學生想象作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學生想象作文，希望能夠幫助到大家。
學生想象作文1
天漸漸的黑了，天空中出現(xiàn)了許許多多的星星。他們都是小圓點，閃閃發(fā)光。我常�？粗箍眨瑪�(shù)著小星星，一顆、兩顆、三顆…可是一下子變得非常多，怎么也數(shù)不完。他們就像一群頑皮的小孩子再向我們眨著眼睛。使我想到天空非常神秘。關于它的傳說不知道有多少。有一組像勺子一樣的星星，這就是北斗星。它永遠指向北方，使人參考稿件普通的星星太引人注意。可是當流星劃破天空時，常常引人注意。還有什么的銀河就像一條巨龍橫臥，在天空中，們不會迷失方向。在晴朗的夜空中，漫天的星星圍著月亮，在薄霧的籠罩下，顯得他們更加明亮。漫步在夜空之下，那種浪漫讓人陶醉。晴空上的夜晚真是太美了。望著天空我在想，銀河里為什么沒有水？天空上的星星為什么不會掉下來？為什么有流星？我下決心要好好學習，將來做一個宇航員，探索太空。
學生想象作文2
假如我有尾巴，那該有多好��！
假如我有一條又長又輕的尾巴，我就可以坐在沙發(fā)上，想吃什么，只要用尾巴輕輕一卷，伸到嘴巴里。那該多好��！
假如我有一條又硬又大的尾巴，只要后面有壞人時，我只需把尾巴用力一打，把他打到警察局，讓他嘗嘗警察局的滋味。這樣就沒人欺負我了。那該多好��！
假如我有一條又大又涼快的尾巴，夏天的時候，我就可以用它來給爸爸媽媽扇走炎熱的夏天。那該有多好��！
假如我有一條又大又柔軟的尾巴，冬天的時候，睡覺時我冷了，就把“尾巴”蓋在我身上，是多么舒服！那該有多好��！
學生想象作文3
中國星球研究中心從V雷達電波中收到一項可怕的消息：A星球里的A星球人正被蜘蛛人大量屠殺，一旦A星球滅亡，蜘蛛人的下一個目標將會是地球。為了地球人民，總部不得不派出一些受過訓練的人去A星球消滅蜘蛛人，當然，光靠他們的力量是不夠的，所以總部還派出了紅孩兒、孫悟空，甚至連蜘蛛俠都派出了。他們坐這勝利號飛船來到了A星球。
一下飛船，一群蜘蛛人就圍了上來正準備向他們發(fā)射銀網(wǎng)，幸虧紅孩兒反應快，連忙噴出三味真火一把火燒死了蜘蛛人。孫悟空也不甘落后，拿出金箍棒向蜘蛛人打去，而且一棒一個。蜘蛛俠也沒閑著，他用他的蜘蛛網(wǎng)把蜘蛛人網(wǎng)了起來，蜘蛛網(wǎng)對銀網(wǎng)，以毒攻毒。我們地球人也在努力的用火燒死蜘蛛人。(因為蜘蛛怕火嘛。)
經(jīng)過一場大戰(zhàn)，蜘蛛人終于堅持不住而死亡，“我們勝利了!”地球人激動的叫著。最后，他們乘著勝利號返回了地球。
學生想象作文4
轉眼間，80年過去了。如今，科技發(fā)達，許許多多的新產(chǎn)品紛紛出現(xiàn)，而我們平常生活中需要的房子也開始奇形怪狀。
現(xiàn)在的房子早已不是我們以前那種方方正正，用磚來砌成的房子，而是一座郁郁蔥蔥的大樹屋。樹屋一般都是很龐大的，長約10米，寬約5米。在樹屋的上頭，長滿了茂盛的葉子，綠油油的�？梢詭湍銚踝娏业年栮P，還散發(fā)出好聞得花香，讓你陶醉與它。
樹屋除了奇形怪狀外，還有幾個功能。第一種就是它們可以像平常的樹木一樣，可以吸收二氧化碳轉為清新的空氣。第二就是它和普通的樹木同樣有根固在地下，但樹屋可比普通的樹固定地更加結實，即使是12級的龍卷風也傷不了它一根毫毛，不錯吧！還有一種就是在發(fā)生海嘯和地震前，樹屋會把自己的重量全部儲存到里面一部電腦里，緊接著會慢慢升起，如同在宇宙中無重力的樣子。
你也許想不到這些樹屋就是我發(fā)明的吧！相信在以后，人類一定會創(chuàng)造出的輝煌與奇跡。
學生想象作文5
在20xx年的時候，我已經(jīng)不是一個小學生了，而是一個偉大的科學家，那時的我，正在發(fā)明一種新型電腦。
這種電腦不是呆板的機器，而是一種可以吐出真是物品的智能化工具，這是為什么呢？原來我發(fā)明的電腦里安裝了一種非常真實的物質，可以打印出看得見、摸得著的物品。
比如說你在網(wǎng)上買了一件衣服，不用快遞，它可以直接從屏幕里吐出來，無論是什么東西都可以采用這種辦法。
但這些東西肯定要錢對吧，因為有句古話叫“天下沒有免費的午餐”。這種電腦買東西不用銀行卡，而是直接用臉刷卡，這種電腦里含有辨別臉型，并查出資料這種功能，到這步后再點一下付錢這一功能，要付多少錢點一下金額就付成功了。
怎么樣，我發(fā)明的這臺電腦不錯吧，想要買的話去栽100棵樹，這臺電腦就送你了。
學生想象作文6
我是年輕先驅的第四年，我曾經(jīng)想象一只鳥像一雙翅膀，像光無處不在，像游戲中的人物，因為有魔法。我不一樣，只是幻想，我想有一雙翅膀。 想想，我突然變成了一盞燈，突然變成了一只鳥，我成為第一件事就是開始飛鳥到藍天。什么！藍天和更美麗！比飛機好多了，飛機是坐著可以坐，走也很方便，不要避開障礙物可以。壞的是，雖然我的形象是鳥而不是變形，另一種是生活方式，不知道如何區(qū)分雨和沒有雨。
突然，我被一個人在早晨覺醒。通過這個幻想，我知道他自己不能成為別人，因為你不知道別人的性格，只是長。
評論：周玉峰的學生們想象自己是一只自由飛翔的鳥，但沒有完全成為鳥的身體，當時間醒來，終于發(fā)現(xiàn)自己不可能成為別人，他永遠不會經(jīng)歷別人這是一個豐富的內涵的文章，是一個哲學的故事。
學生想象作文7
《賣火柴的小女孩》這篇文章，相信你也讀過。我讀了這篇文章，我覺得我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。我想：假如賣火柴的小女孩在我們身邊，那她的生活是多么美好……
終于有一天，小女孩來到了我們學校。那時，全班同學的目光都不約而同地朝她的方向望去，不一會兒，你的身邊站滿了人，議論紛紛。我連忙走上去拉著她的小手，對她說：“你好，請問你是賣火柴的小女孩嗎？”
“是呀！”“哦，很高興認識你。我們知道，你以前的生活是非常的辛苦，你看，我們現(xiàn)在的生活四多么幸福，你以前想得到的快樂、溫暖、食物和親人的疼愛，我們現(xiàn)在全都有了。現(xiàn)在的社會不在是以前的黑暗社會，現(xiàn)在的社會是有同情心，是正義的社會。你留下來和我們一起生活，過上好日子把�！薄澳銈儦g迎嗎？”“歡迎歡迎……”同學們異口同聲的說。就這樣，小女孩就和我們生活在一起。
假如賣火柴的小女孩真的過著我們現(xiàn)在的美好生活，小女孩一定是快樂的。
學生想象作文8
我有一個書包，它很漂亮。我喜歡自己的書包，但它也有缺點。我們每天上學放學都要背著一個大書包，壓的我們肩膀都痛。我想：未來的書包一定既方便又實用！那么，就讓我來描述一下我想象中未來的書包吧！
未來的書包可以看出你的心思，如果你熱的不行了，背上的書包可以給你吹風；你冷了，它就會釋放出熱量，讓你暖和暖和；如果天黑了，它就幫你把路照亮，有時候會比白天還亮��！
未來的書包還可以減輕重量。如果你嫌書包太重了，它就會變的輕起來，會像一個皮球那么重。假如你上學的時間到了，它會提醒你不會遲到，每天能按時到校。
未來的書包還有更加神奇的功能。假如能像飛，背上的書包就會幫你實現(xiàn)，飛的時候，它會長出翅膀，帶你飛到想去的地方。
未來的書包還會有很多神奇的功能，讓我們好好學習，長大后發(fā)明出來，慢慢體驗吧！
學生想象作文9
我想變成神筆馬良。因為，他有很厲害的繪畫能力。我也想向他一樣，不僅畫畫好，還有一只神奇的神筆。我也要向他一樣，為百姓做好事，畫出許多好東西來。我要畫一個月亮，為人們照亮漆黑的夜晚。我也要畫星星，伴隨著月亮。我要畫太陽，照亮清晨，照亮晌午，照亮黃昏。我也要畫云朵，伴隨著太陽。我要畫許多許多的糧食，給人們吃。
我也要畫許多許多的花朵，小草，樹木裝點大地。夏天，我要畫荷花和綠葉。秋天，我要畫豐碩的果實。冬天，我要畫白雪紛飛，白雪鋪滿大地，讓大地變成一個銀裝素裹的世界�！@些都是我最大的`夢想------
我想變成神筆馬良。
學生想象作文10
幾十年后，人們過著張嘴、穿衣服的日常生活。手很累，他們開始生氣。因為手只想為那些熱愛工作的人工作，而不想為懶惰的人做很多工作。他說：“我們在罷工！我們在罷工不要害怕，因為人們的技術非常強大，有智能機器人
當你早上起來想刷牙時，說“我想刷牙�！彼麜R上刷牙，說“我要吃早餐。”他會拿勺子、碗，一個接一個地喂你吃。吃完飯，說：“我想去上班�！睓C器人會像汽車一樣快地送你去上班。工作時如何在電腦上打字？手在罷工！手不適合我們！對機器人說：“我想打字！”你說什么他都會打。下班后，他說：“我想回家。”機器人嗖嗖地一聲。你會回家的。晚上，在機器人喂完你之后。如果你想洗，機器人會給你刷牙、洗臉、洗腳。洗完衣服，你就困了，要睡覺了。他會幫你蓋被子，讓你睡個好覺
每天都是這樣，手慢慢退化！別幻想了！沒有手，那人長什么樣！好好想想
學生想象作文11
大家好，歡迎你來到二十二世紀的南平實驗小學。
首先，請你們來參觀我們的教室，你們瞧，班級的黑板換成白板，無塵板書有利健康，更重要的是他可以將同學們正確的答案寫在白板上 ，供大家參考增強視聽能力。
班級的課桌裝有十分隱蔽也不易破壞的監(jiān)視器，一旦有同學做小動作課桌就會發(fā)出無聲的震動警告，如果同學仍不停止，監(jiān)視器就會自動將信息反饋給老師，讓老師制止，這樣就保證同學認真聽講。
最后，白板可以和同學的;平板書包;S133書包進行網(wǎng)絡共享，留下上課的相關信息，提供課后查閱，為學習提供幫助，如果有人看不到或生病在家也可以從書包上得到幫助。
相信在二十二世紀里學習，同學們會得到良好的學習效果，學好本領，更多地為祖國的建設貢獻力量！
學生想象作文12
我看了《愛迪生》這本書，知道愛迪生一生中有10多項發(fā)明創(chuàng)造，多么偉大�。�
我想挑戰(zhàn)愛迪生，長大后也要成為一名發(fā)明家。我想發(fā)明一種神奇的傘刮風下雨天時，你只要按一下傘上的按鈕，這把傘就會慢慢撐開。要是只有一個人撐，這把傘撐開的面積就小，要是有兩個人撐，這把傘撐開的面積就大。
到了夏天，你只要在這把傘里面放幾個電池，它就會扇出涼爽的風。當你去野外的時候，只要按下傘上的按鈕，這把傘就會慢慢地變成一個帳篷，你可以在里面看書、寫字畫畫、睡覺—一到了冬季的下雪天，你只要按—下這把傘上面的按鈕，傘頂上就會出現(xiàn)一個正在轉動的螺旋槳，飄下來的雪往路邊吹去，你只看見雪花在空中飛舞，自己卻淋不到雪，多么舒服��！小朋友，我設計的傘好嗎？
學生想象作文13
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧困山區(qū)的孩子們
畫一所美麗的學校。
讓孩子們在下雨天
也能安心地讀書，
不會再雨點里
瑟瑟發(fā)抖，可憐無助。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給所有的盲人
畫一雙眼睛的眼睛。
讓他們睜開雙眼
和我們一起奔跑，
不會在黑暗里
拄著拐杖，摸索前行。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給敬愛的老師們
畫一個能干的機器人小助理。
讓老師早早歇息，
不會在漆黑的夜里
挑燈夜戰(zhàn)，疲憊至極。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我會給醫(yī)院的病人們
畫一個健康的身體。
讓他們早日康復，
不會躺在床上
望著窗外，無聊至極。
假如我有一枝
馬良的神筆……
學生想象作文14
隨著社會的發(fā)展，家開始有腳，車開始飛了，還有那神奇的的長生不老丹�？墒侨藗冮_始不像話了。
你瞧，那些人們時不時的把垃圾隨手往地上一扔，原來干凈的土地一下子變成了垃圾山！
有一天，我夢見我來到了地下宮殿，只見那螞蟻成群結隊，在我身邊爬來爬去，忽然一只螞蟻對我說：你是新來的吧，我是這的導游，我可以帶你參觀，跟我來吧！我說：好吧。說完就跟了上去。導游說：你看，這小珍珠多美呀!還有那條螞蟻，多可愛呀！正說著，啪啪啪……，我們走到地面上，竟然看見了那些不像話的人們！正隨手把一粒粒電池扔進土里，螞蟻們跑的跑，死的死。突然導游對我說：快走啊，不然你會和它們一樣的！忽然電池變成了一個大怪物！一口把我活呑了！
啊我被驚醒了！原來是場夢呀！最后，我大聲地說：環(huán)保太重要了！我們不能再亂扔垃圾了！
學生想象作文15
每天看著媽媽、奶奶做飯時忙碌的身影，我心里想：媽媽、奶奶她們多辛苦呀!要是有人能幫她們該多好啊。于是，我想發(fā)明一個會做飯的機器人來減輕她們的負擔。
首先，這種機器人要有非常聰明的頭腦，人們教過的東西能牢牢的記住。我只要在機器人的腦子里安裝一個記憶卡就行了，人們對他說過的話，一句也忘不了;我還給他設計出了一個像人類一樣的“鼻子”，可以聞出飯菜的香味;他還有十根靈活的手指，這樣可以洗菜、切肉等等……這樣媽媽、奶奶每天就可以不再辛苦，我也照樣能吃到同樣可口的飯菜了。
可是如果沒有電，機器人可是要“罷工”的，這一點我早想到了：在他的背部安裝一個太陽能充電設備就可以了，每天機器人要做的第一件事就是到戶外“曬太陽”----充電。他還會把多余的電量儲存起來，以便在得不到陽光時使用。
為了不使理想成為空想，我會在今后的學習中加倍努力，只有掌握豐富的知識，才有可能實現(xiàn)我的理想。
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