【必備】讀書(shū)成長(zhǎng)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
我是一個(gè)“讀書(shū)迷”，任何書(shū)都愿意看：歷史，考古，科學(xué)，科幻,家里倉(cāng)鼠也有近百冊(cè)。在家里，在床上，在地鐵里，巴士上，在商場(chǎng)里，書(shū)店中，總有一本書(shū)讓我魂?duì)繅?mèng)繞，沉迷其中，又有一種身臨其境的奇幻感受。我也常常與父母?jìng)冇懻摃?shū)中劇情，一家人，同看，同樂(lè)，同悟。母親喜歡在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，一買(mǎi)就是一大摞，她也十分喜歡看書(shū)。有一次，母親花了半個(gè)月的時(shí)間看完了《卑鄙的圣人——曹操》8冊(cè)。真牛！文中的劇情總是引人入勝。
我在看書(shū)時(shí)總是全然不顧，忘記了自我，忘記了自己手頭上的事兒。一次，我在看《霍比特人》，很好看。我在做作業(yè)的時(shí)候，書(shū)就在手邊上，我強(qiáng)烈抑制住自己不去翻開(kāi)，可我怎么也克制不住自己了，抓起來(lái)就看了起來(lái)。這事媽媽可是不允許的呢！我津津有味看了一頁(yè)又一頁(yè)，真有一種“竊讀”的滋味呢，但是大事不妙，被路過(guò)的媽媽發(fā)現(xiàn)了，還是挨了一頓不可避免的數(shù)落，真遺憾，不能再看下去了，唉——
其實(shí)，有這本書(shū)改編的電影我也看過(guò)。它是家喻戶(hù)曉得《魔戒》的前傳呢！媽媽也曾經(jīng)看過(guò)，也因?yàn)榭磿?shū)也常常走神呢，可入迷了。
再說(shuō)說(shuō)爸爸，他很愛(ài)看報(bào)紙，讀報(bào)，也常常與我和媽媽交流呢，一起討論時(shí)事新聞，人我們與時(shí)間接軌與世界接軌！現(xiàn)在，父母也在手機(jī)上瀏覽，看書(shū)看報(bào)，讀了歷史，才明白了世界 。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
自從我讀書(shū)以來(lái)，我對(duì)讀書(shū)很感興趣，可以從故事中明白道理，獲得啟發(fā)，和書(shū)中的人物同喜同悲，就像是在一個(gè)曲折生動(dòng)的童話世界一樣。讀書(shū)使我快樂(lè)，讓我的知識(shí)更加豐富，讓我的作文越來(lái)越好。讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
但是，在我讀書(shū)的過(guò)程中，偶爾會(huì)出現(xiàn)一些使我不懂或不會(huì)的地方。比如今年寒假，我們老師讓我們精批細(xì)讀一本好書(shū)，“精批”這兩個(gè)字就難倒了我�！熬笔蔷�(xì)全面的批注。那么“精批細(xì)讀”就是細(xì)細(xì)的品讀并精細(xì)批注。我對(duì)精細(xì)批注有些不解，在我認(rèn)為，就是讀到哪句話，當(dāng)時(shí)有什么感受，或者懂得了什么，就寫(xiě)下來(lái)。我希望我能夠在以后的生活學(xué)習(xí)中把“精批”這兩個(gè)字做的更好！
書(shū)，伴我成長(zhǎng)，教我做人，使我快樂(lè)，是我永遠(yuǎn)最好的朋友！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而今天我卻要再補(bǔ)充一句，“書(shū)籍是我成長(zhǎng)的階梯”。
小時(shí)候，我對(duì)這個(gè)世界似懂非懂的時(shí)候，奶奶就拿圖畫(huà)書(shū)讓我看。于是我對(duì)那些新奇的圖畫(huà)書(shū)產(chǎn)生了好感，每天把它們當(dāng)做“玩具”愛(ài)不釋手。這算是我成長(zhǎng)中與書(shū)相伴的第一個(gè)階梯了吧。
后來(lái)，媽媽為我買(mǎi)來(lái)許多故事書(shū)，多少個(gè)夜晚都是媽媽那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，我的小心眼里就意識(shí)到：只要能讀書(shū)，就有看不完的有趣故事。于是，我就有了一定要像媽媽一樣學(xué)會(huì)讀書(shū)的愿望。這算是我成長(zhǎng)中與書(shū)相伴的第二個(gè)階梯了吧。
再后來(lái)上幼兒園了，我跟老師學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，于是我就會(huì)通過(guò)漢語(yǔ)拼音讀懂帶拼音的.圖畫(huà)和故事書(shū)了。在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛。從此，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這算是我成長(zhǎng)中與書(shū)相伴的第三個(gè)階梯了吧。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了。在老師的幫助下，我不但學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，而且還愛(ài)上了讀書(shū)。我又快樂(lè)地踏上了與書(shū)相伴的第四個(gè)階梯。一本本書(shū)成了我的好伙伴。每天除了正常的學(xué)習(xí)以外，我最喜歡的就是讀書(shū)了。每當(dāng)拿起書(shū)我就會(huì)被它深深地迷住，有的時(shí)候，讀著讀著，我就覺(jué)得自己變成了書(shū)中的主人公，忘記了周?chē)囊磺�。�?shū)的魔力真大�。�
“書(shū)籍是我成長(zhǎng)的階梯”，在以后漫長(zhǎng)的歲月里，我會(huì)永遠(yuǎn)以書(shū)籍為階梯，一步一步堅(jiān)實(shí)地走下去。相信我會(huì)在書(shū)籍的高山上，攀得越來(lái)越高。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人的道理，使我明白是與非，對(duì)于錯(cuò)，或是事情的做法。讀書(shū)使我有冷靜的頭腦，第一時(shí)間做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。讀書(shū)讓我有充實(shí)的感覺(jué)，讀完書(shū)就感到無(wú)比的快樂(lè)。讀書(shū)讓我一攬世界的美麗與奧秘，使我成為同學(xué)們眼中的百事通。
讀《西游記》讓我知道做何事都要鍥而不舍，一定要堅(jiān)持到底，才能把這件事做好；看《魯濱遜漂流記》讓我知道了什么是自立，做事情不能總是依賴(lài)別人，自己要有向前沖的勇氣，要有對(duì)自己的信心，從困難中找到生存的方法；《森林報(bào)》讓我看到植物之間發(fā)生的趣事，讓我知道動(dòng)物或植物的習(xí)性和特征，讓我從快樂(lè)中汲取有用的知識(shí)……..
讀書(shū)讓我受益匪淺，讓我一生受用不盡。讀書(shū)讓我有了快樂(lè)——一種充實(shí)的，滿足的快樂(lè)。從書(shū)中，我獲取了智慧，讓我越來(lái)越聰明。當(dāng)我全身心的投入到書(shū)中去時(shí)，我仿佛進(jìn)入了美妙的天堂，在文字與智慧之間流連忘返。
讀書(shū)吧！讓自己成長(zhǎng)，讓自己長(zhǎng)大。
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