精選校園作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園作文 篇1
校園，像是一個(gè)五彩斑斕的世界。各種各樣的活動(dòng)讓校園里充滿了歡聲笑語。在這里它教會(huì)了我們許多做人的道理，讓我們在這里快樂的成長，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
陽光的校園就像是我們的母親，培育我們成長。在校園里，讓我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的明白了許多做人的道理。
我們在校園里快樂成長，開心的學(xué)習(xí)一課又一課。讓我們學(xué)會(huì)了許多生字，學(xué)會(huì)了感恩老師、學(xué)會(huì)了孝敬父母、學(xué)會(huì)了……在這里一點(diǎn)一滴的成長。校園里有五顏六色的花池，有高大細(xì)長的柳樹，還有翠綠柔弱的小草，它們都為校園增添了耀眼的色彩。
我喜歡這個(gè)陽光校園，因?yàn)樗拖袷桥嘤覀兛鞓烦砷L的母親，像是培育我們快樂成長的園丁。這在這里快樂成長，學(xué)做人的道理，學(xué)一篇又一篇的課文，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。
童年就像是一首奇妙的歌，校園就是來彈奏我們的人，只要我們在這里快樂成長，快樂學(xué)習(xí)。它就能彈奏許多動(dòng)聽而優(yōu)美的歌。讓每個(gè)音符都能夠盡情的歡唱，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
這就是我的陽光校園，我愛我們的校園。
校園作文 篇2
戲曲課堂能充分調(diào)動(dòng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，讓他們更積極、活潑地發(fā)揮主動(dòng)性，主動(dòng)提出問題、思考問題。
“清早起來什么鏡子照，梳一個(gè)油頭什么花兒香……”一群小朋友踏著標(biāo)準(zhǔn)的踏步，小身子擰成“子午式”，大眼睛瞪得炯炯有神。在活潑明快的戲曲音樂下，北京回龍觀育新學(xué)校京劇社團(tuán)的孩子們用既規(guī)矩又稚嫩的嗓音，演唱京劇經(jīng)典花旦戲《賣水》中的表花片段，為即將到來的“國戲杯”戲曲小票友大賽做準(zhǔn)備。
當(dāng)下，“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)正在全國各地的中小學(xué)校如火如荼地進(jìn)行。將古老戲曲融入當(dāng)代校園，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有益嘗試�，F(xiàn)在，很多家長重視孩子對中國古典文化的學(xué)習(xí)，而戲曲中不乏中華思想文化和名著經(jīng)典，其表演手法也有助于人們體會(huì)古典名著中的故事情節(jié)和人物性格。從中小學(xué)戲曲教育入手，開設(shè)戲曲課堂，加強(qiáng)學(xué)校戲曲通識(shí)教育，一方面可以傳承國粹，另一方面也能成為中小學(xué)特色教育建設(shè)的強(qiáng)大助力。
不少戲曲專業(yè)教師在剛踏進(jìn)校園時(shí)，會(huì)面臨孩子們提出的一個(gè)個(gè)問題，像“京劇是什么”“為什么唱戲時(shí)的聲音那么奇怪”。這些問題反映出當(dāng)今中小學(xué)生在成長環(huán)境中接觸到戲曲的有限性，導(dǎo)致大部分學(xué)生對燦爛的戲曲文化一無所知。戲曲初進(jìn)校園時(shí)，一些學(xué)校在政策扶持下，免費(fèi)為學(xué)生聘請了專業(yè)戲曲教師、開設(shè)戲曲特長班。但受大大小小的輔導(dǎo)班、藝術(shù)班的沖擊，戲曲在很多家長那里遭受冷遇。
導(dǎo)致戲曲被忽視的原因，主要是人們判定戲曲無法帶來直接的效益，與其他藝術(shù)門類相比，戲曲在中小學(xué)考學(xué)、升學(xué)中不占優(yōu)勢。另外，大部分年輕家長自己沒接觸過戲曲，不知道引領(lǐng)孩子去學(xué)習(xí)。
事實(shí)上，戲曲并沒有落伍、跟不上時(shí)代節(jié)奏，只是需要我們賦予其賴以生長的環(huán)境。作為一名中小學(xué)戲曲教師，筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，戲曲對孩子們的'吸引力遠(yuǎn)比人們想象得大。手、眼、身、法、步，每一個(gè)動(dòng)作和聲腔呼應(yīng)——戲曲課堂能充分調(diào)動(dòng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，讓他們更積極、活潑地發(fā)揮主動(dòng)性，主動(dòng)提出問題、思考問題。
在中國這片深厚的土地上，無論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀的戲曲藝術(shù)都應(yīng)當(dāng)被傳承。如果說戲曲能夠讓當(dāng)代青少年增加對中國古典藝術(shù)的理解、提升人文素養(yǎng)，那么當(dāng)代青少年對戲曲的學(xué)習(xí)、吸收和探索，則滋養(yǎng)了中國古典文化藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展
尚科學(xué)，遠(yuǎn)離愚昧，反對謬論。正如艾伯特。愛因斯坦所說的：探索真理比占有真理更可貴。讓我們一起去尋找真理，探索科學(xué)的奧秘！
校園作文 篇3
“學(xué)校”，多么簡單的字眼，其實(shí)他和家一樣，都是我們溫馨的港灣。學(xué)校承載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他為我們保駕護(hù)航，讓我們在成長路上平穩(wěn)走過。
學(xué)校歷經(jīng)了多少風(fēng)雨磨難，他和家一樣為我們撐起了一片天地，為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎酷暑天，他為我們擋住了強(qiáng)烈的陽光，讓我們在涼爽中愉快地學(xué)習(xí)。在寒風(fēng)刺骨的冬天，他為我們擋出風(fēng)霜，暖暖和和的走完一學(xué)期。我們的學(xué)校在山的半山腰，能讓我們一覽山腳下的美景；我們的學(xué)校載著幾千學(xué)子在成長路上遨游。
我們的學(xué)校沐浴在陽光里，春天和煦的春風(fēng)吹過，學(xué)校又是一片生機(jī)蓬勃�；▔锏男』êπ叩纳鞈醒蚬罚莸厣系男〔菀矎耐恋乩镢@出來向大家打招呼；到了炎熱的夏天，烈日炎炎也抵擋不住學(xué)校的氛圍，操場的綠茵上有許多人在那乘涼；秋爺爺懷著喜悅的心情來到校園，秋風(fēng)拂過樹上的樹葉，像一只只枯葉蝶緩緩的在空中飛舞著；冬伯父也來到我們的校園，他給我們帶來銀裝素裹的校園，校園全是白色的，仿佛給校園換上了白色的毛領(lǐng)大衣，又給校園增添了一種顏色。同學(xué)們在這白茫茫嬉戲打鬧，給著寂靜的操場增添了些許歡樂。
我們的校園當(dāng)清晨的陽光灑在他的身上，仿佛給他添了層金光，讓他更加耀眼，更加明亮！
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