愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文1
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了兩本有趣的書(shū)。一本是《犟龜》，一本是《小豬唏哩呼嚕》，我高興極了。
小烏龜陶陶是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，面對(duì)那么多的嘲笑和打擊，她不后退、不氣餒，終于用自己的雙腿，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，我真得很敬佩陶陶。
有一次，我們?cè)诶L畫(huà)班學(xué)習(xí)，老師讓我們畫(huà)一個(gè)很大的花瓶，這個(gè)花瓶很復(fù)雜，上面有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的花紋，我覺(jué)得太難了，就想打退堂鼓，后來(lái)，我想到了陶陶，人家都能完成目標(biāo)，克服困難， 我為什么不能呢?我在老師的幫助下，在陶陶的帶動(dòng)下，我終于完成了這幅畫(huà)，并且還被老師掛到外面的墻上去展覽，我心里像喝了蜜一樣甜。
我愛(ài)讀書(shū)，我還要讀更多的書(shū)，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢。
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文2
我有一位好朋友，他的外號(hào)叫“讀書(shū)王”，一張大臉，一雙大的眼，一張大嘴……喏，已經(jīng)無(wú)法形容了，只要有書(shū)讀，他可以放棄一切，包括我們喜歡的游戲。
有一次，我約他去公園玩，結(jié)果，他帶了一本大書(shū)。我生氣的說(shuō)：“誰(shuí)叫你帶書(shū)的？”“我自己呀！怎么了？”他不解地回答。我又說(shuō)了一句：“我們來(lái)玩捉迷藏好吧！”游戲開(kāi)始了，你說(shuō)怎么著？他竟然躲在草叢中看書(shū)！我一把抓住他，說(shuō)：“你那么容易被發(fā)現(xiàn)，還不如不玩�！薄昂猛�，太好了，我可以安心地看書(shū)了�！卑。∥业奶�！我吐血！
還有一次，我去他家玩，一開(kāi)門(mén)，我就要瘋了，哇！一地上全是書(shū)，我問(wèn)了聲好后，一轉(zhuǎn)身，不小心碰到了一本書(shū)，結(jié)果，“嘩啦”，我被“埋”了。我起來(lái)后，又看了看，這不是書(shū)房呀，我向外走，一下腳，“嘩”又一聲，這下可好，房門(mén)被一本又一本的書(shū)阻擋了，郁悶，我只好告辭了。
我實(shí)在是受不了，天下真有這樣愛(ài)讀書(shū)的人呀！
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文3
書(shū)，像一位循循善誘的啟蒙老師，把我們引向知識(shí)的海洋，讓我們盡情地遨游其間;書(shū)，又如一位形影不離的好朋友，讓我們明辨是非，看到人世間的真善美與假惡丑……是書(shū)，給了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多杰出的偉人，讓我了解了異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，讓我品味到了人間的悲歡離合、酸甜苦辣，讓我明確了奮斗目標(biāo)，有了鞭策自己、鼓勵(lì)自己的力量……書(shū)中那恰當(dāng)?shù)谋扔骱途实拿枋觯?/p>
讓我身臨其境：有時(shí)，我仿佛乘坐著宇宙飛船，在浩瀚的銀河中愉快地飛行;有時(shí)，我又好像漫步在法國(guó)盧浮宮內(nèi)，欣賞著一件件瑰麗無(wú)比的藝術(shù)珍品;有時(shí)我會(huì)情不自禁地為“賣(mài)火柴的小女孩”的悲慘命運(yùn)而傷心落淚;有時(shí)，我又會(huì)為主人公的豪言壯語(yǔ)而感動(dòng)……我一字一行地讀著，眼前的畫(huà)面也在不時(shí)地變換著，這是一個(gè)多么神奇的世界啊!
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了我的課余生活。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文4
這個(gè)暑假，你在我的家里不會(huì)看到我在玩電腦游戲，也不會(huì)看到我在踢皮球，相反，文文靜靜的我會(huì)在自己房間里讀書(shū)。
這個(gè)暑假，我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃：每月都要讀兩本書(shū)，讀過(guò)后要復(fù)述一遍，還要從里面摘抄好詞好句。從此以后，我的暑假就變得很充裕，雖然我有很多的課。而且我發(fā)現(xiàn)，7月后我懂得詞語(yǔ)越來(lái)越多了。我讀的書(shū)也在好書(shū)推薦上有許多的幫助，以前我做好書(shū)推薦要2個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在就只需要1個(gè)小時(shí)了。
書(shū)對(duì)我寫(xiě)作文的方面也有很大的`幫助，書(shū)中的成語(yǔ)讓我的作文讀起來(lái)流暢的多了�？墒怯幸粋�(gè)小問(wèn)題：每當(dāng)我拿到書(shū)，就會(huì)遲遲不拿下來(lái)。這導(dǎo)致了本來(lái)就已經(jīng)是近視眼的我度數(shù)更深了。我因此為自己制定了一個(gè)計(jì)劃：在有燈光的情況下看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)。我相信，這個(gè)計(jì)劃是最合理的。
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文5
書(shū)是世界上最好的東西，它就像幫你渡過(guò)難關(guān)的好朋友。那么，這樣的好朋友，你有幾位？
我有許多這樣的“朋友”。每天一閑下來(lái)，就習(xí)慣性地隨手打開(kāi)書(shū)柜，拿出一本書(shū)，仔細(xì)看起來(lái)。這一系列動(dòng)作，已成了我每天的三點(diǎn)一線——找書(shū)，拿書(shū)，看書(shū)。
我家書(shū)柜里有許多書(shū)：童話書(shū)，故事書(shū)，科技書(shū)……許多書(shū)混在一起，構(gòu)成了書(shū)的海洋。我像一條書(shū)海里的魚(yú)，在書(shū)海里遨游。不時(shí)遇到一顆書(shū)海里的精華，便緊緊把它抓住，生怕它溜走，然后貪婪地吮吸它，品味它的美妙……
最近，我愛(ài)上了讀《三國(guó)演義》。里面每個(gè)人性格都不相同：劉備的善良；諸葛的聰慧；曹操的狠毒……每個(gè)人都給我不同的感悟，里面的情節(jié)更是妙趣橫生，豐富多彩。我不由得由衷的贊嘆：“真是一本好書(shū)！”
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文6
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的孩子，每當(dāng)我看到一本好書(shū)的時(shí)候，就像著了魔似的，非得把這本書(shū)讀完為止，一本好書(shū)就像一塊塊磁鐵深深的吸引著我的眼球。我讀過(guò)得好書(shū)有[[格林童話]]。
在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中，當(dāng)然也會(huì)遇到很多小麻煩，比如不認(rèn)識(shí)字或不理解的詞，某個(gè)細(xì)節(jié)不明白的詞，這些問(wèn)題都不會(huì)難道我，因?yàn)槲也粫?huì)這樣輕言放棄的，告訴你們歌迷放吧，如果又不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞可以請(qǐng)不會(huì)說(shuō)話的老師字典來(lái)幫忙。從書(shū)中我得到了許多收獲，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到提高閱讀水平，叢書(shū)中又認(rèn)識(shí)了很多字和很多人，交上了朋友。
書(shū)是人來(lái)進(jìn)步的階梯，書(shū)十人來(lái)的精神食糧，讀書(shū)讓我們成為精神上的富翁，了解我國(guó)歷史，我愛(ài)生活！我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文7
我愛(ài)練字，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但我最?lèi)?ài)讀書(shū)。
書(shū)香吸引著我，文字吸引著我，書(shū)中的一切都吸引著我。
我愛(ài)讀小說(shuō)，楊紅櫻，伍美珍，李靜。這些作家寫(xiě)過(guò)的小說(shuō)我可是都看過(guò)的。
我愛(ài)讀童話故事，365夜童話，格林童話，安徒生童話。我已經(jīng)讀過(guò)上千萬(wàn)遍了。
我愛(ài)讀感人故事，感恩一系列的，父愛(ài)如山，牽掛是一種愛(ài)。曾經(jīng)都感動(dòng)的掉淚了。
我愛(ài)讀書(shū)，我就像小魚(yú)一樣在知識(shí)的海洋里穿來(lái)穿去；我就像書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)中鉆來(lái)鉆去！
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文8
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像是我生命的一部分，每天都不可缺少。
這不，今天我剛進(jìn)家門(mén)，就迅速跑到書(shū)房拿了一本《淘氣包馬小跳》，津津有味地讀了起來(lái)。直到媽媽沖進(jìn)來(lái)，把我像押俘虜一樣押到飯桌上時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽已經(jīng)喊我出去吃飯好幾遍了，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
拿起筷子，我機(jī)械地夾著菜，心卻早已跑到那本沒(méi)看完的書(shū)里去了。“媽媽?zhuān)乙蠋?”不等媽媽反應(yīng)，我就沖進(jìn)廁所，立即把我藏好的書(shū)拿出來(lái)，開(kāi)始貪婪地讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽開(kāi)始起了疑心，嚷道：“姜運(yùn)昌，干什么了?是不是在看書(shū)?”我急忙說(shuō)：“沒(méi)有，我在洗手哪�！闭f(shuō)著打開(kāi)水管，胡亂地洗了幾下就跑出來(lái)了。而此時(shí)，我已經(jīng)把書(shū)中的故事情節(jié)看完了……
我愛(ài)讀書(shū)，一日可以不吃不喝，但是，不可以一日不讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文9
隨著社會(huì)的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，讀書(shū)和寫(xiě)字這2項(xiàng)基本的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)被人們淡忘了，我也忘記了上一次認(rèn)真看完一本書(shū)是什么時(shí)候了。
現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)還是有了小孩以后才有的習(xí)慣。為了小孩好好的學(xué)習(xí)，每個(gè)周末我們一家都要到書(shū)店去看一會(huì)書(shū)，現(xiàn)在書(shū)店的環(huán)境比以前好多了，小孩在那樣的環(huán)境下專(zhuān)心致志的看書(shū)，我們家長(zhǎng)也慢慢的養(yǎng)成了看書(shū)讀書(shū)的習(xí)慣了。有好的書(shū)我們就買(mǎi)回家，全家一起讀，讀完后談?wù)勛x書(shū)心得和感想，一家人其樂(lè)融融。小孩喜歡文學(xué)和音樂(lè)方面的書(shū)，特別是詩(shī)歌，現(xiàn)在她會(huì)背劉半農(nóng)的《教我如何不想她》，郭沫若的《天上的街市》，徐志摩的《再別康橋》等等。這些精美的詩(shī)歌，短小精悍，朗朗上口，誦讀幾遍就可以背下來(lái)。她讀起來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真，聲情并茂，把一家人逗得開(kāi)心極了!
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文10
今天，我讀了《荔枝》這篇文章，課文講了一位平凡的母親與兒子相依為命，又互相深?lèi)?ài)的故事。媽媽是多么愛(ài)自己的兒子，她省吃?xún)�用，買(mǎi)最便宜的荔枝吃。兒子
又是多么的理解自己的媽媽?zhuān)嗝炊脠?bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。他工作后的
媽媽我想對(duì)您說(shuō) 媽媽?zhuān)抑滥且晃灰獜?qiáng)的人，您不怕吃苦，不怕累，每天最早一個(gè)來(lái)學(xué)校，放學(xué)后走的最晚。您是一位優(yōu)秀的教師，一看您那些獎(jiǎng)狀和證書(shū)就知道。自從爸爸遇車(chē)禍去世以后，您一個(gè)人帶著我住姥姥家，就更不容易了。可是媽媽?zhuān)疫�是有三件事要對(duì)您說(shuō)。
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文11
人的愛(ài)好是各種各樣的，而每個(gè)人的愛(ài)好都是充滿快樂(lè)的，我也有自己的愛(ài)好——讀書(shū)。
一次，我偶然看見(jiàn)了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡(jiǎn)介，看完后，我心急如焚地跑到書(shū)店，氣喘吁吁地問(wèn)老板：“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎？”“很遺憾，因?yàn)楝F(xiàn)在我們這兒的人已經(jīng)不喜歡看了，所以我也沒(méi)有進(jìn)貨。”老板無(wú)奈地說(shuō)。聽(tīng)完后，我拖著沉沉的腳步回了家，但我仍不灰心，相信總會(huì)有的。功夫不負(fù)有心人，爸爸給我抱來(lái)了夢(mèng)寐以求的《八十天環(huán)游地球》，我像一匹餓狼貪婪地讀著，不知不覺(jué)天已經(jīng)拉開(kāi)了夜幕，我還渾然不知，一直沉浸在書(shū)的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍地放下了書(shū)。
看了很多好書(shū)，也是有很多好處的，每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，都會(huì)想到很多題材，做閱讀題時(shí)也輕而易舉，語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，里面充滿快樂(lè)，所以我愿意讀它，我愛(ài)它。
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文12
我可是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，愛(ài)到什么程度呢？可以說(shuō)早已超越了“手不釋卷”，達(dá)到“忘記了周?chē)磺小钡木辰缌恕?br/>
上個(gè)星期天，我去書(shū)店買(mǎi)了本《兩個(gè)小八路》，這本書(shū)太有意思了，可把我高興壞了，拿出來(lái)我就貪婪地讀起來(lái)。就連去車(chē)站的路上，我也是邊走路邊看書(shū)，當(dāng)我看到：“鬼子軍官抽出戰(zhàn)刀，猛地向他頭上劈去……”時(shí)，“哎喲！”我感覺(jué)眼前飄著一團(tuán)金星兒，頭上也火辣辣地痛，怎么回事？難道那個(gè)鬼子軍官的戰(zhàn)刀劈到我頭上來(lái)了？我捂著頭抬眼一看，一根筆直的電線桿聳立在眼前，原來(lái)只顧看書(shū)的我竟撞在了紋絲不動(dòng)的電線桿子上，“嘿嘿，對(duì)不起”，我向它道了歉，又低下頭，看起了書(shū)，這回我看一段就看看方向，我可不敢再惹電線桿子了，就這樣我邊走邊看地來(lái)到了公交車(chē)站。
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文13
這次我們小隊(duì)活動(dòng)的主題是我愛(ài)讀書(shū)、我愛(ài)生活，我們小隊(duì)一共7位同學(xué)來(lái)到了“上海書(shū)展”參觀。今年上海書(shū)展已經(jīng)舉辦了第10屆了，書(shū)展上的書(shū)好多，人也好多，我們來(lái)到了少兒閱讀區(qū)，大家挑選了自己喜愛(ài)的書(shū)專(zhuān)心致致地看著，還互相交流心得。
我們還參觀了中國(guó)文化名人藏書(shū)票專(zhuān)題展覽，原來(lái)藏書(shū)票是一種藏書(shū)的標(biāo)志，它記錄了各位票主的文化側(cè)影和志趣愛(ài)好。我們?cè)诒哪棠毯桶徒馉敔數(shù)让说牟貢?shū)票前合了影，每人還收獲了一張紀(jì)念藏書(shū)票。
時(shí)間快得真快，臨走時(shí)每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)了一大包書(shū)，大家依依不舍得離開(kāi)書(shū)展，期待上海書(shū)展明年再見(jiàn)!
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文14
我酷愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候，每次去書(shū)店我就會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。
那時(shí)候因?yàn)槲倚�，不識(shí)字，就自己看圖片。長(zhǎng)大了，我識(shí)字了，就放聲閱讀。書(shū)中有許多有趣的故事，它像磁鐵一樣吸引著我，所以我迷上了書(shū)。書(shū)，像一位老師，可以教給我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)像打開(kāi)的窗戶(hù)，他會(huì)引進(jìn)陽(yáng)光照亮我的心扉。書(shū)，它也是“糧食”，沒(méi)有糧食，人們就會(huì)餓肚子，國(guó)家也會(huì)不安定。書(shū)，更是文化的專(zhuān)遞者。如果沒(méi)有書(shū)我們更不會(huì)知道輝煌的中華五千年。
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧，書(shū)會(huì)給我們“營(yíng)養(yǎng)”，會(huì)給我們力量。
書(shū)，它還是我們的“快樂(lè)星”當(dāng)你不高興的時(shí)候，拿起一本書(shū)放聲閱讀，你就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)作文15
在21世紀(jì)里有一樣?xùn)|西是不可缺少的，就是書(shū)！
書(shū)就像是一位知識(shí)淵博的老師，又像無(wú)邊不際的大海，也是開(kāi)啟你心靈的窗戶(hù)。書(shū)就是知識(shí)的寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的精神糧食。讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類(lèi)最高的享受。因?yàn)闀?shū)它無(wú)所不得不能。所以我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲乙米x書(shū)打開(kāi)這座寶庫(kù)！
從幼兒時(shí)，書(shū)就進(jìn)到我的生活中了，經(jīng)常聽(tīng)媽媽講故事，又讓人迷惑不解的故事，也有讓人熱淚盈眶的故事，還有讓人大笑一通的精彩故事！
時(shí)間飛快，我如今已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，我不再是以前的小女孩了，又不在聽(tīng)媽媽講故事了，而是自己看一些“誘人”的作文書(shū)了，每一次去書(shū)城我都會(huì)買(mǎi)書(shū)看，有時(shí)邊走邊看，一不小心就摔了一跤，這是我悟出一點(diǎn)道理，看書(shū)太入迷也是有代價(jià)的！
書(shū)，讓我如癡如醉，讓我知道知識(shí)，讓我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。豐富了我的課外知識(shí)。所以我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
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