精選精彩為題的作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的精彩為題的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
精彩為題的作文 篇1
在大千世界里，每個(gè)人跟每個(gè)人的生活方式都不經(jīng)相同，而不同的生活方式則會造就不同的人生，如果你能把握好，那不同人生也會有同樣的精彩！
沙漠大黃和仙人掌，都是生活在沙漠中的植物，但他們的“生活方式”截然不同。為了在沙漠干旱惡劣的環(huán)境中生存，仙人掌把葉片蜷縮成針刺，以減少水分蒸發(fā)。沙漠大黃則向四面伸展肥碩碧綠的葉片，通過葉片上許多凸凹不平的紋理，將落到葉子上的每一滴水都導(dǎo)流到根部，開出嬌艷的花朵。有人說仙人掌活的從容，有人說大黃活的燦爛。但可以肯定的是，他們都找到了在惡劣環(huán)境下求生的方法，他們通過自己的智慧讓生命一天天延續(xù)著，無論從容或是燦爛，他們都按照自己的方式活出了自己的精彩！同樣，面對問題，我們也可以選擇不同的方式，用智慧譜寫自己美妙的樂章。
這讓我想起了四十年代在上海大紅大紫的張愛玲，她這一聲可謂毀譽(yù)參半，她是第一個(gè)擺出高傲姿態(tài)上海報(bào)的女人，她對時(shí)尚有著自己的定義；她是一個(gè)在愛情面前無所畏懼的女人，她不在意胡蘭成即已婚又是漢奸，所以他與胡蘭成的愛情只短短三年，卻是張愛玲一生中濃墨重彩的一筆。她還是一個(gè)處處透滲文學(xué)氣質(zhì)的女人。作為中國文學(xué)界的一代才女，她的《金鎖記》《傾城之戀》奠定了她在現(xiàn)代文學(xué)的重要地位。
張愛玲，雖因和胡蘭成的關(guān)系曾被眾人唾棄，但他始終用自己的方式對待，橫眉冷對千夫指，這就是她的態(tài)度。很大程度上，她用獨(dú)特的個(gè)性和天才的文學(xué)作品蓋過了無恥漢奸的罵名，于是直至今日，她的仰慕者早已跨越了年齡和國界。
每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式，當(dāng)然要面對的也是不同的人生，如果你招架的住那么你可以轟轟烈烈，如果你沒那份魄力，那就要學(xué)會坦然接受隱姓埋名，張愛玲成功了，她成功的用七十年的人生鑄造了中國文學(xué)界不朽的經(jīng)典。
無論你現(xiàn)在是貧是富，是身在校園還是身在社會，親半生是順風(fēng)順?biāo)�是百轉(zhuǎn)千回，只要你能通過自己的方式活出自己的精彩，那就是你人生的一大成功。而這樣的人生也是么有遺憾的。
精彩為題的作文 篇2
我這個(gè)人注定不喜歡高貴，不屑于趾高氣昂的。我會眼神渙散的看著那些自勢自利，假裝博大胸襟的人，然后把眼神換成篾視或者藐視。而這些因軟弱激起的斗志其實(shí)宣告了一場足夠大的悲哀。
我是一個(gè)自卑的孩子，這是我迄今為止第一次向人承認(rèn)。而之前我是怕別人說同樣的話，那么導(dǎo)致的后果往往比較慘烈，兩個(gè)人的自卑或許會在一片浩瀚的沉默中湮滅在安靜的時(shí)間里�？傊�，我害怕我的自卑感染到別人，因?yàn)槊總�(gè)人都有小小的`自卑。
我要說的是我的自卑，一直以來，我不敢用卑微的自尊挑戰(zhàn)群眾的臉色，我不愿親近一些人，我不愿徹底表露自己的感受，害怕沒有能力符合別人的口味而被冷落、甚至是悉落。青春這個(gè)絢麗的年華里，熾烈的情感下，一個(gè)人的情感總會填溢胸口的。我理所當(dāng)然也愛慕過一些女孩，可我不敢去爭取，害怕的不到的絕望成為公布天下的自卑。那些淡忘在流年里的愛慕，會按照事物發(fā)展順序順延下去，并且居然有好的現(xiàn)在，因?yàn)樵谠竭^的青澀年華后，我還能和她們胡扯亂侃，彼此記得干凈的笑臉。
我不知道你在讀我這些話是會有幾分嘲諷，或者是幾分感同身受。
我有時(shí)候會傷自己的心。知道夕陽如血，卻還迷戀著黃昏。我是很喜歡黃昏的，這個(gè)與周傳雄無關(guān)。我至今還記得，那年夏末，我和小馳到一條橫亙在田野深處的河上釣魚，當(dāng)時(shí)我靜靜的坐在橋沿上，透過澄澈的河水，默默注視河底的水草和成群的魚兒。因?yàn)樾●Y當(dāng)天手感特爽，魚緣空前地好，所以一直釣到傍晚。傍晚，透過溫潤的河水看到半爿橙黃色天空時(shí)，我誠惶誠恐地站起來（由于坐了半天，差點(diǎn)栽到河里），虔誠地對著西邊暈染出的瑰麗頂禮膜拜。幾只不成群的白鷺、幾只回巢的野鴨、晚風(fēng)蕩過的蹈田，和密密麻麻撞到我的細(xì)小飛蟲。在這片空曠的天地里，我滿面微笑。
有很多矯情的人，會說“我其實(shí)并不快樂，快樂只是強(qiáng)忍著疼痛的掩飾，我的骨子里鑄滿了悲傷”我想，我終究要變成矯情的人。當(dāng)寂寞成為年輕人永恒不變的話題時(shí)，我抖了抖衣袖，讓我的孤單掉落，混雜在灰黑色的泥土中，以掩人耳目。一個(gè)用不成熟的情感淹沒掉自身寂寞的人，其實(shí)會受傷的，一個(gè)用粗糙的包扎手法為傷痛止血的人，會流更多的血。
很多人詫異于我的大非和我的名字并無關(guān)系，于是我不斷地說：大非來自大非主流。喜歡非主流的人很多，鄙視非主流的人亦很多。很久了，非主流以孤傲冷清的華麗身姿存在著。這是青春期的叛逆、是情感扭曲的疼痛、是狂歡后的落寞、是燥動里的褻瀆、是隨心所欲中的形神俱滅、是天長地久上的撕心裂肺。
我的外形與非主流毫無瓜葛，曾經(jīng)花費(fèi)心思把自己裝扮的很非主流，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這么干很浪費(fèi)時(shí)間，而時(shí)間在高中歲月里從未對我慷慨過，于是遺憾地放棄。到了現(xiàn)在，有了大把大把空虛的時(shí)間，我仍不愿把時(shí)間花費(fèi)在非主流的研究上。我已經(jīng)長大，不必要把自己搞的頹廢不堪以面世人。至此，我仍然崇尚著非主流，我把自己所有的稚氣寄托在這里，供自己欣賞。
非主流的殘簡斷章，被我細(xì)心拼湊，粘接，平鋪在臺燈下，想用白亮的燈光洞悉它的本質(zhì)。然而我明明看到了更灰暗的燈光，把它輝映成一塊遠(yuǎn)古的琥珀，有凄然的美麗。我將它捧起，就像把玩我的青春，這時(shí)候誰又知道我有一種摔碎它的沖動？
精彩為題的作文 篇3
“噼哩啪啦”的鞭炮聲，吵醒了熟睡的我和老爸，我們連忙穿好新衣服，然后老爸把早已準(zhǔn)備好的對聯(lián)、燈籠，拿到門外，先掛上紅紅的燈籠，再貼上對聯(lián)，我用手指著對聯(lián)高興的念道：“萬家春，千里秀�！�
過了一會兒，外公外婆來了，我迎上去忙把外公外婆扶進(jìn)了屋，給他們倒了杯熱茶，又給他們削水果，外公笑著說；“瞧！我們的孫女兒懂事了！”
吃飯了，我把外公外婆扶進(jìn)了飯廳，啊，今天的菜可真豐盛呀！有香噴噴的紅燒肉、鮮美的雞湯可、口的干燒魚綠、油油的波菜……我的手不聽使喚的夾了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里津津有味的嚼起來，外公舉杯說；“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我也舉杯說；“祝外公外婆身體健康，萬事如意！”
晚上，我們一家圍著電視觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，有小品，相聲，精彩的雜技和唱歌跳舞，外婆看的高興的笑了，外公看的拍手叫好，我也開心的手舞足蹈，老爸對我微微的笑了。
當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候，禮花漫天飛舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛開的花……，外公拿來了送給我的新年禮物，我打開一看，一條漂亮的圍巾，外公說：“冬天很冷，戴好圍巾別著涼了，”啊！外公把他對我的關(guān)愛送來了，把對我的關(guān)心送來了。我心里默默的想著，等我長大了，我也一定會關(guān)心你們的。
這個(gè)春節(jié)家里充滿了歡樂的氣氛！
精彩為題的作文 篇4
小花是我們家的貓，那天它生下了三只可愛的小貓兒，這可把我樂壞了---我們家又多了三只小貓，它們會給我?guī)頍o窮的歡樂，會和我玩、蹭我臉…… 正在我美好遐想時(shí)，奶奶卻說；“要這么多小貓沒用，找人把它們抱走吧。”聽了這話的我，頓時(shí)像被熱水燙過的菜葉一樣，無精打采蔫了下來。
這 天，我正與小貓們玩耍時(shí)，姑姑打來了電話，說；“三只小貓有人要了，叫你爸爸把它們捉起來，一會兒我過來拿。”聽了這話，我頓時(shí)悲喜交加---喜的是小貓 要有新伙伴了。悲的是我真舍不得它們離開我。但是，我只得把這事告訴爸爸，三只小貓很快就捉了起來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正好小花不在窩里。爸爸把它們放在紙箱里，叮 囑我看好紙箱，等姑姑來了給她，便上班去了。
爸爸前腳剛走，小花后腳就回來了。它直奔小貓們的地方，發(fā)現(xiàn)不在，便開始“喵喵”地叫喚。箱 子里的小貓們好像聽懂了媽媽再叫它們，也開始叫了，仿佛在說：“媽媽，救救我！”小花飛快的跑到紙箱前，抓著紙箱喵喵大叫，仿佛在說：“孩子們別怕，媽媽 在這兒，我想辦法救你們，不用怕�。 敝灰娦』ㄒ贿吔兄贿呌眉饫淖ψ訐现渥��？粗绱酥钡男』�，我的眼淚跟斷了線的珠子一樣，稀里嘩啦的往下掉！ 我剛要把箱子打開時(shí)，姑姑來了。見到此情景，她一把抱起紙箱，小花夠不到了，追著姑姑身后喵喵直叫。姑姑把紙箱放在車?yán)�，說了聲再見，走了�？粗霉眠h(yuǎn)去 的車影，聽著小花悲痛的喵叫聲，我鼻子一酸眼淚再次涌出……
傍晚，我再去看小花時(shí)，它趴在自己生小貓的草坪上�；貞浿秃⒆觽冩覒虼螋[的甜蜜往事，化作了一顆顆思念的淚水，流過了它的臉龐，流進(jìn)了草坪……
精彩為題的作文 篇5
迷失了很久，這概念這思想這舉措都被紅筆圈了起來，深深地加上了一個(gè)問號。
問號背后，付出的是什么？有誰知道誰能知道誰想知道······
其實(shí)——不是不知道，只是不想去讓自己知道，想吧，頭痛；不想吧，心痛。處于浮躁，習(xí)慣地讓自己迷失，對于什么是安靜，唯一的解釋就是：我現(xiàn)在一個(gè)人，一個(gè)人的時(shí)候就是安靜。呵······
但始終，都逃不過——內(nèi)心的那個(gè)角落，自己的一席之地，別人永遠(yuǎn)不能觸碰的那個(gè)點(diǎn)，開始躁動，開始扣問，只有自己清楚：
別人因著關(guān)心而露出的疑惑，自己因著該怎樣順理成章地答復(fù)而愈發(fā)堆積的彷徨，逃不過的，始終都逃不過的，好像自己就懸在冰冷的木架上，被嚴(yán)刑拷問著，“說吧，孩子�！薄ぁぁぁぁぁこ聊�，只有沉默。
內(nèi)心使勁的掙扎，不管是為了掙脫什么：掙脫韁繩，掙脫束縛，掙脫羈絆還是、、、、、、別人都不知道，再怎么察言觀色都不可能猜透，因?yàn)槲覀兊拿娌烤褪菍儆诔聊�，沉默掩蓋著內(nèi)心的風(fēng)起云涌，外部只會是風(fēng)平浪靜，很安靜很隨意。任由誰來，都看不到那個(gè)眼，看不到的。
我不想去討論外部與內(nèi)部的不同變化，它們相差會有多大。我只想說，我們習(xí)慣于掩飾，而且是很擅長掩飾！我不知道這種慣于掩飾的行為是好是壞？且看看這些行為：
他說：“我以后肯定會成為有錢人的�！�
她說：“現(xiàn)在的服飾怎么就那么貴了啊？消費(fèi)者啊，可憐的消費(fèi)者我啊�！�
他們說：“我們還年輕，事業(yè)啊那些慢慢來，我們有的是機(jī)會，我們有的是價(jià)值·······”
······
這些僅僅只是朋友些談話間的瑣碎，碎碎念，方可知曉其中有掩飾的行為。信誓旦旦地說也好，囫圇吞棗地說也罷，我們都能看到一樣?xùn)|西，誰又看不到呢？
好像······
我們真的已不再年輕了，或者可說成我們已老了。
曾經(jīng)的年少輕狂已蕩然無存了，曾經(jīng)的花樣年華也早已消然而逝�，F(xiàn)在的我們站在20的尾巴上，動彈不得，也不敢再說，“我還有浪費(fèi)時(shí)間的資本。”
我們不再輕狂，我們不再瀟灑，我們不再微笑。
我們有的是對于生活的壓力，我們有的是對于工作的彷徨，我們有的是對于婚姻的退縮或是恐懼，我們有的是對于未來的茫然，我們有的是對于困難的卻步······
面對工作，只求安穩(wěn)。曾經(jīng)一度的認(rèn)為靠自己也能闖出天地，而今看來，攀附于人也再不為過。
面對感情，只求真實(shí)。曾經(jīng)固執(zhí)得認(rèn)為相親之路已滿布泥濘，根本不會踏入，而今依然奔波在相親路上。有一句話這么說：“我不是在相親，就是在相親的路上。”
面對消費(fèi)，面對社交，面對一切的一切，我們不應(yīng)該在童話里跳躍，我看是時(shí)候?qū)W會深思熟慮了。
我們一直在試圖懂得自己，看看在朋友眼中的自己，聽聽在長輩口中的自己，探探在師長眼中的自己，來加以定位，來考慮自身價(jià)值。
我們清楚：自己永遠(yuǎn)都不能扮演自己的評委。什么價(jià)值性，可塑性；什么創(chuàng)造力，忍耐力，都是藏在別人的口中，只能由他們來說。在他們中的大多數(shù)面前，我想選擇一個(gè)啞巴的角色實(shí)在不為過，其實(shí)也只能當(dāng)一個(gè)眼睛睜得大大的啞巴。
我們沒有多說的，只有多做的；畢竟童話世界在我們的視線中已漸漸模糊，我們可以欣慰，畢竟在那個(gè)世界還是留下點(diǎn)痕跡，淺淺的一抹是屬于自己的。來到現(xiàn)實(shí)世界，得意識到：我們已不再年輕了······
精彩為題的作文 篇6
有人說：“人生是一段旅程，在這段旅程中不同的人會看到別樣的風(fēng)景。”你一定會問：什么是最美的風(fēng)景呢？一帆風(fēng)順，風(fēng)雨無阻嗎？答案是否定的。我說：“沒有風(fēng)雨的旅程是不夠精彩的。”
記得新學(xué)期伊始，校園里剛送走一批成熟的面孔，又迎來了一批稚嫩的臉龐�？粗麄兂瘹馀畈臉幼�，那不正是四年前的我們嗎？而如今的我們卻少了那份朦朧感。學(xué)校為迎接小學(xué)弟學(xué)妹的到來，準(zhǔn)備了一次隆重的開學(xué)典禮，我有幸被選為國旗下的演講者。
我知道，這是老師們對我的信任，也是為了鍛煉我�？墒�，我并不是個(gè)性情大方的孩子，讓我面對如此大的挑戰(zhàn)，我能行嗎？為了不辜負(fù)老師的期望，我發(fā)誓，咬牙也得完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。儀式在下個(gè)周一舉行，現(xiàn)在我得努力寫好稿子，交給語文老師修改。修改完后，老師囑咐我要熟背稿子，到時(shí)要脫稿。這下我便愣住了，不禁打了個(gè)寒顫，這是要讓我費(fèi)多少工夫才能完成的任務(wù)��！憑我的記憶，怎么可能在短時(shí)間內(nèi)熟背稿子呢？老師說：“不試試怎么知道就不行呢？凡事都要嘗試，其實(shí)并沒有想象中那么難�！焙冒桑衣犃死蠋煹脑�，又一次鼓足勇氣，努力準(zhǔn)備。
一眨眼間，周一便到了，在這隆重的日子里，神圣莊嚴(yán)的國歌聲響遍整個(gè)和諧的校園，五星紅旗冉冉升起。而此時(shí)的我卻在努力平復(fù)著緊張的心情。當(dāng)主持人念到“有請四（一）班某某同學(xué)上臺演講”時(shí)，我連嘴唇也不聽使喚了，我朝語文老師看了看，他只給了一個(gè)微笑，眼神里充滿著希望�？吹嚼蠋煹墓膭�(lì)，我稍有些放松，走上講臺�？墒�，當(dāng)面對成百上千的面孔時(shí)，我再次緊張起來，不知怎的腦子里一片空白，之前的演講詞，忘到九霄云外了。我當(dāng)時(shí)“刷”一下臉就紅了，恨不得馬上在這個(gè)世界上消失。最后，我吞吞吐吐說了幾句話就再也說不出來了。老師見此情景，也只得讓我下去。
此時(shí)，淚水已掉了下來，我獨(dú)自回到座位上不由得傷心的抽泣，同學(xué)們也都來安慰我，可我知道這一次我失敗了，而且失敗得那么徹底。老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“人生因挫折而精彩，人只有在挫折中才可能更茁壯成長�！蔽衣犃嗣┤D開。對呀！如果我今天不站上講臺，我怎么知道我有多大的不足？雖然我失敗了，但我卻仍然“成功”著。
這次失敗讓我銘記在心，這不正是旅途中一道“亮麗”的風(fēng)景嗎？有淚、有笑、有傷、有樂，那才叫人生；有戰(zhàn)勝困難的決心，有面對挫折的勇氣，那才叫精彩的人生！
精彩為題的作文 篇7
水響園間，水映萬界，水育大千。誰又與水同言？
——題記
漫步林間，水聲潺潺，鳥雀歡鳴，昆蟲吟唱，滑入耳畔。抬眼遠(yuǎn)望，那一灣碧水嵌于綠氈之中，不禁晃了神。翠綠映入眼簾，那般和諧又那般美好。溪邊花草隨風(fēng)搖曳，昆蟲藏匿于間，小鹿愜意飲水，輕輕走向前，鹿似乎聽到了什么動靜，警覺抬頭，馳入綠林間便無蹤影了。躺在草地之上，沐浴著陽光，享受這閑暇時(shí)光。
流水嘩嘩啦啦，穿過草叢，躍過石縫，不絕于耳，有昆蟲伴奏，與清風(fēng)和唱，真的是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。水聲是那樣柔和、動人，心情慢慢平靜下來，如一灣靜譚，頓時(shí)覺得，這水是那么的美妙。
睜開眼，坐在溪邊，水映倒著天，映倒著林，映倒著花草，映倒著禽獸，連一顆露珠都埋藏于間。只有這般清澈、博大的胸襟，才能孕育出這么優(yōu)美的樂曲吧！可這世間，又有誰與這水一樣能映照萬物，胸懷萬物呢？
水就如面鏡子，你心善，映出的像就清、就美；你心惡，還與你的，只有滿譚的污水和嘈雜的溪聲。所以，她又是世間最通透的。她哺育了萬物，滋養(yǎng)了眾生，她是萬物之源。
她就像母親，無私奉獻(xiàn)自己給了自然，自然還她萬千生物，將這世界點(diǎn)綴的勃勃生機(jī)。她不孤獨(dú)，因?yàn)樗兴暮⒆觽兣阒�，一代又一代，永不分離。她開心地笑了。
水于我們，是動人的，是清澈的，是無私的。
她是我們的母親，我們也應(yīng)該還她一片生機(jī)，而不是滿目瘡痍。
緩緩起身，望著綠氈，那幾只鹿不知什么時(shí)候又在溪邊飲水。有時(shí)輕碰觸角，有時(shí)微搖尾巴，有時(shí)傳來陣陣歡叫……似乎是在感謝這柔和的水，這無私的水。
陽光灑落，水聲潺潺，鳥雀歡鳴、昆蟲吟唱，交響成樂，譜一曲響徹天際。
聽著那美妙的聲音，享受水精靈在萬物間彈奏地聲音，那聲音婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，跌宕而起伏……
藍(lán)天白云、鳥雀昆蟲、翠林綠草，還有那貫于林間的一條綠綢，構(gòu)成一幅美麗動人的油畫，那清脆的溪流聲響徹于間，只愿這動人心扉的畫曲永流心間。
精彩為題的作文 篇8
我是一個(gè)……不幸的孩子。
我的性格，注定我是這個(gè)樣子：缺點(diǎn)一大堆。唉，我自己都頭疼呢！
先說說我的記憶力吧。
怎么說呢，我呀，總是丟三落四的，總是忘東又忘西。經(jīng)常去了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己沒有拿昨晚的作業(yè)，甚至有時(shí)自己拿了作業(yè)，竟左找右找找不到……其結(jié)果往往只有兩個(gè)——要么被老師指著站到后面，要么自己乖乖拿著書到后面。
老師讓拿書錢的時(shí)候，我總是忘拿，總是讓老師給我媽媽打了電話，再讓我媽到學(xué)校來，最后在大談特談一番我的習(xí)慣與學(xué)習(xí)�！�
有一次，我來了學(xué)校后發(fā)現(xiàn)不見了語文卷子，于是大翻特翻了一通，結(jié)果還是找不到。沒有辦法，我又“光榮”地站在了后面。結(jié)果，我一摸褲兜——這是什么？慢慢掏出來后，我頓時(shí)氣急了：該死，這不是我的語文卷子嗎！
再說說我的性格。
我總是馬馬虎虎，走路還不看道路，永遠(yuǎn)都是迷迷糊糊，做事總犯傻，老是惹得別人哈哈大笑。記得上次朋友問我：“什么時(shí)候清明節(jié)��？”我呢，脫口而出：“別找我，我怕鬼，清明節(jié)不可以亂跑的�！彼宦牐嬷煨α耍骸皼]叫你出去��！”
最后，我最最喜歡做白日夢了呢！我總是幻想自己飛上了天空，和妖怪斗魔斗法……唉，像個(gè)小孩子一般。同學(xué)朋友說我很傻很天真，缺點(diǎn)一堆，卻讓人喜歡。
這就是我，一個(gè)粗心大意而又可愛天真的人，一個(gè)丟三落四而又惹人發(fā)笑的人，一個(gè)一個(gè)不會說話而又有著很多朋友的人！
初二:淺愛知悉
精彩為題的作文 篇9
一個(gè)星期天，我們到動物園玩，我們先看了熊貓表演。
熊貓先吃了一根又細(xì)又長的竹子，又吃了一些新鮮的水果。
開始表演了。第一個(gè)節(jié)目是熊貓推小車。熊貓媽媽慢慢地站了起來，一邊推小車，一邊綻開笑臉，還不停地說：“小熊貓，你一定要坐穩(wěn)了�！�
第二個(gè)節(jié)目是熊貓滑滑梯。熊貓費(fèi)了九牛二虎之力，才慢慢地爬了上去，“砰”地坐在了平臺上。它吸了口氣，高興地滑了下去。
接著是熊貓騎木馬。熊貓搖搖擺擺爬上木馬，用力地騎著，木馬越來越快，好像在草地上飛一樣，熊貓一點(diǎn)也不怕，臺下的人大聲鼓掌。
最后一個(gè)節(jié)目是熊貓踩球。熊貓慢慢地爬上了圓凳，它躺了下來，工人叔叔給了熊貓一個(gè)美麗的皮球，熊貓慢慢地踩了起來，越踩越快，球也越轉(zhuǎn)越快。
節(jié)目完了，我們依依不舍地回家了。
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