【必備】大學(xué)生作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生作文9篇,希望對大家有所幫助。
大學(xué)生作文 篇1
青是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要力量,構(gòu)建和諧社會沒有大學(xué)生積極主動的廣泛參與,建設(shè)全面小康的目標(biāo)就不可能實(shí)現(xiàn)。我們---來自全國東、中、西部所高校的名大學(xué)生,作為積極承擔(dān)社會責(zé)任的青學(xué)子,以四屆中國國際民間環(huán)境組織合作論壇大學(xué)生環(huán)境組織合作分論壇為契機(jī),攜手在昆明向全國各地大學(xué)生環(huán)境組織發(fā)出以下倡議:
從我做起,積極參與環(huán)境保護(hù),發(fā)揮本組織的帶動示范作用,為吸引凝聚更多的同學(xué)參與創(chuàng)建綠色校園文化而身體力行。
挖掘整合當(dāng)?shù)刭Y源,通過自身組織的制度化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展,開展各種有意義的環(huán);顒。
積極開展環(huán)保信息交流,努力創(chuàng)建本社團(tuán)的'品牌工作,加強(qiáng)各校環(huán)保社團(tuán)的能力建設(shè),建立定期交流的工作制度。
實(shí)現(xiàn)全國高校環(huán)保志愿服務(wù)資源和各地專家資源的享,創(chuàng)建同網(wǎng)絡(luò)及項(xiàng)目平臺。
重視與媒體的合作,培育自己社團(tuán)的環(huán)境新聞記者,建立環(huán)境新聞記者組。
加強(qiáng)與本地政府的環(huán)保部門、機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、公眾媒體、科研機(jī)構(gòu)、民間環(huán)保組織、公益慈善機(jī)構(gòu)或基金會、中小學(xué)校以及其他有志于環(huán)境保護(hù)的組織和個(gè)人的交流與合作。
大學(xué)時(shí)期參與環(huán);顒訉ξ覀冋J(rèn)識社會,確定人生目標(biāo),挖掘自身潛力,承擔(dān)公民責(zé)任具有很好的促進(jìn)作用,對我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步,與國與家與個(gè)人成長都發(fā)揮著積極的作用。環(huán)境保護(hù),學(xué)子有責(zé),我們鄭重承諾:以自己的積極參與,融入社會的環(huán)保行為;以自己努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓環(huán)保成為大眾的行為習(xí)慣,以自己捍衛(wèi)環(huán)境的行動,讓環(huán)保成為每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
全國高校環(huán)境組織眾志成城,團(tuán)結(jié)互助,必將成為中國環(huán)境和生態(tài)保護(hù)事業(yè)的重要力量,必將為推動中國的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
本宣言將通過網(wǎng)絡(luò)(濟(jì)溪:)發(fā)布,歡迎一切熱愛環(huán)保事業(yè),有志于青生態(tài)環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展行動的組織和個(gè)人同簽署。
大學(xué)生作文 篇2
小青蛙跳出了井口,一看天簡直比井口大多了!他結(jié)結(jié)巴巴地說:“你不會是變魔術(shù)吧?”小鳥說:“天本來就是這樣”。小青蛙說:“可它也不像你說的那樣無邊無際啊,你看它圓圓的不就像一個(gè)鍋蓋嗎?”聽了他們的.議論所有的小動物都來了,大家七嘴八舌告訴小青蛙,天無邊無際大得很哪!可它怎么也不相信,就在這時(shí)小蜜蜂想出了一個(gè)主意,它說:“既然你不相信那你就去找天邊吧!”小青蛙說:“去就去誰怕誰呀!”小青蛙跳啊跳,跳過了森林,游過了大海,穿過了九九八十一個(gè)城市,可連天邊的影子都沒看見,小青蛙終于心服口服了!
大學(xué)生作文 篇3
養(yǎng)蟹還是成為網(wǎng)絡(luò)工程師?針對小朱的職業(yè)抉擇,小朱家產(chǎn)生了分歧。在這里,小朱的父母也許走入了一個(gè)誤區(qū),工程師就一定是高大上的工作嗎?養(yǎng)蟹就一定不體面嗎?將二者放在對立面,其實(shí)是不合適的。
筆者認(rèn)為,如小朱所想,發(fā)揮自己專長賣螃蟹,這樣“理想”與“現(xiàn)實(shí)”齊飛的行為,是值得點(diǎn)贊的。結(jié)合“工程師”與“賣蟹商”的職業(yè),未必不會成功。
首先,這份職業(yè)確實(shí)很有前景。如今大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新大背景下,“互聯(lián)網(wǎng)+”開展得如火如荼;蛟S我們已經(jīng)熟悉了“互聯(lián)網(wǎng)+餐廳”、“互聯(lián)網(wǎng)+出行”等模式,但“互聯(lián)網(wǎng)+螃蟹”可不多見。觀之社會,近十年經(jīng)濟(jì)騰飛,人民收入水漲船高,而天然美味的螃蟹又一票難求,小朱若在“電商螃蟹”上做文章,市場潛力極大?磳(shí)體店“大閘蟹”竟達(dá)近千元一只的`高價(jià),“電商”模式省錢省力的銷售,又何愁客源呢?何況小朱可以不只賣螃蟹,小鎮(zhèn)當(dāng)?shù)馗哔|(zhì)農(nóng)產(chǎn)品,手工藝品,這不都是商機(jī)嗎?
其次,成為鎮(zhèn)上第一個(gè)賣螃蟹的大學(xué)生,怎么不光彩了?全中國大學(xué)畢業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師千千萬,而用專業(yè)知識賣螃蟹的小朱,只此一位。這種獨(dú)特,給人帶來的成就感,是遠(yuǎn)大于朝九晚五打卡上班的。正因這種奮斗創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷是獨(dú)一無二的,小朱所享受的快樂也是無窮的,即使失敗,這份同時(shí)擁抱“理想”與“現(xiàn)實(shí)”的創(chuàng)新,也將為小朱的人生添上無窮光彩。你看當(dāng)年“北大畢業(yè)生竟去養(yǎng)豬”新聞中,那位畢業(yè)生的照片,不也笑顏如花?
更重要的是,這份選擇不僅非人們口中“社會資源的浪費(fèi)”,恰恰相反,它更是社會資源的一種優(yōu)化配置。在“高端大學(xué)畢業(yè)生”過剩與“工廠技工”緊缺的今天,廣大大學(xué)生的眼高手低,究竟給社會帶來了多少資源浪費(fèi)?連政治課本都在告訴大家,請樹立職業(yè)平等觀!因?yàn)橄訔夝B(yǎng)豬養(yǎng)蟹之類的太辛苦,也不愿意每日加班打卡的大有人在,放棄甚至啃老也很常見。反觀小朱,熱情投入養(yǎng)蟹事業(yè),不怕苦,不怕累,還會創(chuàng)新,多么可貴!若是他日后成功了,想必也會帶動更多的畢業(yè)生勇于投身實(shí)踐,成為一方創(chuàng)新人才,從而改善如今浮躁的社會風(fēng)氣。
的確,是時(shí)候轉(zhuǎn)變一下觀念了。向小朱學(xué)習(xí),以學(xué)識為引,投身養(yǎng)蟹的偉大事業(yè),讓“理想”與“現(xiàn)實(shí)”齊飛吧!
大學(xué)生作文 篇4
四年前的夏天,外面蟬聲不絕于耳,我在家里暢想大學(xué)生活會是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼四年過去了,外面蟬聲依舊不絕于耳,仿佛就是四年前那些一樣。四年的大學(xué)生活讓我逐漸成長、成熟起來,讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識。
在大學(xué),不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會有每天做不完的習(xí)題和試卷;也不會天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱。在體驗(yàn)大學(xué)生活的這一個(gè)月中,有這樣一件事讓我印象比較深刻:在大學(xué)的第一堂課上,有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘,按照以前的習(xí)慣打報(bào)告進(jìn)教室。但后來老師說:“在大學(xué)中,如果你上課遲到或者有事想要早退的話,你不用打報(bào)告,只需悄悄地從后門出入,不要影響大家就好!痹谶@以后,我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門,因需要完成某事要逃課等。
所以,我出:大學(xué),是一個(gè)完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥,那么大學(xué)的我們可以說已經(jīng)長大,遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù),遠(yuǎn)離了老師的督促,剩下的只有自己做自己的主人。
所以,現(xiàn)在的我們要自己管好自己,自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活,并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。
大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間,大學(xué)中絕不會有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況;也不會因?yàn)橄矚g看《紅樓夢》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情,更重要的是,在大學(xué)里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗(yàn),而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時(shí)間的事情。其實(shí),從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識——課本里并沒有的知識,學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn),學(xué)到大學(xué)的豐富多彩。
所以,我認(rèn)為,比知識更重要的是能力,而能力地培養(yǎng)需要一個(gè)過程,大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過程。
所以,我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會,更好地鍛煉自己、提高自己,在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí),為自己多贏得幾筆生活的財(cái)富!
大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過的學(xué)習(xí)生活真的不同,它至少對現(xiàn)在的我來說包含這太多的意外和精彩。當(dāng)然,大學(xué)生活對我們來說也有太多的誘惑,所以這也就需要我們以正確、積極的`心態(tài)去面對,學(xué)會更好的地址誘惑。
如果有機(jī)會可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句心里話,我真的想告訴他們:好好努力,爭取早點(diǎn)來體驗(yàn)大學(xué)生活,因?yàn)橄胂蠛驼鎸?shí)的感受真的不一樣!我也想對那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說:大學(xué),是美好的4年,不要給自己一生留下遺憾!
總之,大學(xué)生活可以很輕松,也可以很沉重,可以很單調(diào),也可以很豐富,可以很舒暢,也可以很痛心。他就像一壇五味醋,我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多,并獲得了很多感悟,這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富,讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
大學(xué)生作文 篇5
網(wǎng)絡(luò)工程師小朱坦陳欲辭職回家與父母養(yǎng)螃蟹。堂堂一大學(xué)畢業(yè)生放棄優(yōu)厚待遇回鄉(xiāng)養(yǎng)蟹,或百般阻止,或曰可笑“不懂事”。而在筆者看來,小朱辭職賣螃蟹,于其個(gè)人及家鄉(xiāng)販蟹業(yè)的發(fā)展,皆大有所益。
父親認(rèn)為小朱應(yīng)堅(jiān)持著當(dāng)前這份體面而待遇優(yōu)厚的工作,母親則建議小朱親歷抓蟹之苦,誠然,這些是他們作為小朱父母對孩子生活境況的關(guān)心以及對孩子能過上舒適生活的期盼,這份愛,是深沉的,是不容許任何抵毀的,但小朱父母也許忘了“行行皆能出狀元”,種種職業(yè)都有其存在的必要性,職業(yè)也應(yīng)是平等而多元的,才可能使社會車輪穩(wěn)步向前。
泰戈?duì)栐鴩@,“‘最好’從不獨(dú)自走來,它走來由不同的好壞簇?fù)碇。”是啊,于小朱而言,誰又能肯定地說網(wǎng)絡(luò)工程師一定是小朱最好的、最適宜的工作呢?誰又敢擔(dān)保小朱回鄉(xiāng)賣蟹定然不得創(chuàng)出一片新天地呢?小朱的職業(yè)選擇,正是他在個(gè)人發(fā)展路上對于“最好”的摸索與追求。維護(hù)公司的網(wǎng)絡(luò)安全,還是回鄉(xiāng)賣蟹,孰好孰壞,都是在為小朱的“最好”職業(yè)的“走來”做鋪墊。小朱賣蟹,是他探索職業(yè)道路上值得稱贊的勇氣膽識的表現(xiàn),更有益于小朱發(fā)展自我,成就自我。
而小朱回鄉(xiāng)做“電商”賣螃蟹,一定程度亦能推動其家鄉(xiāng)販賣螃蟹的發(fā)展!肮爬系姆N子,其生命的力量需要在新時(shí)代的土壤中迸發(fā)!比缃裨絹碓蕉嗟哪贻p人渴望在大都市中得到一份體面而待遇優(yōu)厚的工作,卻少有人愿意“回到基層”,幫助基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,落下了農(nóng)村田地只有年邁老人耕種等等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)“去年輕化”的表現(xiàn)。然而,年輕人正應(yīng)是推動這些產(chǎn)業(yè)發(fā)展的.主力軍。年邁之人、文化程度較低之人尚且不能或是不會利用現(xiàn)有的科技提高產(chǎn)效、拓寬銷路,而武裝著科學(xué)知識的年輕人,踏著思想先進(jìn)的富饒土壤,定能推動基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。“電商”賣螃蟹,將是小朱家鄉(xiāng)販賣螃蟹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契機(jī)。
季羨林曾說興趣是支撐閱書萬卷的動力,而他也并不只是一個(gè)只會讀書的專才。職業(yè)的培養(yǎng)與選擇應(yīng)是多元化而平等化的,有了興趣與科技知識支撐的小朱,是多元職業(yè)選擇的先鋒。唯有社會職業(yè)分工皆受尊重,多元化、平等化,社會才能穩(wěn)步向前。
大學(xué)生賣蟹,我言,是進(jìn)步,是發(fā)展,是多元與平等的職業(yè)觀的體現(xiàn)。
大學(xué)生作文 篇6
待遇良好的網(wǎng)絡(luò)工程師小朱打算辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹,發(fā)揮自己的特長,做電商賣螃蟹。但是想法卻遭到父親的反對與母親的懷疑。
在我看來,小朱的想法,其實(shí)是有可行性并且值得一試的。
于他個(gè)人而言,既然是醞釀許久的想法,為何不勇于一試呢?既然有特長,為何不積極創(chuàng)新呢?
所謂“念念不忘,必有回響”,只要自己堅(jiān)定內(nèi)心的方向,就敢勇敢地走上一遭,管它明天路途遙遠(yuǎn),車死馬亡,即時(shí)摔了跟頭,誰又說不是一種收獲?但關(guān)鍵在于你敢于踏出第一步,不然成功或失敗都無從談起。
其實(shí),因?yàn)殒?zhèn)里從沒有大學(xué)生賣過螃蟹,小朱的父母有種種想法都再正常不過。但王安石曾言:“世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而常人所不能及,故非有志者不能至也!奔热桓改笓(dān)心小朱在這條路上難以有所成就,浪費(fèi)了他的才華,那么小朱不妨用“志氣”“毅力”告訴他們他的堅(jiān)決。想要收獲與別人不同的成功。必得心懷“智”氣與“志”氣。我想小朱作為網(wǎng)絡(luò)工程師,“智”氣有之;過盡了朝九晚五的公司生活,經(jīng)歷了養(yǎng)蟹的辛苦仍心懷賣蟹的想法,志氣也應(yīng)有之,所以,為何不懷揣一股孤勇與志氣、毅力去探尋常人所不及的非常之境呢?
況且,事實(shí)證明,在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的.二十一世紀(jì),這條路或許并沒有想象中的險(xiǎn)遠(yuǎn)。
于社會而言,正需要小朱這種創(chuàng)新型人才。如今,“技術(shù)型人才”為社會做出貢獻(xiàn),激發(fā)市場活力的例子已不少見,前有IT男合伙開西少爺賣肉夾膜,利用網(wǎng)絡(luò)宣傳,打出一片天地,后有深圳創(chuàng)客群體的快速出現(xiàn)壯大。可以說,若想做電商賣螃蟹是非常有前景的,國家優(yōu)惠政策、企業(yè)資金扶持、互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展等等都為(小朱的)嘗試提供了一個(gè)平臺。所以,為何不勇于嘗試呢?
尼采說,每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)。趁著現(xiàn)在,追逐內(nèi)心,勇于嘗試,終有一天,你會舞出一曲最華麗的樂章。
生命,起舞過,旋轉(zhuǎn)過,摔而起身過,方不辜負(fù)。
大學(xué)生作文 篇7
在同學(xué)的介紹下,我最近看了一本書,這本書名叫《牧羊少年奇幻之旅》。這本書是由巴西作家保羅·柯艾略寫的一部小說,講述了牧羊少年圣地亞哥接連兩次做了同一個(gè)夢,夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。在追求夢的旅途中,他放棄了羊群,放棄了心愛的法蒂瑪,放棄了權(quán)利和財(cái)富,可他卻不后悔,因?yàn)樗嘈旁谧非髩粝氲臅r(shí)一定會有某種力量在幫助他,鼓勵他。在撒冷之王的引導(dǎo)下,少年賣掉羊群,歷盡千辛萬苦一路向南,跨海來到非洲,穿越撒哈拉大沙漠期間奇遇不斷,在一位煉金術(shù)士的指引下,他克服意志、心靈上的種種困難,終于到達(dá)金字塔前,悟出了寶藏的真正所在。
讀完這本書,我對圣地亞哥的敬佩之情油然而生,他能做到堅(jiān)持夢想,永不放棄。這也告訴了我們,只要相信自己的夢想,只要真切的渴望實(shí)現(xiàn)它,它就會變成現(xiàn)實(shí),我們要勇于追逐自己的夢想,堅(jiān)持夢想,永不放棄。其實(shí),我們大部分人的人生就像牧羊少年一樣,懷揣著夢想,然后上路。但在實(shí)現(xiàn)夢想的.過程中,總會遇到困難,挫折和誘惑。漸漸地,很多人的夢想發(fā)生了改變。等到人生快結(jié)束的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己走的路與夢相差甚遠(yuǎn),就像山頂上那個(gè)水晶店老板一樣,默默地守著自己的一份小天地,在平凡,平淡,平庸的生活中度過一生。
每個(gè)人都有夢想, 在夢想這條路上,我們堅(jiān)持過;在夢想這條路上,我們放棄過;在夢想這條路上,我們努力過;在夢想這條路上,我們付出過;在夢想這條路上,我們收獲過;在夢想這條路上,我們高興過;在夢想這條路上,我們悲傷過。
在夢想的路上,中途布滿荊棘,但在夢想的終點(diǎn),有絢爛的花等待著為你綻放。我們在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中,總有坎坷,困難一次次將我們擊退,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。夢想之路是坎坷的,但同時(shí)也是光明的。我們應(yīng)當(dāng)正面面對挫折,懷著夢想,一路前行?部琅c挫折,我們無法改變,但我們可以改變自己的心態(tài),懷著一顆樂觀向上的心,走向成功。
挫折對于意志薄弱者來說是盾,對于意志堅(jiān)強(qiáng)者來說是矛;挫折是懦弱者的陷阱,是堅(jiān)強(qiáng)者走向輝煌的起點(diǎn);挫折是膽怯者的絆腳石,挫折是堅(jiān)強(qiáng)者的鋪路石;挫折是慵懶者的丘壑,挫折是奮進(jìn)者的營養(yǎng);讓我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者,做一個(gè)奮進(jìn)者、大步跨過荊棘,飛奔跑向夢想之門。
大學(xué)生作文 篇8
新新時(shí)代,風(fēng)起云涌,互聯(lián)網(wǎng)裹在時(shí)代浪潮中撲面而來,開擴(kuò)了職業(yè)新天地。如此一來,小朱想辭去體面又高薪的工作,做“電商”賣螃蟹的想法也合情合理。我贊同小朱的做法,他應(yīng)該發(fā)揮自身專長,投身于熱愛的新興行業(yè),走出人生新道路。
在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的浪潮沖擊下,傳統(tǒng)就業(yè)觀已悄然出現(xiàn)裂痕,新的“多元就業(yè)觀”逐漸深入人心。小朱的想法是順應(yīng)時(shí)代的產(chǎn)物,若能在新領(lǐng)域開創(chuàng)新天地,即使放棄“穩(wěn)定體面”的工作,又有何不可?
小朱的就業(yè)觀充分考慮了自身特長,有助于實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。父親認(rèn)為小朱辭職白費(fèi)了讀大學(xué)的精力,這種看法雖有一定道理,卻未能掙脫傳統(tǒng)就業(yè)觀的束縛。林肯曾說過:“沒有卑微的職業(yè),只有卑微的.個(gè)人!焙螞r對于小朱而言,由網(wǎng)絡(luò)工程師轉(zhuǎn)業(yè)去做“電商”賣螃蟹,“專業(yè)”是多么“對口”!小朱并不是一時(shí)腦熱,而是就轉(zhuǎn)業(yè)一事醞釀已久,充分考慮自身特長。在新的領(lǐng)域重新開始奮斗,雖然免不了艱辛,但對小朱來說,這也許比朝九晚五的體面工作更讓人充滿斗志,雙眼發(fā)亮;由雇員一躍成為自己的“老板”,成為鎮(zhèn)里第一個(gè)賣螃蟹的大學(xué)生,也是他心之所向,是他實(shí)現(xiàn)更高人生價(jià)值的途徑。
小朱的創(chuàng)業(yè)想法迎合了時(shí)代發(fā)展的趨勢,能為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。今時(shí)早已不同往日,“互聯(lián)網(wǎng)+”的力量如平地之風(fēng),助不少弄潮兒扶搖直上。遠(yuǎn)有馬化騰叱咤網(wǎng)絡(luò),享無限榮光,近有馬云憑網(wǎng)絡(luò)平臺聚八方之財(cái),成一方豪富。小朱做“電商”也可憑互聯(lián)網(wǎng)之能量,在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代乘風(fēng)破浪,取得更高的成就,并為打破傳統(tǒng)職業(yè)觀、推動創(chuàng)業(yè)浪潮前行貢獻(xiàn)一份力。假以時(shí)日,小朱也可能成為走在前列之人。
正如《雙城記》所說,這是最好的年代。作為青年學(xué)子的我們,應(yīng)當(dāng)突破職業(yè)藩籬,發(fā)覺自己喜歡、擅長之事,大膽地選擇就業(yè),開創(chuàng)出屬于自己的道路。
讓我們乘著時(shí)代之風(fēng),以夢為馬,以專長為基石,勇于進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,成為時(shí)代的弄潮兒!
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