一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿（通用14篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是一年級(jí)xx的媽媽?zhuān)裉旌軜s幸站在這里跟大家分享入學(xué)的喜悅。在這最美好的時(shí)節(jié)，我們的孩子告別了快樂(lè)的幼兒園成為一名小學(xué)生，做為家長(zhǎng)我的心中是喜悅的，喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學(xué)生，我的心中也是擔(dān)憂的怕孩子的習(xí)慣養(yǎng)不好，怕孩子的學(xué)習(xí)跟不上，今天來(lái)到這個(gè)美麗的校園，看到這么多有責(zé)任心，有愛(ài)心，耐心的老師，我的心放下了，把孩子交給你們，希望你們能循循善誘，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，開(kāi)啟孩子的智慧。
我深知家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，離開(kāi)了家庭教育，孩子的教育就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是我們父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過(guò)程，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了方便快捷的交流平臺(tái)，讓我們能夠和老師深入交流，我們?cè)敢馔耆浜侠蠋�，配合學(xué)校為孩子的教育形成合力，共同努力。
我想跟孩子說(shuō)孩子你不用著急，慢慢來(lái)，好好享受小學(xué)一年級(jí)帶給你成長(zhǎng)的'快樂(lè)。我想跟老師說(shuō)謝謝您把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)教育，謝謝您為孩子用心的付出，我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都愿意配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的耐心指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，成為我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)，謝謝大家。
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是一年級(jí)xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，首先很榮幸此次能夠作為家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。其實(shí)在我的教育中，我是處于一種很平淡的狀態(tài)，現(xiàn)在孩子年紀(jì)不大，很多方面是要循序漸進(jìn)的，所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展，當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)之后，在對(duì)其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。我相信在場(chǎng)的各位老師也會(huì)和我有一樣的.想法。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀(jì)比較小，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來(lái)，然后再進(jìn)行令一種方式的引導(dǎo)，這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)好的效果。
孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué)，會(huì)出現(xiàn)一種比較抗拒的心理。融入一個(gè)新的環(huán)境和集體中，有時(shí)候?qū)τ谖覀兇笕藖?lái)說(shuō)都是一件比較難的事情，何況是這個(gè)年紀(jì)的小孩呢？所以我們作為家長(zhǎng)的，首先就要給予理解，然后聯(lián)系家庭教育，讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心，也時(shí)常鼓勵(lì)自己的小孩，這是我們父母應(yīng)該做的，也是孩子們所需要的。
上個(gè)學(xué)期過(guò)完，我家的小孩也取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)，其實(shí)她以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，但是現(xiàn)在慢慢也在改變著，上了一年級(jí)之后，各項(xiàng)成績(jī)也開(kāi)始慢慢的提升上來(lái)了，對(duì)一些事情也有了一點(diǎn)自己的理解。看到這個(gè)現(xiàn)象我真的很開(kāi)心，這也得多虧老師們?cè)趯W(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo)。在此我代替全體家長(zhǎng)向老師們一一道謝，謝謝老師對(duì)孩子們的關(guān)心，也很感謝你們這一路上的付出。作為家長(zhǎng)的我們，只能用這樣的方式向你們道謝，在以后的教育當(dāng)中，我們也一定會(huì)更加積極的配合你們，讓孩子們更好更健康的成長(zhǎng)起來(lái)。謝謝你們！
此外，除了對(duì)老師的感謝之外，我也想對(duì)孩子們說(shuō)一些心里話。你們要知道，你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)最好的孩子，或許你有時(shí)候會(huì)闖禍，有時(shí)候會(huì)被批評(píng)，但是你們永遠(yuǎn)要記住，老師和父母從來(lái)都不會(huì)離開(kāi)你們，我們一直在你們的身邊。當(dāng)你們遇到問(wèn)題，遇到自己無(wú)法解決的難題時(shí)，就要告訴老師，告訴家長(zhǎng)，這時(shí)候不管是誰(shuí)，都會(huì)細(xì)心的為你們解決好問(wèn)題。所以親愛(ài)的孩子們，希望你們可以在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里，更加努力的學(xué)習(xí)。保持你們這一顆太陽(yáng)之心，讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，讓老師和父母多開(kāi)心一刻！
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是一年級(jí)九班xx的媽媽。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我的孩子已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的一年級(jí)小學(xué)生活，在九班這個(gè)溫暖的大家庭中，同學(xué)們陪伴她成長(zhǎng)，各位老師教導(dǎo)她如何適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，培育她成長(zhǎng)成才，在這里請(qǐng)?jiān)试S我借這個(gè)機(jī)會(huì)，向各位老師說(shuō)一聲：“老師們，您們辛苦了！”很榮幸能在這里和大家聚在一起，同時(shí)感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)彼此交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)們相比，我做得還不夠。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、對(duì)孩子嚴(yán)格要求，從小培養(yǎng)良好習(xí)慣和性格
俗話說(shuō)：“三歲看大，七歲看老�！蔽矣X(jué)得從孩子能聽(tīng)懂大人說(shuō)話的那天起，她就有了分辨是非的能力，不能因?yàn)樗挲g小而放松對(duì)孩子不良習(xí)慣的糾正和教導(dǎo)。記得孩子剛剛會(huì)用餐具自己吃飯的那天起，她就試著扔掉餐盤(pán)看大人的反應(yīng)，在幾次勸導(dǎo)不聽(tīng)的情況下，孩子的爸爸把孩子從餐桌上抱下來(lái)放在客廳沙發(fā)上，讓她自己反省，并不打罵她，孩子知道自己錯(cuò)了哇哇大哭，老人很心疼，但我沒(méi)有阻止。在孩子知道自己錯(cuò)誤之后，對(duì)她安撫和耐心的解釋?zhuān)屗靼鬃约鹤鲥e(cuò)了，要受到批評(píng)和懲罰，從此孩子對(duì)是非、對(duì)錯(cuò)有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)父母加以制止的行為，懂得不能再違反，一件小事樹(shù)立了大人的威信，同時(shí)也讓孩子明白了有些事情是不能任性和逾越的，讓孩子哭一次也是值得的。讓孩子從小懂得哪些是可以做的，哪些是不能做的，有些事情即使耍賴(lài)任性，大人也不會(huì)因此而滿(mǎn)足她無(wú)禮和不當(dāng)?shù)囊�，孩子慢慢變得很懂事�?tīng)話。
二、對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，從小樹(shù)立孩子的自信
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。從小到大，只要孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使她再接再厲，退步時(shí)也盡量不當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比，打擊孩子的自尊心和積極性。這個(gè)辦法有點(diǎn)像現(xiàn)在班里老師們給孩子們大拇哥和小星星的鼓勵(lì)，老師們也是用心良苦，自費(fèi)給孩子買(mǎi)了很多學(xué)習(xí)用品，用自己努力所得換取獎(jiǎng)勵(lì)，她們會(huì)非常珍惜，并且會(huì)主動(dòng)的自己努力要求進(jìn)步。其實(shí)我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子就一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。在幼兒園，從小我讓孩子參加各種文體活動(dòng)，只要孩子盡力了，名次和結(jié)果無(wú)所謂，重要的是經(jīng)歷了過(guò)程的鍛煉，孩子越來(lái)越自信，性格也越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不嫉妒別人取得的成績(jī)，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。
三、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣
教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)�！笨梢�(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)馬子淇早睡早起。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家就不那么自覺(jué)了。所以，我總讓子淇放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。做完作業(yè)，我會(huì)陪著她做做練習(xí)題或者達(dá)標(biāo)卷進(jìn)行鞏固，有時(shí)候也會(huì)練練字。周一至周四，我們和孩子約定不看電視，吃完飯，我們大人也不看電視不上網(wǎng)，給孩子樹(shù)立榜樣，跟孩子一起遵守約定。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先自己也要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，家長(zhǎng)經(jīng)常讀報(bào)看書(shū)，孩子也會(huì)仿效，習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)和繪本，然后我讀我的報(bào)，她看她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味。周末我們會(huì)讓孩子上一些特長(zhǎng)班，豐富孩子的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的各類(lèi)才藝，讓孩子全面發(fā)展。周末，我們還會(huì)創(chuàng)造很多條件讓孩子與小伙伴們一同出游或者聚會(huì)，讓孩子享受接觸大自然和與小伙伴們和睦相處的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)分享和謙讓。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，自己為自己負(fù)責(zé)
以前孩子上幼兒園時(shí)，做媽媽的一般都是事無(wú)巨細(xì)，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的'心理。升入小學(xué)后，我讓她自己檢查自己的書(shū)包，不再老是一遍遍的提醒她，如果真的少帶了課本，老師會(huì)批評(píng)，讓她知道犯了錯(cuò)誤就會(huì)受到批評(píng)，就會(huì)督促自己。逐漸讓她知道生活中、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，讓她逐漸成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
五、正確對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)，做到不驕傲不氣餒
孩子在考了幾次滿(mǎn)分之后，一次數(shù)學(xué)測(cè)試第一次考了個(gè)“B”，中午我在單位打電話問(wèn)她，她怯怯的問(wèn)我，“媽媽?zhuān)绻铱嫉貌缓脹](méi)事吧？”我說(shuō)沒(méi)事，只是讓她發(fā)下來(lái)卷子后，自己再把錯(cuò)題做一遍看看是不會(huì)做，還是粗心做錯(cuò)了。晚上孩子回到家，坐在門(mén)口哭了，說(shuō)“小女孩還考個(gè)B，太丟人了�！被氐郊�，我告訴她，“不是每次考試都能考好，知道上進(jìn)覺(jué)得丟人是好事，下次要繼續(xù)努力，改掉粗心大意的毛病，爭(zhēng)取趕上去�！弊约盒r(shí)候也會(huì)因?yàn)榭疾缓�，心里�?huì)特別害怕拿著卷子給家長(zhǎng)簽字，所以我想我不會(huì)因?yàn)楹⒆拥姆謹(jǐn)?shù)不高而指責(zé)她，而是跟她分析原因，改正錯(cuò)誤，迎頭趕上。讓孩子考好了不驕傲，考不好也不灰心，正確的對(duì)待考試分?jǐn)?shù)。
六、多與老師、家長(zhǎng)溝通，架起信任和聯(lián)系的橋梁
在這個(gè)問(wèn)題上關(guān)鴻羽教授說(shuō)的好：“在家庭與學(xué)校的配合方面，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)一些，應(yīng)該多向?qū)W�？繑n，多向老師請(qǐng)教。老師的教學(xué)是需要家長(zhǎng)配合的，要一起幫助孩子導(dǎo)入正確的方法。一是配合教師及時(shí)糾正孩子的不良習(xí)慣與毛病，二是平時(shí)多注意督導(dǎo)孩子作業(yè)。重要的是逐漸讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)完成作業(yè)的習(xí)慣。三是多請(qǐng)教老師，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，通過(guò)給老師QQ留言或者試卷上留言溝通的方式，盡量在不打擾老師正常工作生活的情況下，尋找到解決問(wèn)題的辦法和答案。老師能夠從幾十個(gè)學(xué)生的比較中鑒別孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，而我們家長(zhǎng)卻只看到自己的孩子，對(duì)孩子的估價(jià)往往容易偏頗。同時(shí)也會(huì)利用QQ群跟家長(zhǎng)多溝通交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的關(guān)心幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她們將會(huì)成為我們家長(zhǎng)的驕傲。盡量多陪陪孩子，和她多聊聊學(xué)校里發(fā)生的事情，就能知道孩子的心思，用聊天的方式教給孩子一些道理，他們?nèi)菀捉邮埽M可能的避免孩子少走彎路。爭(zhēng)取在孩子成長(zhǎng)的路上，做孩子的朋友，伴在她們左右，成為她們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选?/p>
家長(zhǎng)朋友們，隨著孩子的長(zhǎng)大，我覺(jué)得作為家長(zhǎng)，自己也在不斷的成長(zhǎng)�！白硬唤谈钢^(guò)”，我覺(jué)得教育孩子這件事比任何事都難，比做任何事都要累，但這是我們?yōu)槿烁�、為人母的職�?zé)，也是我們的義務(wù)。為了孩子的成長(zhǎng)，為了孩子的明天，讓我們一起努力吧！最后希望我們的孩子都能成為學(xué)業(yè)有成，身心健康，品格高尚的人。謝謝大家！
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友：
下午好！
我是xxx的媽媽?zhuān)裉欤茏鳛閷W(xué)生家長(zhǎng)的代表發(fā)言，我感到非常榮幸，首先，感謝老師給我這次能與大家一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起提高的機(jī)會(huì)。
我的孩子xxx，她聰明、活潑、自信、懂事，自入校學(xué)習(xí)以來(lái)，在班內(nèi)一直擔(dān)任班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這些，都是全體任課老師孜孜不倦的教誨和精心培育的結(jié)果，借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的教育與關(guān)愛(ài)。
下面，我從家庭角度，談?wù)勛约号c孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的體會(huì)：
第一、我比較注重孩子的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣的培養(yǎng)
教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。 “行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我重視孩子的思考和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。平時(shí)我們常聽(tīng)孩子說(shuō)“爸爸，這題怎么做？媽媽?zhuān)@題怎么做？”這些時(shí)候，我們不要直接告訴孩子她要怎么做。你可以告訴孩子：你再仔細(xì)看看題目，動(dòng)動(dòng)腦筋，說(shuō)不定能做出來(lái)。或者說(shuō)，我們比比看，看誰(shuí)能做出來(lái)。這時(shí)候，題目的對(duì)錯(cuò)已經(jīng)不再重要，重要的是思考的過(guò)程。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)的'習(xí)慣，我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。xxx從小就喜歡問(wèn)問(wèn)題，有很多問(wèn)題在我們成年人看來(lái)都是沒(méi)有思考價(jià)值和可笑的，但是，我從來(lái)不去扼制她的想法，并鼓勵(lì)她自己去找資料尋找答案。我覺(jué)得讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)很重要。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào)，到兒童科普讀物，從趣味童話、散文小說(shuō)，到歷史故事等，隨處都有她看的書(shū)。 因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，知識(shí)面廣了，孩子的自學(xué)能力也提高了，尤其是對(duì)寫(xiě)作文，課外閱讀有不可替代的作用。在生活習(xí)慣方面，主要是要多讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活，注重個(gè)人衛(wèi)生，按時(shí)作息、早睡早起，不要拖拉，做一件事要有始有終。
第二、營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
古代的孟母三遷給我們深刻的啟示：環(huán)境造就人才。我們要盡量給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境：不要在家打牌，孩子做作業(yè)的時(shí)候，盡量不要看電視或者玩電腦，最好是自己也拿起書(shū)看。家長(zhǎng)的言傳身教比任何說(shuō)辭都管用。
第三、賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
俗話說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩！我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。我在任何時(shí)候，都不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的話是：xxx，你真棒，你表現(xiàn)真好，你真是個(gè)好孩子，每次聽(tīng)到這樣的表?yè)P(yáng)，都能看見(jiàn)她露出甜甜的笑容。其實(shí)每個(gè)孩子都有她自己的特長(zhǎng)，也許他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但是他畫(huà)畫(huà)得很好，舞跳得不錯(cuò)，英語(yǔ)口語(yǔ)很好，做事很勤快等等，興趣是可以培養(yǎng)的，也是可以遷移的，這就需要我們家長(zhǎng)有足夠的細(xì)心和耐心，去觀察、去引導(dǎo)。
第四、把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友，多理解，多溝通。
多和孩子交流，不要以一個(gè)長(zhǎng)者的身份去接近她，告訴她她就是你最好的朋友，讓她和你說(shuō)說(shuō)心里話，當(dāng)她愿意把學(xué)習(xí)和生活中的一切事都告訴你的時(shí)候，你就能及時(shí)的了解她的需求和心理動(dòng)向，正確引導(dǎo)她如何應(yīng)對(duì)各種困難和挫折，始終讓孩子保持一個(gè)愉快的心情投入到學(xué)習(xí)中去。
第五、積極配合老師的要求，培養(yǎng)孩子和老師之間的感情
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)重要，老師更重要，作為我們家長(zhǎng)，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對(duì)老師的感情，直接影響孩子對(duì)老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績(jī)，也就是說(shuō)孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽(tīng)這位老師的課，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就好。我們?cè)谝龑?dǎo)孩子的時(shí)候，從來(lái)都是說(shuō)“我聽(tīng)別人說(shuō)，你們老師非常好”，當(dāng)然這也是實(shí)際，三小的老師確實(shí)既專(zhuān)業(yè)又敬業(yè)。孩子在家長(zhǎng)這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煼浅：谩钡亩δ咳局�，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。我認(rèn)為家長(zhǎng)只有和學(xué)校老師積極配合，齊心協(xié)力，幫助孩子形成最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，適合孩子的就是最好的。每個(gè)家長(zhǎng)都了解自己的孩子，我相信家長(zhǎng)朋友們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施獨(dú)特的教育方式。
以上所談只是我個(gè)人的一些淺薄之見(jiàn)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：老師，你們辛苦了，祝你們工作順利、身體健康、合家歡樂(lè)！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 5
各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xx的媽媽?zhuān)紫群芨兄x學(xué)校老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得我們家xx是不夠優(yōu)秀的，而比他優(yōu)秀的孩子在這個(gè)班里肯定很多。所以今天能讓我跟大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸！
他在這2個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，成長(zhǎng)了很多，他性格善良純真，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，得到了老師和同學(xué)們的肯定，借此機(jī)會(huì)我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，真的謝謝你們！
關(guān)于孩子成長(zhǎng)教育中的體會(huì)，我有以下幾點(diǎn)：
1、孩子的獨(dú)立性：
從小讓他做力所能及的事情，如穿衣，吃飯，洗頭，洗澡，收拾玩具書(shū)本，購(gòu)買(mǎi)自己需要的文具。當(dāng)然在他第一次嘗試做完這些事情的時(shí)候我都會(huì)夸獎(jiǎng)他，告訴他你真棒!漸漸的，所有這些事情都是他自己來(lái)完成。因此養(yǎng)成了他不嬌慣的習(xí)慣。甚至他的作業(yè)我都堅(jiān)持讓他自己先檢查一遍，我認(rèn)為這樣他可以再記憶一遍，鞏固他的學(xué)習(xí)。
2、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步：
我真的覺(jué)得我的孩子不管是思想上還是行為上每天都有進(jìn)步，上學(xué)期他的字寫(xiě)的很糟糕，而這個(gè)學(xué)期在他的努力下，寫(xiě)字已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，而他也不時(shí)向我報(bào)告，作業(yè)本上老師批了優(yōu)加星，老師的'表?yè)P(yáng)讓他自信，而自信更讓他進(jìn)步。像口算試卷，我不會(huì)一味的要求他速度，因?yàn)橛袝r(shí)他速度是有了，正確率卻低了，字也寫(xiě)的很潦草。所以在他速度慢的時(shí)候我會(huì)夸獎(jiǎng)他正確率提高了。孩子其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)，只是看你能不能發(fā)現(xiàn)。用正確的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。
3、和孩子做朋友：
我每天睡前都會(huì)和溝通交流，告訴他我工作上的事情，什么做錯(cuò)了，什么做對(duì)了。而他自然就會(huì)告訴我他一天的學(xué)習(xí)生活，甚至?xí)f(shuō)一些他的“小秘密”、孩子們喜歡的是好朋友式的爸爸媽媽?zhuān)@樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話告訴我們。這樣家長(zhǎng)便能時(shí)刻了解孩子的喜怒哀樂(lè)、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。
4、培養(yǎng)良好的習(xí)慣：
良好的習(xí)慣是成功的保證，因此我們比較注重培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。貪玩是孩子的天性，所以在他自控力還較差的時(shí)候，我們都盡量多督促他認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)他良好的作業(yè)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)。每天晚上讓他閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面�，F(xiàn)在的孩子都很聰明，會(huì)上網(wǎng)，會(huì)打游戲，但是保證只能在節(jié)假日，雙休日的時(shí)候并且完成了作業(yè)的情況下才讓能玩。
5、正確對(duì)待得失：
每個(gè)父母都希望孩子是最棒的，考試能滿(mǎn)分。我們也是，馬軼瀟考完了試我也會(huì)追著問(wèn)，你考的好嗎？有沒(méi)有做不出來(lái)的？在他的試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，看到錯(cuò)誤，我會(huì)先問(wèn)他，你覺(jué)得你應(yīng)該錯(cuò)嗎？這個(gè)題目你會(huì)嗎？如果是會(huì)的，如果是不應(yīng)該錯(cuò)的，那么媽媽希望你下次不要粗心了。如果是不會(huì)的，那么希望你能夠復(fù)習(xí)的更加認(rèn)真仔細(xì)。在他做錯(cuò)事的時(shí)候盡量克制不隨意打罵，而是耐心的聽(tīng)他講完事情過(guò)程。和他一起分析原因找差距，目的是以后不會(huì)再犯。
以上幾點(diǎn)就是我在教xx時(shí)的一些心得，讓大家見(jiàn)笑了。在對(duì)孩子的教育中，家長(zhǎng)難免會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望老師及時(shí)，當(dāng)面向我們指處，我們肯定會(huì)有則改之無(wú)則加勉。最后希望我們的孩子都能成為一個(gè)學(xué)業(yè)有成，身心健康，品格高尚的人。謝謝大家！
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
我是一（1）班學(xué)生王xx的父親。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸， 首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。
對(duì)于孩子的教育，我也沒(méi)啥好的經(jīng)驗(yàn)，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo)。
首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做“人”。
“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；孩子寫(xiě)錯(cuò)別字，寫(xiě)出的字東倒西歪；書(shū)包里雜亂無(wú)章，書(shū)和作業(yè)本折角破損，書(shū)和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí)，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響，也沒(méi)有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺(jué)性，所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，一次兩次成績(jī)好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
人在一生中，工作、環(huán)境總在變化，接觸的人也總在變化，“人”卻是一生都要做的，教孩子做人，要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí)，處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開(kāi)始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。俗話說(shuō)：身教重于言教。我們的一言一行都有著很大的.作用：父母在家里成天罵罵咧咧，孩子不可能不愛(ài)罵人；父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學(xué)會(huì)…在家里我經(jīng)常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)打架，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不非要他怎么樣，我們都樂(lè)意自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來(lái)能成才，但每個(gè)人有每個(gè)人的路，他們長(zhǎng)大以后會(huì)從事各行各業(yè)，不見(jiàn)得非得考大學(xué)這一條路，所以不必給孩子思想上增加過(guò)大的壓力。在家里，我很少以父親的身份命令他，盡量和他平等的談話，聽(tīng)聽(tīng)他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷耄拍苤浪谙胧裁�，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)和生活中，肯定孩子的長(zhǎng)處，找出并改正他的缺點(diǎn)，使孩子能夠更好地全面發(fā)展。
我們每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長(zhǎng)，也各有各的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)慣來(lái)引導(dǎo)他們。王xx很大的缺點(diǎn)就是愛(ài)玩、依賴(lài)性太強(qiáng)，在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)一會(huì)兒，就玩一會(huì)兒，而且總是問(wèn)，這個(gè)怎么做，那個(gè)咋做，自己不動(dòng)腦筋，以前我沒(méi)有注意到這點(diǎn)，就直接告訴他答案，他也沒(méi)有注意檢查寫(xiě)完的作業(yè)的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，及時(shí)提醒他，要好好寫(xiě)作業(yè)，不能邊寫(xiě)邊玩，他問(wèn)問(wèn)題時(shí)，也不直接告訴他答案，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想，我想一個(gè)答案，也讓他想一個(gè)答案，也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的作業(yè)，是不是做得對(duì)，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果，看到了一些進(jìn)步。
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 7
尊敬的張老師、羅老師、李老師，親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！ 首先，我自我介紹一下：我是一（七）班顏xx爸爸顏xx，惠州馬安人，大家也可以直接叫我——xx。今晚，非常榮幸有機(jī)會(huì)上臺(tái)來(lái)跟大家學(xué)習(xí)交流！
今天，又是一個(gè)非常重要的日子——母親節(jié)！所以，祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們——節(jié)日快樂(lè)！ 你們辛苦了！
一個(gè)和睦、幸福、有愛(ài)的家庭環(huán)境，對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)比什么都重要，這也跟她（ 他）的學(xué)習(xí)以及今后的為人處世都有著非常直接的關(guān)系！
如果要我分享一些心得，我就特別強(qiáng)調(diào)“尊重”二字，在孩子面前以身作則，對(duì)老師的尊重，對(duì)別人感受的尊重。禮貌是無(wú)法要求出來(lái)的，孩子只會(huì)接受自己尊敬、新來(lái)的父母熏陶和影響，通過(guò)模仿來(lái)吸收，最終內(nèi)化成行為習(xí)慣。建議多通過(guò)示范、游戲、故事、繪本等孩子能接受的形式，而不是說(shuō)教。
再提到學(xué)習(xí)方面，我們身為家長(zhǎng)，跟老師教學(xué)工作的配合、交流也至關(guān)重要！
記得上一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，我當(dāng)時(shí)還默默坐在一個(gè)角落里，一直耐心地聽(tīng)著、學(xué)習(xí)著，而且還在聽(tīng)完后繼續(xù)跟老師、家長(zhǎng)朋友們交流。那一次真的`受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了文華身上以及自身的很多不足，也學(xué)到了一些行之有效的方法。
當(dāng)時(shí)文華剛上一年級(jí)，第一學(xué)期的學(xué)習(xí)還摸不著什么頭緒，學(xué)習(xí)也有些吃力，文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學(xué)習(xí)。用文華媽媽的話說(shuō)：“我們也是在跟著孩子在重新讀小學(xué)一年級(jí)課程”。孩子要學(xué)，家長(zhǎng)更要學(xué)。孩子學(xué)的是課程知識(shí)，家長(zhǎng)學(xué)的是輔導(dǎo)方法。其實(shí)，但只要用心，相信都不是問(wèn)題。我們不能以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)估一個(gè)孩子，而是以“是否有進(jìn)步”、“是否扎實(shí)掌握了基礎(chǔ)知識(shí)”來(lái)衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的，我們千萬(wàn)不能只追求“高分”，分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要，畢竟我們還是“應(yīng)試教育”環(huán)境；但我覺(jué)得如過(guò)度追求分?jǐn)?shù)，這樣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)不必要的壓力，甚至變得“功利”起來(lái)，這樣對(duì)孩子日后的成長(zhǎng)不利，每位家長(zhǎng)也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧？常言道：“授之以魚(yú)，不如授之于漁”，所以，追求孩子自身素質(zhì)的提高，而且要讓他們懂得自覺(jué)學(xué)習(xí)、且懂得如何更有效地學(xué)習(xí)，這個(gè)尤其重要。
上次家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)老師了解到，一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)更緊張，特別的是語(yǔ)文，更要扎實(shí)掌握，如果連拼音都不熟，對(duì)今后的學(xué)習(xí)都會(huì)有影響。如果說(shuō)最好的老師就是父母，那最好的學(xué)習(xí)就是閱讀了。那閱讀的意義是什么呢？ 分享一個(gè)絕妙的回答：“當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí)，我吃了很多食物，大部分已一去不復(fù)返而且忘記了，但可以肯定的是，它們中的一部分已長(zhǎng)成我的骨頭和肉… ”——閱讀對(duì)于人以及人的思想的改變，也是如此。閱讀對(duì)一個(gè)人（一個(gè)孩子）的影響是細(xì)微的，但也是顛覆性的。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我是帶著幾個(gè)學(xué)校問(wèn)題來(lái)的，想好好地跟老師們和家長(zhǎng)朋友們探討學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不再一一羅列，準(zhǔn)備接下來(lái)排隊(duì)請(qǐng)教老師們和家長(zhǎng)朋友們。
各位，今晚我就暫分享交流到這里，再一次感謝老師和各位家長(zhǎng)的關(guān)照，講得不對(duì)的地方請(qǐng)各位批評(píng)指正，謝謝！
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是一(2)班xx的爸爸。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。
我是一名中學(xué)教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢，一直是“摸著石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)張老師的那兩句話： “家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性�？粗磉厡W(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫(xiě)一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫(xiě)出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書(shū)和作業(yè)本折角破損，書(shū)包里雜亂無(wú)章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)xx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手;自己的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內(nèi)，課本平整放入書(shū)包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè);作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的`行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。
“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)�；６�(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xx剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書(shū)包往沙發(fā)上一仍，打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。針對(duì)這種情況，我們首先樹(shù)規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間，不許開(kāi)電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。必須無(wú)條件服從。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛(ài)這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。xx從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門(mén)，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。我們總是表?yè)P(yáng)她：xx今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫(xiě)得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)新生XXX的家長(zhǎng)，今天非常榮幸能夠站在這里，作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，向辛勤籌備開(kāi)學(xué)事宜的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠(chéng)摯的'感謝！
看著孩子們背著書(shū)包，滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)校園，我們的心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和感慨。從今天起，他們將在這里開(kāi)始人生的新篇章，學(xué)習(xí)新知識(shí)，結(jié)交新朋友，培養(yǎng)好習(xí)慣，為將來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為家長(zhǎng)，我們深知教育的重要性，也明白學(xué)校教育的不可替代性。因此，我們將全力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，與老師們密切合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。我們?cè)敢馀c學(xué)校一起，見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，分享他們的喜悅和收獲。
同時(shí)，我也想對(duì)在座的同學(xué)們說(shuō)：你們是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。在新的學(xué)期里，希望你們能夠珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，勇敢探索，不斷追求進(jìn)步。在遇到困難時(shí)，要勇敢面對(duì)，相信自己，相信老師，相信家長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
最后，祝愿我們的學(xué)校越辦越好，祝愿所有的老師們身體健康，工作順利！祝愿所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝大家！
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 10
尊敬的校長(zhǎng)、老師們，親愛(ài)的家長(zhǎng)們、小朋友們：
大家上午好！
我是一年級(jí)新生XXX的媽媽?zhuān)裉煺驹谶@里，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅和激動(dòng)。首先，我要向?yàn)槲覀兒⒆犹峁⿲氋F學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校和辛勤付出的老師們致以最崇高的敬意！
看著孩子們一張張稚嫩的臉龐，我仿佛看到了他們未來(lái)的無(wú)限可能。從今天起，他們將正式踏上學(xué)習(xí)的旅程，開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想。作為家長(zhǎng)，我們既感到欣慰，又感到責(zé)任重大。
在這個(gè)全新的環(huán)境中，孩子們將接觸到更多的知識(shí)和文化，結(jié)識(shí)來(lái)自不同家庭、不同背景的小伙伴。我相信，這將是他們?nèi)松幸欢螌氋F的經(jīng)歷，也將為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在此，我想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)：感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)付出的'辛勤努力！我們深知，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要耐心、智慧和愛(ài)心。請(qǐng)相信，我們會(huì)與學(xué)校緊密配合，共同為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
同時(shí)，我也想對(duì)小朋友們說(shuō)：你們是父母的驕傲，是國(guó)家的未來(lái)。在新的學(xué)期里，希望你們能夠保持好奇心和求知欲，勇敢探索未知的世界。在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不要害怕，要敢于提問(wèn)、敢于嘗試。記住，每一次努力都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
最后，祝愿我們的學(xué)校桃李滿(mǎn)天下，祝愿所有的老師們工作順利、家庭幸福！祝愿所有的小朋友們健康快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了孩子們?nèi)松幸粋�(gè)重要的新起點(diǎn)——他們即將在這里，我們美麗的校園里，開(kāi)始他們嶄新的一年級(jí)學(xué)習(xí)生活。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，向辛勤籌備此次入學(xué)儀式的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠(chéng)摯的感謝！同時(shí)，也向即將與我們孩子一同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)們致以最熱烈的歡迎！
站在這里，我心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與期待�；赝^(guò)去，孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)到如今即將踏入知識(shí)的殿堂，每一步成長(zhǎng)都凝聚著家人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與期盼，也離不開(kāi)幼兒園老師們的耐心教導(dǎo)。而今，他們帶著對(duì)未知世界的好奇和向往，踏入了小學(xué)的校門(mén)，這不僅是他們成長(zhǎng)的里程碑，也是我們作為家長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)換的新開(kāi)始。
在此，我想對(duì)所有的孩子們說(shuō)：親愛(ài)的寶貝們，從今天起，你們就是一名真正的小學(xué)生了！這里有更廣闊的'天地等待著你們?nèi)ヌ剿�，有更豐富的知識(shí)等待著你們?nèi)ゼ橙�。希望你們能夠珍惜這段寶貴的時(shí)光，勇敢地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，勤奮學(xué)習(xí)，友愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，用自己的努力和汗水，繪制出屬于自己的精彩畫(huà)卷。
同時(shí)，我也想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：讓我們攜手合作，成為孩子們成長(zhǎng)路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在家，我們是他們溫暖的港灣；在校，老師們是他們知識(shí)的引路人。讓我們共同關(guān)注孩子的身心健康，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們營(yíng)造一個(gè)和諧、積極、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。
最后，衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好，老師們工作順利，身體健康！祝愿所有的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，快樂(lè)成長(zhǎng)，早日成為社會(huì)的棟梁之才！
謝謝大家！
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 12
尊敬的校長(zhǎng)、老師們，各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
今天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望和喜悅的日子，因?yàn)槲覀児餐?jiàn)證了孩子們成長(zhǎng)為一年級(jí)小學(xué)生的重要時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表一年級(jí)全體新生家長(zhǎng)，向給予孩子們無(wú)私關(guān)愛(ài)與教育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
走進(jìn)校園，映入眼簾的是寬敞明亮的教室、綠意盎然的操場(chǎng)，還有那一張張親切和藹的笑臉，這一切都讓我深切地感受到，孩子們將在這里開(kāi)啟一段充滿(mǎn)愛(ài)與智慧的旅程。作為家長(zhǎng)，我們既感到無(wú)比的欣慰，也深知肩上的責(zé)任重大。
對(duì)于即將踏上學(xué)習(xí)征途的孩子們，我想說(shuō)：孩子們，小學(xué)是你們?nèi)松猛局械囊欢稳侣贸蹋@里將有更多的伙伴、更多的知識(shí)和更多的挑戰(zhàn)等待著你們。希望你們能夠勇敢地邁出每一步，保持好奇心，勇于提問(wèn)，樂(lè)于探索。記住，每一次努力都是通往成功的基石，每一次失敗都是成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。在這里，你們將學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，更重要的是，你們將學(xué)會(huì)如何做人。
對(duì)于家長(zhǎng)們，我想說(shuō)：讓我們保持開(kāi)放的心態(tài)，與孩子們一起成長(zhǎng)。孩子的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)我們的陪伴和支持。讓我們與學(xué)校緊密合作，了解孩子在校的表現(xiàn)，關(guān)注他們的心理變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)放手，給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g和自由，讓他們?cè)谔剿髦谐砷L(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中強(qiáng)大。
最后，我想表達(dá)我的'信心與期待。我相信，在我們共同的努力下，孩子們一定能夠在這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，綻放屬于自己的光彩。讓我們一起期待，不久的將來(lái)，見(jiàn)證孩子們更加優(yōu)秀、更加自信的模樣。
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出，祝愿我們的學(xué)校桃李滿(mǎn)天下，祝愿所有的孩子們前程似錦，未來(lái)可期！
謝謝大家！
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同見(jiàn)證我們孩子們?nèi)松械囊粋�(gè)重要時(shí)刻——他們正式成為了一年級(jí)的小學(xué)生。作為新生家長(zhǎng)代表，我感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)，同時(shí)也深感責(zé)任重大。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝。是您們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤付出，為孩子們的成長(zhǎng)鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的`基石。
孩子們從幼兒園升入小學(xué)，是他們?nèi)松缆飞系囊淮沃匾D(zhuǎn)折。這不僅意味著他們將在知識(shí)的海洋中遨游得更遠(yuǎn)，更意味著他們將學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。作為家長(zhǎng)，我們深知這一轉(zhuǎn)變的重要性，也愿意全力以赴地支持學(xué)校的教育工作，與老師們攜手共進(jìn)，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
在此，我也想對(duì)所有的孩子們說(shuō)：親愛(ài)的寶貝們，從今天起，你們就是一名小學(xué)生了。希望你們能夠珍惜這個(gè)美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，勇敢探索，不斷追求卓越。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，培養(yǎng)自己的良好品德和習(xí)慣。
最后，我想借用一句話來(lái)表達(dá)我們所有家長(zhǎng)的心聲：“教育是一場(chǎng)馬拉松，而不是短跑�！弊屛覀償y手并肩，共同為孩子們的明天加油努力！
謝謝大家！
一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表入學(xué)發(fā)言稿 14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
在這個(gè)充滿(mǎn)希望和憧憬的日子里，我們迎來(lái)了孩子們?nèi)松幸粋�(gè)新的起點(diǎn)——他們正式踏入了小學(xué)的校門(mén)，成為了一年級(jí)的小學(xué)生。作為新生家長(zhǎng)的一員，我感到無(wú)比自豪和激動(dòng)。
首先，我要衷心感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里有一流的師資力量、完善的教學(xué)設(shè)施，更有“一切為了孩子”的'教育理念。我們深信，在這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
孩子們的成長(zhǎng)是我們每個(gè)家庭最大的牽掛。從他們咿呀學(xué)語(yǔ)到如今背上書(shū)包走進(jìn)校園，每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間都凝聚著我們的心血和期望。今天，他們即將開(kāi)啟一段新的學(xué)習(xí)旅程，我們既興奮又緊張。但無(wú)論如何，我們都會(huì)堅(jiān)定地站在他們的身后，給予他們最堅(jiān)實(shí)的支持和最溫暖的陪伴。
同時(shí)，我也希望孩子們能夠珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。小學(xué)是人生的一個(gè)重要階段，也是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德的關(guān)鍵時(shí)期。希望你們能夠尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，不斷開(kāi)拓自己的視野和思維。
最后，我想對(duì)所有的家長(zhǎng)朋友們說(shuō)：讓我們一起攜手合作，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們與學(xué)校保持密切溝通，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
祝愿我們的孩子們?cè)谛W(xué)的每一天都充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)收獲！
謝謝大家！
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