實(shí)用的小學(xué)生作文600字集合5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文600字 篇1

　　童年的風(fēng)鈴，很好聽(tīng)。風(fēng)一吹，略帶一絲絲的憂傷。童年是塊彩布，五顏六色的；童年是個(gè)彩燈，五光十色的；童年是套風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　這天，我伏在窗臺(tái)上，仰望著天空，看著窗外的風(fēng)景。我見(jiàn)到樓下的小朋友打鬧著，嬉戲著，奔跑著，不禁笑了一笑，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇粢岔懫饋?lái)了。

　　記憶的長(zhǎng)河中，我找到了稱(chēng)之為童年的'大門(mén)，一揮手，塵封已久的記憶再次活躍起來(lái)。小的時(shí)候，我和朋友們經(jīng)常聚在一起玩耍，相互追逐。最好玩的還是那一次“抓鬼行動(dòng)”。

　　抓鬼行動(dòng)就是“道士”拿著“劍”（泡沫板）蒙上眼睛來(lái)打“鬼”打到哪個(gè)“鬼”，哪個(gè)“鬼”就變“道士”。經(jīng)過(guò)一輪的抽簽，我成了“道士”。我極其不情愿地蒙上眼睛。頓時(shí)我眼前一片黑暗，但是我感覺(jué)得到，一個(gè)個(gè)“鬼”從我身邊飄過(guò)，我一直在靜觀其變，終于抓到一個(gè)機(jī)會(huì)：回身，猛抽，啪嗒。泡沫板斷了，我急忙摘下眼罩一看，竟然是企鵝！我頓時(shí)手舞足蹈，已經(jīng)做好了看好戲的準(zhǔn)備。

　　準(zhǔn)備完畢，他十分不好意思地帶上眼罩，我看見(jiàn)他那肥嘟嘟的臉?biāo)查g變成特大的“？？”字。企鵝比較胖，走路一搖一擺的，所以“企鵝”由此得名。他玩“抓鬼”是外行中的外行。因?yàn)榇蠹以鯓优�他，他都砍不著，所以他�?jīng)常被我們整。

　　游戲接近尾聲了，企鵝都還沒(méi)有抓到一個(gè)“鬼”，大家實(shí)施了最后的方案，把他推倒，游戲就可以結(jié)束了。只聽(tīng)“轟”的一聲，企鵝倒地了，大家哈哈大笑，企鵝也不好意思地笑。這笑，是多么響亮，這笑，是多么快樂(lè)呀！

　　想到這里，我又笑了一笑，是苦澀的笑，也是一絲難以察覺(jué)的笑。不知快樂(lè)的笑，還會(huì)在新的學(xué)校里繼續(xù)嗎？

小學(xué)生作文600字 篇2

　　我的學(xué)校是一所充滿文化氣息的學(xué)校，在這所校園里，有許多景點(diǎn)值得觀賞。其中，我最喜歡六角涼亭這一處景點(diǎn)。

　　走進(jìn)大門(mén)往左拐，就來(lái)到了六角涼亭。它被綠樹(shù)和池塘包圍著，形成了一幅獨(dú)特的美麗畫(huà)卷。亭子頂部是用琉璃瓦搭成的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。最頂端還有一個(gè)圓溜溜的小球，遠(yuǎn)看就像一頂滑稽的小丑帽。涼亭的六個(gè)角高高抬起，像六個(gè)昂首遠(yuǎn)望的龍頭。支撐亭子的是六根又粗又高的大柱子，兩個(gè)人合抱才能抱得過(guò)來(lái)。每相鄰兩根柱子中間有一條長(zhǎng)椅，同學(xué)們經(jīng)常坐在長(zhǎng)椅上學(xué)習(xí)、玩耍。

　　通往亭子的是一座鋸齒形的小橋，彎彎曲曲的。在小橋的下面是是一個(gè)小池塘，池塘的水真靜啊，靜得看不見(jiàn)一點(diǎn)波紋；池塘的水真清啊，清得一眼望到底；池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧玉；池塘的水真美啊，美得不亞于桂林的漓江。池塘里有一群小蝌蚪，這些可愛(ài)的小精靈快樂(lè)地游來(lái)游去，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的符號(hào)，偶爾激起的微波像五線譜，在池水中寫(xiě)出了一首首贊美春天的詩(shī)歌。

　　在亭子的旁邊矗立著一座高大的假山，假山的`形態(tài)各異，高低不同，有的像調(diào)皮的猴子，擺出了一副搔首弄姿的樣子；有的像兇猛無(wú)比的獅子，張牙舞爪的，似乎隨時(shí)做好了撲上前的準(zhǔn)備；有的像忠厚老實(shí)的看門(mén)狗，趴在地上，眼睛大大地瞪著，時(shí)時(shí)都提高著警惕……

　　亭子的周?chē)�有許多茂盛的樹(shù)木，有冬青樹(shù)、香樟樹(shù)、石榴樹(shù)，還有一些不知名的小樹(shù)。走進(jìn)樹(shù)的海洋，定會(huì)讓你神清氣爽，精神倍增，心中的煩惱也會(huì)消失得一干二凈。在這些樹(shù)木中，我最喜歡石榴樹(shù)了，因?yàn)樗�是我們的學(xué)校的功臣樹(shù)，每到秋天，樹(shù)上就會(huì)結(jié)出無(wú)數(shù)個(gè)燈籠似的石榴，火紅的石榴在秋風(fēng)的吹拂下左右搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)：“我成熟了，大家快來(lái)摘呀！”

　　在初春季節(jié)，盛開(kāi)的花很少，而校園里迎春花的盛開(kāi)為六角涼亭增色不少，那嫩黃色的花朵十分招人喜歡，同學(xué)們一有空就來(lái)六角涼亭欣賞這些迎春花。

　　這就是我們學(xué)校的六角涼亭，怎么樣，美不美？

小學(xué)生作文600字 篇3

　　有一次，我生日的時(shí)候，媽媽送了我一支價(jià)值幾百塊的鋼筆，那條金魚(yú)的花紋就像是一條在黑夜中游蕩，我一拿起來(lái)就愛(ài)不釋手，我還把這支鋼筆放在一個(gè)盒子里保存起來(lái)，嚴(yán)禁任何人來(lái)拿。

　　一天，我有書(shū)法課，把這支鋼筆帶到學(xué)校里去，為了保險(xiǎn)，我把它連同鉛筆盒一起帶進(jìn)學(xué)校，我一進(jìn)教室，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的盒子，好像已經(jīng)知道我?guī)У臇|西，我同學(xué)一個(gè)勁兒的我這個(gè)盒子里是什么，我不告訴他，現(xiàn)在是下課，我上廁所回來(lái)，便看見(jiàn)我同學(xué)偷偷摸摸地看著我的`桌子，百分之一百是要偷看我那盒子里的是么東西，被我警告后就再也不敢偷我桌子上的東西了，快到書(shū)法課了，我把盒子打開(kāi)一看，鋼筆怎么不見(jiàn)了？我心急如焚，滿教室尋找我的鋼筆，肯定班里的一個(gè)同學(xué)偷走了，在一節(jié)下課十分鐘，趕在光天化日之下?lián)寲|西，我大發(fā)雷霆，火冒三丈的，一跳就能跳三百米，我一定要知道到底是誰(shuí)偷了我的鋼筆，我找不出我的鋼筆，我找不出來(lái)跟老手說(shuō)，就算跑到天涯海角我也要把這個(gè)賊捉出來(lái)，“叮叮叮”上課鈴響了，我無(wú)可奈何的坐到位子上，想同學(xué)借了一支鋼筆，寫(xiě)了起來(lái)，我滿腦子都想著鋼筆，一整節(jié)課忐忑不安，腦子都快爆炸了，我紋盡腦汁，想是在什么時(shí)候鋼筆被偷走，子寫(xiě)完了，老師讓我們?nèi)ジ模�同學(xué)們一窩蜂沖了上去，把老師堵得水泄不通，后來(lái)我又想鋼筆是誰(shuí)偷的，肯定是那個(gè)看我桌子的同學(xué)干的，字改好后，我去尋問(wèn)那個(gè)同學(xué)他說(shuō)沒(méi)有……

　　放學(xué)后，我照樣沒(méi)有找到我的鋼筆，垂斗喪氣的回到家，到家后，打開(kāi)書(shū)包，我大吃一驚，鋼筆就在書(shū)包里面，我真對(duì)不起那位同學(xué)。

小學(xué)生作文600字 篇4

　　很多人常常在抱怨自己生活中的不如意，殊不知其實(shí)遺憾也是一種美麗，正是因?yàn)樯�活有了遺憾，我們才有了前進(jìn)的決心和動(dòng)力。試圖登上更高一層樓，從而看得更高更遠(yuǎn)，其結(jié)果必將是更加完美。

　　許多人都想一步登天，但是人生無(wú)常，得失誰(shuí)知，有如愿以償也必有遺憾。縱觀千古，遺憾造就了多少人才，創(chuàng)造了多少千古絕句。我叩問(wèn)歷史，唐代張繼落榜，這對(duì)他而言是多么大的打擊啊!夜晚悲傷的張繼來(lái)到了寒山寺，如火的楓葉，若隱若現(xiàn)的漁火使他想起曾經(jīng)的種種憂傷。雄渾的鐘聲震醒了張繼那顆悲傷的.孤獨(dú)的心。一首千古流傳的楓橋夜泊誕生了。如果說(shuō)，沒(méi)有張繼的落榜之痛，也就不會(huì)有如此的千古佳作。

　　一個(gè)圓環(huán)沒(méi)有鍥子，它感到遺憾——自己無(wú)法奔跑，但在漫步過(guò)程中，它卻收獲了友誼;一顆小草感到遺憾——自己沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，也沒(méi)有鮮花的芳香。但在努力成長(zhǎng)中，他用自己的青春為城市增添了一道亮麗的色彩。不得不說(shuō)，遺憾也是一筆上天饋贈(zèng)的禮物。只有好好珍惜，將它發(fā)揮到極至，即可書(shū)寫(xiě)人生的瀟灑。

　　看著自己名落孫山，不免悲傷地潸然淚下，我感到遺憾——自己本可以做得更好，在擦去眼淚的同時(shí)，我不禁暗下決心，開(kāi)始了“不眠之夜”的瘋狂學(xué)習(xí)，緊接著，作文獲獎(jiǎng)等好事接二連三地來(lái)到了我的身上，我恍然大悟，遺憾是上天對(duì)你的考驗(yàn)，只要你頑強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，在通過(guò)考驗(yàn)的同時(shí)無(wú)形中也走向了成功。既然遺憾無(wú)法避免，那么就把遺憾當(dāng)作一種動(dòng)力，一種財(cái)富，激勵(lì)自己吧。

　　只要心不死，在遺憾中頑強(qiáng)拼搏更震憾人心。許多人往往在抱怨時(shí)忽略了遺憾也有同樣的精彩。失敗只是暫時(shí)的，只要你不懈努力，就會(huì)一鳴驚人。一個(gè)圓環(huán)加一個(gè)鍥子就如本來(lái)的你，少一個(gè)鍥子就如有了一個(gè)遺憾，在漫步過(guò)程中擁有了朋友，就像在不懈努力后有了完美結(jié)局。的確，遺憾也是一種美麗。

小學(xué)生作文600字 篇5

　　那件事，我真后悔。記得那個(gè)星期天，爸爸讓我把作業(yè)寫(xiě)完再出去玩，我爽快地答應(yīng)了。爸爸剛離開(kāi)，我就偷偷地溜出去找小伙伴玩了。

　　星期一早晨吃過(guò)飯，我裝模作樣地背起書(shū)包向?qū)W校走去�？晌倚睦镌较朐胶ε拢豪蠋煓z查作業(yè)時(shí)肯定會(huì)批評(píng)我，這樣，在同學(xué)面前沒(méi)面子不說(shuō)，爸爸知道了，一頓打是逃不了的。想到這里，逃學(xué)！對(duì)，今天上午我就逃一次學(xué)，把作業(yè)補(bǔ)好，下午再去學(xué)校。

　　于是，我走到一個(gè)沒(méi)人的地方，迅速地順著一條小路爬到路邊的山上躲了起來(lái)。我找了一塊平整的石頭爬在上面寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)補(bǔ)好了，沒(méi)事干，我看時(shí)間還早，就躺在石頭上玩，剛才的恐懼早拋到了九霄云外，不知不覺(jué)竟然睡著了。

　　“快起來(lái)，小兔崽子！你竟敢逃學(xué)！你！”迷迷糊糊中，我被人拉了起來(lái)。揉揉眼一看，天��！ 爸爸正瞪著眼站在我面前，那神態(tài)似乎要把我吞吃了。奇怪的是平時(shí)脾氣暴躁的爸爸竟沒(méi)有打我。我垂頭喪氣地跟著爸爸到了學(xué)校，等著挨老師的批評(píng)，可老師并沒(méi)有在班里批評(píng)我，只是讓我把作業(yè)補(bǔ)上，讓我想一想，自己這樣做對(duì)不對(duì)。這時(shí)，我高懸的.心才放了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

　　有位好友悄悄地對(duì)我說(shuō)，上午我沒(méi)到校，老師們都很著急，本來(lái)要講新課，可為了等我，老師就沒(méi)有講。課后還在學(xué)校四周到處尋找，沒(méi)找到就只好上我家去，讓爸爸找，并且告訴爸爸不要打我。聽(tīng)到這里我后悔了，真不該逃學(xué)。不僅自己擔(dān)驚受怕，老師父母著急，還耽擱同學(xué)們的時(shí)間。

　　我真后悔自己逃學(xué)，真是損人又不利己呀，從此以后我相信“逃學(xué)”二字會(huì)從我的“字典”中消失。

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