【精品】給我一件作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的給我一件作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我一件作文 篇1
生活中，會(huì)有許多人、東西或事情告訴我們道理和啟示，而兩年前的那件事給我的啟示我一定會(huì)終生難忘。
那還兩年前我生日那天。我過(guò)生日了，家里來(lái)了好多小朋友，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，我和小朋友們玩夠了，就開(kāi)始吃生日蛋糕。
等我們吃夠了，又開(kāi)始玩起來(lái)。直到黑天小朋友們才依依不舍地離開(kāi)我家。媽媽說(shuō)我頭發(fā)太臟了，要給我洗頭，結(jié)果一不小心把一滴洗發(fā)精滴在了我手上。那時(shí)的我特別貪吃，即使一滴飲料滴在桌子上我都要把它舔干凈。
由于那滴洗發(fā)精是白色的，我就誤以為那是剛才吃生日蛋糕時(shí)不小心滴的奶油，于是趕緊舔到了嘴里。等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在一旁拼命地吐唾沫了。結(jié)果是我吃了很多糖，喝了很多飲料才好了。
這次事后，媽媽大有感慨：“嚇?biāo)牢伊耍姨潧](méi)舔多了，要不然可能會(huì)去醫(yī)院呢！”小朋友，你是不是也很貪吃呢？要是的話，要趕緊改正這個(gè)壞習(xí)慣呦！
給我一件作文 篇2
生活中，有些小事，不按常規(guī)去思考，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。
記得有一次，媽媽給我出了一道數(shù)學(xué)題：給你四根火柴拼成四邊形，要求只能動(dòng)一根火柴，改成五邊形。剛拿到這個(gè)題目時(shí)，我這個(gè)小聰明不禁犯傻了：動(dòng)一根火柴，把四邊形改成五邊形，太難了吧！可是老媽布置了我的題目，我說(shuō)不會(huì)做，豈不是小笨豬了？我硬著頭皮想了起來(lái)。
一開(kāi)始，我將其中一根火柴棒在桌子上不停地移動(dòng)，可是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是不能變成五邊形。唉，失敗了，我有些灰心，可是又一想：不行啊，不能灰心！我便靜下心來(lái)，讓腦子清醒。然后，我便繼續(xù)想各種辦法，但我又一次次地否定了自己。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)特別的方法：把一根火柴棒折斷，搭成一個(gè)角，搭在下面兩個(gè)火柴棒的上面。哈！成了一個(gè)五邊形！我便把這個(gè)奇特的答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屃⒓唇o予我高度的贊揚(yáng)：夸我思路開(kāi)闊。并告訴我：有時(shí)思考問(wèn)題不能循規(guī)蹈矩，換一個(gè)角度，往往海闊天空。
給我一件作文 篇3
周末。我跟小伙伴們?nèi)ゾG色莊園玩，其中，最令我難忘就是去“攀爬世界”玩攀爬了。
來(lái)到攀爬世界，看著那“盤(pán)絲洞”，我心里就直發(fā)慌，“哎，小白，快來(lái)吧！”我不如何是好，要是我不去，就把我的臉丟盡了。我只好硬著頭皮爬了進(jìn)去。
初進(jìn)洞里，我沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我爬到最高點(diǎn)，看著下面，天哪，真高��！要是這繩子不結(jié)實(shí)怎么辦，我會(huì)不會(huì)掉下去變成肉醬，一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在我心中展開(kāi)。
“快點(diǎn)前面的，快！”后面的人都迫不及待了。我只好壯起膽子，向前走去。不一會(huì)兒，我就趕上了前面的。
現(xiàn)在只有我沒(méi)有爬下去了，下面都是一些吶喊助威聲。我一個(gè)不小心，把鞋掉下去，哎，這次糗大了，下面的人把鞋子送了上不，在“蜘蛛網(wǎng)”上爬行真困難，我邊走著，邊看著哪一塊地能讓穿上鞋。“��！這地方不錯(cuò)”。這是一塊平坦的網(wǎng)地，我穿上鞋，便灰溜溜地逃走了，我在下來(lái)時(shí)，終于打破了記錄，只用了二十分鐘。
這次攀爬，我明白了：只要不放棄，什么事都會(huì)成功。
給我一件作文 篇4
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一件小事，都能給人無(wú)窮的啟發(fā)。一個(gè)啟發(fā)，如海上的縷縷煙火，不熄不滅；如星空里的點(diǎn)點(diǎn)星光，奧秘?zé)o窮；如土地上的片片草地，廣闊無(wú)邊……
暑期的鄉(xiāng)下是美好的。樹(shù)蓬勃地生長(zhǎng)著，果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，名花野花爭(zhēng)相競(jìng)放。
因?yàn)槲业牧?jí)古箏考級(jí)順利通過(guò)，所以媽媽把我?guī)У搅肃l(xiāng)下，作為獎(jiǎng)勵(lì)，玩耍一天。
我的心情好極了，一路上哼哼唱唱，如一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，心里裝滿(mǎn)了得意之情。媽媽見(jiàn)我這么得意、驕傲，也不作聲，把我引到了一棵大樹(shù)前。
她對(duì)我說(shuō)：“你看這樹(shù)上有什么？”“葉子！”“多少片葉子？”“數(shù)不勝數(shù)的葉子�！闭f(shuō)到這里，我突然醒悟了過(guò)來(lái)：是�。∵@么多葉子才構(gòu)成了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。如果沒(méi)有這一片又一片的葉子，就不會(huì)組成這棵大樹(shù)。如果沒(méi)有這些葉子，就沒(méi)有這像翡翠般綠的顏色。如果沒(méi)有這一片又一片的葉子，就不會(huì)有這令人陶醉的蓬勃與生機(jī)。但是，這小小的一片葉子，它從來(lái)都沒(méi)有驕傲，它是謙遜的！
這小小的一片葉子，它給了我一個(gè)啟發(fā)：人要謙遜，不管取得了多大的成就，都不能驕傲、得意。
這一個(gè)小小的事情，帶給了我大大的啟發(fā)。這個(gè)啟發(fā)如一條彩虹似的小船，它滿(mǎn)載著一船美麗的星輝和葉子一樣至高無(wú)上的謙遜品格，在波浪中奮勇前行！
給我一件作文 篇5
到了家，我找出作文書(shū)，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
有一次，我以讀了3年級(jí)，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，圍繞動(dòng)物寫(xiě)的。
我回家的路上，心想:“哎呀!圍繞動(dòng)物寫(xiě)的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書(shū)上抄一篇作文好了!”想完，我便回到了家。
到了家，我找出作文書(shū)，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的.抄在了作文本上。
下午，我去上學(xué)的時(shí)候把那本作文本交給了我的老師，那時(shí)候我的心砰砰直跳，有一種不詳?shù)念A(yù)感，默默對(duì)自己說(shuō):“不要害怕!沒(méi)事的�！�
老師把作文批改完了，并說(shuō):“這次，張雅雯的作文寫(xiě)的很好!”老師問(wèn)我，:“你什么時(shí)候開(kāi)始觀察的?” 我聲音顫抖的說(shuō):“呃，是一個(gè)星期前!”
“那就請(qǐng)你朗讀一遍，好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。
我回家后，松了一口氣。
后幾個(gè)星期，有幾個(gè)學(xué)生向老師反映，我的那一篇作文是抄的，老師說(shuō):“其實(shí)我早就知道了，我只是讓他知道這是不對(duì)的，不能抄別人的作文!
我以后再也不抄作文了!
這個(gè)啟發(fā)讓我改變。
給我一件作文 篇6
在人生的道路上，我遇到過(guò)很多事情，也得到過(guò)許許多多的啟示，這些啟示讓我終身受益，這些啟示也是我人生道路上不可缺少的東西，這些東西是我生命中的一部分。其實(shí)有一個(gè)啟示讓我刻苦銘心。
這是緊張的一天，你知道為什么嗎？那是因?yàn)榻裉煲M(jìn)行一期一考的打考試了，我那起書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)，我正讀的津津有味是，只聽(tīng)老師說(shuō)“請(qǐng)同學(xué)們拿好自己的東西進(jìn)考場(chǎng)”我手忙腳亂的整了整東西進(jìn)考場(chǎng)了，可能是我心里太緊張了，剛才記的東西全都忘的一干二凈了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)也趕不上了，我只能昧著自己的良心干一次錯(cuò)事了——作弊，開(kāi)始考試了，我把書(shū)放在桌下，這個(gè)不會(huì)看一看，那個(gè)不會(huì)瞧一瞧。過(guò)了幾天試卷發(fā)下來(lái)了，我考了98分，這是個(gè)很理想的分?jǐn)?shù)，這是老師說(shuō)“這次有人是抄的”我頓時(shí)心慌了，害怕老師點(diǎn)我的名字，可我意想不到的是老是沒(méi)點(diǎn)我的名字，這個(gè)舉動(dòng)另我大吃一驚。
這次事情過(guò)后，我有很深的感悟，我雖然考的很好，但這次的成績(jī)不是我真實(shí)的成績(jī)，而是虛假的，我們干什么都不能抄，只要用自己的真實(shí)實(shí)力去完成自己這一期的學(xué)業(yè)，要是你抄了，你會(huì)很后悔，后悔你沒(méi)有記住自己辛苦一學(xué)期的知識(shí)，你上學(xué)是圖什么就是圖的知識(shí)，我們要誠(chéng)實(shí)，不能騙人，你抄作業(yè)就是在騙自己，騙自己的良心，騙大家。
這件事令我終身收益，我們學(xué)習(xí)就是為了有個(gè)好學(xué)業(yè)。
給我一件作文 篇7
那是剛開(kāi)學(xué)不久一天的午間吃飯時(shí)間，三（3）班的小胡同學(xué)沒(méi)在教室里吃飯，反而在教室走廊里徘徊，一副憂愁的樣子。再望望他們班教室里，值廚老師在教室里為孩子們打飯。這個(gè)時(shí)候每個(gè)班在校吃飯的同學(xué)都應(yīng)該在班里吃飯，他一個(gè)人出現(xiàn)在走廊上十分顯眼。我走過(guò)去問(wèn)道：“小胡，你怎么不進(jìn)教室吃飯呀？”“學(xué)校的飯菜不能吃�！薄鞍�？學(xué)校的飯菜怎么不能吃呢？我們學(xué)校食堂很衛(wèi)生，你放心吃吧！快進(jìn)去吧！”我順著他的小肩膀，輕輕順勢(shì)推推他，示意他進(jìn)教室吃飯，可是他卻一點(diǎn)沒(méi)有邁步進(jìn)去的意思。
我覺(jué)得可能是我不夠誠(chéng)懇吧，趕緊蹲下來(lái)。這下我們差不多高了。他小眼睛眨巴眨巴地望著我，嘴角在動(dòng)。根據(jù)我作為國(guó)家心理咨詢(xún)師和教師的職業(yè)敏感，我知道他肯定是欲言又止。我微笑著鼓勵(lì)道：“什么原因啊，和老師說(shuō)說(shuō)，行嗎？”他不愿意直接和我說(shuō)，畢竟我只是他們班的科學(xué)老師，一個(gè)星期才見(jiàn)兩次面，我們不太熟。而且他是班里的中等生，平時(shí)屬于被老師忽略的，再加上小胡坐在最后一排，說(shuō)實(shí)話，我的科學(xué)課上也沒(méi)有特別關(guān)注他�！拔业囊馑疾皇钦f(shuō)學(xué)校的飯菜不能吃，而是我有蛋白質(zhì)過(guò)敏癥，我不能吃學(xué)校的東西�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我才恍然大悟，原來(lái)小胡臉上，脖子上那些像癬一樣的東西，都是吃蛋白質(zhì)過(guò)敏的�。∥乙郧耙灿龅竭^(guò)蛋白質(zhì)過(guò)敏的學(xué)生，但是那個(gè)是女孩，而且她皮膚白，小胡皮膚黑，所以我平時(shí)一直以為小胡是個(gè)邋遢的孩子，又有“皮膚病”，沒(méi)有想到他也是蛋白質(zhì)過(guò)敏！我還自以為對(duì)學(xué)生多么關(guān)心和了解，多慚愧��！我沉默了，在反思中。
他也沒(méi)繼續(xù)說(shuō)。我想到他可能覺(jué)得跟我說(shuō)也沒(méi)有用，解決不了什么問(wèn)題。他的手不時(shí)在脖子上撓，撓得都有血點(diǎn)子了……我趕緊從思緒中回過(guò)神來(lái)，輕握住他撓癢的小手，關(guān)切地感嘆：“不能撓了~都血糊里拉的了（家鄉(xiāng)話）……”興許是我這句話逗笑了他。他解除了心理防備，不好意思地笑得呵呵的。孩子們就是這么可愛(ài)，一會(huì)兒有憂愁，一會(huì)兒又笑得和陽(yáng)光一樣燦爛。
“老師，我想退錢(qián)，我吃了將近一個(gè)星期的飯了，都是我不能吃的，我得退錢(qián)。”我一聽(tīng)，這應(yīng)該不是我管的事，他應(yīng)該和班主任說(shuō)啊。況且能不能退，我也沒(méi)有操作過(guò)。突然間有一絲后悔在腦海中，我似乎不應(yīng)該問(wèn)的這么詳細(xì)，但是又有一種責(zé)任感讓我應(yīng)該可以幫助他。幫他吧，我這個(gè)副科老師是“多管閑事”，怎么辦？
“我們老師今天出去參加培訓(xùn)了，我不知道怎么辦，奶奶現(xiàn)在在學(xué)校后門(mén)口等我呢！”既然他們班主任不在，那這個(gè)忙我一定得幫他。“好，老師和你一起去總務(wù)處看看吧�！�
我從教以來(lái)從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，只當(dāng)過(guò)副班主任。其實(shí)我是很想當(dāng)班主任的，我喜歡被學(xué)生信賴(lài)的感覺(jué)，在幫助他們的過(guò)程中我也感到快樂(lè)。但是由于我教副科，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。我們邊走邊聊著。“你以前在學(xué)校吃飯不過(guò)敏嗎？”“我是這學(xué)期才在學(xué)校吃的，我沒(méi)想到學(xué)校的飯我不能吃。”“那你平時(shí)能吃些什么？”“我能吃一點(diǎn)豬肉，我媽說(shuō)豬肉吃了不會(huì)過(guò)敏太厲害。但是學(xué)校的肉圓子里面放雞蛋了，所以我吃了還是過(guò)敏�！薄澳阏f(shuō)的對(duì)，魚(yú)、蝦、蛋、奶、牛肉等蛋白質(zhì)含量都高，你是不能吃。”……
我?guī)е蛯W(xué)校食堂分管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明了情況，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，只要家長(zhǎng)交一份情況說(shuō)明到學(xué)校來(lái)，就可以退錢(qián)了。還好，事情就這么方便地解決了。我又把小胡送到后門(mén)口，又回去告訴值廚老師小胡回家吃飯去了。
后來(lái)，逢我上他們班科學(xué)課，我問(wèn)了一兩次小胡過(guò)敏的情況，并留心請(qǐng)他發(fā)言，同時(shí)也關(guān)注和他一樣的中等生。沒(méi)想到，小胡和幾名中等生都變得積極起來(lái)，下課主動(dòng)幫我收實(shí)驗(yàn)器材，課前也常常去幫我準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，得空還去我辦公室借閱科學(xué)方面的書(shū)籍。
通過(guò)這件小事，使我揣摩出一些道理。
給我一件作文 篇8
有句話叫“非不能也，實(shí)不為也”。去年的一天晚上就使我明白了這個(gè)道理。
那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，把作業(yè)胡亂地往書(shū)包里一塞，就準(zhǔn)備興致勃勃地下去玩了。
突然，媽媽嚴(yán)厲的喊聲把我攔住了�！扒颇愕臅�(shū)包，這叫收拾好了嗎？你看看，沒(méi)用的紙都?jí)涸跁?shū)包底下，卷子、練習(xí)冊(cè)都窩成一團(tuán)。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的書(shū)都摻在一起，文件夾都是空的，還歪歪斜斜。都亂成什么樣了！把書(shū)包在整理一遍，我相信你一定能裝好！”
我的高興勁一掃而空，垂頭喪氣地收拾起書(shū)包來(lái)。這回，我把各科的書(shū)都分別放到相應(yīng)的文件袋里，然后把作業(yè)都專(zhuān)門(mén)放到一個(gè)文件袋里……我很耐心地收拾著，不到五分鐘，書(shū)包就裝好了。
“嗯�！眿寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你看，你不是完全可以把書(shū)包收拾得整齊利落嗎？可見(jiàn)你不是不能做，而是不去做。中國(guó)古時(shí)有句話叫‘非不能也，是不為也�！绻惝�(dāng)初就這樣認(rèn)真地收拾書(shū)包，不到兩分鐘就能收拾完了�？涩F(xiàn)在卻耽誤了將近十分鐘的時(shí)間——又不能下去活動(dòng)了……以后一定要注意。”
這個(gè)晚上，我沒(méi)有下去活動(dòng)，但我卻懂得了一個(gè)道理：很多東西都是可以做的，可是你不去做，就會(huì)造成很大的麻煩。所以做什么事情都要認(rèn)真去做。
給我一件作文 篇9
翻開(kāi)我記憶的篇章，一頁(yè)頁(yè)，有啼笑不止的趣事，有嗤笑無(wú)知的傻事，那件愧疚的事，卻給我留下了啟示。
有一天上數(shù)學(xué)課，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地做數(shù)學(xué)練習(xí)題，突然，我聽(tīng)到“啪啦”一聲，不知誰(shuí)的鋼筆掉在地上了，我旁邊的同學(xué)撿起來(lái)，悄悄地問(wèn)前后桌的同學(xué)，他們都搖搖頭，接著又問(wèn)我：“是你的吧？”我看看了這只漂亮的鋼筆，手都癢癢，毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，她把鋼筆遞給我，我拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)，這支筆真好用，寫(xiě)出來(lái)的字也清晰，心里暗自高興，真幸運(yùn)，白白得到一支鋼筆，讓我愛(ài)不釋手。
第二天上課，我毫無(wú)戒心地用這支筆寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)題。中午的時(shí)候，班級(jí)一個(gè)女同學(xué)竟然把我叫到走廊，心平靜氣地對(duì)我說(shuō)：“你知道你用的那支筆我的嗎？”我惶恐不安地反駁道：“怎么能是你的呢？那是我的好朋友給我的！”她十分鎮(zhèn)靜的看著我說(shuō)：“如果不是我的筆，我就不和你要了，當(dāng)時(shí)掉的時(shí)候，我忙著寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)來(lái)得及撿……”聽(tīng)了她的話我面紅耳赤，無(wú)地自容，緊緊地握著她的手吞吞吐吐地：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！蔽依氖肿哌M(jìn)教室，把那支筆還給了她。
這件事讓我醒悟，讓我獲得了誠(chéng)實(shí)，也給了我啟示：不屬于自己的東西，再好也不能據(jù)為己有，那樣是不道德的。
給我一件作文 篇10
生活中，你經(jīng)歷過(guò)大事，也經(jīng)歷過(guò)小事，而不論是大事，還是小事，都能給人帶來(lái)啟示。在我小的時(shí)候，有一件小事給我?guī)?lái)了啟示。
記得那是三年級(jí)，我和蘇博濤、蘇振華他們一塊玩“捉人”游戲。石頭剪刀布，我和蘇振華是“人”，蘇博濤是“鬼”。他數(shù)了十秒后就開(kāi)始捉我們，我們玩得開(kāi)開(kāi)心心�？墒翘K振華不知怎么把我摔了一跤，我便回首踢了他一腳。接著，左一拳，又一腳，我倆便打起來(lái)了。有人看見(jiàn)我們打架，便過(guò)來(lái)勸架，有位同學(xué)直接去辦公室打小報(bào)告。不一會(huì)，老師叫我們?nèi)マk公室，老師問(wèn)：“你們?cè)趺创蚣芰�？”我們將事情的�?lái)朧去脈告訴老師。老師批評(píng)我說(shuō)：“人家蘇振華踢你一腳又不是故意的，再說(shuō)，人家給你說(shuō)對(duì)不起了，你就不能忍一忍嗎？朋友之間的友誼就這樣破壞了，好好的游戲變成了一場(chǎng)爭(zhēng)斗，這難道值得嗎？”聽(tīng)了老師的話，從此，我便給自己立下一個(gè)規(guī)定：他不惹我，我也不惹他，他惹了我，我忍一忍就過(guò)去了，只要他不是故意的。
忍一忍，是對(duì)朋友的寬容；忍一忍，也是人與人之間的信任；忍一忍，保留了與朋友之間的友誼。
就是這一件小事告訴我，對(duì)待朋友要信任，為了友誼，要學(xué)會(huì)忍一忍。
【給我一件作文】相關(guān)文章：
一件小事給我的作文02-02
實(shí)用的給我一件作文08-16
一件小事給我啟示作文06-29
【精選】給我一件作文4篇08-02
精選給我一件作文三篇08-05
給我一件作文八篇08-06
【精選】給我一件作文3篇08-05
精選給我一件作文五篇08-06
給我一件作文四篇08-06
【精選】給我一件作文四篇08-07