【精華】快樂成長作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂成長作文 篇1
我刻有這樣一首歌：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛……”
從睜開眼睛的那一刻起，就洽談室在成長歷程中，逃脫不了快樂與煩惱。
當(dāng)我回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在看來是那么的不懂事，總是覺得好玩，開心，哪有什么煩惱，真是天真無邪，充滿童真。
在我還沒有進(jìn)入學(xué)校的那一刻，根本不知道學(xué)習(xí)是個(gè)什么玩意兒，一天到晚只知道玩游戲，常常玩得滿頭大汗，天真有趣。當(dāng)父母拉著我的手去讀書時(shí)，去學(xué)堂開始我的讀書生涯，感覺是被逼無夸，而不心甘情愿。就算是讀書生涯，也有一此事情，還真讓人回味無窮。因?yàn)槟菚r(shí)候，我也曾淘氣。
一天， 老師告訴我們，母雞能把雞蛋孵出小雞，話音剛落，同學(xué)們就七嘴八地討論起來。當(dāng)進(jìn)我就想：“干么要那么辛苦，直接把蛋打破，讓小雞出來，不就得了？”想到這，又覺得不對頭�！半u蛋里怎么會(huì)有小雞呢？”為了證明這一點(diǎn)，我決定親身實(shí)踐一下，于是到家后，拿出家中所有的雞蛋，放在桌子上。不管我左看順看，上看下盾，就是覺察不出這雞蛋里的玄機(jī)。我看來看去，實(shí)在是看不出花頭，真實(shí)性拿起一個(gè)雞蛋往地上一砸，可里面除了蛋黃，還是蛋黃，就是見不到小雞的蹤影。可能是我太多疑，也有可能小雞已被我砸死了�？墒俏也坏近S河不死心，干脆就就把所有的雞蛋全都砸碎，結(jié)果還是找不到小雞的影子。就在我百恩不得其解時(shí)，媽媽進(jìn)來了。看到空虛場面大吃一驚。媽媽一邊清掃地面，一邊嘴里還不停地罵道：“這是哪個(gè)兔崽子干的？真是活得不耐煩了�！岸覅s站在一旁偷笑。
這件事，雖說道有點(diǎn)過分，但我還是很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)到了一門知識(shí)——只有實(shí)踐，才有真理。你說對不？
常言道：“勿以善小而為，勿以惡小而為之�！捌鋵�(shí)，人生中也有令人煩惱的事。
有一次，我約了幾個(gè)好伙伴一起出去溜達(dá)溜達(dá)，忽然，有人突了廳想：我們來扔小石子，看誰 扔得又快又遠(yuǎn)�！昂冒�！“我可是高手，你們誰都有不是對我的對手。”我得意洋洋地自夸道。不知是誰 說了下句話�！澳銈兛炜矗幸活^牛在天上飛�！碑�(dāng)我們抬頭看時(shí)，天上除了幾朵白云之外，其他什么都沒有。小伙伴們都丈二和尚摸不著頭腦。就在這進(jìn)，有人又說了一句：“我可是明人不做暗事，那我就開門見山吧！拮在天上飛，是因?yàn)橛腥嗽诖蹬��！弊咧咧覀兙蛠淼搅艘粋�(gè)大操場上，接下來就開始玩這個(gè)前所未聞的游戲。大家各自都拿起一塊小石子，然后使出看家本領(lǐng)，使自己手中的小石子飛得更無。結(jié)果卻出乎大有的意料，我竟料，我竟然贏了第一局。正當(dāng)我高興得跳起來時(shí)，小伙伴們卻是滿陰沉，怪嚇人的�！拔揖椭滥銈儾环䴕狻：�！閑話少說。我就再露一手，讓你們輸?shù)眯姆诜！彪S手拿起一塊小石子，轉(zhuǎn)一個(gè)身，把手一伸，小石子飛了出去。也許是力氣太猛，竟然打破了張阿姨的玻璃。年垤這個(gè)情景，我害怕得躲了起來。就在這時(shí)，我們看到張阿姨推開窗戶，然后大聲地罵道：“這是哪個(gè)缺德鬼干的，真是沒教養(yǎng)，有種的就給我站出來，讓我看看到底是何方神仙。”我們躲在那里誰也不敢出來。
快樂成長作文 篇2
我依然記得上次自己第一次做飯，是那么有趣！
那天，媽媽不在家，我自作主張自己做飯。說做就做，我立即開始了行動(dòng)。先從冰箱恒溫室里拿出兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋，又切了一些蔥沫，我要做的當(dāng)然是西紅柿雞蛋湯嘍，相信你已經(jīng)猜到了吧！
于是我拿出一只碗放在灶臺(tái)上，小心地拿起一只雞蛋在碗沿上輕輕地敲了一下，雞蛋裂開一條縫，我用手一掰，蛋殼便完全裂開，蛋黃和蛋清一下子流到碗里，蛋黃在白色碗底的映襯下顯得格外的黃。我拿起一雙筷子，在蛋黃和蛋清里來回?cái)噭?dòng)，打均勻，雞蛋就變成了淺淺的鵝黃色。我又撒上少許鹽，用筷子攪了攪，讓鹽快點(diǎn)兒融化掉。
我開始了第二道工序，把西紅柿洗凈切好。在切的過程中，我小心翼翼，生怕切了手。然后，我從碗柜里拿出一個(gè)盛湯的瓷盆，將切好的西紅柿放進(jìn)去。
最后的工序是下鍋嘍！我打開煤氣灶，在鍋里加上兩小勺花生油，不一會(huì)兒，花生油就發(fā)出了濃濃的香味，我將切好的蔥沫倒進(jìn)去，加上一點(diǎn)點(diǎn)鹽，鍋里發(fā)出劈里啪啦的響聲，我快速地加上約有兩碗水。蓋上鍋蓋。我想，一定要放上醬油吧，那樣味道會(huì)很美。于是，我便在一大堆瓶瓶罐罐中找到了醬油。鍋里的水開了，我先把切好的西紅柿放了進(jìn)去，煮了一小會(huì)兒，又把碗里的雞蛋倒了進(jìn)去，我提起醬油瓶往鍋里倒了幾下，ok了！
煮好后，我想讓湯更加美味，于是又放上了一點(diǎn)兒味精和胡椒粉。吃著自己親手做的菜，嘴上香，心里更甜。
快樂成長作文 篇3
每次一回到家，就能看到墻上那記錄著我每一年身高的刻度，一個(gè)個(gè)刻度，似乎都在向我訴說著我成長的點(diǎn)滴。
成長是快樂的。記的有一次我看到《上下五千年》中的一位人物叫廉頗，便繪聲繪色的跟爸爸和媽媽說起這個(gè)人物的故事。可是一向博學(xué)的爸媽卻聽得云里霧里，不禁問到：“這位叫（lián pí）的主人公我們怎么沒聽說過呀？”我笑嘻嘻的說：“呀！你們真沒學(xué)問，他就是負(fù)荊請罪中向藺相如賠禮的人！”聽了我的回答，他們哈哈大笑。我納悶了：“咦？你們笑干嘛？”爸爸邊笑邊說：“哈哈！這位主人公叫xx，是你弄錯(cuò)了！”我的臉頓時(shí)像在烤爐上似的熱的發(fā)燙，我羞答答的跑上樓。現(xiàn)在回想起來還感覺真的很搞笑，但同時(shí)也讓我明白要勤于查字典，不然的話可能會(huì)鬧出比這更糗的笑話。
成長是快樂的。有一次我和一位女同學(xué)因?yàn)樽鲇螒驎r(shí)有不公平的地方就鬧起了矛盾，我氣呼呼的走了。后來上課默寫，那位女生的鉛芯沒了問我借，我猶豫了一會(huì)兒還是借了，從此以后我們倆變成了永遠(yuǎn)的朋友。是啊，人生的價(jià)值是在于付出而不是索取那我將變得多么渺小。
每一次經(jīng)歷的喜怒哀樂都是在成長中的必經(jīng)之路我們只有成功通過才能懂得“成長的快樂”的真諦。
快樂成長作文 篇4
成長，人生的起點(diǎn)。必定充滿無限快樂與憂愁，而快樂肯定多于憂愁。那么，就讓我給大家講講我的快樂吧。
我知道小布丁是快樂星球的人是件非常榮幸而快樂的事。他那智慧，足以讓人佩服地五體投地；他那身材高大而有威武；還有一雙咄咄逼人的大眼睛。
那時(shí)一次我與小布丁同桌時(shí)，不知如何問起了他：“你的家在那里？”“快樂星球”他一不小心脫口而出。我突然驚呆了，嘴里一直念著：快樂星球、快樂星球……。這是小布丁開口了，說：“鐘方豪，我求你一件事，不要把我的身份告訴另外人好嗎？”“為什么？”“只要你幫我保密就好了，好嗎？”他用懇求的語氣說，面對著這種場景，明明不愿意也只能愿意了，可我本來就是愿意的。但我問他：“小布丁，那你是怎樣回快樂星球的呢？”“哦，這個(gè)嗎，有點(diǎn)不好說，我不能泄露�！蔽依p著他說：“哦~~，告訴我嗎？”小布丁說：“那你不能跟另外任何人說，我可把你當(dāng)朋友看的哦�！薄芭�，知道了�！蔽壹钡牟荒蜔┱f�！拔矣袃煞N方法回快樂星球，一是我爺爺開著飛船來接我，二是自己偷偷去機(jī)房輸入去快樂星球的密碼過去。”“小布丁，那我能到你們快樂星球來玩嗎？”當(dāng)然可以，我非常樂意，不過你不能跟另外人說哦。我告訴你密碼******�！靶〔级�，你真好，我星期天一定來�！�
星期天眼一眨的飛過了，星期天我偷偷跑到期機(jī)房，打開電腦，輸入快樂星球密碼，只見小布丁早已在那等我了，看見我來快樂星球，連忙拿食物來招待哦。，接著又帶我支參觀他的實(shí)驗(yàn)室、臥室、儀器室內(nèi)和老玩童爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)室。
我走進(jìn)老玩童爺爺實(shí)驗(yàn)室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了老玩童爺也走了進(jìn)來，我便低聲問小布丁，“小布丁，你爺爺我應(yīng)該叫什么”？“我們都叫他老玩童爺爺，你也叫他老玩童爺爺好了”。我彬彬有禮地叫了一聲老頑童爺爺，老頑童爺爺那和藹而又親切應(yīng)了一聲“哎”，就如同開了一朵溫暖的心花，接著又發(fā)現(xiàn)老頑童爺爺那智慧的大腦，能發(fā)明出無限的法寶。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了小布丁是快樂星球的人后，我也經(jīng)常去快樂星球玩耍，那兒也成了我溫暖的家。
快樂成長作文 篇5
人生像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來，我在快樂中成長作文。人的成長過程中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對這些，唯有快樂才是成長不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長過程中，不同的人生對快樂的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂，我也不例外。
成長中，快樂就是無憂無慮�？鞓房偸窃谖覍Ｐ闹轮镜刈鲋椒驳氖聲r(shí)，不經(jīng)意間來臨。童年時(shí)，快樂就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時(shí)，快樂就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩�，F(xiàn)在啊，快樂就在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。
成長中，快樂就是親情的溫暖�？鞓肪褪翘旌畷r(shí)父母為我適時(shí)送上的暖和的棉衣；快樂就是上學(xué)前父母那零零碎碎的囑咐；快樂就是生日時(shí)親人那無聲的祝福，快樂總是在我享受幸福與溫暖中，瞬間充盈在我的心頭。
成長中，快樂就是友情的滋潤。隨著成長，我收獲到了許多。其中結(jié)識(shí)到許多朋友，便是我們無窮的財(cái)富�？鞓吠谟亚橹心貍魉�。遇到困難時(shí)，朋友會(huì)給我善意的幫助；遭受挫折時(shí)，朋友會(huì)送上真誠的鼓勵(lì)；驕傲自滿時(shí)，朋友會(huì)遞上恰當(dāng)?shù)奶嵝训鹊取Ｓ亚橛肋h(yuǎn)是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。在與他們的交往中會(huì)有許多讓我快樂的事，我可以把他們藏在心里，偶想之，念之，也是快樂的；我可以把一些趣事、樂事與三五好友促膝而談，也是快樂的。生活中，快樂總是在與朋友的交往間游弋在我的笑容中。
成長中，快樂就是成功的滿足。俗話說：“一分辛苦一分甜�！薄翱鞓穼τ谵r(nóng)民來說，就是收獲后的喜悅；對于教師而言，就是桃李遍天下；對于我來講，快樂就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異成績后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿足、就是賽場上一舉奪冠時(shí)的興奮，快樂總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠然，在我們著手去做某件事的時(shí)候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望中也伴隨著失敗的可能，但快樂與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對自己說：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機(jī)會(huì)再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得。”所以我每次都把自己當(dāng)做一個(gè)成功者，哪怕是失敗了，我也快樂著。
成長中，快樂是一種心境。心情好時(shí)，萬物有情，天地生輝。所以我們要把握好心情，要學(xué)會(huì)醞釀好心情。心境是自設(shè)的，快樂是創(chuàng)造的。其實(shí)生活中，在我們心里一直有著這些小小的、快樂的事情，只要用心去體會(huì)，就感受到快樂一直是存在的。陌生人的一個(gè)微笑，會(huì)讓我笑顏頓開；聞到一朵花散發(fā)出的淡淡幽香，會(huì)讓我沉迷忘返；隔著窗簾望見了窗外金色的陽光，會(huì)讓我精神昂揚(yáng)；給予了別人一點(diǎn)小小的幫助，會(huì)讓我樂于其中；欣賞到了雨后如洗的一切，會(huì)讓我心情舒暢，總之，好的心境，是我永葆快樂的活水之源。
求知對于我來說是快樂；閱讀一本好書對于我來說是快樂；養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣對于我來說是快樂，快樂是一種選擇，如果我們一再地選擇快樂，快樂就會(huì)逐漸成為我們心靈的一部分；快樂是一種感覺，快樂不會(huì)帶給我們知識(shí)，快樂不會(huì)帶給我們金錢，快樂只會(huì)帶給我們力量，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛上快樂吧，其實(shí)快樂一直都在伴隨著我們成長!
快樂成長作文 篇6
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒�，那美好的童年時(shí)光還會(huì)回來嗎？我翻看著那本影集回憶了童年的美好時(shí)光。時(shí)光自然一去不復(fù)返，唯有這本影集能帶我去童年時(shí)光走走，看著一張張照片，我立刻思緒亂飛。
4歲，幼童時(shí)期。照片上是我一個(gè)人坐在沙發(fā)上讀著古詩，那時(shí)媽媽是我的第一任老師，她教我背詩，教我識(shí)字，將她的文學(xué)氣息傳染給我。每次我看到月亮便會(huì)脫口而出“床前明月光，疑是地上霜。”每次當(dāng)我看到鮮艷的花兒和樹葉時(shí)也會(huì)說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦菚r(shí)的我對文學(xué)還很懵懂，但我似乎喜歡上了文學(xué)。
7歲，這是一張我在練毛筆字的照片。這是我記憶很深的一段時(shí)光，那時(shí)因?yàn)楦改腹ぷ髅�，常把我托付給外婆。外婆家對門是一位書法老師，外婆總是讓我去對門學(xué)毛筆字，學(xué)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這些用筆字書寫的規(guī)規(guī)矩矩的字。雖然不是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但在紙上寫寫畫畫也能給我的寂寞帶來一絲安慰。
10歲，一張畢業(yè)照。我和同學(xué)們倚靠在欄桿上對著鏡頭露出燦爛的笑容，這張照片就讓我回憶了小學(xué)時(shí)的美好，以及小學(xué)時(shí)帶給我的友誼，知識(shí)，榮譽(yù)。那一切是多么美好啊！
12歲，我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我在漸漸長大，漸漸成熟。進(jìn)入中學(xué)，我有過恐懼，不安；我有過不確定，甚至有過在學(xué)習(xí)上的痛苦。不過，最多的還是自信心，我不會(huì)氣餒，就這樣在磨練中成長，成熟。
合上翻看已久的影集，我仿佛又收獲了很多，仿佛又面對了一個(gè)新世界。我相信，在以后的成長過程中，我會(huì)更努力！
快樂成長作文 篇7
眾所周知，語文離不開讀書和寫作�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！薄皶x百遍，其義自見�！薄昂穹e薄發(fā)”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……讀書的益處舉不勝舉，作為語文老師的我們，有責(zé)任、也有義務(wù)做好孩子閱讀的向?qū)�，去激發(fā)、引領(lǐng)孩子們多讀書、讀好書。今天，我很高興、也很樂意能在利用校訊通這個(gè)綠色平臺(tái)與大家共同分享我們班開展班級(jí)閱讀活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也就是我在開展班級(jí)閱讀教學(xué)中真實(shí)的、具體的一些做法:
一、工作中
這一屆的學(xué)生是我一手帶起來的，從一年級(jí)開始我就十分注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。由于一年級(jí)的時(shí)候孩子們年齡尚小，需要教師時(shí)時(shí)刻刻抱著、扶著，在閱讀方面也不例外，要教給他們具體的方法和做法。我是這樣指導(dǎo)孩子們讀書的：
�。ㄒ唬�、指導(dǎo)有方法。在學(xué)完拼音以后，要求孩子們每天至少讀一個(gè)故事，每個(gè)故事都要求孩子至少讀上三遍，第一遍的要求讀下來就行；第二遍讀完后,能說出故事中的主要人物.第三遍讀完后,能說出故事中的主要人物之間發(fā)生了什么事？也就是故事的主要內(nèi)容是什么？第二天預(yù)備后，要求唱兩首歌、背幾首古詩后，再讓兩個(gè)孩子上臺(tái)為大家講他昨天閱讀的故事，每天有四個(gè)孩子有這樣的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。孩子們熱情高漲，在家里讀書越來越認(rèn)真。當(dāng)然隨著時(shí)間的推移、學(xué)生閱讀水平的提高，我對孩子閱讀的要求也越來越高。現(xiàn)在我要求孩子們除了回答上面的問題，還要求他們能夠說出讀了這個(gè)故事你收到了什么啟發(fā)，你以后會(huì)怎么做？
�。ǘ�、做時(shí)間的主人。抓住并利用一切可以利用的零碎時(shí)間。第二節(jié)課后的.大課間是我和孩子們共讀的時(shí)間。在做完眼保健操后，（因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子還沒有學(xué)完廣播體操，所以不用做。）我就跟孩子們一起讀書，每天只讀一個(gè)故事或一個(gè)繪本，在讀故事的時(shí)候我盡量做到抑揚(yáng)頓挫，甚至加上一些肢體語言。讀完之后，會(huì)讓他們以小組為單位對這個(gè)故事進(jìn)行評論，然后讓代表發(fā)言，這樣不但豐富了孩子們的知識(shí)，也讓孩子有了一定的是非辨別的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的口頭表達(dá)能力和膽量�，F(xiàn)在我們班的孩子都非常喜歡這個(gè)時(shí)間，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間里的孩子是幸福的。沒有對錯(cuò)，沒有批評，有的是自由表達(dá)的機(jī)會(huì)。
�。ㄈ�、精心利用讀報(bào)課。周三下午的讀報(bào)課我每次都會(huì)精心策劃，把它利用好，把讀報(bào)工作落到實(shí)處，讓每個(gè)孩子都能有所收獲。每次上課前，我都會(huì)精心的把報(bào)紙上的內(nèi)容進(jìn)行分配，哪些內(nèi)容由誰來領(lǐng)讀，哪些內(nèi)容由哪位同學(xué)范讀，哪些內(nèi)容老師來范讀，哪些內(nèi)容孩子們齊讀，哪些內(nèi)容要多讀，哪篇需要精講都做到心中有數(shù)。這樣領(lǐng)讀和范讀的學(xué)生在課下就要做好準(zhǔn)備，這樣不僅激發(fā)了這些孩子讀報(bào)的興趣，更保證了讀報(bào)的質(zhì)量。同時(shí)在課堂上我也就能做到游刃有余、有的放矢。齊讀、指名讀、自由讀、教師讀、教師領(lǐng)讀等多種方式大大調(diào)動(dòng)孩子讀報(bào)的積極性；精心的講解更是課堂的延續(xù)。就這樣孩子們在報(bào)紙中獲得了知識(shí)、開闊了視野、陶冶了情操，同時(shí)也收獲了快樂。
�。ㄋ模�、積極創(chuàng)新，爭取讓孩子的能力得到最大限度的發(fā)揮，從一年級(jí)下學(xué)期開始，我大膽地指導(dǎo)孩子寫讀后感和日記，（因?yàn)橥ǔＧ闆r下孩子們都是到了三年級(jí)才開始寫作文的。）做到讀寫結(jié)合。每周三，我都要求孩子們讀一篇故事，寫一篇讀后感。這篇故事可以是我們在讀報(bào)課上讀的報(bào)紙上的一篇，也可以是自己在家里讀的一篇。前面我已經(jīng)說過孩子在低年級(jí)是需要老師抱著、扶著，在方法的指導(dǎo)上一定要具體。我指導(dǎo)孩子們寫讀后感的方法也是非常具體的：什么時(shí)間你看了什么故事？故事的主要內(nèi)容是什么？你喜歡故事中的誰？這個(gè)故事給了你什么啟發(fā)？現(xiàn)在我對孩子的讀后感又提出了新的要求，要求孩子們除了上面的要求以外，還要結(jié)合實(shí)際來談感想，感悟要占文章的三分之二，對文章內(nèi)容的敘述要簡單，要高度概括，文章的形式也由原來的三段變成了五段。無論從內(nèi)容還是形式上都有了進(jìn)一步的提高。
星期天，學(xué)生經(jīng)歷的可寫的事情很多，所以，我要求孩子們留心身邊所發(fā)生的事，并在家長的指導(dǎo)下記錄下來。由于長時(shí)間的努力，我們班的孩子的寫作水平有了大幅度的提高。在前段時(shí)間學(xué)校組織參加的“中華小狀元”杯全國百萬小學(xué)生作文大賽中我們班有40人次文章參加了比賽，就有36人次獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，（獲獎(jiǎng)的具體情況在我的博文《多讀書 多練筆 超越自己》中有所體現(xiàn)。）在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》組織的低碳故事征文活動(dòng)中我們班的薛美琦、王月恒、薛玉坤、趙彥竹的文章均獲一等獎(jiǎng)并在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表。(在此次比賽中全省獲一等獎(jiǎng)的有17位同學(xué)。）還有4位同學(xué)分別獲得了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
�。ㄎ澹�、指導(dǎo)學(xué)生和家長開博、寫博，自20xx年1月開通班級(jí)圈子以來。我利用校訊通指導(dǎo)家長開博、寫博，現(xiàn)在我們班開博、寫博的人數(shù)達(dá)63人，（班級(jí)總?cè)藬?shù)65人）圈子總?cè)藬?shù)110人，撰寫的博文達(dá)3729篇.這對于二年級(jí)的孩子來說，真是個(gè)很了不起的創(chuàng)舉，孩子們博文的主要內(nèi)容是讀后感、日記、還有和爸爸、媽媽共讀的做法和感受，他們的博文我都要精心閱讀肯定優(yōu)點(diǎn)，提出不足和努力的方向。對于優(yōu)秀的文章及時(shí)送上小紅花進(jìn)行鼓勵(lì)。同時(shí)利用課余時(shí)間交給他們?nèi)绾渭尤氲狡渌娜ψ又�，如何與他人進(jìn)行交流等等�，F(xiàn)在我們班的付宇豪、楊志軒、趙彥竹、焦姝齊、崔正浩、薛美琦、薛一博、王月恒等小朋友的博文數(shù)很多，而且質(zhì)量也越來越高。我的這種做法得到了眾多家長的肯定和贊揚(yáng)：付宇豪的爸爸在我的博文評論中寫道：老師做得很好，我們非常感謝您的努力和付出，您帶領(lǐng)的班級(jí)能獲得書香班級(jí)，這是給您的回報(bào)！剛開始您讓孩子寫日記，我當(dāng)時(shí)很不以為然，想老師不是在拔苗助長嗎？經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的寫作，孩子的寫作能力有了明顯的提高，雖然還有很多不足的地方，但我相信只要按照老師方法，孩子的閱讀和寫作能力定能得到進(jìn)一步的提高！�。≡俅沃x謝您——李老師�。�！薛一博的媽媽在《親子共讀共成長》博文中寫道：親子共讀共同進(jìn)步， 從兒子出生到現(xiàn)在，他的一點(diǎn)一滴我都深深的印在腦海里。我知道他在一天天的長大.一天天的進(jìn)步。自從上一年級(jí)開始，李老師就要求學(xué)生讀故事，要求家長和孩子共讀。我覺得老紅霞老師是一個(gè)明智的老師，是一個(gè)非常優(yōu)秀的老師，也是我們家長值得信賴的老師。從剛開始的一兩句話到時(shí)現(xiàn)在的一遍文章兒子都能輕而易舉的讀下來。誰說一年級(jí)的學(xué)生不會(huì)寫日記，通過親子共讀，兒子學(xué)會(huì)了運(yùn)用語言.學(xué)會(huì)了寫日記，做為母親我真為他驕傲，同時(shí)感謝李老師英明的舉措。在親子共讀中孩子不僅認(rèn)識(shí)到大量的字詞，而且還懂得很多知識(shí)和做人的道理，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在共讀中孩子學(xué)會(huì)問“為什么”，這些很多個(gè)為什么中連有時(shí)我也不知道，我就和孩子一起找答案，為了一個(gè)答案我們母子有時(shí)愁眉不展.有時(shí)笑逐顏開，親子共讀兒子不僅學(xué)到了知識(shí)，連我自己也有了很多的進(jìn)步。我希望和李老師攜起手來，為兒子有更好地進(jìn)步將親子共讀進(jìn)行到底。由于我與孩子的不懈努力，我們班在校訊通組織的數(shù)屆“書香班級(jí)”評選活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的成績：第五屆和第六屆均被評為書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，第七屆時(shí)被評為書香班級(jí)特別獎(jiǎng)，我們班的付宇豪、楊志軒、趙彥竹、焦姝齊、崔正浩被評為書香家庭，而付宇豪兩屆蟬聯(lián)書香家庭。而我本人均獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)，在第六屆和第七屆書香班級(jí)活動(dòng)中均獲“教師啟明星”榮譽(yù)稱號(hào)。在231期博腕角逐中又摘下了教師博腕的桂冠。
(六)、重視國學(xué)經(jīng)典的誦讀。古詩、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《龍文鞭影》都是古文化的精華，是國學(xué)的經(jīng)典，作為老師我們有義務(wù)、有責(zé)任讓孩子繼承下去。所以在背誦古詩《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《龍文鞭影》方面我也做了大量的工作，并取得了十分可喜的成績�，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)完成了《小學(xué)必背70首古詩》的背誦，《三字經(jīng)》背誦了將近一半；《弟子規(guī)》全部背誦完；《龍文鞭影》正在背誦中。經(jīng)典的書雖好，但是離孩子們的生活很遠(yuǎn)的古文讓孩子們很難接受，于是我想方設(shè)法讓孩子對背誦產(chǎn)生的興趣，具體的方法在我的博文《指導(dǎo)孩子背誦經(jīng)典，我有妙招》 、《誰說一年級(jí)的孩子不能誦經(jīng)典 》 、《引導(dǎo)孩子誦經(jīng)典〈必背古詩〉，我有妙招》 中有所體現(xiàn)。
�。ㄆ撸�、建立“讀書小檔案”，時(shí)刻關(guān)注孩子的閱讀情況和閱讀動(dòng)向，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校的閱讀時(shí)間畢竟是有限的，所以課下的閱讀就顯得尤為重要，但二年級(jí)的孩子由于年齡的特點(diǎn)做什么事都不容易堅(jiān)持，針對這一特點(diǎn)，我讓每位孩子建立了一個(gè)“讀書小檔案”，讓家長幫助孩子記錄每天在家讀書的情況，在這個(gè)小檔案中記錄著孩子每天讀書的時(shí)間、讀書的內(nèi)容、讀書的感悟，每到星期五我都要收上來檢查，對閱讀興趣高的孩子及時(shí)表揚(yáng)，并在班級(jí)雛鷹欄中為他們加小紅花。
二、假期中
假期是孩子們閱讀的大好時(shí)機(jī)，所以假期中，我根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律為他們推薦適合孩子們閱讀的書籍，在上個(gè)暑假中，我為孩子推薦了兩本書——《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》，假期返校時(shí)又為孩子們推薦了《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼和他的爸爸媽媽》；在寒假中，我又為孩子們推薦了三本書——《小豬唏哩呼嚕》、《笨狼旅行記》和《一百條裙子》，寒假前考試后休息的6天半為孩子們推薦了《笨狼的學(xué)校生活》；這個(gè)暑假我為孩子們推薦了《安徒生童話》和《綠野仙蹤》，返校時(shí)又為孩子們推薦了《昆蟲記》和《笨狼和聰明兔》。我要求孩子們假期中每天必須讀不少于一個(gè)小時(shí)的書。讀后還要和家長交流，再把閱讀收獲、感受寫到博客里與大家交流，推薦一些本書的理由、閱讀要求、展示閱讀成果上的要求，均在我寫的博文《“多讀書 讀好書”的啟示（修改版）》 、《推薦圖書我有高招》、《做好孩子讀書的向?qū)А?中體現(xiàn)。同時(shí)利用返校日、開學(xué)的第一堂課進(jìn)行讀書交流，開展了精彩紛呈的讀書收獲會(huì)，讀書收獲會(huì)的具體做法在博文《精彩紛呈的讀書收獲會(huì)》 、《精彩的第二屆讀書會(huì)》 、《精彩紛呈的第三屆讀書會(huì) 》和《精彩紛呈的第四屆讀書會(huì)》 。孩子們讀書的熱情高漲，收獲頗豐。與此同時(shí)，我們班還組織了圖書漂流活動(dòng)，把榮獲第五屆“書香班級(jí)”和第六屆“書香班級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)的圖書進(jìn)行漂流，讓每個(gè)孩子都能分享到喜悅，讓每個(gè)孩子都能從書中獲取快樂。孩子們從中受益匪淺，閱讀的熱情更高了。
兩年來，我們師生共同沐浴著書香，在閱讀中收獲著、成長著、快樂著，我們將繼續(xù)沿著書香之路堅(jiān)定的走下去，以書為伴，沉浸在書香之中快樂閱讀、快樂成長......
快樂成長作文 篇8
相信大家都聽過莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽蚁耄瑫�，不單只是我們的營養(yǎng)品，它還是能調(diào)整心情的一首動(dòng)聽的歌曲，和一句奇妙的格言。
記得那一次，我數(shù)學(xué)測驗(yàn)考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看見平日對我熱情歌唱的小鳥，今天也對我冷酷無情的；平時(shí)都對我招手、微笑的花草樹木，今日也不理睬我了……
走著走著，不知不覺中，就來到了一家書店的門口，我緩緩地走進(jìn)去，只見書柜上的書玲瑯滿目，讓人眼花繚亂，無從下手，不知挑哪本書看好，便隨手抄起一本《名人傳奇》來看。
從書中，我得知了愛迪生在15歲時(shí)，靠自己雙手所掙得的錢，在火車上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
但不幸的是，在他一次實(shí)驗(yàn)中，列車突然顛簸，導(dǎo)致一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車員前來撲滅了火焰，并狠狠地“賞”了愛迪生一個(gè)耳光，打聾了他的雙耳，還被趕下了火車。
可是挫折并沒有使愛迪生放棄、灰心，而是讓他更加堅(jiān)定自己的理想。
不久，他又迷上了電報(bào)，經(jīng)過反復(fù)鉆研與揣摩，在1868年愛迪生創(chuàng)造了他第一次發(fā)明：一臺(tái)自動(dòng)電力記錄器，
看到這里，斜陽已西落了，可此時(shí)的我，變回像以前那樣樂觀開朗，不再憂郁苦悶的了。
我愛讀書，因?yàn)樗軒砦覠o窮的快樂與知識(shí)；我很愛讀書，因?yàn)槭撬屛叶谩笆∧顺晒χ浮钡牡览�，教�?huì)我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常愛讀書，因?yàn)槲夷茉跁袣g樂地成長，找到屬于自己的黃金屋！
快樂成長作文 篇9
書好像一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，獲得許多樂趣，使我們肚子里的知識(shí)更多。
打開一本歷史書，我們會(huì)感到似乎回到了古代。當(dāng)我讀到恐龍介紹時(shí)，仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的眼前，穿梭在森林中。而當(dāng)我讀到古代戰(zhàn)爭時(shí)，我又會(huì)感到古時(shí)候的戰(zhàn)爭竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書，我會(huì)了解各種各樣的歷史故事，獲得許多知識(shí)。
當(dāng)我打開一本冒險(xiǎn)類書時(shí)，我便會(huì)被驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí)，我也會(huì)跟著主人公出一身冷汗。當(dāng)主人公逃脫危險(xiǎn)的時(shí)候，我也會(huì)跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險(xiǎn)書會(huì)讓我們感受到前所未有的驚險(xiǎn)。
打開一本《安徒生童話》，里面優(yōu)美的詞句會(huì)讓我們陶醉，你會(huì)被曲折動(dòng)人、扣人心弦的故事所吸引，我們會(huì)隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂。讀《安徒生童話》會(huì)讓我們感受到各種心情，使自己知道更多的故事。
閱讀伴我成長，知識(shí)使我快樂！
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