精選小學(xué)成長(zhǎng)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
夏日炎炎，暑假又來(lái)到了。每當(dāng)這時(shí)，我都要去游泳培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)游泳。
在上一個(gè)暑假時(shí)，我學(xué)了游泳里最簡(jiǎn)單的蛙泳�？上б�?yàn)榻叹氄f(shuō)我在換氣后，腿踢得不夠大，所以不給我畢業(yè)。唉，真慘。我這個(gè)暑假又要重新去學(xué)蛙泳了。
第一節(jié)課開(kāi)始了，教練還是講著和之前一樣的方法，先張開(kāi)手臂，頭抬起來(lái)?yè)Q氣，然后兩只腿踢開(kāi)。
第一節(jié)課到第四節(jié)課都過(guò)去了，老師開(kāi)始分泳道，游得較好的在中間一條泳道；游得一般般的在左邊一條泳道；游得不太好的在右邊一條泳道。我開(kāi)始以為自己會(huì)被分到中間的一條泳道中，但差強(qiáng)人意，自己被分到了左邊的泳道。我看了看在中間泳道的人，天哪，都比我年齡要小，而且我自己還學(xué)過(guò)的呢。
回到家后，我問(wèn)弟弟他被分到哪條泳道，弟弟說(shuō)：“中間泳道啊，教練說(shuō)是最好的一條哦。你呢？”
“哦，我在左邊的泳道上”我裝作對(duì)此事沒(méi)多大感興趣，但心里卻不是滋味。弟弟沒(méi)學(xué)過(guò)游泳，而且比我還小，卻能在中間泳道。表弟和我同時(shí)學(xué)蛙泳，現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)了，開(kāi)始學(xué)自由泳、蝶泳還有仰泳了，可我這個(gè)作為姐姐還有表姐卻還在蛙泳的賽道上繼續(xù)奔跑著，想到這里，我開(kāi)始暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)蛙泳，超過(guò)弟弟，趕上表弟，同時(shí)也戰(zhàn)勝自己！
從第六節(jié)課開(kāi)始時(shí)，我在每天上課時(shí)都投入百分之百的精神，非常認(rèn)真地完成每一個(gè)老師布置的任務(wù)，也在每天晚上時(shí)，去游泳館練習(xí)游泳，接著回到家，在床角上，反復(fù)練習(xí)踢腿……就是這樣，我從左邊泳道的位置上升級(jí)到中間泳道的位置上。
不知不覺(jué)19節(jié)課過(guò)去了，明天就要考試了，教練說(shuō)了要游到1000米，而且中間不允許有站起來(lái)的動(dòng)作。在每過(guò)去一次25米，游回來(lái)50米。照這樣計(jì)算，我要游20個(gè)來(lái)回才到達(dá)1000米啊，想到這里，我越來(lái)越緊張了。
考試的日子到了，教練一聲口哨吹下，我開(kāi)始向前游，心里不斷給自己打氣，慢慢的，已經(jīng)游了15個(gè)來(lái)回了，嗯還有5個(gè)來(lái)回，我游著游著，腦子里突然想到一會(huì)游完后，就可以吃到冰淇淋了，于是我加快速度，嗯，還有最后10米，我繼續(xù)向前游，噢耶，終于到了！教練按下計(jì)時(shí)器。
成長(zhǎng)，從挑戰(zhàn)自己開(kāi)始。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
下了一天的雨終于停了，翻開(kāi)日記，回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一篇日記，都是我成長(zhǎng)的腳印。望著窗外，景色雖朦朧，但記憶卻十分清晰。
這是我人生中的第十二個(gè)夏天。驀然回首，我剛進(jìn)幼兒園時(shí)的情景，至今仍歷歷在目。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，外婆告訴我，從今天起，我就要去一個(gè)地方，那里有秋千、有滑滑梯、還有很多很多的小朋友，特別好玩。我被這些誘人的條件給完全吸引住了，于是我就拉著外婆，興高采烈、迫不及待地去上幼兒園了。到了教室后，外婆轉(zhuǎn)身就要走，我立刻嚎啕大哭，拉著外婆的衣角，硬是不讓他走。老師走過(guò)來(lái)溫和地勸我，我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，反而越哭越厲害�？粗瑢W(xué)們一張張陌生的面孔，我心里十分害怕，充滿(mǎn)了恐懼感。最后，我沒(méi)拉住外婆，看著她離開(kāi)了教室。
光陰似箭，日月如梭。如今的我已經(jīng)快12歲了，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可我卻十分憧憬小時(shí)候那種毫無(wú)煩惱的感覺(jué)。記得第一次期末考試的時(shí)候，我有一種從未有過(guò)的新鮮感，這種新鮮感使我考試時(shí)一點(diǎn)兒也不緊張，我細(xì)心地去完成每一道題。考試結(jié)果出來(lái)了，成績(jī)令我很滿(mǎn)意，我感到十分開(kāi)心。當(dāng)我興高采烈地回家，準(zhǔn)備把這份開(kāi)心與親人一起分享時(shí)，我看到這樣一個(gè)場(chǎng)景。一個(gè)年齡和我一樣大的學(xué)生，考試不及格，家長(zhǎng)又打又罵。我心想，如果有一天我考試也不及格，下場(chǎng)會(huì)不會(huì)比他還慘。從那以后，每次考試我都變得特別緊張，生怕考不好。那種新鮮感在經(jīng)歷過(guò)第一次考試后，也沒(méi)有了�？荚嚂r(shí)除了緊張，就只剩害怕。
有時(shí)候，我多么希望自己是那自由自在的彼得潘，生活得無(wú)拘無(wú)束，做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大小孩兒。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
今天晚上，阿姨、外公帶我和姐姐去鴻昇茶餐廳吃飯，吃完飯，爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我只好去阿姨家了。
到了她家，過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始睡覺(jué)了，我和姐姐在地下打地鋪，我說(shuō)：“把泰迪熊放到我旁邊來(lái)嘛！”姐姐看著阿姨堅(jiān)定地說(shuō)：“放在中間�！卑⒁陶f(shuō)：“丟丟，小弟弟旁邊就是硬地板了�！卑⒁陶f(shuō)完就把泰迪熊抱到了我的旁邊，然后關(guān)了燈，上床睡覺(jué)了。姐姐忽然低哭了起來(lái)，阿姨說(shuō)：“丟丟，你剛才給我講的笑話(huà)有沒(méi)有記住了，講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！苯憬氵呏v邊抽泣，阿姨邊聽(tīng)邊笑，姐姐一講完笑話(huà)之后，說(shuō)了一聲“泰迪……”，哭得更傷心了。我心想：不就是一只娃娃熊嘛，有什么好傷心的，大不了我睡到大床上去，我隨便找了個(gè)借口說(shuō)：“太吵了，受不了了�！蔽冶隳弥眍^和被子搬到了大床上，我心想：這下總可以了吧！沒(méi)想到姐姐哭得更厲害了，我心里真是搞不懂了，一開(kāi)始要太迪熊，我給她了反而哭得更厲害了，這算什么意思�。�
經(jīng)過(guò)三翻五次地折騰，阿姨終于爆發(fā)了，狠狠地罵了姐姐好幾句，姐姐被罵之后，當(dāng)機(jī)立斷，頭也不回地走向了自己的小房間。阿姨跟我說(shuō)：“上次你跑到山上去的時(shí)候，姐姐很著急，還到山上去找你了呢，你卻跟著我走來(lái)走去，看好戲，你去哄哄姐姐呀！”我心想：對(duì)噢！我不高興的時(shí)候，姐姐只要在場(chǎng)，她肯定會(huì)來(lái)哄我，現(xiàn)在姐姐不高興了，我應(yīng)該去關(guān)心她。我毫不猶豫地走向姐姐的小房間，到了房間內(nèi)，說(shuō)：“姐姐別哭了，我們回去睡覺(jué)吧！”我之后說(shuō)了一堆好話(huà)，姐姐都不聽(tīng)，突然，姐姐哭地更傷心了，我用目光掃了一下屋子，里面沒(méi)有餐巾紙，我快速跑到大房間，阿姨問(wèn)我：“干什么？”我說(shuō)：“拿餐巾紙�！蔽绎w快地拿了餐巾紙，立刻跑到了小房間，把餐巾紙給了姐姐，又好言好語(yǔ)地勸了幾句，終于把姐姐說(shuō)服了，我們一起去大床上睡覺(jué)了。
第二天早上，姐姐主動(dòng)把她心愛(ài)的“大白”借給我玩，我心里非常驚訝。中午吃飯的時(shí)候，姐姐還主動(dòng)把雞蛋羹舀到我的飯碗里呢！
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，同時(shí)明白了一個(gè)道理：只要你關(guān)心愛(ài)護(hù)別人，別人就會(huì)加倍關(guān)心愛(ài)護(hù)你。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
家是避風(fēng)的港灣，家是成長(zhǎng)的搖籃。我這株小苗，在成長(zhǎng)的搖籃中已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋，我的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)溫暖的家。家里之所以是溫馨，溫暖的，是因?yàn)榧抑胁煌瑯邮降膼?ài)，在這些愛(ài)的呵護(hù)下，才使我能夠健康成長(zhǎng)，不誤入歧途。
媽媽——家中最勤勞的成員，她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。每次一回家，她的愛(ài)便在我的耳邊響起，一些關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)滔滔不絕：“今天冷不冷��？”“今天的作業(yè)多不多��？”“今天晚上早點(diǎn)回來(lái)啊！”“今天的作業(yè)還沒(méi)做完呢，玩什么玩！”“今天的作業(yè)做完了就不知道復(fù)習(xí)嗎？”……她把愛(ài)轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨，當(dāng)然也有別的“款式”的。因此，每當(dāng)我在偷懶的時(shí)候，她的“愛(ài)”便把我從偷懶時(shí)不聽(tīng)話(huà)的小孩拉回了現(xiàn)實(shí)生活中的“乖乖女”，讓我不得不好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
爸爸——家里的頂梁柱，他的愛(ài)是嚴(yán)格嚴(yán)厲的，這種愛(ài)要是太多了我可受不了！不過(guò)，他平時(shí)很“友好”，天天和我打鬧嬉戲看電視，在這些有趣、快樂(lè)的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯(cuò)誤，他的臉便會(huì)“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”，很恐怖。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從九十多分一下子滑到了八十多分，他便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把我教育了一頓。當(dāng)時(shí)，我從他的言語(yǔ)中得知了全家對(duì)我抱有多么大的期望，并且明白了我這次的成績(jī)讓他們很失望。我當(dāng)時(shí)哭了，可得很厲害，他卻說(shuō)：“不許哭，哭有什么用？社會(huì)上不需要只會(huì)哭的人，哭只會(huì)讓別人更瞧不起你！”后來(lái)他說(shuō)什么了，我不知道，因?yàn)檫@句話(huà)一直在我的耳邊響起。從那以后，我的學(xué)習(xí)更可苦了。
我在家中，有這些不同樣式的愛(ài)一直幫助我成長(zhǎng)，讓我在不知所措或犯錯(cuò)的時(shí)候得到幫助，被及時(shí)叫醒，因此我能夠健康成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
窗邊的百合，一朵朵含苞待放。我笑著扭過(guò)頭來(lái)，看那些跳動(dòng)閃爍的文字。每一篇文章，都凝結(jié)著老師和同學(xué)的心血啊。我心里點(diǎn)著頭，隨即成為第一個(gè)評(píng)論這篇文章的人。
你或許已經(jīng)知道，我評(píng)論的這個(gè)地方，不在課室中，也不在走廊邊 ，而是在我們六<4>班一周歲的班級(jí)博客上。
博客是一年前為了讓大家的身心得到更全面的發(fā)展，也為了班務(wù)工作的順利展開(kāi)而開(kāi)辦的。班級(jí)博客的內(nèi)容由老師提供，板塊則由四位博客管理員負(fù)責(zé)。另外每次周末作業(yè)也少不了“班級(jí)博客——老師愛(ài)的叮嚀”文章跟帖，這幾個(gè)字，對(duì)于我們這個(gè)特別的班級(jí)來(lái)說(shuō)，這個(gè)作業(yè)，無(wú)論如何，起碼還是有良心發(fā)現(xiàn)的。我也趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，和老師交流學(xué)到了不少管理班級(jí)的辦法。
半年間，我們的班級(jí)博客就搞得有聲有色，博文數(shù)量從之前的屈指可數(shù)到現(xiàn)在的不計(jì)其數(shù)，足有三百余篇。我在班級(jí)博客里，也游刃有余，一邊添加新功能，一邊眼觀六路，加同學(xué)的博文；最重要的是，班風(fēng)學(xué)風(fēng)也大大的改善了。這讓大家驚喜不已，一和別班同學(xué)說(shuō)到班級(jí)博客，同學(xué)們總會(huì)拍拍胸脯，說(shuō)，我以我們班的班級(jí)博客為榮，你們班的肯定比不上！恰巧路過(guò)的我，這時(shí)總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
正當(dāng)窗邊的百合開(kāi)開(kāi)謝謝又枯榮時(shí)，我們的班級(jí)博客也如她那般豐富多彩，像一位良師，像一位益友�？粗峨y忘的`童年生活》中同學(xué)們一篇篇明辨是非，流露真情實(shí)感的文章，每每都讓我受益良多：《感恩教師節(jié)，歡樂(lè)度中秋》讓我體會(huì)到了小作者在歡度教師節(jié)、中秋節(jié)時(shí)，那種歡樂(lè)的氣氛和濃濃的思考；《令我敬佩的一位老師》令我感受到小作者“陳老師教會(huì)我們知識(shí)的同時(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，如何去回�?bào)社會(huì)”的感慨......看著《老師愛(ài)的叮嚀》一篇篇感同身受、感人肺腑的愛(ài)的叮嚀語(yǔ)，瀏覽著同學(xué)們的跟帖，我總為班級(jí)博客而驕傲！瞧著相冊(cè)中一張張歡樂(lè)的笑臉，我不由自主地也咧開(kāi)了嘴......班級(jí)博客，是我們心靈的家園，是我們歡笑的天地，我們?cè)谶@里與她共同成長(zhǎng)！
在班級(jí)博客一周歲的生日慶典上，我們?yōu)樗蜕狭艘恢惶貏e的“大蛋糕”：開(kāi)學(xué)六周，共發(fā)博文近二十篇，跟帖近一百三十條，誰(shuí)能說(shuō)，這不是一份令人驚喜的大禮呢？
如今，班級(jí)博客一周歲了，待到她兩周歲時(shí)，我們的小學(xué)生涯就宣告結(jié)束了。那時(shí)，還會(huì)不會(huì)再看到那熟悉的筆觸，提醒我們天冷穿衣，為我們操勞，那愛(ài)的叮嚀還會(huì)時(shí)�；仨懚蠁�？會(huì)的。不但老師會(huì)的，我們也會(huì)經(jīng)常上兒時(shí)的班級(jí)博客，跟帖，發(fā)表文章。一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)。因?yàn)�，這里永遠(yuǎn)是我們心靈的家園！直到初中，高中，在領(lǐng)取大學(xué)通知書(shū)的那一天，打開(kāi)熟悉的網(wǎng)頁(yè)，你會(huì)感到：我們和班級(jí)博客，永遠(yuǎn)在一起成長(zhǎng)，一起長(zhǎng)大！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
為了提高我們的觀察能力，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——發(fā)豆芽，并觀察豆芽的成長(zhǎng)過(guò)程。
放學(xué)回到家，我迫不及待地挑選了幾顆身材完好且飽滿(mǎn)的黃豆寶寶，為了能更好的觀察它們，我特意找來(lái)了一個(gè)大可樂(lè)瓶，攔腰截?cái)�，撕去上面的商�?biāo)。我一邊做這些，一邊對(duì)身邊的豆寶寶們說(shuō)：“姐姐不是這么殘忍啊，姐姐都是為了你們能有一個(gè)舒適整潔的家啊”。
準(zhǔn)備工作就緒，我往瓶中倒入一些涼水，然后慢慢的把每個(gè)豆寶寶小心翼翼地放進(jìn)去，生怕把它們碰疼了。豆寶寶們一點(diǎn)點(diǎn)的沉到水底，三三兩兩的聚集在一起，好像在開(kāi)會(huì)議論著什么一樣。
接下來(lái)就是靜靜的等待了，晚上在夢(mèng)中我夢(mèng)到了我可愛(ài)的黃豆寶寶們歡快地在水中游戲玩�！�
第二天早上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有的豆寶寶的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃，在水面練習(xí)仰泳；有的好像是熱了，把它那層淺黃色的外衣敞開(kāi)了，露出白白胖胖的小肚子；還有的身上有一絲裂縫，好像張開(kāi)嘴巴在對(duì)我笑呢。
重新?lián)Q好水后，我依依不舍的離開(kāi)它們?nèi)ド蠈W(xué)了。在學(xué)校的一整天，我都在想念我的豆寶寶們，不知道它們過(guò)的好不好。
一放學(xué)，我就飛奔回家。我驚喜地發(fā)現(xiàn)豆寶寶已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的尖角，好像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，整齊的排列著，等待我的檢閱。
接下來(lái)的幾天，豆寶寶們生長(zhǎng)的速度更快了。有的向前伸展著，像小象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子；有的向下任性的垂著，像小姑娘扎的馬尾辮；還有的繞著一圈圈的，像剪斷的電話(huà)線。
我的豆寶寶們終于成熟了，和市場(chǎng)上的沒(méi)有什么兩樣，我的心里美滋滋的，好像吃了蜜似的。
通過(guò)這次發(fā)豆芽，我發(fā)現(xiàn)：一粒小小的黃豆，竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長(zhǎng)，最后終于變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從黃豆身上學(xué)到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了只要努力就一定會(huì)獲得成功的道理。
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