【必備】感人的作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的感人的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感人的作文 篇1
在生活中，也許我們會(huì)碰到很多感動(dòng)的事情。比如，當(dāng)你因?yàn)闆]帶筆而不能寫作業(yè)時(shí)，這個(gè)時(shí)候，有人遞給你一支筆的時(shí)候，那是感人的，當(dāng)你因?yàn)橄掠晏鞗]有帶傘的時(shí)候，如果有人給你撐一把傘讓你不至于被雨淋到，這是感人的，當(dāng)你不會(huì)寫作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，如果有人幫你，這是感人的……總之，還有許多令人感人的畫面。
那么，在動(dòng)物世界里面，有沒有這樣感人的畫面呢？答案當(dāng)然是肯定的，雖然它們不懂人類的語言，但是它們也像人類那樣，也是有感情的，也是有自己的情感的。大家都知道烏龜這種動(dòng)物吧！一般如果是體型較小的烏龜，一不小心翻了身，它們是通過努力還是可以自己翻過來的。但是如果體型較大呢？一旦翻了身，想要通過自己的努力翻過來的話，也許還真的是有點(diǎn)兒困難的。這不有一只大烏龜也不知道是怎么一回事？自己翻了一個(gè)四腳朝天，無論它怎么努力，大汗淋漓地還是翻不過來。這個(gè)時(shí)候，正好有一只烏龜慢吞吞地爬過來，它正在覓食。當(dāng)它來到了這只烏龜?shù)呐赃�，找了找食物，根本就沒有找到。本以為它會(huì)自行離去。誰知道，當(dāng)它看到同伴那么努力地想要翻過來，卻始終翻不了身的時(shí)候，它是多么的焦急呀！于是，它爬過去，用它的頭使勁地朝那只烏龜?shù)谋稠斶^去�？墒�，由于那只烏龜體型比較大，而且相對(duì)來說也是有一定的重量的。因此，還是失敗了。可是 ，這只烏龜并沒有放棄。于是，它又朝另一個(gè)方向頂過去。這一次又失敗了。于是，它爬到烏龜?shù)母�，好像在和它交流著什么？交流好之后，烏龜又爬到后面去了。這只烏龜使出全身喝奶的勁兒，這一次，終于，在這只烏龜?shù)膸椭拢侵环松淼臑觚斀K于翻了身。
你瞧，在動(dòng)物世界里，它們也會(huì)互相幫助，當(dāng)自己的同伴遇到困難時(shí)，它們也不會(huì)置之不理，而是竭盡所能地去幫助同伴克服困難，這是一幅多么感人的畫面呀！
感人的作文 篇2
補(bǔ)習(xí)班終于上完了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒帶傘，只能呆呆地看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)排著隊(duì)，高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒帶傘著急的同學(xué)。
雨越下越大，讓我怎么回?cái)?shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子，便親切地對(duì)我們說：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒等老師說完，幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過去的時(shí)候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音向我“飛”來：“鄔淑悅，你是不是沒傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來是語文老師，她看著我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒想到，居然會(huì)有老師主動(dòng)和我一起共同用一把傘。
雨仍然不停地下著，語文老師像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е�，生怕我被雨淋濕。這時(shí)，我的心情像一顆怪味豆，開始我的心情當(dāng)然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚(yáng)地走著，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。
走著走著，我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來了，媽媽看見我和老師共傘，便充滿感激地對(duì)老師說：“真不好意思，麻煩你了……”說著，媽媽把我“抓”了過去，老師看見了，笑著走了。
感人的作文 篇3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
馬路上，一只家燕趴在地上，已經(jīng)奄奄一息了。他雙目緊閉，還在不停的掙扎著，想要展開翅膀飛到伙伴身邊，可是它再也做不到了。它的羽毛上沾滿了它自己的鮮血，一只翅膀已經(jīng)被大貨車的翅膀壓斷了。它感到自己已處在懸崖邊上，被死亡包圍著，無法脫身……不一會(huì)兒，他的同伴來到了它的身邊，在呼喚它：“哎呀，你怎么啦?怎么躺在馬路上，很危險(xiǎn)的，來呀，陪我一起到樹上唱歌、玩耍。快起來呀!”可它還趴在地上，動(dòng)也沒動(dòng)，它的朋友可擔(dān)心它了。它的同伴不放棄，還在呼喚它，希望它能“醒”來，陪它一起展翅飛翔。
后來，它終于明白了，它死了……但是它的同伴仍不甘心，把爪子放在死去家燕的身上，抓緊了他，希望可以把它一起帶回家，把它安葬好�？伤耐樵嚵撕脦状�，也沒有成功。它責(zé)備自己的力量太小了。它的同伴放棄了，知道自己再怎么努力也沒有用了，所以它的同伴把它的羽毛卷成一團(tuán)，希望它在天堂也可以過得很開心。
感人的作文 篇4
陰沉微雨的早晨，山靜默著。
出門，她宛如得了天地，每個(gè)步伐都堅(jiān)定若石，向上的心亢奮著。她將走出這座大山，走進(jìn)那向往已久的城鎮(zhèn)。
雨幕依舊蒙蒙，但仍看得到下山的石階幽幽地伸長，伸長……她一步一步走著，看著腳上的鞋，心想，若能裸足該多好啊！
她提著鞋，蹦著跳著，腳底盡是癢酥酥涼沁沁的感覺。隱隱約約，她聽到有人在叫：“姑娘——姑娘。”她回頭看，雨幕中一個(gè)人提著一盞昏黃的油燈向她跑過來。漸漸地，她看清了那個(gè)人的.臉，是位大爺。他穿著圓領(lǐng)汗衫和一條褪色到辨不出顏色的短褲，個(gè)子高高的，但有些駝背。不過，她不認(rèn)識(shí)這位大爺。轉(zhuǎn)身就要走。
“姑娘，等等。你跟著我走，會(huì)比較安全的�！贝鬆斏袂榫o張地說。她心里一驚，以為遇見了人販子，拔腿就跑。身后傳來大爺?shù)暮奥暎骸肮媚铮挥门�。千萬不要跑，小心石階滑！”“啊——”真不幸，她滑倒了。
她跌倒在石階上，手摸到了在黑暗中輕輕呼吸的青苔。
“姑娘，你還好吧？”大爺慌慌張張地看著她說。“嗯。你怎么知道我會(huì)滑倒？”她看著石階，再看看大爺。雨幕中，她看見大爺?shù)纳袂轺龅恕?/p>
“我們妞妞就是在這里滑倒，跌下天坑的。”她往邊上一看，是天坑！她怪自己竟沒有發(fā)現(xiàn)。“我們妞妞和你一樣，也喜歡赤腳在石階上跑。她還說不久之后，她也要赤著腳，踩著石階走…大山呢。”談起妞妞，大爺?shù)难壑杏辛斯饷ⅰ！笆嗄炅�，我一直守在這兒。有時(shí)為樵夫提一盞燈，有時(shí)叮囑路人注意安全，有時(shí)牽著小孩走過這段石階�！贝鬆斊届o地訴說著，凝望著腳下濕漉漉的石階。
她的心被強(qiáng)大的力量震撼了，她哽咽著說：“大爺，您能牽我走過去嗎？”
纖草初渥，足下的石頭幾乎在升起一種柔聲的歌。一條路挽起另一條，一盞燈照亮另一盞燈，一只手握緊另一只手……
雨停了，微弱的燈光中，她仿佛看見大爺?shù)挠白娱L滿了青苔，漸漸幻化成一塊普通而又不平凡的石階，落在大山里靜默著。
感人的作文 篇5
“啊！太可怕了！“
“你看他肚子上有一條彎彎曲曲的，像蛇一樣的疤！“
“他是怪物！”朋友無心說出的話有時(shí)是最傷人的，他哭著跑回了家。
他叫王燁，是一個(gè)四歲的小男孩。他出生時(shí)由于護(hù)士的大意讓他肚子上留下了一條傷疤。他一直把這當(dāng)做最大的恥辱，所以他一直把傷口藏著，不讓小伙伴們發(fā)現(xiàn)。
這一次，他玩得太高興了，和小伙伴們一起瘋跑，一陣風(fēng)把他的襯衣吹了起來，他肚子上的傷疤露了出來就有了開始的那件事……
他好久都不敢下樓玩，在媽媽的一再安慰下，他終于愿意下樓玩了�！跋Ｍ麄円呀�(jīng)忘記那條疤了！”他一遍遍地暗想。
“他那條傷疤好恐怖��！”一個(gè)小男孩對(duì)另一個(gè)小男孩說。他在眾人的嬉笑下低下了頭。他轉(zhuǎn)身剛要走就被一位阿姨攔住了，并且把那倆個(gè)男孩也叫了過來說：“我給你們講一個(gè)有關(guān)英雄的故事：從前人們都住在地下，長期以來都相安無事。但是后來遭遇到了敵人的入侵，人們驚恐的逃往地面。就在這個(gè)時(shí)候有個(gè)年輕人勇敢的與入侵者展開了搏斗，經(jīng)過激烈的較量這位勇敢的年輕人終于打敗了所有敵人，但他自己的肚子上也留下了一道長長的傷口，可這個(gè)傷口也證明了這個(gè)年輕人就是人們心中的大英雄�！蹦泻兟牭哪康煽诖�。停頓了下，阿姨低頭問那兩個(gè)男孩：“你們看王燁肚子上的傷疤是不是跟那個(gè)勇敢的年輕人一樣也是個(gè)英雄呢？”男孩們慚愧的低下了頭。由于年齡小大家相信了阿姨講的這個(gè)故事，從此都十分的崇拜王燁。
王燁之后不再把肚子上有傷疤的這件事放在心上了。
他長大了，由于刻苦學(xué)習(xí)終于以優(yōu)異的成績(jī)得到了博士的學(xué)位獲得了成功。也早已把肚子上那條傷疤的事拋在了腦后。
有一天王燁走在回家的路上，看見一個(gè)和他小時(shí)候一樣因?yàn)橄忍斓牟蛔惚换锇閭兂靶Φ男『�。他想起了自己小時(shí)候的經(jīng)歷，同時(shí)想起了那位阿姨講過的故事……
于是他也把小朋友們叫到一起也講起了那個(gè)美麗的童話。
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