實(shí)用的大學(xué)生作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生作文 篇1
“汪老師在家嗎?”門前站著一個(gè)身材不高的男青年�！澳慊貋砝�!。”爸爸驚喜地把他迎進(jìn)門屋。他不是去年從爸爸班上畢業(yè)后考入大學(xué)的何偉嗎?在爸爸眾多的學(xué)生中我對他的印象最深刻，不禁敬佩地多看了他幾眼。他面色紅潤，一雙眼睛灼灼生輝，穿著一套整潔的衣服，這和兩年前窮酸的他簡直判若兩人。
記得兩年前升學(xué)不久，一個(gè)穿著一身破舊泥黃色衣服的瘦小青年，時(shí)常坐在我家中。我還以為是給我們維修門窗的漆匠的學(xué)徒哩!一個(gè)星期后，他又來到了我家�！巴衾蠋�，您收下我吧!”他懇切地邊說邊從包的里層掏出了一大撂錢，有一元、兩元的，還有一些毛角票。“這是我用了一個(gè)暑假在山上挖黃姜、砍鋤頭把賣的100多元錢，交給您，作學(xué)費(fèi)，行不?”他眼晶瑩的淚花，聲音顫抖地說。原來他是一個(gè)要求復(fù)讀的高三學(xué)生。看著他那張被荊棘劃破的黑里透紅的臉和那雙傷痕累累的手，爸爸沉思了一會(huì)兒，緩緩地說∶“你也來過幾次了，我們班確實(shí)座無虛席。不過，我還是破例把你收下了�！彼难酃忸D時(shí)變得明亮，一串眼淚順著面頰流到腮幫……
他談了他在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想。他說：“汪老師，當(dāng)初沒有您，我是不會(huì)從窮山溝走出去的�！彼|(zhì)樸的話語又勾起了我對往事的回憶。爸爸告訴我，他由于失誤，高考僅360分，距文科復(fù)讀標(biāo)準(zhǔn)還差50分。照理，這樣的學(xué)生一概不收，即使收下，也要交一筆昂貴的復(fù)讀費(fèi)，何況招收名額已滿了呢？而且，他住在一個(gè)大山溝里，祖祖輩輩過著“出門就爬坡，糊口就吃苕”的生活。他家境更糟。他們姐妹七個(gè)，都已各自成家立業(yè)了。他是老幺，與年過六旬的父母親一塊過，溫飽也難維持，更甭說讀書了。爸爸雖然深深地同情他，卻不敢收下他，一則學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)誰供給；二則萬一考不上，不是會(huì)給他家雪上加霜嗎?然而，他催人淚下的`話語使鐵石心腸的人也會(huì)動(dòng)情。爸爸動(dòng)搖了，為他四處奔走。先把他的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，得到了校方的理解與支持，破例免去了他的部分學(xué)費(fèi)。班上的同學(xué)知道后，紛紛為他捐款捐物，在生活上也時(shí)常周濟(jì)他。他終于走進(jìn)高三文科班這個(gè)大集體。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他經(jīng)過一年的刻苦努力后脫穎而出，以498的高分被大學(xué)中文系錄取了。
大學(xué)生作文 篇2
似乎真的到了該說再見的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我自己的手，卻什么寫不出了……
第一次踏入大學(xué)校門時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我自己們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷，第一次站到演講臺時(shí)的慷慨激昂，與得知自己閑時(shí)隨感獲獎(jiǎng)后那種超然平靜，第一次月下憧憬未來美好畫卷時(shí)的興奮不已，以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時(shí)汗流浹背的艱辛。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，也只是沉浸在過去的'回憶中，難以自拔而已。又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。止回首，深藏過去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……
又下雨了，今年的沈陽似乎真的很多雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂著。
但我自己只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達(dá)。最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那，我自己對我自己的青春回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒，欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂，響私語閃顏有心橫跨兩岸。又憶彩燭搖曳松林游戲路叢，止于思愁深鎖相見遙遙無期。
大學(xué)生作文 篇3
分秒間銜接得如此緊密和短暫，流淚的余地都沒有，悲壯的余地也沒有，只要踏上行程就義無返顧。
十四年的時(shí)間就這樣匆匆而過，由不得我猶豫，更由不得我悲傷。有時(shí)候我真的情愿那十四年沒有過過，可偏偏那些曾經(jīng)發(fā)生過的事和那些抹不去的回憶卻真實(shí)得教人心痛。
長大意味著什么？
長大意味著自己思想更成熟了，因此要飯的事也會(huì)更多了；長大了意味著知道的事更多，因此世界也不再如我們想象中那么美好；長大了就要獨(dú)立了，長大了就要承擔(dān)起更多的責(zé)任。
大人們的世界豐富多采，大人們的`世界充滿歡聲笑語。但我卻寧愿停留在那不懂時(shí)世的兒童年代。我知道這或許是一種很不負(fù)責(zé)任的說法。
但是，看到那些長大的人有些事明明自己很不愿意去做卻一定要去做時(shí)，看到他們努力地用笑臉去掩飾內(nèi)心的寂寞時(shí)，看到他們試圖做出點(diǎn)驚天動(dòng)地的事來證明自己的存在時(shí)，看到他們明明很受傷卻要強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)時(shí)一種叫“悲傷“的東西在我這個(gè)正處于成長道路上的女孩心里慢慢地延伸著。長大了就要這樣嗎？那我可不可以不長大？
在這個(gè)成長的道路上，我心慌著，迷惘著，并退縮著前進(jìn)。
或許我是個(gè)很沒用的人。我竟沒有勇氣去接受成長的考驗(yàn)。即使是這樣，我也不愿意去矯情地向世人叫嚷；我歡迎困難降臨，我愿意接受一切的考驗(yàn)。我只是一個(gè)很普通的女孩，我會(huì)害怕受到傷害，面對挫折我也會(huì)感到不知所措。如果說長大就要接受那么多的挫折，那么多的考驗(yàn)，那么，我可不可以不長大？
不想長大并不是為了逃避現(xiàn)實(shí)，不想長大只是為了不想被塵世所同化。
不想長大并不是為了逃避責(zé)任，不想長大只是不想讓責(zé)任成為自己的負(fù)擔(dān)。
不想長大并不是拒絕成熟，不想長大只是為了不想讓自己那太過于成熟的心變得不再有色彩。
不想長大，我只想做一個(gè)單純的女孩。簡單且快樂著。
大學(xué)生作文 篇4
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，就會(huì)有許多的老師的身影在我的腦海中浮現(xiàn)。
第一位老師，是教我三年級的`張娟老師。有一次數(shù)學(xué)考試我沒考好，結(jié)果。張老師就把我的奶奶叫到了學(xué)校，并在她老人家面前訓(xùn)斥了我一頓。最后，在期末考試中我的數(shù)學(xué)考了99分。當(dāng)我徜徉在快樂的海洋里，我才明白張老師的 良苦用心。
第二位老師，是教我四年級的張永久老師。他在上課的時(shí)候，十分的幽默搞笑，因此，上他的課，我總是很快樂。有一次上課，他剛教完一種題型后，又準(zhǔn)備教另外一種題型，于是，他對我們說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在來換個(gè)頻道。”但是，班里卻有個(gè)同學(xué)說:“老師，沒有遙控器怎么改臺呀?”張老師聽后，將另一種題型寫在了黑板上，然后說:”看，這不是改好了嗎?”就這樣，一節(jié)課就結(jié)束了。
第三位老師是……。
其實(shí)，還有很多很多，有施老師，王老師，崔老師，高老師，陳老師，還有劉老師……。盡管他們的教學(xué)方法不一樣，但是他們都有一顆負(fù)責(zé)任的心。
大學(xué)生作文 篇5
旌旗烈烈，戰(zhàn)鼓擂擂，這是建大的軍訓(xùn)，是我們的軍訓(xùn)！什么是年輕別樣的謳歌，且聽那激昂洪亮的軍歌聲；什么是青春獨(dú)特的洗禮，且看筆挺的身軀上浸濕的迷彩；什么是生命精細(xì)的打磨，且嘗汗水順著臉頰滑落在嘴中的苦澀；這是青春的盛會(huì)，綠色的軍裝是美麗的華服，嘹亮的口號是動(dòng)人的旋律，揮灑的汗水是最絢麗的裝扮，而那剛毅的表情則是最美的禮贊。
軍訓(xùn)固然是苦，烈日曬黑了我們的皮膚，汗水浸濕了我們的衣著，但卻在思想上給予我們洗禮。讓我們的性格變得更加剛毅。在我心中最美的風(fēng)景不是月光下的荷塘而是正步落下時(shí)濺起的.水花才格外動(dòng)人。最悅耳的聲音不是天籟之聲，而是回蕩在場地周圍的口號。夕陽下，臉上滑落的汗滴，閃耀著光輝，似乎在訴說著我們的堅(jiān)持。
“是男人永遠(yuǎn)不要說自己不行”。連長的話從最初的陌生，到如今時(shí)刻在耳邊縈繞，期間的過程只有經(jīng)歷了才懂得，能經(jīng)歷挫折才能證明成熟，能經(jīng)歷挑戰(zhàn)才能說明勇敢。
今天我們相聚在這里，相聚在建大，亦或是緣分亦或是必然。青春的舞臺不需要濃妝艷抹的裝扮，不需要矯揉造作的臺詞，僅憑一顆年輕的心，就能沖破一切艱難險(xiǎn)阻，僅憑一股奮發(fā)的沖勁，就能律動(dòng)出青春的色彩。
我相信，在生命的長河中，軍訓(xùn)帶給我們的不僅僅是回憶，那將會(huì)是力量的源泉，更是堅(jiān)實(shí)的后盾。
大學(xué)生作文 篇6
沉默了好久，他開口了：“為了更好的保密他選擇了我為他咨詢”。我說這點(diǎn)請放心，即使是面對面，我也會(huì)保密，這是心理咨詢的原則，也是職業(yè)道德。
他說：“這幾天不知怎么回事，晚上睡不著覺，吃不下飯，書也看不下去，有時(shí)還有嘔吐的感覺。我翻了很多書，好象我得了神經(jīng)衰弱……。我沒有想到我上學(xué)期的考試會(huì)這么糟，兩門不及格，其它課也只有六七十分……”。
我問，“上學(xué)期你是怎么弄成這樣子的，注意力不集中時(shí)你在想什么。”
他又沉默。“如果你認(rèn)為這個(gè)問題不重要，可以不談。不過，你不將真正的問題說出來，也許我提供的幫助只是隔靴搔癢�！�
“坦率地說，你沒有說出真正的問題我有感覺，在網(wǎng)上我并不知道你是誰，其實(shí)你不用多慮，太多的顧慮使我不能有效的幫助你�！�
“在老家很小的時(shí)候我喜歡一個(gè)女孩。我們青梅竹馬一起讀書一起長大，漸漸有了感情。上高中后，變成了相愛，我們學(xué)著電影，小說中的那樣享受兩個(gè)人的世界。遺憾的.是，我們?yōu)榇烁冻隽舜鷥r(jià)，高考她榜上無名，我也只是考上了普通高校。事后，她父母知道了，我們沒有能再見面。上大學(xué)后，我給她寫了很多信，但都石沉大海。想幫她，可有勁無處使，只能一次次去信安慰，并買很多復(fù)習(xí)資料寄去。直至上學(xué)期在信中寫到我念不進(jìn)書，睡不著覺，懷疑自己精神有問題，才收到一封回信，信中有一個(gè)鐵絲擰成的“心”，并附有一行字：“請好自為之�！边@下可讓我亂了方寸，頓覺我的心白費(fèi)了，一片空白，就發(fā)展成現(xiàn)在的樣子了。”
“你很愛她，她以前也深愛著你，你們之間有著許許多多的心靈約定，海誓山盟。對過去的一切，你都非常珍惜，在那時(shí)你們憧憬未來。在高考受挫之后，你忘了你也是受害者之一，總是想方設(shè)法向她奉獻(xiàn)你的真誠。你為此付出了相當(dāng)大的代價(jià)，學(xué)業(yè)的荒廢，寢食不安，身體的每況愈下，可最終你只得到了她鐵心的與你分手，你就接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)……”。
“老師，您為什么可以理解，為什么她不能，您說我該怎么辦呀?”
辦法有很多，關(guān)鍵是你自己，我可以給你當(dāng)參謀。通過談話，我認(rèn)為你有解決問題的能力，你不認(rèn)為嗎?我肯定地暗示他。
“以前我很自信的，可是這段時(shí)間我不行，有時(shí)我覺得原來的我失去了，我應(yīng)該重新找回自己，可做起來就不容易了�！�
“就我個(gè)人來說，有時(shí)也有過類似的經(jīng)歷。當(dāng)遭受失敗時(shí)，會(huì)感到什么都完了，甚至覺得自己無臉見人，迷失了自我。其實(shí)當(dāng)調(diào)整過來以后，發(fā)現(xiàn)許多事都沒有想象的那么可怕”。
“您的話使我很有啟發(fā)：人生中會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是不能迷失自已。我差不多明白了自己該做什么了，不過，我有時(shí)又很難控制自我�！�
“這很自然，這主要是磨練意志的過程。你要循序漸進(jìn)地進(jìn)行自我督導(dǎo)，并在兩周內(nèi)與我保持聯(lián)系以鞏固咨詢效果”。
一月后，他給我發(fā)來一張賀卡，上而寫著：“心理咨詢是開心啟智的鑰匙，它還能讓你正確的感悟人生。我現(xiàn)在在學(xué)生社團(tuán)里擔(dān)任社會(huì)工作。謝謝您”。
做個(gè)“不完美”父母完全的愛對孩子是牢籠；完美的父母讓孩子喪失了獨(dú)立；孩子有選擇的權(quán)利，哪怕選擇不幸。這里是一些心理學(xué)專家的最新教育箴言。
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