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大魚吃小魚作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的大魚吃小魚作文，希望能夠幫助到大家。

大魚吃小魚作文

大魚吃小魚作文1

　　我是一條靈敏，貪吃的小燈籠魚。

　　有一天，我來(lái)到海里的山谷中，發(fā)現(xiàn)這里有很多的小魚，我游過(guò)去，“啊嗚”一口就吃了許多小魚，可是，比我大的魚出現(xiàn)了，我感到十分恐慌，連忙躲進(jìn)珊瑚叢中，幸好沒(méi)被吃掉，但一條條奇異的小魚又出現(xiàn)了別看它們身體小，可體內(nèi)的毒液十分強(qiáng)大，我一不小心吃了一條毒魚，感覺暈乎乎的。我在中毒時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)了幾條大魚，我“嗖”地一轉(zhuǎn)，躲開了大魚們的追趕，我又發(fā)現(xiàn)上面有許多小魚，我“啊嗚”一口，吃掉了十幾條。這時(shí)，下面冒出幾個(gè)大水雷，我巧妙地躲進(jìn)珊瑚叢。

　　吃啊吃，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)自己變胖了，可是我還是沒(méi)有放棄，

　　仍然在吃小魚，可是我覺得光吃這些小魚很沒(méi)有意思，就大膽地吃起了大魚。

　　過(guò)了幾天，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該去尋找更大的魚了，我來(lái)到大海深處，發(fā)現(xiàn)了一條嘴巴又長(zhǎng)又尖的劍魚和小鯊魚，我又把它們?nèi)砍粤�，我一下子就成了海中的霸王。在我的前面，漂亮的美人魚小姐游過(guò)來(lái)歡迎我，我心里感到十分高興。

　　你們知道？大魚吃小魚是一個(gè)鍛煉鼠標(biāo)的電腦小游戲，它豐富了我的課余生活。

大魚吃小魚作文2

　　在動(dòng)物界有食物鏈，在我家也有“食物鏈”。

　　最高統(tǒng)計(jì)者，我媽，大魚是我爸，小魚就是我，蝦米肯定就是我弟了。

　　一天晚上，媽媽發(fā)號(hào)命令了，一接到命令的“大魚”，立馬站起來(lái)，頭發(fā)一抖，胸一挺，腰一直，立馬說(shuō)：“保證完成任務(wù)，老婆大人”。做完便讓我媽去休息。爸爸帶著我們這些蝦兵蟹將，浩浩蕩蕩走進(jìn)廚房去洗碗。

　　這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。爸爸讓我們站一排，比賽看誰(shuí)洗碗又快又好。先開始我洗得最快。我一邊洗還一邊嘲笑弟弟，你太慢了!弟弟什么也不說(shuō)，埋頭繼續(xù)洗他的碗，過(guò)了一會(huì)，他反敗為勝了，超過(guò)了我和爸爸。我一看只有一兩個(gè)盤子了，便對(duì)弟弟說(shuō)：“你都洗了吧，反正你洗得快”，我陰險(xiǎn)的笑了，呵呵，弟弟也沒(méi)辦法，誰(shuí)要他是“小蝦米”了。

　　我跟爸爸干脆用碗和盤子玩起了演戲。爸爸演大王說(shuō)：“小魚子啊，來(lái)來(lái)來(lái)”，我笑嘻嘻的應(yīng)聲：‘’小的不知道魚大王有什么吩咐“�！毙∥r米來(lái)“：爸爸說(shuō)道，”遵旨“，我邊說(shuō)，手還做個(gè)蘭花指。小蝦米一來(lái)，”魚王“就說(shuō)：”你來(lái)當(dāng)樂(lè)手“。他們把筷子和盤子當(dāng)樂(lè)器敲了起來(lái)。

　　媽媽循聲走過(guò)來(lái)，我就說(shuō)：‘’不知道太后娘娘駕到”�！氨緦m愛到哪就到哪”：媽媽臉色一變，把我們臭罵一頓，”讓你們洗碗，在搞什么呀”。爸爸吃了一頓悶氣，便對(duì)我說(shuō)，“出什么餿主意”。我就把火氣對(duì)弟弟發(fā)，可憐的弟弟呀。

大魚吃小魚作文3

　　暑假的一天，我到奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶家多了2個(gè)魚缸，一個(gè)養(yǎng)大魚，聽說(shuō)叫河豚魚；還有一個(gè)養(yǎng)小魚，小魚雖名不見經(jīng)傳可也算是個(gè)壯實(shí)的家伙，只是和大魚一比，它的個(gè)頭便不算什么了。

　　我早就聽說(shuō)大魚會(huì)吃小魚，見奶奶不在家，決定試試。于是我毫不猶豫地拿起網(wǎng)，把小魚撈進(jìn)大缸里。果然，小魚見大魚一下子就驚恐起來(lái)，大概是眼神不好，過(guò)了一會(huì)，小魚才被一條叫“紅地圖”的大河豚魚發(fā)現(xiàn)了。“紅地圖”開始進(jìn)攻了，可是小魚憑著機(jī)靈左躲右閃一下便逃走了。

　　“紅地圖”失去了耐心，準(zhǔn)備調(diào)整策略，于是停了下來(lái)，小魚誤以為安全了，又毫無(wú)戒備地從“紅地圖”邊上游過(guò)。誰(shuí)知“紅地圖”猛地發(fā)起了攻勢(shì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，又如離弦之箭一般沖了過(guò)去，一口把小魚吞了下去。不時(shí)地還返吐出小魚，再吞進(jìn)再吐出，如此循環(huán)，小魚自然早就斃命。

　　我看呆了，沒(méi)想到這所謂的大魚真的會(huì)吞吃小魚啊，我真的有些后悔---可憐的小魚的.生命不是我給扼殺了嗎？

　　奶奶回來(lái)了，見了情形沒(méi)有罵我，只是說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成大魚，才不會(huì)被對(duì)手吃掉�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

大魚吃小魚作文4

　　星期天的下午，爸爸在我的再三懇求下，帶我去花鳥市場(chǎng)買了幾條可愛的熱帶魚。

　　回到家，我小心翼翼地把它們放進(jìn)了“生態(tài)瓶”中。那些魚兒五顏六色、生態(tài)可掬，在瓶里快活地游來(lái)游去。我給它們喂了幾顆小蝦米，它們吃得津津有味，悠閑極了。

　　星期一放學(xué)回家，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：小藍(lán)魚總是喜歡拿身體去撞擊小黃魚，小黃魚的鱗片已經(jīng)被撞掉好多了。這下，我可犯愁了，晚上睡覺也老是把這事記掛在心中。早上醒來(lái)，我把煩惱告訴了爺爺，他幫我出了個(gè)好主意——把它們放進(jìn)我家漂亮又寬敞的水族箱里。我照著爺爺?shù)脑挵阉鼈冞B水一起倒入了水族箱，起初它們表現(xiàn)得很興奮，在新家里無(wú)拘無(wú)束地游泳。可是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)大魚開始咬小魚兒。小魚兒飛快地躲閃著，可是逃過(guò)一條魚的攻擊，又要面臨另一條魚的偷襲。真是防不勝防。我看著，從心底里為它們捏了把汗。

　　在學(xué)校里，我滿腦子都是小魚們的安危，生怕我回去后，它們已經(jīng)被大魚們吃了。放學(xué)后，我急匆匆趕回家，在水族箱前仔細(xì)地尋找小魚的身影�？墒�，我徹底失望了，我找遍了整個(gè)水族箱都沒(méi)有找到它們，看來(lái)它們真的被那些大雨當(dāng)成了“盤中餐”。我的小魚命運(yùn)可真悲慘�。�

　　“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。這句話讓我明白了弱肉強(qiáng)食的道理，弱小的動(dòng)物會(huì)被強(qiáng)大的動(dòng)物吃掉。我可憐的小魚啊，這就是它們的命運(yùn)，這是自然規(guī)律，人類不可破壞的規(guī)律。

大魚吃小魚作文5

　　去年，爸爸給我買了一個(gè)魚缸和兩條金魚，一條黑色的，大點(diǎn)；一條紅色的，小點(diǎn)。這兩條金魚可真可愛，我每?jī)商旖o它們喂魚食，每星期給它們換水，它們?cè)谖业南ば恼樟舷聺u漸長(zhǎng)大了。

　　大年三十，我們?nèi)乙阶≡谵r(nóng)村的奶奶家過(guò)年，臨走之前，我給它們換了水，喂了食，就去了奶奶家。過(guò)了十多天，我一回到家，就趕緊跑到魚缸前，想看看它們?cè)鯓恿�？可我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，那條紅色的小金魚不見了，另一條黑色的大金魚的肚子飽飽的，我想：會(huì)不會(huì)自己跳出了魚缸？會(huì)不會(huì)被大金魚吃掉了？還是……。于是，我通過(guò)看課外書和查看網(wǎng)上資料，我終于明白了，大魚還會(huì)吃同類，我氣得三天沒(méi)給它吃飯。

　　哎，動(dòng)物世界也是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，大魚吃小魚，小魚吃蝦米。

大魚吃小魚作文6

　　大海里，四周都是海草，還有海膽、海馬、海獺等等，好多奇妙又奇怪的動(dòng)物。正在大家坐在神奇校車?yán)锿饪吹臅r(shí)候，發(fā)生了一件非常奇妙的事：海草被海膽吃掉了，海膽剛把海草吃掉，這時(shí)來(lái)了一只海獺，海獺又把海膽給吃了，同學(xué)們都非常的驚奇。這時(shí)費(fèi)瑞思小姐問(wèn)大家：“你們看出了什么聯(lián)系嗎？”大家想了想說(shuō)："啊哦，我們知道了，這就是食物鏈�！�

　　接著他們乘坐著神騎校車鉆到了漂在水面上的綠藻里，這些東西平時(shí)我在公園的湖里見過(guò)。這些浮游生物平時(shí)就生活在靠近海邊，或是陽(yáng)光照得到的地方。多羅西騎在一棵浮游生物上，突然從他后面來(lái)了一只比他更大的生物，一口吃掉了他腳下的浮游植物，差點(diǎn)把多羅西當(dāng)成了午餐，幸好神奇校車及時(shí)的開了過(guò)來(lái)，用網(wǎng)把多羅西他們撈了出來(lái)，要不然他們就成了浮游生物的午餐了。

　　神奇校車剛帶著同學(xué)們從浮游生物的嘴邊溜走，一不小心被一條金槍魚吞進(jìn)了肚子里.........

　　太緊張了，太刺激了，講得我的手心都出汗了。將來(lái)我長(zhǎng)大了也要發(fā)明一輛這樣的神奇校車，帶著我們黃老師和全班的同學(xué)一起探尋大自然的奧秘。

大魚吃小魚作文7

　　星期四那天的信息技術(shù)課是最好玩的一節(jié)，那節(jié)課上，我玩了很長(zhǎng)時(shí)間的“大魚吃小魚”游戲，那是我最愛玩的游戲。

　　信息技術(shù)課上，老師說(shuō)，我們把課程表完成了，就能自己安排時(shí)間了。頓時(shí)，一片歡呼，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都喜出望外，笑開花兒了，我也高興得手舞足蹈。

　　聽完老師的啰嗦和嘮叨，我立刻打開課程表，做了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就完成了，老師記錄完畢后，我就準(zhǔn)備選擇我喜歡的游戲。打開新版游戲文件夾，我眼前一亮，那不是“大魚吃小魚”嗎?我最喜歡的游戲!雙擊后，游戲開始。

　　起初，我的小魚非常小，比我的魚更小的魚也不多。我的魚只能吃那些比蝦米還小的魚，而且要躲避那些比我的魚更大的魚。我努力操作方向鍵，使我的魚能夠吃到更多小魚。漸漸地，我的魚變得大了、肥了，也能吃更多、更大的魚了，但我依然要躲避那些大魚，它們不僅非常胖大，而且表情也猙獰恐怖。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一條大魚向我的魚游來(lái)，我操作不當(dāng)，撞上了大魚。加上前面的三次驚險(xiǎn)，我的魚那四條命已經(jīng)用光，游戲就這樣結(jié)束了。

　　下課鈴聲響了起來(lái)，信息技術(shù)課結(jié)束了。

　　從這“大魚吃小魚”游戲中，我體會(huì)到了：要多多積累知識(shí)，不然就會(huì)被比自己各方面差的人“吃掉”。只有多多積累課內(nèi)、外知識(shí)，才能“吃掉”更多的“魚”。

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