精選以我為題的作文（通用20篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的以我為題的作文，希望對大家有所幫助。
以我為題的作文 篇1
書是人的朋友,有了書我整天都泡在知識的海洋里。
小時候我去姐姐家玩,姐姐有張圖書卡,要去圖書館借書,便把我也帶著,這是我第一次進(jìn)圖書館,圖書館里的書可真多,讓我應(yīng)接不暇。咦?姐姐跑那去了,我眼睛一掃姐姐都坐在那看起書來了。閱覽室里人可真多，有老爺爺和老奶奶、有叔叔和阿姨、有哥哥和姐姐、有弟弟和妹妹。別看閱覽室里人這么多，但可安靜了，幾乎一根針掉落地下都能聽的見。我剛想喊“姐姐”，趕緊用手捂住嘴，順手從書架上取了本書，輕手輕腳走到姐姐身邊坐下。
《紅樓夢》這本書真是太吸引人了�；丶液笪野盐铱吹降臅嬖V了媽媽，我求媽媽也給我辦了張圖書卡，從那以后我把我玩的十倍的功夫都用在看圖書上了，《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》、《三國演義》、《格林童話》、《三字經(jīng)》、《圣經(jīng)的故事》、《童年》、《在人間》我一本本的享受著。
有時我發(fā)現(xiàn)我就是書中的主角，我是“馬小跳”是“賣火柴的小姑娘”是“林妹妹”。特別是看《童年》時，我會隨著高爾基的快樂而快樂，隨著他悲傷而悲傷。知道我的作文為什么越寫越好嗎？因為圖書館是我的重要資料庫，有了書就可以成為知識的富翁，可以在知識的浩空中自由翱翔,有了書就可以搭起知識的舞臺，可以在這個絢麗的舞臺上盡情歡舞, 圖書成了我形影不離的好伙伴，圖書館伴我成長。
以我為題的作文 篇2
假如你獨自一人環(huán)游世界，并且只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇什么？一副象棋，一只毛絨狗，還是一本漫畫書？我會不假思索地回答：“帶一臺筆記本電腦�！�
一年之計在于春，一天之計在于晨。早晨的大好時光當(dāng)然是用來查資料、看書了。諸如文學(xué)、童話、歷史、地理、科幻等書籍，我都會一一品讀。因為我的精力特別充沛，所以每天的午休時間就用來玩游戲了，我要玩穿越火線、Q版泡泡堂、植物大戰(zhàn)僵尸。下午，我會把一天的奇思妙想、所見所聞都用電腦記錄下來，等航海經(jīng)歷結(jié)束后，我就把所有日記都整理出來，也出一本書，書名就叫《80天環(huán)游地球·親身體驗版》。
每到一個名勝古跡，我就用電腦的攝像頭拍下來，然后用電子郵件發(fā)給我的同學(xué)們共同分享。我還會時不時地用QQ告訴家人我很快樂，也很安全。
天色漸漸暗了下來，我要么看動畫片，要么看喜劇電影，要么一邊聽音樂一邊數(shù)星星，慢慢進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)……
以我為題的作文 篇3
我是一個活潑開朗、充滿好奇心和愛心的陽光女孩。
一雙水靈靈的大眼睛嵌在一張圓圓的臉上，再加上一張櫻桃小嘴，笑起來還露出一對甜甜的小酒窩。時常甩著一條馬尾辮，總愛一蹦一跳地開心的展現(xiàn)在大家的面前。
我還是一個助人為樂的熱心女孩。
有一次，我發(fā)現(xiàn)葉思怡沒來上課，原來是她發(fā)高燒請假了。老師布置作業(yè)的時候問：“哪個同學(xué)能把作業(yè)帶給葉思怡呀？”我自告奮勇地舉起手說：“她和我住在同一個小區(qū)，我來幫她帶作業(yè)吧！”放學(xué)后，我直接去葉思怡家，很想看看她病好了沒有，也好把作業(yè)早點帶給她。不巧，她家里沒人，估計去醫(yī)院看病還沒回來吧？！于是，我在她家門口耐心地等了十分鐘，還沒見她回家，我就先回家了。吃好了晚飯，一放下碗筷，我就直奔葉思怡家，這次葉思怡終于在家了，她高燒已經(jīng)退了，我也可以放心了。交代完作業(yè)，我開心的回家做作業(yè)了。
同時，我也有許多缺點，比如說“馬虎、貪玩”，有時做作業(yè)會拖拉……。記得上小學(xué)一年級的時候，老師讓我們訂正作業(yè)，我訂正了兩遍還是犯了同樣的錯誤。老師隨口說了一句：“你真是一個馬大哈誒！”這時同學(xué)們哄堂大笑，從此，“馬大哈”也就成了同學(xué)們給我取的綽號，當(dāng)時我心里非常難受，但我還是忍著不哭出來。因為，我知道這是老師不經(jīng)意中范的一個小錯誤，她是希望我改掉馬虎的壞習(xí)慣。在那以后我就時常提醒自己：“仔細(xì)點，再仔細(xì)點，我可不做馬大哈�！�
這就是我。我在茁壯成長，我得不斷努力學(xué)習(xí)，改掉壞習(xí)慣，爭做一名三好學(xué)生。
以我為題的作文 篇4
7月中旬，我們從白云路小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)我不情愿地走出小學(xué)大門時，我迅速拿起相機(jī)，在學(xué)校里拍照。小學(xué)畢業(yè)，該上初中了。一年的時間，我變成了一個少年，上了中學(xué)，走上了學(xué)習(xí)的第二步，我很驕傲。
當(dāng)然，當(dāng)我們走在青春的道路上，成長不僅僅是指身體上的變化，更是指思想上的成熟。有時它像一只蝴蝶在荊棘下飛翔，有時它像一匹野馬站在深淵的邊緣。所謂智取，不知不覺；我們在成長。就在那一天，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。
放假的一天下午，在家做了一會作業(yè)，抬頭看了看表，五點多了，覺得很累，就去看電視了。前幾天我媽總是回來晚，在街道辦上班。我想了想：今年夏天就要舉辦奧運(yùn)會了，我媽肯定忙著奧運(yùn)會。每天見到爸爸，努力打坐。如果有一個不會的父親，他會指引我；雖然在家里，我媽在我心中的形象并不好，但是上班的時候，她很努力�，F(xiàn)在，我的父母對奧運(yùn)會的工作非常著迷，但是我。
那一天，我體會到了做遠(yuǎn)房女兒的辛酸，做母親的辛苦。我感覺從那以后，我的翅膀變得更強(qiáng)了，我的心經(jīng)歷了一次洗禮。我有意識的收拾東西收拾房子，給下班回來的父母帶來安慰；我習(xí)慣長期獨立學(xué)習(xí)，少花時間陪下班回來的父母。
我會盡我所能做任何能給父母帶來微笑的事。但是那天爸爸媽媽回到家，都揚(yáng)起了笑臉。于是，簡單而無條件地，我讓媽媽笑了。
也許，作為一個女兒，我無法完全理解父母的感受。所以，現(xiàn)在我想成熟一點，站在他們的立場上想的更全面一點，也設(shè)定一個人生的完美時刻。即使我知道，再成熟的我，也只是一個不會在媽媽心目中長大的孩子。
以我為題的作文 篇5
溫暖是冬日里的一杯熱茶；溫暖是雨天里的一把傘；溫暖是同學(xué)之間給予的幫助。生活中處處充滿著溫暖，那件事至今都溫暖著我的心頭。
那天傍晚，本來晴空萬里的天空像“孫猴子的臉”——說變就變，下起了傾盆大雨。在校門口正準(zhǔn)備回家、重獲“自由”的我，被這突然降臨的“不速之客”給打破了！我重重地嘆了一口氣，無可奈何地只好坐在等候區(qū)等著“奇跡”的出現(xiàn)！但我知道那是不可能的，因為早上上學(xué)時，媽媽已告訴我，她晚上要加班，讓我放學(xué)后自己回家。眼睜睜地看著雨越下越大，同學(xué)們接二連三地回家了，我心中最后一絲希望也被破滅了，我不由得鼻子一酸，幾顆淚珠奪眶而出。
正在我崩潰之時，只見好朋友李倩向我走來，她見到我，似乎有些驚鄂：“你怎么還在這兒？”我硬咽道：“我沒帶傘呢。”“沒關(guān)系，我正好順路，帶上你一程吧！”她笑著，便撐著傘，拉著我踏上了茫茫的大雨中�！澳慵也皇窃谀线叺膯�？”我不解地看著她。她似乎有些尷尬，但還是面帶微笑：“哦，我只是來這邊的購書中心買幾本書而已，不要多想�！甭犃怂脑�，我的眼淚又不由自主地落了下來，我是知道的，她是故意的……
到了我家門口，她轉(zhuǎn)身要走時，還不忘叮囑我：“下次記得帶傘啦，這么冷的天要注意保暖喔……”我連忙說了句：“李倩，謝謝你！”她愣了愣，便轉(zhuǎn)身離開了。望著她那濕透的左肩，我的心像被一團(tuán)火燒著了，帶著哭腔大喊一聲：“李倩，非常感謝你！”只見她搖了搖頭，便消失在了茫茫大雨中……
溫暖其實不難被發(fā)現(xiàn)，它時時刻刻在你我左右。團(tuán)結(jié)友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，互助關(guān)愛的社會是溫暖的。但給予我的，卻是那友愛如風(fēng)、輕拂過我的心田的溫暖。
以我為題的作文 篇6
曾幾何時，我迷失了自我；曾幾何時，我在尋找那個無憂無慮的“我”；曾幾何時，我少了那份清純多了幾分成熟。所以我決定去尋找那個活潑快樂的“我”。
第一幕
馬上就要期末考試了，為了考出一個好成績；為了讓父母高興；為了滿足自己的自信心。我把握著每一分每一秒。下課了，走廊上少了我玩耍的身影；教室里少了我與同學(xué)閑聊的身影；操場上也少了我與同學(xué)追逐打鬧的身影。
那時的我真的快樂嗎？不，我深陷兩難境地。一方面，我希望能通過自己的努力，考出又一個好成績；另一方面，我不想把自己關(guān)閉起來，因為我怕同學(xué)們會因此而遺忘我這昔日的朋友。迷茫不是“我”的作風(fēng)，所以我還要繼續(xù)地尋找“我”。
第二幕
今天，昔日的好友讓我感到陌生�？吹剿裉炜蘖�，作為好友的我，本想去安慰幾句，并想了解事情的起因�？勺叩剿磉叄业某霈F(xiàn)讓她有些驚惶失措，對我說：“你走開，我想一個人靜一靜�！甭犃诉@句話，我不明白“好友”的真正含義，難道好友不應(yīng)該在難過時陪在你身邊的嗎？想著想著，不知在何時，我的眼淚“刷”的流了出來。我知道“我”是不會為這點小事傷心難過的，這顯然不是“我”的風(fēng)格，再繼續(xù)找吧！
第三幕
“我”難道真的從我的記憶里消失了嗎？正當(dāng)我要放棄之時，我終于看到了――
“來老鷹捉小雞的過來……”“我”和許多同學(xué)正在操場上召集人手來玩游戲。盡管“我”還是個什么都不懂的黃毛小丫頭；盡管“我”的學(xué)習(xí)成績在班上并不拔尖。但我還是十分羨慕“我”，因為“我”的活潑；因為“我”的快樂；因為“我”的無憂無慮；因為從“我”心里閃發(fā)出來的亮光。
我終于找到了那個“我”，我決定效仿“我”，效仿那個用微笑迎接明天的女孩！
以我為題的作文 篇7
窗外，陽光溫暖地透過窗戶照進(jìn)我的臥室，把熟睡的我給吵醒了。開學(xué)第一天要有新氣象，去迎接新的學(xué)年。于是我就抓緊吃完早餐，背上書包，快步走到樓下步行去上學(xué)。
兩腳踏入教室的大門，望著你那熟悉又陌生的座位，心里產(chǎn)生失望與無奈。因為我知道你轉(zhuǎn)學(xué)了，未留下任何有關(guān)你的東西，就這么匆匆的來，匆匆的回了。那么接下來紙和筆就在我的手下繪出一幅你往日的模樣吧。
我知道你總是喜歡摸別人的頭，捏別人的臉，所以每到下課你都會來到我的座位邊蹲下，抬起頭，兩只水汪汪的大眼睛瞪著我說：“你的臉看起來好軟，好想捏”。便伸手而來，幸虧我眼疾手快躲過了你的八爪手，可你不死心偏要捏，便在教室里你追我趕的鬧翻了天，最后你使用你的特有功能——撒嬌，細(xì)聲細(xì)氣的對我說：“捏一下，就一下嘛，好不好？”隨后便趁我不注意捏到了。在這種學(xué)生時代，你撒嬌的樣子真可愛，耐人尋味。
原來如此可愛的你，也有認(rèn)真的一面。那天我們一起放學(xué)回家，路上的你安安靜靜，不吵不鬧的，未免讓人有疑心，我忍不住開口道：“你怎么不說話？有什么心事嗎”。你搖頭回答，嘴唇分開，聲音沙啞的從口中出來：“我要走了，去老家上學(xué)”。這消息突如其來，不免讓人感到不舍，她交代了事情的原因，我也明白，只是在這一天的放學(xué)路上，我們沒有話說，也無話可說。
不知道現(xiàn)在的你是否過的還好，我們的相遇有點突然，你的離開也很突然，仿佛這人世間的每一分每一秒都是突然的，因為沒有人會知道下一秒會發(fā)生什么，而過去的也無法再改變什么。
幸好，我們遇過，也交過。無遺，無憾。作為你的朋友，竟到不了你的身邊，那就祝你“美酒輕裘，挑燈走馬，一生無牽掛”。
以我為題的作文 篇8
六年級，一個對以前的我來說多么遙遠(yuǎn)的事情。每當(dāng)學(xué)長學(xué)姐們討論六年級的艱辛，勞累時，我總是不屑一顧，不以為然地說“那是你們的心理素質(zhì)差。”每當(dāng)學(xué)長們緊張地說“快六年級了，要努力，做好準(zhǔn)備！”的時候，我總是擺擺手，吊兒郎當(dāng)?shù)恼f：“放心吧，我肯定可以的！”
但當(dāng)我真正踏上六年級時，才知道真的走上了一條崎嶇的山路�！白鳂I(yè)、練習(xí)、測驗、考試”像幾座大山一樣轟然壓在我的身上，我感覺快透不過氣來了。只有天天被困在課室里，你才會發(fā)現(xiàn)風(fēng)吹過草地留下的空氣味道有多么美味；只有當(dāng)你連上廁所的時間都沒有時，你才會知道往日累了就打個小盹，餓了就嘗塊點心的愜意時間有多么美好！
我一次又一次的對繃緊神經(jīng)的自己說：“放松，一定要放松！嗯，沒錯！放松！”放學(xué)回到家，完成作業(yè)的我下意識拿出練習(xí)卷來做，但心里有一個小小的聲音道：“放松��！不要再做了，我快崩潰了！”另一個莊嚴(yán)的聲音大喝：“六年級啦，你還是小孩子嗎？”“我已經(jīng)很累了！我要放松！”我在恍惚間不由自主地放下了筆�！拔以撛诖采咸蓵�。”我慢慢地躺下，眼角的余光瞟見了一本英語閱讀，我抓起就想看，心里的聲音卻不斷告誡著我：“放松！”我只好又把書放下了。睡意向我襲來，剛欲睡著，卻又聞一音：“逸航！都六年級了，還睡！還不趕快起來做練習(xí)！”我被迫起來，父親立馬給了我一張卷。
十分鐘過去了，我并沒有做到多少題，我雖睡意全無，卻也無心學(xué) 我心里暗暗點頭�！瓣柟饨憬阏f，傳統(tǒng)的教育方式是不對的，小學(xué)生更注重的是品行！我們小學(xué)生的辛苦，你們大人又怎會知道……”“好你個臭小子，又偷看小說了吧。”我笑著跑開了……
小學(xué)生壓力山大，我們早該放松了……
以我為題的作文 篇9
她，是空氣中的一�；覊m，是森林中的一片綠葉，是汪洋中的一滴水珠�？偟膩碚f，她太平凡了，和大家一樣。
從小學(xué)一年級起，老師便在她的耳邊諄諄教誨：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，態(tài)度要端正，作業(yè)一定要完成，并且要體現(xiàn)出自己的水平，這是一個學(xué)生最起碼要做到的事。這也無疑成了她的行為準(zhǔn)則。
她有很多愛好，如唱歌，朗誦……
她酷愛漫畫，是一個十足的漫畫迷。可不，說不定你在圖書館中能發(fā)現(xiàn)正端坐在椅子上看書的她呢！漫畫對她來說可能就是生活的調(diào)味品，驅(qū)除枯燥乏味，帶來舒暢、愉快的心情。
不知什么時候起，她養(yǎng)成了睡前躺在床上要看一會兒書的習(xí)慣。她的父母當(dāng)然不同意，認(rèn)為這樣會損害眼睛，所以每晚差不多都要來“視察”。她雖知道這樣對眼睛不好，但她還是控制不了自己，只能與父母打起了“游擊戰(zhàn)”，“竊讀”也成了她每天晚上的必修課。正因如此，她對《竊讀記》中的作者也有了惺惺相惜之感，因為“同是天涯淪落人”，真是“相見恨晚”，“感觸良多”呀！但好景不長，六年級下學(xué)期時，她也加入了班中的“眼鏡家族”，盡管如此，可舊習(xí)依然難改。
她是一個開朗的女生，她愛笑，沒事總愛回味喜劇相聲里那些搞笑的細(xì)節(jié)，然后自己也跟著傻笑。笑是她的秘密武器之一：與朋友打招呼，她會給對方一個親切的微笑，增進(jìn)彼此間的友誼；說錯了話或犯了錯，她會用抱歉又尷尬的笑容向?qū)Ψ奖硎厩敢�，向�(qū)Ψ秸埱笤�。郭沫若曾說過：“笑有益身心，能治病�！彼�，就讓笑容之花處處開遍吧——
哦，親愛的朋友，忘了告訴你——她，其實就是我。
以我為題的作文 篇10
那些我經(jīng)歷過的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到神圣莊嚴(yán)，有的則讓我感到妙趣橫生，還有的讓我體驗成功的喜悅……其中我最難忘、最感動的是那個冬天。
冬季的一個早晨，天很冷，窗外下著大雪，漫天的雪花在空中飛舞著、嬉戲著、綻放著；連風(fēng)兒也很無趣，出來奔跑著。即便是隔著窗戶，仍然能感覺到刺骨的寒意。我飛快地收拾著書包，準(zhǔn)備與雪花們來一次“親密的接觸”，并來一場“愉快的旅行”。
出了家門，迎面而來的寒風(fēng)與我打招呼，飛舞的雪花在我的指尖纏繞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一位清潔工阿姨在鏟雪，為行人們開路。沒由來的，我的眼眶紅紅的，我主動前去問好。突然，清潔工阿姨對我說：“小心！”并伸出手要拉我。我不知被什么東西絆了一下，摔在了地上。她將我扶了起來，我心里埋怨著：為什么不早點提醒我？于是便賭氣般地甩開了她的手，連心里原有的那點感動也蕩然無存了。
來到學(xué)校，我把書本放好，手習(xí)慣性地往鑰匙那兒摸去，不料，什么也沒摸到。我急忙在周圍尋找，又往來時的路上找，不知不覺到了家門口。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那抹橙色的身影，正準(zhǔn)備繞過她時，卻見她笑瞇瞇地拿出一把鑰匙問我：“小姑娘，這是你的吧？估計是你摔倒時掉的。”我僵硬地接過那串鑰匙，并點了點頭，這時，我注意到清潔工阿姨已經(jīng)干完了所有的工作，似乎是專門在等我。我看了看她那因寒冷而被凍得通紅的雙手，眼眶蓄滿了淚水，揮了揮手。看著她的身影與雪色融為一體，心中滿滿都是感動。
那個冬天，誰打動了誰？漫天飛舞的雪花見證了誰的平凡與不平凡？
以我為題的作文 篇11
媽媽多么偉大，多么簡單的名字，卻使我們一輩子也難忘！
我的媽媽那么平凡，那么簡單。她有一雙明亮的眼睛，但那無情的歲月已經(jīng)染白了他的黑發(fā)，一根根白發(fā)令我難受，那是因為我們才白了她的長發(fā)。有一件事情使我一輩子也忘不了。
那一天，我和朋友們頂著風(fēng)雪去補(bǔ)習(xí)班，我們剛到補(bǔ)習(xí)班就開始上課了。在經(jīng)過兩個小時的刻苦奮斗后，終于下學(xué)了，全班的同學(xué)都?xì)g呼起來，我們搶著電話給爸爸媽媽打電話……經(jīng)過幾分鐘的奮斗后，我終于拿到電話了，便立刻給媽媽打電話，一分鐘后，我聽到電話里有聲音了，便說：“媽媽你過來接我吧，我下學(xué)了�！眿寢屨f：“好，我馬上就來接你！”聽他說完，我就掛了電話。突然有一個補(bǔ)習(xí)班同學(xué)叫我去他家玩卡片，我便毫不猶豫的答應(yīng)了，之后我們就從后門出去了。
過了好久，我筋疲力盡的回到補(bǔ)習(xí)班，突然看到媽媽站在雪地里，快變成雪人了。他手里拿著一個雨傘，但是她沒打開，而把它拿著手里面。但是她是那樣焦急，眼神死死的凝固在前面，好像世上的什么東西也擋不住她一心找到兒子的決心�？吹竭@一幕，我的眼淚落在雪地上打了一個個深深的洞。媽媽轉(zhuǎn)身看到我，臉上的焦急隨風(fēng)而去，換來的是一個微笑，媽媽輕輕的對我說：“沒有事，快過來�！蹦锹曇羰悄敲礈厝�，那么柔軟，好像是一陣春風(fēng)輕輕拂過我的臉頰。我便踉踉蹌蹌的走過去，只見媽媽張開雙臂，我便加快了速度跑過去，撲進(jìn)媽媽的懷里，我的心里一直在吶喊：“媽媽，我對不起您，對不起您……”我的心里一陣感動！過了良久，我和媽媽還站在雪地里，因為我們沉迷在幸福之中。
媽媽，打動我的不只是因為一件事情，打動我的還是這個偉大、無私的名字。
以我為題的作文 篇12
我是一個可愛迷人的小女孩。微微彎曲的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一張小櫻桃嘴。
我淘氣、可愛、天真。有時候我的同情心比任何人都強(qiáng)。有時候我的想法和情緒是不可預(yù)測的。我是一個如此奇怪的小女孩。沒人能猜出我的真實想法。
淘氣的我
一天，我媽媽不得不去上班，直到中午才回來。我媽媽告訴我要好好照顧家里的鳥。我同意了，但只是隨便說說。我玩了很長時間。這只鳥哭了又哭，哭了很久。我聽膩了，所以我想懲罰它。我聽到人們說貓有時會抓鳥。但是家里沒有貓，所以我必須去。偷竊嗯，反正這只是一筆貸款，嘿嘿，這不要緊，就像我要偷偷去“偷竊當(dāng)貓出現(xiàn)時，門突然打開了。我發(fā)現(xiàn)是我媽媽回來了。我立刻把計劃告訴了她。但是她只是笑了笑，然后說我很淘氣。
天真的我
我總是想:為什么苦瓜這么苦？我5歲的時候怎么知道，所以我總覺得苦瓜里一定有苦藥，所以我總是害怕吃藥，所以當(dāng)我生病的時候，我就去打針。當(dāng)我想到苦瓜里一定有苦藥時，我再也沒有吃過藥。一天，我媽媽做了一盤苦瓜，我一看到苦瓜就大叫:哇哇哇，我不想吃藥，哎呦，我不想吃藥�！碑�(dāng)我媽媽聽到這個，她問我，這只是苦瓜。你從哪里弄來的盤子？我說:“苦瓜含有藥物，非�？�。我不想吃它�！蹦赣H說:你這個小傻瓜，苦瓜里沒有藥。別喊了�？禳c，快點吃�！蔽艺f:“哦，我就是不吃，你能做什么？”母親說:嘿，嘿......”我說:“哈哈，再見，媽媽。我出去玩了�！蹦赣H說:你這個淘氣的孩子，唉......”
以我為題的作文 篇13
你知道什么是幸福嗎？有些人認(rèn)為快樂是吃世界各地的美味食物來滿足食欲。有些人認(rèn)為他們用神奇的大腦設(shè)計出了精彩的作品，成為了現(xiàn)代的達(dá)芬奇。有些人認(rèn)為他們住在迪斯尼樂園，玩所有的設(shè)施，從不離開！我是一個大腦充滿大腦的孩子。什么是幸福？問我最了解什么！
幸福生長在美麗的福爾摩沙。海南是一個美麗的島嶼，四季分明，氣候宜人。如果冬天下雪，福爾摩沙變成白色，那就更好了！海南的花美麗而多樣。海南的蝴蝶優(yōu)雅而稀有。你可以享受他們優(yōu)雅的舞蹈，而無需穿越海洋或深入深山。海南的山林郁郁蔥蔥，有許多物種，可愛的海南黑熊生活在其中。
幸福是參觀德國的瑪瑙花園，優(yōu)雅的白天鵝在無盡的湖里游泳。五彩繽紛的花海聞起來很香，鮮艷的顏色就像打翻了我媽媽的首飾盒。有粉色的玫瑰、白色的山茶花和溫暖的雙色菊花……種類繁多，應(yīng)有盡有。在花園里，還有一個公共汽車站。我們坐在一輛可愛的公共馬車上，我們的耳朵隨著悅耳的鈴聲和馬蹄聲的有規(guī)律的回答而嗡嗡作響。三年前的旅行仍然經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢里。
幸福是在充滿費(fèi)爾南多精華的花蓮沙博丹河中，穿著緊身衣、安全帽和防滑鞋，在巖石和溪流之間安全地攀爬和游泳。最有趣的是，當(dāng)我從一個十米高的巨大巖石上跳進(jìn)小溪時，我張開雙手，擺出一個林志玲的模型，跳進(jìn)了涼爽的小溪！當(dāng)時，我驚喜萬分，非常高興。在潛入水中的那一刻，我心中有一種無法用語言描述的幸福。
“認(rèn)真快樂的游戲，也是認(rèn)真快樂的游戲”是我的座右銘。我會仔細(xì)尋找這個世界上快樂的事物，也將這些快樂介紹給我身邊的每個人，給每個人帶來一個更快樂的世界！
以我為題的作文 篇14
有一件事情深深地印在我的腦海中，那件事深深地打動了我。
在一個明朗的早晨，我要去坐公交車去上學(xué)的時候，有一位老奶奶站在我的面前，公交車來了，人們像瘋了似的都匆匆的'向公交車前門兒跑，老奶奶慢慢地向前門兒走，不料，老奶奶不小心摔了一下，暈了過去，但是，突然跑來了一個年輕的男人把老奶奶背了起來跑向醫(yī)院。我在他們的后面跟了上去，看看老奶奶會不會有事。
到了醫(yī)院那個好心人扶著老奶奶問醫(yī)生說有沒有受傷，醫(yī)生說“沒有大礙，就是這個老奶奶的頭受了一點兒皮外傷”男人說：“治療多少錢？”醫(yī)生說：“大概也就幾百元錢”。男人說：“我現(xiàn)在去掛號，什么時候治療？”醫(yī)生說：“明天早晨八點半”。男人給老奶奶的家人打了電話，讓他們過來，過了一會兒，老奶奶的家人來了，家屬說：“謝謝你了，小伙子，多虧了你救了我的母親，我該怎么樣感謝你呢？”男人說：“這個大哥，謝就不用了，我只是坐公交車的時候看見你家母親暈倒在地的”我只是幫了一點兒小忙而已，不用謝的，只要老奶奶，沒事兒就行�！蹦腥苏f完話后，老奶奶突然醒了說：“小伙子多虧你了，要不是你，我早就不在了，謝謝你了�！蹦腥苏f：“老奶奶，沒事兒不用你謝我，我只是看見您暈倒了，把你送到醫(yī)院而已，沒幫什么太大的忙，只是你一定要快速的好起來，以后坐車的時候，最后再上車，就不會被摔倒了�！闭f完之后，那個年輕的好心人就走了，我也過了一會走了。
這件事情給深深地打動了我，也讓我懂得了一個一生也忘不了的道理。這個道理就是你做人要幫助有危險，有困難有難題的人，這樣不僅對自己好還對別人有巨大的幫助。
以我為題的作文 篇15
往事總在我的腦海里流動，似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，但更忘不了那件讓我感動的事。
那是二年級的時候，有一節(jié)體育課，我和我的好朋友屈思岑在一起玩。正當(dāng)我們玩的起勁時，突然，一個磊球朝我飛來，直接砸在我腿上。頓時，我感覺腿上麻麻的，隨后，就是一陣劇烈的疼痛，我傷心的哭了起來，誰也不理，一個人一瘸一拐往教室里走。當(dāng)我就要走到教室門口的時候，聽見了一陣腳步聲，而那個腳步離我越來越近，我回頭一看，是屈思岑。她大步地向我跑來，關(guān)心的問我：“你的腿怎么樣，要不要緊”。我笑了一下，說：“沒關(guān)系”。
屈思岑把我扶到班里后，開始安慰我，等我的心情平復(fù)一點后，她又開始陪我聊天，給我講笑話，雖然她知道的笑話是有限的，但她還是依然在逗我笑，哄我開心。
不知不覺，最后一節(jié)課也上了。上課玲響了，她不放心地回到座倒上，雖然上著課，但她的目光還是會時不時的往我的坐位上看。
到了快放學(xué)的時候，她又是第一個沖到我的坐位上，對我說：“你的腿受傷了，今天就由我護(hù)送你回家吧”！我不好意思的說：“不用了”。她用不容爭辯的語氣說：“不行，不行”。反正我家又離你家不遠(yuǎn)，就讓我送你吧！最后，她就一直把我送到家門口，我對她說：“你幫了我，今天在我家吃晚飯吧”！她卻說：“不用了，我們是好朋友嘛”！說完就一溜煙兒跑了。我又追不了她，只好做罷。
光陰似箭，日月如梭，雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
以我為題的作文 篇16
時間如流水一般匆匆而逝，很多的打動已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那是一份濃濃的老師之愛。她就是我的英語胡老師。
胡老師為了讓我們學(xué)好英語費(fèi)勁了心思，三年級第一學(xué)期時，我們剛學(xué)英語，為了讓我們喜歡英語胡老師買了表揚(yáng)信來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣；第二學(xué)期時，胡老師不讓我們厭倦英語，她給我們買了胸章讓班里掀起一股比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氣氛：四年級……五年級時用微信語言發(fā)送的辦法不讓我們放棄英語……
記得那時一個寒冷的夜晚，我剛寫完其它作業(yè)，正要發(fā)送英語朗讀內(nèi)容，一看都九點了，我怕胡老師已經(jīng)睡覺了，就用微弱的聲音讀著句子。沒過幾分鐘只聽見“滴滴”的聲音，胡老師發(fā)來了語言�？隙ㄊ谴驍_了胡老師，胡老師發(fā)來了批評語？我還沒聽胡老師說什么，就用顫顫微微的小手按住語言發(fā)送，用細(xì)微的聲音說：“打擾了胡老師�！苯又夷懬拥拇蜷_了胡老師剛剛的語言：“要是能大聲點就好了，非常好�！边@么晚了老師還沒睡，還在點評我們的作業(yè)呢。胡老師又發(fā)來了語音，我急忙打開了胡老師再次發(fā)來的語音，“你已經(jīng)是前10名發(fā)來的呢！讀得很好，加油！”聲音很沙啞，聽起來很疲憊。老師您辛苦了，您沒有嫌我遲，還在鼓勵我，我怎能不被打動呢？
第二天胡老師批評著沒有發(fā)送的同學(xué)，胡老師說：“我昨天一直在等你們發(fā)送朗讀作業(yè)呢？11點多才……我的眼眶不由自主的濕潤了。
時光飛逝，日月如梭。胡老師為我們花費(fèi)了多少時間，金錢？這樣含辛茹苦，兢兢業(yè)業(yè)，愛別人孩子如同自己孩子的女神，我們怎能不被打動，怎么有理由不專心學(xué)習(xí)呢？
以我為題的作文 篇17
翻開相冊，映入眼簾的是一張再熟悉不過的照片。小時候的我依偎在的懷里，一手抱著我，一手捧著本書，我兩眼緊盯著書，兩只小手似乎在不斷地要抓書，嘴里好像在嘟囔著：“爸爸講故事，爸爸講故事！”
小時候，我總是捧著一本書，在家里跑前跑后地找爸爸講故事；后來，每天晚上我都要聽一兩個故事才肯睡覺，因為我愛伴著優(yōu)美的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)；再長大一點，認(rèn)得幾個字了，我常常一頁一頁地翻著書，看一幅一幅漂亮的圖畫，找一個個爸爸講過的故事，讀一個個剛剛認(rèn)識的字詞；現(xiàn)在，我愛一個人靜靜地看書，沉醉在一個個精彩的章節(jié)，在書的中遨游……
爸爸也是個愛讀書的人，他有個習(xí)慣，每天晚上睡覺前總要舒舒服服地坐在床上，摘下眼鏡，捧著一本書津津有味地讀著。不知不覺中，十分鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了……爸爸又是一看就忘了時間。每當(dāng)喊爸爸有什么事時，爸爸總是無動于衷，好似他的心已隨著書本飛出了窗子，飛到了廣闊的天空，飛到了遼闊的草原，飛到了神秘的
宇宙中。過了好久，爸爸才回過神來，放下書本，摸索著戴上眼鏡，詢問媽媽有什么事。當(dāng)知道沒什么重要的事情時，他又會摘下眼鏡，瞪大眼睛，捧起書本。媽媽總是說：“這父女倆一個樣，看起書來魂就不知道跑哪兒去了！”每當(dāng)這時，我總會笑起來，因為我知道，爸爸的“魂兒”已經(jīng)來到了那個散發(fā)著智慧清香的書的海洋。
就這樣，跟著書，我飛翔在天空，遨游在，馳騁在沙漠；跟著書，我學(xué)會了勇敢，學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了怎樣去關(guān)愛別人，學(xué)會了……
我感謝書，更感謝教會我讀書的爸爸。
以我為題的作文 篇18
胖胖的身子，紅紅的臉蛋；水靈靈的大眼睛；伶俐的小嘴，這一切就形成了我。
我叫蘇詩惠，今年10歲了。我是一個活潑可愛的小姑娘，非常喜歡看課外書，每天中午放學(xué)回家，便會從書架上挑選一本課外書來看，磚頭厚的《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》沒幾個星期就看完了。
因為我看的書很多，所以作文寫得也不錯，常常得高分，一學(xué)期下來，作文的平均成績肯定不低于37分（滿分40分）。
除此之外，我對羽毛球也非常感興趣。記得有一次，我放學(xué)回家，爸爸就說：“點妹，今天不做作業(yè)了，陪我去打羽毛球。”“好”我回答。球賽開始了，先由我發(fā)球，我發(fā)了個高球，爸爸趕緊奔向前，猛地一拍，球飛了過來。我看見球來得太快，就向后退了幾步，輕輕一拍，球慢悠悠地飛了過去，爸爸學(xué)著我的樣兒也輕輕一拍，我上前使勁一擊，球向爸爸身后快速飛去，爸爸沒接住。第二次只由爸爸發(fā)球，爸爸發(fā)了一個長球，但我把球打得很高很高，我想：爸爸肯定以為輕而易舉就能接住，但是我的球哪有那么好接呀，果然，爸爸沒瞄準(zhǔn)就還了一板，偏了，沒拍中。我連贏了兩局，可神氣了，給爸爸扮了個“哭”的鬼臉。
哦！對了，我告訴你一個秘密，我在家里可是個大小姐喔。真的，我不騙你，我這個大小姐的派頭還不小哩！因為我是獨生子，所以，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這些“保姆”都不敢得罪我。誰要是得罪了我，我可讓會他們好看的。
這就是我，一個性格內(nèi)向，興趣廣泛，喜歡結(jié)交朋友的小姑娘。你覺得與我興趣相投嗎？如果差不多，那就與我交個朋友吧。
以我為題的作文 篇19
聰明的我在生活中，我憑借智慧克服了困難，解決了問題，親人們都夸我聰明！在一個涼爽的晚上，喜愛畫畫的弟弟在畫畫，在畫《家里的一角》的水粉畫。
弟弟千辛萬苦地把畫畫完了，全家人都去睡覺了，弟弟把未干的水粉畫用一支畫筆壓著放在桌子上，便去睡覺了。剛息燈不久，突然，窗外吹進(jìn)一股大風(fēng)，“啪”的一聲響從大廳里傳來，弟弟馬上開燈走向大廳。
突然弟弟哇哇大哭起來，我感到莫名其妙，就起身看個明白。一看弟弟手中拿的畫空白的地方正好被掉下來的畫筆弄臟了一塊，我心想：重畫一張吧。
就對弟弟說：“弟弟，你重畫一張吧�！钡艿軅牡卣f：“來不及了，明天早上就要交給老師了�！�
看著弟弟哭得那么傷心，就仔細(xì)地看著畫面。我眼珠子機(jī)靈地一轉(zhuǎn)想：為什么不在弄臟的地方畫一只哈巴狗呢？也許會效果更佳！也為畫加上了一些活力。
我對弟弟說：“弟弟我有一個辦法，你先別哭�！眿寢屵B忙說：“你就別賣關(guān)子了，快說”弟弟馬上停止了哭泣，我胸有成竹地對弟弟說：“你可以在弄臟地方畫上一只正在睡午覺的哈巴狗�！�
接著我還把我的想法說出來，又說：“這樣既可以掩蓋臟的地方又能添加畫面的活力�！钡艿苈犃�，興奮地說：“姐姐，謝謝你！”我謙虛地說：“不用謝，只要你以后不要欺負(fù)我就行了。”
弟弟高興地點了點頭，媽媽稱贊地說：“你真聰明呀！”過了幾天，弟弟告訴我們說：“我畫的畫《家里的一角》得了第一名！多污了姐姐的幫忙�！蔽覀兟犃硕己芨吲d。
通過這件事我懂得了一個道理：如果你你不小心年事情弄糟了，只要肯動腦筋想辦法，就還有補(bǔ)救的可能！望采納。
以我為題的作文 篇20
我很聰明.我經(jīng)常會在大家想問題陷入困境是，冒出一個好主意來；有時候，爸爸媽媽忘了朋友家的地址或電話，沒事，那些都記在我的小腦袋瓜里；有的時候，我有不懂的地方，立刻去問爸爸媽媽，外公外婆，只要他們一點撥，我就懂了。
幾年前的一天，也是在暑假，我在做冰快，媽媽看到我不緊不慢地往做冰快的模子里倒熱水，便問我：“你為什么用熱水做冰塊呀？它一樣都是要到冰點才會結(jié)凍，你為何不用冷水？用冷水要比用熱水快吧！”。我神秘地笑了笑，說：“我跟你打個賭，到底是冷水結(jié)冰快，還是熱水結(jié)冰快，好不好？”。
媽媽似乎感覺自己勝券在握，便爽快地說：“好啊！”。 這次打賭引來了全家人的關(guān)注。
不過，爺爺奶奶，外公和爸爸都支持媽媽，只有外婆一個人支持我。雖說后援團(tuán)陣容不夠強(qiáng)大，但我仍胸有成竹地說了一句媽媽常說的話：“真理往往在少數(shù)人這一邊�！�
實驗終于開始了，我和媽媽分別把冷水和熱水放進(jìn)了模子里，在把模子小心翼翼的放進(jìn)了冰箱冷凍室里。在等待的過程中，大家七嘴八舌的議論著實驗結(jié)果。
大多數(shù)人還是認(rèn)為冷水容易凍結(jié)。 大約一個半小時后，我們打開了冰箱冷凍室，結(jié)果讓在場的所有人都大吃一驚：用熱水做的冰塊已經(jīng)完全凍結(jié)了，而用冷水的才剛剛結(jié)了一層薄薄的冰，一觸即破。
媽媽看了，大跌眼鏡，連忙問我，這是為什么。我告訴她，更小的時候，我從百科全書上看到的：實際上，冷熱水它們結(jié)冰的時間是一樣的，只是熱水比冷水到冰點的時間更短，所以熱水才凍結(jié)得塊。
我聰明嗎？是的。不過世界上沒有天才，我只是細(xì)心觀察了一些我感興趣的事。
凡事不要想當(dāng)然，親手驗證了一下，我們會發(fā)現(xiàn)生活中更多神奇的一面，享受更多探究的快樂。
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