實用的寫人的事的作文300字匯總五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫人的事的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫人的事的作文300字 篇1

　　今天，我特別高興，為什么呢?因為媽媽單位同事搞活動去摘楊梅，順便也帶上了我。

　　摘楊梅當然要做好準備。什么防曬工作，什么驅(qū)蟲工作，反正只要你能想到的，我們都準備好了。

　　出發(fā)了!一路風光如畫，一路歡歌笑語。我和同車的“芭比娃娃”又是成語接龍，又是才藝表演。坐我后面的叔叔叫喬豐，因為他年輕，我們都叫他喬大哥，又因為他屬猴，所以我和芭比都叫他“猴兒”。

　　目的地到了，我和芭比，猴兒分在一組，由猴兒發(fā)現(xiàn)可以爬的楊梅樹，然后分別將我和芭比托上去，我們摘到了樹上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個名字，叫“爬樹三人組”。我們的`口號是“楊梅，楊梅，我來了……”

　　時間如流水一樣流逝，一去不復返，很快，我們便要回家了，我和猴兒，芭比依依不舍地分手了。

寫人的事的作文300字 篇2

　　1寫人的作文側(cè)重于對人性格特點的描寫，通過一個人的言談舉止，為人處事，內(nèi)心思維活動等等的描寫來表現(xiàn)。寫人的文章中出現(xiàn)寫事時必須是特定人才能做出的特定的事，能表現(xiàn)出一定的內(nèi)涵。所以選材時，不能所有的事情都一股腦的安排上去，應(yīng)該經(jīng)過加工挑選，使其符合你所要表達的中心思想，符合主人公的性格特征。

　　寫事的作文側(cè)重于對于事情的'描寫，包括起因，經(jīng)過，發(fā)展，結(jié)局等等。可以有敘述法，倒敘，插敘各種寫作手法�？梢酝ㄟ^各種手段描寫渲染環(huán)境從正面?zhèn)让婧暧^微觀來表現(xiàn)你的目的�？梢允悄硞�人的事，也可以是某群人的事情，對人的描述可以少些，但應(yīng)該側(cè)重于揭露中心思想，使別人認識到這件事的與眾不同，使之與文章產(chǎn)生共鳴。

　　總而言之，就是，側(cè)重點的不同。因此選材時應(yīng)該圍繞著題材中心慎重選擇，寫人時就摘選能統(tǒng)一于一種特質(zhì)的某些具體事件;寫事時就專門圍繞這件事寫人對它的反應(yīng)和思想活動，以期通過人物的描寫使人們意識到事情的本質(zhì)與中心。

寫人的事的作文300字 篇3

　　一位名人說過：“戰(zhàn)勝自己，才是最大的勝利!”而我也說：“相信自己，那才是真正的.勝利!”

　　那是一次體育測試，400米跑步。沒想到，這一跑卻跑出了我的自信。

　　下午，體育老師讓我們排成4列，每人繞塑膠跑道跑2圈，正好400米

　　比賽開始了，只見我前面的同學各個都跑得輕松自如，跑得是那么快，我不禁有點膽怯，生怕沒跑好。

　　哎呀，快到我了，我的心像兔子一樣到處亂跳，我不禁想：我這么久沒鍛煉，一定跑得很差吧，而且還有“飛毛腿”——駱利杰和我跑，我不死定!可我又轉(zhuǎn)念又想：箭在弦上，一觸即發(fā)，要相信自己!

　　終于，輪到我上場了，只聽老師一聲哨響，我拼命地往前跑。眼見我超過兩位同學了，我越跑越自信，一直緊追駱利杰。還剩不多米了，我使盡全身力氣向前沖，比駱利杰晚一步到達終點，獲得了第2名。

　　雖然這次只的了第2名，但是我卻十分高興，因為我戰(zhàn)勝了自己，拿出了自己的實力!

　　通過這次比賽，我學會了自信，連成績也逐步提高了。記住，相信自己，這才是真正的勝利!

寫人的事的作文300字 篇4

　　今天我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買了紅藥水說是給我消毒傷口。到家后媽媽開始幫我處理傷口了。

　　好疼啊，我哭了起來，剛剛開始媽媽也沒說我什么，看我越哭越厲害，媽媽和我說，你是小小男子漢，你應(yīng)該堅強的，這點小傷，能哭成這樣，真的很不應(yīng)該，媽媽知道你是有點疼，但是這點疼完全是能忍住的，沒必要哭成這樣�？墒俏疫�是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸說，本來我們是要帶你出去的，看來你的腿這樣了，也不能出去買零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽了媽媽說要出去買東西不帶我去，我著急了，也要跟著去。

　　媽媽這時候說了，你的腿蹭破了消毒的時候是疼得，但是不至于疼成這樣，爸爸媽媽小時候也頑皮過，也摔過，所以疼成什么樣我們是知道的，你以后不能再這樣，動不動就哭。

　　聽了媽媽說得話，其實我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的`話了，以后會勇敢點的，不會再為了一點小傷就哭個不停了，我現(xiàn)在是小學生了，不是小寶寶了，我已經(jīng)長大了。

寫人的事的作文300字 篇5

　　五年級，在于你共同度過的日子里，有快樂，也有悲傷。再過幾個星期，我即將離你而去，跨入六年年級的大門，所以心中總是縈繞著一種說不出的感覺。與你相伴的日子里，我摘下了智慧的果實：課堂上我認真聽講，積極發(fā)言，汲取知識的營養(yǎng)；下課后，我利用一些時間認真地閱讀，讓大腦掌握更多的新知識。

　　與你共處的`歲月里，我學會了堅持。

　　記得那是一個陽光燦爛的午后， 我、栗晨陽、張恒濤、趙勝濤、趙佳碩、扈涵博、楊錚潭和丁林皓在操場上進行“投籃大賽”。本來像我這樣可以投進的，但是因為沒有好好發(fā)揮，錯過了很多機會�？山�(jīng)不住隊友們的一再勸說還是決定讓我試一試。沒想到我投了幾個球以后竟找到了手感，成了一匹黑馬！那個下午，我在五年級的課下度過了美好時光，你讓我在與同學的共處中體會到友誼的珍貴，使我無比快樂！

　　現(xiàn)在我就要永遠地和你說“再見”了，可我絕不會忘記與你共同度 過的日子，更不會忘記你給予我的一切：知識、堅持和快樂……

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