【精品】五年級(jí)春雨作文集錦七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)春雨作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)春雨作文 篇1

　　春天的雨淅淅瀝瀝的落下來(lái)，輕飄飄的，讓人不禁看得入了迷。那春雨先是像牛毛似的，慢慢的落了下來(lái)，在人們房子的那光亮如新的玻璃上安家，化作幾條細(xì)細(xì)的絲線似的水滴，和它別的密密麻麻的兄弟姐妹們快速匯聚在一起。很快，便和成了許多大水滴。那水滴晶瑩透亮，像是玉石雕成的。它們悄悄地滑落，掉在了窗戶的邊隙之中，再也找不到了。

　　接著，那春雨越來(lái)越大，越來(lái)越密，越來(lái)越響。最后，天地之間似乎只剩下春雨那“吧嗒吧嗒”的聲音了。那春雨從細(xì)細(xì)的牛毛變成了顆粒似的黃豆，又好像一顆顆珍珠，重重的打在大地上，聲音十分清晰，好像有人在飛快地敲著鼓一樣，如同雷鳴一般。

　　那雨漸漸變小，聲音變?nèi)�，不久，便停了下�?lái)。春雨留下了許多它去過(guò)的痕跡。地上那一個(gè)個(gè)小水洼，平靜的好像一面面鏡子；被雨水沖刷的光亮的樹(shù)葉上，有幾點(diǎn)小水珠在葉子上滑動(dòng)，輕輕的落下，在水洼上蕩起了漣漪，濺出許多小水滴，十分美麗。漾起的碧波輕撫著一旁的小草，景色秀麗怡人，令人陶醉。

　　春天的雨真是姿態(tài)萬(wàn)千，令人心曠神怡，心情十分舒暢。

五年級(jí)春雨作文 篇2

　　有這么一群人，他們?nèi)绱河�，從空中落下，澆灌著小苗，讓小苗成長(zhǎng)為大樹(shù)，可自己卻漸漸的消失在泥土之中；他們?nèi)缏淙~，從竹子上掉落，讓竹筍攝取營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)為高大的竹子，自己卻慢慢的腐爛；他們?nèi)绻麑?shí)，長(zhǎng)在樹(shù)枝之上，讓人們?nèi)ゲ墒�，而同時(shí)，他們也在人們的腸道里消散這群人，他們甘于無(wú)私奉獻(xiàn)，他們把他們所知道的知識(shí)全部傳授給了我們，而自己，卻老去，死亡。在這期間，還有不少人給他的冷臉�？伤麄儚牟挥�(jì)較，只為讓人們不成無(wú)用之人，這群人，就是教師，這里面的一人，就是我們的于老師。

　　曾今，在細(xì)細(xì)的春雨中，我看見(jiàn)了一個(gè)很朦朧的身影，那是我們的于老師，可是跑過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)不是，在那時(shí)，在那細(xì)細(xì)的春雨中，我似乎明白了些什么

　　于老師教了我們五年，我在這十年的生活中，仿佛于老師是對(duì)我們最親的，她關(guān)愛(ài)我們，關(guān)心我們，平時(shí)，于老師對(duì)我們不算很嚴(yán)，犯錯(cuò)時(shí)也不會(huì)給太大的懲罰，她是一個(gè)理解我們的老師，在教師這個(gè)詞中，我最先想到的便是于老師。于老師，這是個(gè)多么美麗的稱呼，于老師，她正如春雨一般，從天空中落下，澆灌、撫養(yǎng)了我們這一群小苗，讓我們從小苗慢慢的長(zhǎng)成大樹(shù)，而老師呢？她在泥土中最后看了一眼成長(zhǎng)成大樹(shù)的小苗，在泥土中漸漸的消散了。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這句詩(shī)，雖然是在寫(xiě)春雨，但是她同時(shí)表達(dá)的，不正是和春雨一樣的老師嗎？

五年級(jí)春雨作文 篇3

　　滋潤(rùn)大地，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)勃勃，但春雨有時(shí)也是惱人的。

　　星期五，早上，微風(fēng)輕吹，我們五年級(jí)全體同學(xué)去壺山公園春游。十一點(diǎn)左右，天空漸漸變得灰蒙蒙的，飄起了幾朵烏云，下起了毛毛細(xì)雨，由于我們組帶了帳篷，所以并不擔(dān)心。在帳篷里玩游戲，吃零食，大家都很開(kāi)心。

　　半小時(shí)后，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)。我們馬上蓋上遮雨布，又繼續(xù)興高采烈地玩。這時(shí)，許多同學(xué)已經(jīng)成了“落湯雞。”雨水咆哮著，像一群受驚的野馬，從山上狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。同學(xué)們像脫韁的公牛，直奔雨亭。我們卻在帳篷里玩，還不時(shí)的探出頭，向避雨的同學(xué)做出鬼臉。突然，天空中出現(xiàn)一道閃電，雷聲緊跟著出動(dòng)。它們像龍鳳，盤(pán)旋在天空中，它們成了空中霸主。我們都有點(diǎn)兒懼怕，怕這個(gè)小小的帳篷禁不住雷電的襲擊，馬上轉(zhuǎn)移帳篷位置。不知是誰(shuí)，碰倒了礦泉水，連帳篷也水漫金山。三十六計(jì)---走為上策，我們馬上離開(kāi)帳篷，向雨亭擁去。我們像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　面對(duì)暴雨的突然襲擊，老師也束手無(wú)策，有的說(shuō)讓家長(zhǎng)接回去，有的說(shuō)趁雨小時(shí)火速回校。經(jīng)過(guò)多次商議，老師們決定回校。這下可苦了我們，帳篷還沒(méi)有收好，隊(duì)伍就已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。這下，我們可慌了，四處亂跑，終于在一塊草地上找到了胡老師，并追上隊(duì)伍。我們邊走邊收拾，可是，帳篷太大，不容易折，我們只有胡亂把它裹起來(lái)。

　　大約二點(diǎn)鐘，我們終于回到學(xué)校，其他同學(xué)在看電影，我卻還在整理帳篷。

　　惱人的春雨，它讓我今天的心情糟糕透了。

五年級(jí)春雨作文 篇4

　　“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生�！贝巴猓�春雨淅瀝瀝地下著，如絲般地飄落在天地間，織成了一張寬大無(wú)比的透明絲毯，蓋在綠茸茸的大地上。雨越下越大，雨滴兒連成了一串串珠簾。一只只快樂(lè)的小燕子穿著一件件黑色的“燕尾服”，在雨簾中快活地穿來(lái)穿去，好像想用自己的“剪刀”剪斷珠簾。

　　一顆顆綠豆大的雨滴兒，像珍珠一樣，灑在魚(yú)塘上、河面上，平靜的水面立刻泛起一圈又一圈的水花。一條又一條機(jī)靈的魚(yú)兒，陸陸續(xù)續(xù)躍出水面，好像要吮吸那晶瑩透亮的“珍珠”。小水珠落在窗戶的玻璃上，發(fā)出“嘀嘀”的聲音；小水珠落在池塘里，發(fā)出“撲通”的聲音……這么多種奇特美妙的聲音混合在一起，就像是一首春雨的交響曲。

五年級(jí)春雨作文 篇5

　　我喜歡春天那含苞欲放的花朵；喜歡春天那青翠欲滴的小草；還喜歡春天那高大挺拔的大樹(shù)；但是，我最喜歡春天那蒙蒙細(xì)雨。

　　有一天，我在小區(qū)里漫步，正享受著春天的.氣息，一會(huì)下起了蒙蒙細(xì)雨，我在一個(gè)亭子里避雨，正好欣賞我最喜歡的春雨。

　　那細(xì)細(xì)細(xì)雨像煙霧，像輕紗，使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)的影像。細(xì)雨滋潤(rùn)著柳樹(shù)，柳樹(shù)醒來(lái)了，柳枝變軟了，吐出了米粒大的嫩芽；微風(fēng)拂過(guò)，輕輕搖擺，像一群身穿紗裙的少女在翩翩起舞。迎春花情不自禁地張開(kāi)笑臉。��！多么美麗！這樹(shù)，這花，這草構(gòu)成了一副美麗的圖畫(huà)！讓我不愿離去。

　　春雨仍這么密密麻麻，不緊不慢地下著，這如針尖，似牛毛般的雨絲從天上飄落下來(lái)，讓一切都顯得朦朧，如像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。

　　無(wú)意間，我看見(jiàn)在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情地吮吸著這春的甘露。你瞧，這原先稀疏的小草，經(jīng)過(guò)春天的洗禮，已變成青翠，這原先就美麗的花朵經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，已變得更加妖艷欲滴。此時(shí)的我，腦海里情不自禁起起了杜甫的《春夜喜雨》，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　雨停了，走在園子里，一陣風(fēng)吹來(lái)，呼吸著剛被雨水沖洗過(guò)的空氣，心中感到無(wú)比的舒暢，一幛幛的建筑物顯得特別干凈，被雨水滋潤(rùn)過(guò)的花草樹(shù)木，一絲絲，一朵朵，挺直了腰桿，立在路邊，顯得格外精神。

　　人們常說(shuō)：“春雨貴如油”。有了這春雨的澆灌，我相信待到金色的秋天，我們一定會(huì)把豐收的果實(shí)擁抱。

五年級(jí)春雨作文 篇6

　　“春雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”說(shuō)得多好啊。春雨纏綿，當(dāng)雨絲籠罩著大地時(shí)，朦朦朧朧，更加給人一份恬靜。

　　春天，絲絲春雨灑向大地，讓人們感受到清爽，空氣清新了很多；特別是在初春的夜晚，春雨好像要給人們帶來(lái)意外驚喜似的柔柔地飄落了，又仿佛生怕打攪了人間的甜夢(mèng)，于是她是那樣靜悄悄的把干渴的大地?fù)崦�了一遍，濕�?rùn)了每一個(gè)角落。當(dāng)人們?cè)陉?yáng)光燦爛的清晨從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，大地上充滿了精神，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，煥然一新。走在花壇之中，呼吸著清新的空氣，讓人心曠神怡。再看身旁那一棵棵桃樹(shù)，上面的桃花早已盛開(kāi)，泛起了一朵朵粉紅的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片紅霞。小草們則貪婪地吮吸著春雨的甘露，小草醒了，掀開(kāi)被子，從地下使勁往上鉆，終于露出了它那尖尖的小腦袋。享受著春雨的沐浴，你看它們變得多精神，多嫩，多綠啊！

　　我們?cè)倏窗滋斓拇河�。它就像一根�?xì)針，一根又細(xì)又長(zhǎng)的牛毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在小河里，河內(nèi)立即泛起了朵朵圓暈向四周擴(kuò)散。還有那柳樹(shù)姑娘，她舒展著自己的長(zhǎng)發(fā)，接受著春雨的洗禮！

　　還有在濕漉漉的街上的人們。他（她）們個(gè)個(gè)都撐開(kāi)了綠色的小蘑菇，也像朵朵花瓣一樣。還有一些逛街的人們，兩人舉著一把傘，嘻嘻笑笑地在街邊行走，不時(shí)還看看瞧瞧街兩旁的商店。有時(shí)還會(huì)有單單兩兩的轎車或一些電動(dòng)車從街邊急匆匆地駛過(guò)。

　　春雨，真是春姑娘帶給人間一件禮物呀！

五年級(jí)春雨作文 篇7

　　淅淅瀝瀝的飄零，淋淋漓漓的灑落，江南的夜晚，春雨悄然入土，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

　　你說(shuō)，這春雨不緊不慢，疏密相間，是否輕柔似母親之手，纏綿似微風(fēng)飄逸，輕撫浸潤(rùn)著山山水水？天色微明，雨露如輕歌曼舞的姑娘在花草葉面跳舞，陽(yáng)光出來(lái)一照，露珠變?yōu)檎羝�，若仙女一般輕煙繚繞升向天空。山也清秀，水也豐盈，人更顯得精神。

　　你瞧，菜園邊上，剛綠的竹，一片片、一叢叢，濕漉漉，綠泱泱；河岸旁，楊柳綻開(kāi)綠芽，鵝黃嫩綠，煞是可愛(ài)；桃花園里，含苞的桃蕾在煙雨中如霞如霓，惹人生聯(lián)想：它們點(diǎn)綴春天，孕育生機(jī)，顯示出了蓬勃的生命活力。不是么？春雨是大自然的助產(chǎn)士，讓江南分娩出一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

　　你想，滿世界都是云遮霧障。山，只是巔峰數(shù)筆；水，不過(guò)是綠緞?shì)p舒。近山遠(yuǎn)水，綠叢白霧，疑是名人遺落的畫(huà)。于是，我在思量，世間有些事，或許在有意無(wú)意、若離若即之間，反而能勝過(guò)苦心謀劃。

　　人人都熱愛(ài)自身的故鄉(xiāng)，熱愛(ài)故鄉(xiāng)的人，也熱愛(ài)故鄉(xiāng)的山山水水。我愛(ài)這江南的春雨。雖然聽(tīng)不明白，看不清晰，可總覺(jué)得這漫不經(jīng)心、如煙似霧的春雨里藏著訴說(shuō)不盡的故事。長(zhǎng)大后，這種深藏于心底的愛(ài)，又勝人一籌。這倒不只僅是這春雨驅(qū)走了江南的寒意，喚來(lái)了暖洋洋的春色，更是由于在這美麗如畫(huà)的季節(jié)里可以播下一年的希望。

　　人生不可能事事如魚(yú)兒得水，如春風(fēng)得意，也難免會(huì)有尷尬之事，甚至?xí)�有難關(guān)光顧。是江南的春雨滋潤(rùn)了我苦澀的夢(mèng)境，潤(rùn)滑了我那單調(diào)的思維。洗滌了我的心靈，使我在尷尬時(shí)變得超脫，消沉?xí)r又變得興奮，無(wú)力時(shí)點(diǎn)燃活力，勝利時(shí)又充溢了自信。

　　是的，江南大地離不開(kāi)那春雨的滋潤(rùn)，每年辛勤求學(xué)的心更需要春雨的愛(ài)撫。

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