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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文300字

時(shí)間:2022-09-04 10:20:16 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)的作文300字集錦9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼膶W(xué)習(xí)的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】學(xué)習(xí)的作文300字集錦9篇

學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

  光陰似箭,日月如梭,一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。踏著那歡快的腳步,走進(jìn)那我們熟悉而親切的校園,又開(kāi)始了我們新的生活。新的學(xué)期,它帶給了我們一個(gè)新的希望,新的目標(biāo),新的開(kāi)始……

  五年級(jí)到了,學(xué)習(xí)一定要抓緊。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以及好詞好句,提高自己的寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng),課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。掌握課本知識(shí)后,還要做一些課外練習(xí),例如與課本上有關(guān)的題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)!英語(yǔ)是我比較好的學(xué)科,主要是多讀、多聽(tīng),在課堂上要做好筆記,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力,還要花一定的時(shí)間聽(tīng)課外讀物。

  要想自己能夠全面發(fā)展,不僅要在學(xué)校做好,在課外也要學(xué)習(xí)知識(shí)。以下是我在課外的計(jì)劃:我的興趣班有畫(huà)畫(huà)和舞蹈,學(xué)習(xí)方面有奧數(shù)和英語(yǔ)。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。但愿我在五年級(jí)中能夠做得比以前更好,更棒!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

  四年級(jí)一班林闊 鉛筆、鋼筆、橡皮和小刀是形影不離的好兄弟?墒,一天,他們聚到一起爭(zhēng)功勞。他們爭(zhēng)著爭(zhēng)著便吵了起來(lái)。

  鋼筆說(shuō):“主人沒(méi)有我就無(wú)法寫(xiě)出一筆好字,所以我的功勞最大!便U筆立刻反駁道:“有我,小主人不是也能寫(xiě)出一筆好字嗎?”小刀發(fā)言了:“鋼筆,你寫(xiě)錯(cuò)了,還不是我?guī)湍惆彦e(cuò)字刮掉?”橡皮也對(duì)鉛筆說(shuō):“你寫(xiě)錯(cuò)了,也是我?guī)湍惆彦e(cuò)字擦掉!薄拔业墓诖!薄拔业墓诖。”“我的---。”他們爭(zhēng)吵了好長(zhǎng)時(shí)間,還不停下來(lái)。第二天,小主人來(lái)到學(xué)校,老師讓大家考試。小主人一看,鉛筆沒(méi)了,只好用鋼筆,但一開(kāi)始就寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字,他只好用小刀刮,結(jié)果又把卷子刮破了。老師很生氣,在卷子上畫(huà)了個(gè)“0”。

  晚上,學(xué)習(xí)用品向小主人道歉。最后,他們和好了,小主人又捧著一百分的卷子跑回家了。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

  我的姐姐圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

  每次放學(xué)回家,姐姐第一件事就是寫(xiě)作業(yè),有一次吃飯的時(shí)間到了,媽媽叫她:“先吃飯?jiān)賹?xiě)吧!”她好像沒(méi)聽(tīng)到一樣,只顧埋頭寫(xiě)著,媽媽不想再打擾她了,就悄悄地離開(kāi),過(guò)了一個(gè)小時(shí),媽媽又勸她:“很晚了,別餓壞肚子,先吃飯?jiān)賹?xiě)吧?”“我還有一題不會(huì)寫(xiě)。”姐姐不高興地說(shuō)。于是,她讓媽媽教了一下,直到弄懂了,他才肯去吃飯。

  還有一次,在學(xué)校里,別的同學(xué)都去睡了,老師突然找不到姐姐,看看教室燈還亮著,老師不用看就知道姐姐一定又在加班加點(diǎn)了?斓10點(diǎn)鐘了,姐姐還沒(méi)回宿舍,老師只好去教室崔了,老師走到教室門(mén)口只見(jiàn)她在冥思苦想,筆不停地在草稿上算了又算,老師看她認(rèn)真的樣子實(shí)在不忍心驚動(dòng)她,可是時(shí)間不早了,怎么辦呢!半小時(shí)又過(guò)去了,姐姐終于笑著合上書(shū)本,原來(lái)她解完了難題。

  姐姐是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,所以她的成績(jī)十分優(yōu)秀,我要向她學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

  我有一位學(xué)習(xí)好伙伴,它就是我心愛(ài)的文具盒,那是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的,因?yàn)閶寢屜M液煤脤W(xué)習(xí),天天向上。

  我心愛(ài)的文具盒長(zhǎng)20厘米,寬8厘米,我的文具盒還穿著一件黃色的衣服,衣服上有一只坐在草莓冰激凌上面的小白鼠。

  我的文具盒不僅外表漂亮,而且里面更豐富。打開(kāi)第一層就有漂亮修長(zhǎng)的鉛筆妹妹,還有威武高大的尺子先生,還有一位肥胖的橡皮爺爺,它們組成了一個(gè)溫暖的大家庭。

  當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí),威武高大的尺子先生慢慢地走過(guò)來(lái)說(shuō):“讓我來(lái)為你測(cè)量長(zhǎng)度吧!”當(dāng)我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候,漂亮修長(zhǎng)的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來(lái)了她為我寫(xiě)出了漂亮的字,當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來(lái)為我把錯(cuò)別字擦掉了。

  當(dāng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),做在草莓冰激凌上的小白鼠說(shuō):“如果你不認(rèn)真做題,以后再美味的冰激凌都不會(huì)給你吃!碑(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),小白鼠笑瞇瞇地說(shuō):“你真棒!

  我愛(ài)我的文具盒,我要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

  從上小學(xué)一年級(jí)起,文具就成了我們學(xué)習(xí)的好幫手、好伙伴,有書(shū)包、蠟筆等等

  其中,我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒———它是媽媽在六一兒童節(jié)的時(shí)候哥我買(mǎi)的。

  它長(zhǎng)22厘米,寬8厘米,高4厘米。表面上站著一位栩栩如生的艾莎公主和可愛(ài)的雪寶。每當(dāng)我看見(jiàn)我的文具盒時(shí),小雪寶好像在說(shuō):“好好學(xué)習(xí),天天向上!”

  我的文具盒非常實(shí)用。

  鉛筆們總是都默默地躲在第一層,而尺子、橡皮、水筆和鋼筆藏在了第二層。

  當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鉛筆就毛逐自薦。

  當(dāng)我畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候,直尺就自告奮勇的說(shuō):“我來(lái)!”

  當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就挺身而出,幫我擦掉錯(cuò)字。

  文具盒已經(jīng)陪伴了我三年,雖然它已經(jīng)很破舊,但它依然我的好伙伴。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇6

  3個(gè)同學(xué)在討論學(xué)習(xí)的方法,他們各有各的說(shuō)法,每個(gè)人都說(shuō)得十分精彩。

  小紅說(shuō):〞你們都知道我在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)不好,可是上了初中,學(xué)習(xí)的科目增多了,難度加大了,老師講課的方法也變了,盡管我一直努力,在學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間,但成績(jī)還是沒(méi)有以前好,是我驕傲了嗎?是我不好好學(xué)習(xí)了嗎?好像都不是啊!〞

  小明說(shuō):〞以前我有什么問(wèn)題都可以找爸爸媽媽幫忙,現(xiàn)在他們不太管我,也不幫我檢查作業(yè)復(fù)習(xí)功課了,開(kāi)始我很不習(xí)慣,但慢慢地也適應(yīng)了,做作業(yè)不再需要媽媽陪,自己也知道如何安排學(xué)習(xí)了,父母的嘮叨也少了。〞

  小云說(shuō):〞每天放學(xué)回家不僅要做作業(yè),還要復(fù)習(xí)功課,可是那么多門(mén)功課,我該先學(xué)哪門(mén)呢?經(jīng)常是做著這門(mén)作業(yè),又想著別的功課,結(jié)果哪個(gè)都沒(méi)做好。后來(lái),我根據(jù)老師要求,定制了學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地安排的時(shí)間,情況就好多了,我對(duì)學(xué)好功課也有信心了。〞

  他們3個(gè)的討論過(guò)后,得出了一個(gè)結(jié)論:不管學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓,作為中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài),成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者,否則,我們就不能獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該勇敢地去承受學(xué)習(xí)責(zé)任,做學(xué)習(xí)的管理者。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇7

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,治好所有病人的。挥械娜讼氘(dāng)軍人,保衛(wèi)祖國(guó);有的人相當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明出一件又一件的東西······

  我也有我自己的夢(mèng)想,我想當(dāng)一位建筑設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出美麗的校園,讓全國(guó)各地的校園有小橋,有河流,有假山,有噴泉,有滑滑梯······讓校園充滿(mǎn)大自然的風(fēng)光。為什么我想這樣做呢?同學(xué)們一定充滿(mǎn)疑問(wèn)。告訴大家吧!我在樹(shù)上看到,有的家長(zhǎng)不讓孩子玩,他們認(rèn)為學(xué)校是學(xué)習(xí)的最好地方。其實(shí),不是的。大自然才是真正的學(xué)習(xí)天堂,但只有把大自然的美景都濃縮到校園里,那樣的校園才是真正的學(xué)習(xí)天堂。

  自己的夢(mèng)想不是說(shuō)就可以了,是要經(jīng)過(guò)自己的不懈努力才能實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們一起努力,一起共創(chuàng)未來(lái),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇8

  我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩,今年9歲,是朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)一班的學(xué)生。我留著精致的娃娃頭,圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,紅紅的'嘴唇,一看就知道我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、乖巧的小女孩。

  我熱愛(ài)讀書(shū),每天完成作業(yè)后,我會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)海里,讀我心愛(ài)的課外書(shū)。在《格林童話(huà)》中,我認(rèn)識(shí)了美麗的灰姑娘、純潔的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人;在《名人傳》中,我認(rèn)識(shí)了音樂(lè)史上的英雄貝多芬,偉大的雕塑家米開(kāi)朗琪羅,大作家列夫托爾斯泰;在《作文優(yōu)主張》中,我學(xué)習(xí)了很多好詞佳句以及優(yōu)秀作文,這使我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣!

  我可喜歡寫(xiě)作文了。每次老師講評(píng)作文,我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,只要聽(tīng)到優(yōu)美句子,我都會(huì)用心記下來(lái),用于以后的寫(xiě)作中。我寫(xiě)的《我的課余生活》《小河的哭訴》還被老師當(dāng)范文讀呢!

  我雖然熱愛(ài)學(xué)習(xí),但有時(shí)也是一個(gè)“小馬虎”,比如考試的時(shí)候,把字寫(xiě)錯(cuò),把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò);做數(shù)學(xué)題時(shí),忘記比大小,讓我失分。

  在今后的學(xué)習(xí)中,我一定在改掉“馬虎”這個(gè)攔路虎,做一個(gè)認(rèn)真、愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀小學(xué)生。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇9

  我有一個(gè)別致而又精美的文具盒,它是用塑料做成的,長(zhǎng)方形的盒蓋上畫(huà)著米奇和米妮。米奇身穿紅色的背帶褲,粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容,手上拿著一片西瓜正準(zhǔn)備吃呢。米妮身穿金黃色的絲裙,頭上扎著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié),手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡正準(zhǔn)備喝呢。反面有一只黃色的狗狗,正在津津有味地品嘗著肉骨頭,那模樣滑稽極了!

  文具盒里面共有兩層,上層放著一枝鋼筆和幾枝鉛筆,下層放著一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側(cè)面有一個(gè)刨筆刀和兩個(gè)支撐棒,如果撥開(kāi)兩個(gè)支撐棒,就可以當(dāng)作書(shū)架,用處可真大!

  文具盒就是我學(xué)習(xí)用具的家,有了它平時(shí)喜歡東奔西跑的文具,就一起住在家里聽(tīng)候我的指揮。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí),鉛筆就跑了出來(lái),幫我寫(xiě)出一行行工整的字跡;當(dāng)我要畫(huà)線(xiàn)時(shí),尺子就跳了出來(lái),幫我畫(huà)出一條條筆直的線(xiàn)段;當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),小橡皮就蹦了出來(lái),幫我擦去一個(gè)個(gè)粗心的錯(cuò)誤......文具盒真是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手!

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