【精選】學習的作文300字匯總5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的學習的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的作文300字 篇1
要看中華五千年的歷史長河，取得優(yōu)異成就的人數(shù)不勝數(shù)，他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光，懸梁刺股，聞雞起舞，今天的我們雖不如古人那般勤奮，但仍然應該學習他們那種令人敬佩的精神。
且不說我們自身，父母把我們送到學校，是希望我們能夠學習知識，獲得技能，我們身上背負著父母的希冀，祖輩的榮耀，因此我們應該認真學習，回報父母。
再者，我們是祖國未來的參天大樹，祖國的興衰與我們唇齒相依，為祖國做貢獻是我們義不容辭的責任。因此，學習成績優(yōu)異就成為必要，只有擁有足夠的技能與知識，你才能有能力去做貢獻。
最后，對我們自身來說，學習成績優(yōu)異是有百益而無一害的。今后的工作、生活的質量與我們現(xiàn)在的學習成績息息相關。為了以后更好的生活，我們也應該勤奮努力，取得優(yōu)異成績。
現(xiàn)如今的社會紛紛擾擾，我們身處在一個大熔爐中，但仍處在高中階段的我們，應以學習為重，“隔絕”外界的燈紅酒綠，一心只讀圣賢書。
學習優(yōu)異是我們的責任。讓我們努力學習，迎接光輝燦爛的未來吧！作文
學習的作文300字 篇2
我有很多文具，它們都是我的好幫手，但我最喜歡的是我的文具盒。這個文具盒是我七歲生日時，媽媽送給我的生日禮物，它對我意義非凡。
我的文具盒是粉色的，它有三層，第一層我用來裝英語卡片，和記作業(yè)的小本，第二層我裝經(jīng)常用的中性筆、鋼筆。第三層一般裝一些三角尺直尺等學習工具。每天我?guī)纤ド蠈W，所有學習用具它都幫我保護得好好的。
記得有一次我忘帶文具盒了，我仿佛看到文具盒傷心的表情，好像在說：“主人不要我了，嗚嗚嗚�！倍�，那天在學校我也特別不方便。放學后，我急忙跑回家找我的文具盒，看到它時，我開心極了，它好像看懂了我的表情，似乎在說：“主人你回來了，太好了！”
自從那次以后我再也不敢丟了我的文具盒，而且我也改掉了丟三落四的毛病。文具盒，你是我的好幫手，更是我的好朋友！
學習的作文300字 篇3
提起英語，小學時我還覺得我與英語無緣，可是來到初中后我有點兒愛上了英語。
在小學時，我覺得英語好不好無所謂，反正也不考試，所以我上課根本不認真聽，下課也不復習，什么語法單詞呀，我一概不通，英語學的一塌糊涂。
到了暑假，媽媽又幫我報了一個初一英語預習班，放假第一天我正在新圖書館里與好朋友讀書，突然媽媽沖了進來啦，拉起我就走，我連忙問媽媽，媽媽含糊的說了句：“英語開始了�！蔽抑荒芨笥褌兏鎰e，戀戀不舍中帶著生氣——放假第一天就學英語，真討厭！
到了英語班，我發(fā)現(xiàn)胡老師講課真的很有趣，在我眼里一個個生硬的單詞變成了一個個小小可愛的精靈，一個個音標，單詞，字母都有趣了起來，從此枯萎的英語成了最有趣的一個學科了。
上了初中，由于前面的.預習我覺得很輕松，你今年愛上了英語，上課時的每一分鐘我都很認真的聽，下課時我也會好好的復習，終于在一次英語考試中我拿到了96。5分的好成績。要知道在小學我就是七八十多分。
如果不是胡老師，我怎么會取得這樣的好成績呢？
學習的作文300字 篇4
學習的意義對我個人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來而奮斗，為自己的夢想而奮斗。
父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個嘴巴，這并非白給，我們要利用這些，來做更有志向的事情，自然就要好好享用這一切。
既然自己已經(jīng)降臨在這個世界上，既然和母親的肉體分離開來，那么我們就要找到自己的目標，尋找自己的夢想。并不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。
我們要握緊時間，哪怕是手指間的細縫也不能放他們走。
讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細糖。
變得更加香甜、美味。
我們得到了佳訊，還得到了獎學金，父母當然心里簡直比高興還要高興吶。
看到他們臉上安詳?shù)男θ�，聽著他們一陣陣慈祥的歡笑聲，誰不會心里一甜、舒朗起來呢？
沒錯，我們也更要讓父母的后半生享福，孝順他們。這也是我們學習的動力。
因此，學習的意義有很多，我們大可自身去體會，去尋找答案。
學習，才是最有意思的事情！為了自己的夢想，不約束，斬斷前方的荊棘，向前，邁進！
學習的作文300字 篇5
我有一只精致的文具盒，因為上學期成績突出，爸爸媽媽給我的禮物。
文具盒是長方形，比我的尺之長，比三角形板寬，四個角都是孤行的，他有厚度，一看就知道能裝很多東西。文具盒的外觀是一只米老鼠的樣子，他眼睛上戴著一副墨鏡，還穿著一條藍色的褲子，可能是他知己覺得他太帥氣了，正在舉手歡呼呢！把文具盒打開，能夠看見內部構造，它有兩層，我把活動鉛筆和可擦性水筆放在上層，要給他們一個休息的地方。我再把圓珠筆和一塊藍如大海的橡皮放在下層，要給他們一個溫馨的家庭。
有一次，回家寫作業(yè)時，不小心把文具盒摔下去了，這下我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，連忙把文具盒撿起來看了看，還是安然無恙，我輕輕的松了一口氣。
這個文具盒是我學習的好朋友，也是我的好伙伴，我從心里喜歡他。
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