huì)。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文5

  有一天松鼠想請(qǐng)小熊到它家做客,于是松鼠折了一只紙船,上面寫(xiě)著:小熊,小熊你來(lái)我家做客吧!

  紙船漂呀漂,漂到了小熊家門(mén)口,小熊拿起紙一看,樂(lè)了!它看完字就像賽跑一樣沖上了山頂,輕輕地走進(jìn)了松鼠的家,走了幾步嗅了嗅鼻子,沒(méi)有聞到蜂蜜餡餅的香味,走得更近了還是沒(méi)有聞到香味,心想:真奇怪,怎么沒(méi)有蜂蜜餡餅的香味,難道只有松果餡餅?

  小熊走到餐桌前一看桌上,果然,桌上真的沒(méi)有蜂蜜餡餅,它抬起頭一看,松鼠眉開(kāi)眼笑地走來(lái),小熊問(wèn):“今天沒(méi)有蜂蜜餡餅嗎?”“沒(méi)有呀,怎么了?”

  小熊生氣了說(shuō):“沒(méi)有蜂蜜餡餅,讓人怎么吃呀!彼墒髩鹤』饸,委屈地說(shuō):“不是我不拿出蜂蜜餡餅給你吃,是真的沒(méi)有蜂蜜”。

  小熊更生氣了,它雙手插腰,一只腳站著另一只腳抬的高高的再往地上重重一蹬,說(shuō):“笨,誰(shuí)要吃你的松果餡餅,我回家自己去做蜂蜜餡餅去”。

  松鼠的火氣再也壓不住了,就說(shuō):“不吃就不吃,不吃拉倒”。

  就這樣,山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看不到漂流的紙船了。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文6

  一天晚上,冰箱里傳出喧鬧聲。

  原來(lái)是冰箱里的東西在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。一瓶可樂(lè)傲慢地說(shuō);“我是主人解渴的好幫手,而你們就是主人的廢物!”一瓶醬油生氣地說(shuō):“什么你說(shuō)我們是廢物!你才是呢,我們不是廢物!”一瓶辣椒接著說(shuō):“真是的,你怎么能這樣說(shuō)我們呢!”說(shuō)完,一瓶醬油和一瓶辣椒把可樂(lè)揍了一頓,從此以后可樂(lè)就幫它們兩干活了。就吵起來(lái)了,然后它推了它一下,他也推了我一下,然后它們臉紅脖子粗又打起來(lái)了,然后下午我們又和好了。(下午和好的意思其實(shí)不是我和他握握手那樣和好,也就是它們不再為這件事?tīng)?zhēng)吵了)這樣吧,時(shí)間不多了,我還想再寫(xiě)篇文章就不給你們多聊了。我和同學(xué)吵架了。

  過(guò)了一段時(shí)間,主人把醬油用完了,便把醬油瓶扔了。

  不久,辣椒也被主人用完了,瓶子也被主人扔了。

  后來(lái),可樂(lè)也被喝完了,主人覺(jué)的可樂(lè)瓶可愛(ài)就把這可樂(lè)瓶收藏了起來(lái)。

  可樂(lè)說(shuō):“這就是善有善報(bào),惡有惡報(bào)!边@句話(huà)告訴我們?nèi)绻愎室鈧α巳思遥憔涂赡苡袗簣?bào);如果你做了好事,你就有善報(bào)。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文7

  我和徐羿帆是同桌,我們倆非常友好。

  記得二年級(jí)時(shí),有一次為了講空話(huà)卻鬧得吵架了。事情是這樣的:早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,上課時(shí),我正在認(rèn)真聽(tīng)講,坐在旁邊的徐羿帆開(kāi)始跟我講空話(huà)說(shuō):“今天我弟會(huì)送我三輛雷速登!边一大堆廢話(huà),我一直沒(méi)理他,可他說(shuō)得更起勁了聽(tīng)得我真想大吼一聲,終于等到了下課,可他還是不停得說(shuō),我終于忍不住了,等他還沒(méi)說(shuō)完,我就說(shuō):“你上課下課說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了,上課被你講得煩死了,我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,你懂嗎?

  他就瞪著眼對(duì)我說(shuō):”你上課煩了管我什么事,大不了你現(xiàn)在去告老師!昂髞(lái)我靜下心來(lái)對(duì)他說(shuō):”你這樣卻浪費(fèi)了我們的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,這樣才能考出好的成績(jī),于是我們拉鉤,說(shuō)好了,上課誰(shuí)都不許講空話(huà)。我們又和好如初了,我們還是以前的好朋友。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文8

  我和同桌張鵬吵架過(guò)很多次,但這一次最為惱火。

  事情發(fā)生在早春。那時(shí)比較冷,我常流鼻涕,卻只帶一包餐巾紙。中午,我正在做作業(yè),他趁我寫(xiě)字時(shí)拿著我筆的后端左右搖晃,讓我寫(xiě)不好字。我很生氣,喊了一聲:”張鵬,別煩哪!“他的臉上卻露出幸災(zāi)樂(lè)禍的表情,順手拿起我桌上的餐巾紙,往旁邊一扔,裝腔作勢(shì)地喊:”清風(fēng)——“我氣得臉都紅了,喊:”快幫我撿起來(lái)!“張鵬依舊一副得意洋洋的樣子,說(shuō)道:”那不是我的,要撿你自己撿!啊笨赡鞘悄闳拥模 拔覑琅,瞪著他!狈凑也粨!八是不肯讓步。唉!沒(méi)辦法,只好自己去找,可怎么也找不到,倒霉!我決定不理他。

  但是不知為什么,漸漸地,我憋不住了,很快又跟他聊上了。雖然,那件事很小,但我還是記得一清二楚。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文9

  難忘的爭(zhēng)吵

  去年的1月8日,是我大舅媽的生日,我們?nèi)叶荚谀莾哼^(guò)夜。夜深了,一陣爭(zhēng)吵把我從夢(mèng)中驚醒!皨鹱,你去睡吧!昨夜你一夜沒(méi)合眼!”這是大舅媽的聲音!斑是你去睡吧,今天是你的生日,你白天忙這忙那,夠累的!毙【藡寢屧谕谱尅

  “你比我輕松嗎?到山上抓藥,爬山過(guò)坳的,快去吧!”“不,我應(yīng)該讓你過(guò)一個(gè)舒心的生日!”

  顯然,她們是在為服侍外婆的事?tīng)?zhēng)論。外婆癱在床上整整兩年了,現(xiàn)在已是奄奄一息,要人遞茶送飯,端屎端尿。外婆不能說(shuō)話(huà),要解大小便時(shí)只能敲一敲床邊,有時(shí)一夜要起來(lái)幾十回。為了掙錢(qián),大舅二舅都出去打工了,家里只有兩個(gè)舅媽照顧外婆。

  爭(zhēng)吵還在繼續(xù),我卻不知什么時(shí)候睡著了。“啟林,起床吃早餐了。”耳邊傳來(lái)大舅媽親切的叫聲。

  我來(lái)到堂屋,望著正面墻上貼著的'“五好家庭”的獎(jiǎng)狀,眼睛有些濕潤(rùn)了。人們都說(shuō):“樹(shù)大分杈,崽大分家。”可是她們都40、50歲了,還住在一起,過(guò)得挺和睦。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文10

  早上,我和好朋友孫妙一起去上學(xué)。路過(guò)烤腸攤時(shí),孫妙嘴饞了,可她沒(méi)帶錢(qián),我正好帶著兩元錢(qián)。她對(duì)我說(shuō):“咱兩一人一根烤腸分了你的兩元吧!”我猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):可我還要買(mǎi)文具呢!

  “買(mǎi)烤腸!”

  “買(mǎi)文具!”

  ……

  于是我倆吵了起來(lái),越吵越兇,越吵看熱鬧的人就越多。過(guò)了一陣子,我不吵了,她也停了下來(lái)!靶夤恚痪褪且桓灸c嘛,明天給你補(bǔ)上還不行,有什么大不了的!”她小聲嘀咕著。于是我倆就分道揚(yáng)鑣了。

  我買(mǎi)了文具到了學(xué)校,我心里真不是滋味好像打翻了五味瓶。我偷偷的瞟了她一眼,看見(jiàn)她耷拉著腦袋,垂頭喪氣的樣子,好像還在生我的悶氣。嗨,去給她道歉吧!可又轉(zhuǎn)念一想:本來(lái)就不是我的錯(cuò),憑啥要我道歉?

  下午,我們倆又碰面了。

  “對(duì)不起,上午是我錯(cuò)了!”

  “對(duì)不起,上午是我錯(cuò)了!”

  啊,緣分!我們居然在同一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出了同樣的話(huà)!我們互相原諒了對(duì)方,一起玩起來(lái)!。g樂(lè)的笑聲中充滿(mǎn)了友誼,有一十多門(mén)中貴的東西啊!我們一定要珍惜友誼!

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文11

  文具盒里的爭(zhēng)吵

  一天晚上我要睡覺(jué)的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有爭(zhēng)吵的聲音。

  我輕輕地拿出了文具盒仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng),原來(lái)文具們正在為誰(shuí)的作用大而爭(zhēng)吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開(kāi),看見(jiàn)橡皮弟弟正扭著身體說(shuō):“主人要沒(méi)有我的話(huà)主人寫(xiě)錯(cuò)字用什么東西擦呢?主人的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)改不了!”自動(dòng)鉛筆姐姐聽(tīng)了很不服氣地說(shuō):“我才是主人最有用的東西呢!在主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候只有我能完成!眻A規(guī)叉著腿又不可一視地大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)最強(qiáng)!你們誰(shuí)能畫(huà)出那么完美的圖形——圓形!”小刀和、格尺……等文具都跳出來(lái)說(shuō)自己的能耐,而諷刺別人。它們就這樣吵得沒(méi)完沒(méi)了。

  最后,文具盒爺爺捊捊胡子說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特本領(lǐng),但我們也有自己的缺點(diǎn)呀。我們要學(xué)會(huì)正視自我和別人”頓時(shí)文具盒里一片寂靜……

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文12

  每個(gè)人一生中都會(huì)有爭(zhēng)吵,有時(shí)是為了大事吵,有時(shí)是為了一件小事而爭(zhēng)吵。

  比如,我有一次和邵楨捷吵起了架,就是為了一件小事。事情是這樣的:前幾天上體育課,老師讓我們自由活動(dòng)。不知邵楨捷從那兒拿來(lái)的籃球,他跑過(guò)來(lái)高興地對(duì)我說(shuō):“汪家偉,我們?nèi)ゴ蚧@球吧!薄昂冒!蔽宜斓鼗卮。我們找了一些好朋友,一起在籃球場(chǎng)上分好了隊(duì)之后,就開(kāi)始打起了籃球。打了一會(huì)兒,邵楨捷拍球時(shí),一個(gè)球好像出界了?墒,他們那一隊(duì)又說(shuō)沒(méi)有,我只好隨著我們隊(duì)的人說(shuō)出界了。但是,讓我料想不到的是邵楨捷盡然為了這件事和我絕交了!我因此感到后悔,但是時(shí)間一去不復(fù)返,我只能接受了。邵楨捷真是說(shuō)到做到,最近總是不理我,看見(jiàn)了也不打招呼。過(guò)了幾天,我上了?爭(zhēng)吵?的課文后,感到自己錯(cuò)了,想找個(gè)機(jī)會(huì)去向邵楨捷道歉。我正想去找他時(shí),他就找上了我。我看見(jiàn)邵楨捷,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,上次是我錯(cuò)了,原諒我,行嗎?”“沒(méi)問(wèn)題,我還想找你認(rèn)錯(cuò)呢!”邵楨捷笑著說(shuō)。我倆又成了形影不離的好朋友了。通過(guò)這件事使我明白,好朋友不能為一件小事而失去友誼。

  好朋友之間的情誼是很珍貴的,怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵架翻臉呢!

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文13

  爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“做事情要多從對(duì)方的角度考慮!蔽颐看味及堰@話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)。

  有一天,頑皮的小狗在陽(yáng)臺(tái)的地磚上撒了一泡尿。父親在房間里看見(jiàn)了,讓我趕緊去擦掉。我拿起抹布擦了好幾遍,可父親一直說(shuō):“沒(méi)擦干凈,再擦一下!蔽沂治好髅鞑粮蓛袅,為什么還讓我擦?父親則火冒三丈地說(shuō):“我說(shuō)有就是有,你為什么不擦?”

  這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),他先把幾滴水灑在陽(yáng)臺(tái)的地磚上,然后問(wèn)我:“你現(xiàn)在能看見(jiàn)水滴嗎?”我看了看,咦,怎么看不見(jiàn)?爸爸又說(shuō):“你再站到父親那個(gè)位置看一下!蔽易哌^(guò)去,咦,怎么又看見(jiàn)了?爸爸和顏悅色地說(shuō):“水是會(huì)反光的,滴在白色的地磚上,你在正面看不見(jiàn),站在側(cè)面就看見(jiàn)了!蔽液透赣H都恍然大悟,互相道了歉。

  通過(guò)這次吵架,我終于明白了爸爸以前經(jīng)常對(duì)我講的話(huà):要多從別人的角度考慮問(wèn)題。也許換個(gè)角度就有不同的觀(guān)點(diǎn)呢!

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文14

  一天深夜,我正在睡覺(jué),忽然被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒,我不屑的拿著手電筒去尋找聲音的源頭,源頭竟然是我的書(shū)包,見(jiàn)到里面的文具正在爭(zhēng)功。

  鉛筆指著我考滿(mǎn)分的試卷說(shuō):“是我?guī)托≈魅丝家话俚,我功勞最大!”“不?duì),”橡皮說(shuō),是我吧錯(cuò)的涂掉,主人才考一百!薄爸魅诉要用我畫(huà)圖呢!背咦诱f(shuō),“沒(méi)有我你就是個(gè)廢物!”鉛筆扯著大嗓門(mén)說(shuō),“現(xiàn)在都用鋼筆了,難道主任還用鉛筆?”鋼筆說(shuō),“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙,要不是我你寫(xiě)不出字來(lái)的!蹦f(shuō),鋼筆把體內(nèi)的墨水?dāng)D了出來(lái),畫(huà)了一下,果然寫(xiě)不出字來(lái)。

  這時(shí),書(shū)包大哥說(shuō)話(huà)了:“大家別吵了,要不是你們團(tuán)結(jié),主人不會(huì)考一百的!蔽木邆儜M愧的說(shuō):“我們覺(jué)得還是您功勞最大,要不是您把我們帶到學(xué)校,主人不會(huì)考一百的!蔽覍(shí)在忍不住了,說(shuō):“對(duì),書(shū)包大哥說(shuō)得對(duì),要不是你們團(tuán)結(jié),我是考不好的!

  就這樣,一場(chǎng)爭(zhēng)吵在我和書(shū)包的勸解下平息了。我也安心的睡覺(jué)去了。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文15

  一個(gè)晴朗的星期日,父親一早就說(shuō):“今天星期日了,你趕快把作業(yè)寫(xiě)完,寫(xiě)完拿給我檢查。”“我知道了!蔽衣唤(jīng)心地回答。

  我一吃完飯,就拿起筆,在作業(yè)本上“畫(huà)”了起來(lái),我越寫(xiě)越快,不到中午,我便龍飛鳳舞地消滅了所有作業(yè),等待著父親的檢查,可父親一直有事兒沒(méi)顧上。

  到了下午四點(diǎn)多鐘,父親才抽出空隙,把我的作業(yè)收走了,檢查起來(lái)。突然間,父親的臉上多云轉(zhuǎn)陰,接著就打起了閑電,響起了雷聲,最后傾盆大雨“嘩”的下來(lái)了!澳憧纯,我是字嗎?”“怎么不是?”我反駁道!皝(lái),你看這里,還有那里……誰(shuí)能看清楚?”“我能看清楚。”“你看清楚有什么用?除了這篇作文,全部重寫(xiě)!薄斑@么多呀,根本寫(xiě)不完!薄澳且驳脤(xiě)。”父親說(shuō)著,把我的作業(yè)撕了,“寫(xiě)去!

  我的心被深深刺痛了,下定決心一定把作業(yè)寫(xiě)完,而且要工整、認(rèn)真。我一筆一畫(huà)的寫(xiě),經(jīng)過(guò)一番努力,我終于把作業(yè)給消滅了,父親看過(guò)后說(shuō):“嗯,這還行!蔽野蛋档貨Q定:以后作業(yè)一定要認(rèn)真對(duì)待,絕不應(yīng)付。

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爭(zhēng)吵--教案范本11-23

《爭(zhēng)吵》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)11-12

《爭(zhēng)吵》課程教學(xué)設(shè)計(jì)12-05

爭(zhēng)吵的教案設(shè)計(jì)12-05

語(yǔ)文教案爭(zhēng)吵11-26

關(guān)于爭(zhēng)吵教學(xué)設(shè)計(jì)11-22