【精品】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
不知什么時(shí)候，我的書(shū)包變的越來(lái)越胖。
有一天，書(shū)包里發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)。書(shū)包挺起了肚子說(shuō)：“脹死我了，從今天開(kāi)始，我要開(kāi)始減肥了， 課本們你們都快點(diǎn)出來(lái)�！�
語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)聽(tīng)了說(shuō)：“如果我離開(kāi)了主人，準(zhǔn)人就不用上課了，他會(huì)被老師訓(xùn)的�！便U筆盒聽(tīng)了理直氣壯的說(shuō)：“如果我離開(kāi)了，鉛筆，橡皮住哪去啊，那么主人就不能好好寫(xiě)字了�！�
書(shū)包摸了摸腦袋說(shuō)：“你們都是主人的好幫手�！闭f(shuō)完，它想了想說(shuō)：“讓音樂(lè)書(shū)離開(kāi)吧，它們都不是主課�！�
音樂(lè)書(shū)聽(tīng)了非常的不爽說(shuō)：“主人的課程表經(jīng)常變動(dòng)，萬(wàn)一找不到我，它就要罰站了�！睍�(shū)包里七嘴八嘴的喧嘩著。
鉛筆盒想了想說(shuō)：“字典公公，那么就請(qǐng)你離開(kāi)吧�！弊值涔靡獾恼f(shuō) ：“你別看我，那么不起眼，主人不會(huì)寫(xiě)的字，都要我?guī)兔�，我離開(kāi)了主人誰(shuí)來(lái)幫啊�！�
最后，書(shū)包長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：“唉，算了我還是不減肥了，每樣?xùn)|西都有的好處�！�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
粗心就像潛伏在暗中的敵人，趁我不注意，就進(jìn)入到了我的身體里面，導(dǎo)致我每次考試都得不到一百分。
記得有一次，語(yǔ)文老師——井婷婷老師拿著一大疊試卷，快速地走進(jìn)教室。神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天是第四單元的試卷，難度很高，請(qǐng)大家認(rèn)真答題。”說(shuō)道便有一張?jiān)嚲沓尸F(xiàn)在我的面前了。
我粗粗地看了一遍試卷，心想：這些題目我都會(huì)。誰(shuí)知粗心這個(gè)敵人正趁我飄飄然的時(shí)候，神不知鬼不覺(jué)地鉆進(jìn)了我的大腦中。我迅速寫(xiě)完了試卷，正想檢查幾遍，粗心又引導(dǎo)我趕快交卷，交完卷就可以玩了。在粗心的指引下我交了卷。
兩天后，上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“林涵恬98分，曹涵94分…�！碑�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)94這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，一下子就慌了，馬上就想到了粗心這個(gè)兇手。
試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉又在試卷上跳躍著，錯(cuò)的地方我全會(huì)做，白白浪費(fèi)掉六分。我正苦惱著自己為什么沒(méi)有檢查幾遍，怎么就聽(tīng)信粗心這個(gè)小人的話了呢？
回到家，我把試卷拿給媽媽看，正想面對(duì)媽媽的河?xùn)|獅吼，媽媽卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你必須要克服粗心這個(gè)毛病。”
過(guò)了幾個(gè)月，迎來(lái)了期中考試，我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，已經(jīng)徹底地把粗心趕走了，和細(xì)心交上了朋友，所以這次的期中考試分?jǐn)?shù)很理想，不會(huì)像以前一樣讓粗心再回來(lái)了。
我終于戰(zhàn)勝了粗心，并且讓它遠(yuǎn)離了我。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比熟悉的，那么什么是戰(zhàn)爭(zhēng)呢?我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”，占即為占領(lǐng)，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭(zhēng)”字則代表爭(zhēng)奪�！罢碱I(lǐng)土地”“兵戈相向”以及“你爭(zhēng)我?jiàn)Z”組成了戰(zhàn)爭(zhēng)。
因此，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了無(wú)比深重的災(zāi)難。即使如此，古往今來(lái)，還是有無(wú)數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長(zhǎng)河中。但為什么人們知道戰(zhàn)爭(zhēng)這么可怕還總是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?因?yàn)槿说呢澯怯罒o(wú)止境的。既然人的貪欲是永無(wú)止境的，那就永遠(yuǎn)都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會(huì)打架的，就因?yàn)槟菚r(shí)的他們頭腦簡(jiǎn)單，不知道去爭(zhēng)去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔。現(xiàn)在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點(diǎn)吃虧，都會(huì)察覺(jué)出來(lái)，并且再補(bǔ)回來(lái)。但這么聰明有什么用呢?正因?yàn)檫@么聰明，才想去多獲得，才有了戰(zhàn)爭(zhēng)。
所以說(shuō)，一切戰(zhàn)爭(zhēng)的源頭都是人類本身。然而有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來(lái)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，墨子便是一個(gè)典型的人物。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
1937年8月13日，日本軍隊(duì)正在轟炸上海火車南站。這一群沒(méi)有人性的野獸，不把槍口對(duì)準(zhǔn)軍隊(duì)，卻對(duì)準(zhǔn)了手無(wú)寸鐵的難民們，向他們投下罪惡的炸彈。轟炸機(jī)在天上飛，難民們拖兒帶女，可只過(guò)了短短幾分鐘，人山人海的火車站已變成滿堆尸體，夜一般死寂的廢墟。原本的喧鬧聲被呻吟聲，喊叫聲，哭泣聲所取代。坍塌的房屋，斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，一副悲慘的情景。
媽媽！你怎么了？爸爸你快醒醒吧！我害怕突然，廢墟上傳來(lái)一陣響亮的啼哭聲。只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的小男孩在號(hào)啕大哭，圓圓的眼睛瞪的大大的，嘴巴也張得大大的，他滿臉通紅，正在撕心裂肺地哭喊著。
許久，他的嗓子啞了，身上的血跡也干了�？伤�是不停地哭，淚水滴到傷口上讓他感到鉆心的痛，他害怕，他恐懼，他幼小的心靈已被戰(zhàn)爭(zhēng)刻下永遠(yuǎn)不能痊愈的傷疤，他不知道父母為什么一動(dòng)不動(dòng)，不知道眼前可怕的一幕為何發(fā)生，不知道自己已經(jīng)成為孤兒，更不知道自己的未來(lái)命運(yùn)如何
看到如此場(chǎng)景，我腦海里不禁浮現(xiàn)出小男孩以后的命運(yùn)和故事。過(guò)了一會(huì)兒。來(lái)一位外國(guó)女記者經(jīng)過(guò)廢墟時(shí)發(fā)現(xiàn)了小男孩，就心生憐憫收養(yǎng)了他。在后來(lái)的日子里，小男孩把外國(guó)記者看作為自己的親媽媽，記者也把小男孩看作為自己的親生孩子。
轉(zhuǎn)眼間，12年過(guò)去了，新中國(guó)成立了，小男孩也從一個(gè)小寶寶成長(zhǎng)為一個(gè)健壯的15歲少年。他非常激動(dòng)，給自己取了個(gè)筆名叫和平，用來(lái)寄托對(duì)和平的向往。
后來(lái)小男孩已變成充滿朝氣的青年。他開(kāi)始有自己的理想：用手中的筆控訴戰(zhàn)爭(zhēng)。在他的不懈努力下，終于在5年后成為小有名氣的.作家，回報(bào)了他親愛(ài)的記者媽媽。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的只有痛苦和悲傷。在戰(zhàn)爭(zhēng)中哭泣的孩子肯定不止一個(gè)，我們要堅(jiān)決制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書(shū)和我們一樣享受春天！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
一架架轟炸機(jī)盤旋在中國(guó)領(lǐng)土上空，一顆顆炸彈降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開(kāi)來(lái)，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。
一架架轟炸機(jī)像饑餓的猛獸一般撲來(lái)，瞬間，整個(gè)火車站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
這時(shí)，一位三、四歲的小男孩一個(gè)人孤零零的坐在火車的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是炸彈炸下來(lái)的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時(shí)，又一批轟炸機(jī)又來(lái)了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，炸彈又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢？他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時(shí)，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時(shí)，天空上突然出現(xiàn)了一架升降機(jī)，人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，可他們哪是炸彈和子彈的對(duì)手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽?xiě)牙飻D。突然一顆子彈朝他們飛來(lái)，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在炸彈快要爆炸時(shí)，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)，停止吧！讓和平之神，永駐人間。
希望本文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文能幫到你。
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