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四年級(jí)的作文

小狗四年級(jí)的作文

時(shí)間:2022-09-01 09:10:08 四年級(jí)的作文 我要投稿

有關(guān)小狗四年級(jí)的作文匯編五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的小狗四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小狗四年級(jí)的作文匯編五篇

小狗四年級(jí)的作文 篇1

  我在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲上領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗。那只小狗就像真的似的。它擁有一對(duì)小小的耳朵,黑黑的大眼睛。瘦瘦的身體,細(xì)長(zhǎng)的四肢?瓷先タ蓯(ài)極了!

  它生氣的時(shí)候,就趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。它高興的時(shí)候就跳來(lái)跳去,還時(shí)不時(shí)的叫兩聲。它餓的時(shí)候,就蹲在地上用渴望的眼神望著我。我看它挺可憐的,就拿點(diǎn)狗糧給它吃。它只要一吃飽了,就在地上打滾、做游戲……

  它餓了我就要喂狗糧給它吃,不高興的時(shí)候我就要逗它開(kāi)心……總之它是個(gè)麻煩鬼,但它也是我的開(kāi)心果。如果我不高興的話(huà),一看到它說(shuō)的一些話(huà)和它做的一些動(dòng)作時(shí),我又會(huì)忍不住開(kāi)心的笑了,所以我叫它開(kāi)心果。

  我喜歡這只既調(diào)皮又可愛(ài)的小狗!

小狗四年級(jí)的作文 篇2

  我在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲上領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗。那只小狗看上去就跟真的似的,據(jù)我所知,它的種類(lèi)是吉娃娃。它擁有一對(duì)小小的耳朵,黑黑的大眼睛,由于它的眼睛太大了,看上去就像隨時(shí)都有可能掉下來(lái)似地。它瘦瘦的身體上披上了一層棕色的皮毛?瓷先タ蓯(ài)極了!

  它在每個(gè)時(shí)間,心情不一樣,當(dāng)然動(dòng)作也不一樣。它生氣的時(shí)候,就趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。它高興的時(shí)候,就跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去,還時(shí)不時(shí)的叫兩聲。它餓的時(shí)候,就蹲地上用渴望的眼神望著我。有時(shí),我看它挺可憐,就拿點(diǎn)狗糧給它吃。它只要一吃飽了,就在地上打滾、做游戲……等它玩夠了,就叫我?guī)鋈ス涔洹?/p>

  它是麻煩鬼,因?yàn)樗y過(guò)的時(shí)候,我要逗了開(kāi)心。餓了要喂狗糧給它吃,渴了要弄水給它喝……總之,它是個(gè)麻煩鬼,但是,它也是我的開(kāi)心果。如果我不高興的話(huà),一看到它說(shuō)的一些話(huà)和它做的一些動(dòng)作時(shí),我會(huì)忍不住開(kāi)心的笑了,所以我才要叫它開(kāi)心果。

  我喜歡這只既調(diào)皮又可愛(ài)的小狗!

小狗四年級(jí)的作文 篇3

  在世界上,有些人怕狗,怕狗咬他們,處處提防著狗,一旦狗兒靠近,就會(huì)竭力驅(qū)趕。但狗和人一樣,也需要關(guān)愛(ài),需要我們伸出手去幫助他們。

  一日早晨,我跟媽媽一起到學(xué)校食堂吃早餐。一只白黃相間的狗從未關(guān)實(shí)的門(mén)縫里閃進(jìn)了食堂。它在食堂里到處亂竄,慌慌張張地,就像一個(gè)迷路的孩子,進(jìn)入一個(gè)陌生地地方,徹底慌了神。

  我手上拿著早餐面包,站在餐桌邊看著它。它就像找到救星似的,狂奔至我的桌邊,踮起后腳尖,用前爪努力地扒住桌面,一雙眼睛巴望著我手里地蛋糕,看我沒(méi)有給它地意思,眼神一下子灰暗了,失望地走開(kāi)。這是食堂里的老師已經(jīng)越來(lái)越多,食堂里食物多,吳老師無(wú)奈地起身,把它趕出了食堂地大門(mén)。

  可憐的狗兒開(kāi)始在校園里流浪。聽(tīng)媽媽說(shuō),它追隨一個(gè)六年級(jí)哥哥來(lái)到五樓,從一個(gè)教室穿梭到另一個(gè)教室,似乎在巡查著我們的早自習(xí)情況,我們也很樂(lè)意地用眼角的余光悄悄地瞟它,視線(xiàn)和心都隨著它的腳步移動(dòng)著。

  到了第二節(jié)大課間的時(shí)候,沈校長(zhǎng)帶著保安叔叔準(zhǔn)備把它請(qǐng)出校園。小狗害怕極了,躲進(jìn)圖書(shū)室的角落不肯出來(lái)。我們則趴在窗戶(hù)上看著這場(chǎng)人狗之爭(zhēng),心理不僅擔(dān)心著這條小狗的命運(yùn)。直到肖老師介入,把狗兒抱出,送去了寵物店收養(yǎng)著。我們學(xué)校的老師也沒(méi)閑著,張老師趕緊打印了幾張狗兒招領(lǐng)啟事去附近公園張貼,碰巧狗的主人也張貼了走失啟事,就這樣順利地把狗送還到了狗主人身上。

  在我眼中,這是一個(gè)和諧的世界,人和動(dòng)物的諧相處,互相幫助。一只狗,經(jīng)歷了同學(xué)和老師的幫助,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)回到主人的身邊,不知它是否還會(huì)有這么一個(gè)造成,幫助過(guò)它的我們。

小狗四年級(jí)的作文 篇4

  三個(gè)月前,爸爸領(lǐng)回了一只灰白色的可愛(ài)小狗。

  小狗的耳朵耷拉在腦袋上,一雙黑乎乎、水靈靈的眼睛清澈得看得到我的身影,一個(gè)煤炭似的鼻子,舌頭伸在嘴外,有著兩顆小小的虎牙。它正是磨牙期,看來(lái)已經(jīng)斷了奶。

  小狗初來(lái)我家時(shí),不論白天黑夜,都用繩子拴著,只是偶爾牽出去溜溜。到后來(lái),它和我們漸漸熟悉起來(lái),我們便給它解開(kāi)了繩子。

  我給它取了個(gè)名字,叫小灰灰。

  在小灰灰還被拴著的時(shí)候,它和我的關(guān)系就很好了,它很聽(tīng)我的話(huà),每天放學(xué)經(jīng)過(guò)它那里我都會(huì)逗逗它,故意站在離它很近,但它又碰不到的地方。撮起嘴向小灰灰呼喚:“小灰灰——”聽(tīng)到我叫它,它便立馬飛奔過(guò)來(lái)?蛇沒(méi)碰到我,就被“人”拽住了。它便向我投來(lái)求助的'目光,有時(shí)我會(huì)幫它解開(kāi)鏈子,讓它出來(lái)和我一起玩。有時(shí),我會(huì)故意扭過(guò)頭去假裝看有什么東西掉了,這時(shí),它就會(huì)沮喪地耷拉著腦袋,悶悶不樂(lè)地朝它的窩走去。

  我知道這時(shí)就是拿它最?lèi)?ài)的骨頭給它吃,它也不會(huì)理我,于是我便知趣地朝房間走去。

  我家的狗狗小灰灰不僅可愛(ài),而且還有點(diǎn)“傻”。

小狗四年級(jí)的作文 篇5

  我家有一只可愛(ài)的小狗,它叫“樂(lè)樂(lè)”。

  它長(zhǎng)著一身雪白的毛,它有一雙像狐貍似的耳朵,耳朵下還有一雙又大又圓的眼睛,還有一黑黑的、濕濕的小鼻子,它的四條腿短短的,走起路來(lái)尾巴搖來(lái)?yè)u去。

  它非常貪吃,有一次媽媽買(mǎi)了一大袋火腿腸,它非常想吃火腿腸,它趁我和媽媽出去玩的時(shí)候,縱身一跳,跳到了椅子上,又跳到了桌子上,開(kāi)始吃起來(lái)了,吃完后,它把垃圾藏起來(lái)。等我和媽媽回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)桌子上的火腿腸不見(jiàn)了,我說(shuō):“是誰(shuí)干的!睕](méi)有人答應(yīng),我已經(jīng)知道是誰(shuí),是樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)來(lái)到我面前“汪汪汪”地叫,好像在說(shuō):“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了!薄拔医邮苣愕牡狼浮。它歡快起來(lái)。這就是貪吃的樂(lè)樂(lè)。

  它睡覺(jué)的時(shí)候還喜歡打呼嚕,有一天夜晚它打的呼嚕聲,把我吵醒了,我睡不著,我把樂(lè)樂(lè)叫醒后說(shuō):“樂(lè)樂(lè)你能不能不打呼!。它叫了兩聲,像在說(shuō):“好的”。我就安心的睡了,這就是愛(ài)打呼嚕的樂(lè)樂(lè)。

  我的小狗是不是很可愛(ài)呀!如果你想來(lái)看我的小狗的話(huà),我會(huì)把它放出來(lái)和你們玩的。

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