【精選】責(zé)任的作文集錦4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼呢�(zé)任的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
責(zé)任的作文 篇1
責(zé)任是一個(gè)沉重的包袱，同時(shí)也是一種財(cái)富。有句話說得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！�
她是我們初中課堂的第一任老師，年紀(jì)輕輕，卻用行動(dòng)向我們詮釋了責(zé)任的真正含義——
那是第一次月考成績公布的一天。她讓班里進(jìn)入年級前一百六十名的同學(xué)留下。我們班少得可憐得十幾個(gè)人，為了提高我們班的成績，她竟毫不猶豫地私自掏了100元錢給我們買禮物。而她只是那平淡的幾句話：“禮物雖小，但代表著我的心意。以此來對你們進(jìn)行鼓勵(lì)，希望你們再接再厲，班里的成績有你們的功勞！”聽了這幾句話，同學(xué)們覺得心里暖暖地。每當(dāng)看見我桌上的那精美的禮物，就想起老師，她的那番話總激勵(lì)我前行。這次月考，我們班竟有二十三名同學(xué)進(jìn)了年級的前一百六十名。我想，也許這就是責(zé)任吧。她為了提升我們班的成績，連錢財(cái)也看那樣淡。猛然間看到她，突然覺得她是那樣的`美麗，只因她的內(nèi)心裝著一筆寶貴的財(cái)富——責(zé)任。
她的責(zé)任心是同學(xué)們有目共睹的，而差生則更是深有感觸：
記得那一次，她發(fā)了脾氣，說作業(yè)做得很差勁，十幾個(gè)同學(xué)都被她留了下來其中包括我。老師十分賣力得把昨天的內(nèi)容又講了一遍，脖子上的青筋也一鼓一鼓地。生怕我們還不懂，又留了幾道題，挨個(gè)給我們講完，等我們都弄懂了，走完了，她才默默離去。而當(dāng)我趕緊吃完飯，匆匆又趕到學(xué)校時(shí)，卻在門口的面館遇到了她，她正在吃一碗小小的面條，削瘦的手不時(shí)地?fù)е銇y的頭發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)她臉上竟有淺淺的皺紋，那一刻，不知一股什么力量沖激著我，在我眼里她是那么美麗。
責(zé)任真的是人生一大無形的財(cái)富，擁有她的人則會散發(fā)出人性的光芒，使你變得更加美麗！
責(zé)任的作文 篇2
責(zé)任是什么？責(zé)任是來自對他人的承諾，分配的任務(wù)，上級的任命，職業(yè)的要求，法律的規(guī)定，傳統(tǒng)習(xí)俗，公民道德原則等。
英國王子查爾斯說：“這個(gè)世上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！绷簡⒊f：“人生中最苦的事，莫過于身上背著的某種未來的'責(zé)任�！�
“天下興亡，匹夫有責(zé)。”當(dāng)我們來到這個(gè)世界上就有著某種不可推卸的責(zé)任。我們能夠生活在這井然有序的社會中，這和許多人忠于職守，盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個(gè)合格的公民是一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)不合格的公民是一個(gè)不稱職沒有責(zé)任心，沒有道德的人。
我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；作為朋友，忠誠、互助、互諒；作為醫(yī)生，救死扶傷，為人民服務(wù)；作為老師，教育學(xué)生，傳播知識；作為警察，抓壞人，保護(hù)公民的生命和財(cái)產(chǎn)；作為工廠里的工人，生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品……這就是責(zé)任。
只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。不管是什么人，如果不好好盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，那么這個(gè)社會將呈現(xiàn)出一幅難以想象的畫面。可見，盡到自己的責(zé)任太重要了。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格，有信心，有能力承擔(dān)起對他人，對社會的責(zé)任，這樣你的生命才能更有價(jià)值。
做一個(gè)有社會責(zé)任心的人，一個(gè)對他人負(fù)責(zé)的人，一個(gè)有利于他人的人，一個(gè)有利于社會的人，這就是責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇3
作為一個(gè)人而言，最重要的就是有好的品質(zhì)。然而，當(dāng)你面臨著種種考驗(yàn)時(shí)，還會去選擇那些看似微不足道的品質(zhì)嗎？
期中考試考完了，老師第二天跟我說我得了滿分！我一時(shí)間不能相信這是真的，因?yàn)槲抑牢矣幸坏李}錯(cuò)了。于是我豎著耳朵又聽了一遍，一點(diǎn)兒不錯(cuò)，我得了一百分。要么是老師記錯(cuò)了，要不然就是批改時(shí)沒注意吧？我暗想，也許是我真的做對了，而我自己誤以為錯(cuò)了……
第二天我?guī)е鴥e幸的心理等待著老師發(fā)卷的時(shí)刻。終于老師發(fā)卷了。我忐忑不安地接過了卷子，果然是一百分。再仔細(xì)地看了那道題，的確，我做錯(cuò)了。拿著卷子的手微微顫抖著，心中一點(diǎn)兒也沒常人得到一百分的'那種喜悅，反而感到的是一種莫名的恐懼與不安�；氐郊�，我前思后想：該不該把這件事說出來呢？好不容易有著么個(gè)一百分，可能以后再也拿不到了……可是，不說，心里憋著也難受……糾結(jié)一番之后，我還是決定去聽媽媽意見。簽名時(shí)，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽顯得心不在焉的說：“隨便你，你自己決定好了，但是，這時(shí)你現(xiàn)在唯一需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，在做之前，先好好想一想，是否真的問心無愧！”“唉，結(jié)果，還是一定要我自己來抉擇阿……”我躺在床上嘀咕著，“前面是一百分的誘惑，后面是良心的不安�！�
幾天過去了，我沒有找到說出來的機(jī)會，可能我想就這么算了，可是，老師居然說要看考試成績來發(fā)巧學(xué)章，居然中間還有我��？真是一波未平一波又起，但老師給我發(fā)巧學(xué)章時(shí)，我下意識的搖了搖頭。老師不解地看著我，我尷尬地說不出話來。突然，我想起了媽媽所說的話。對啊，有個(gè)好品質(zhì)是我現(xiàn)在唯一的責(zé)任，不說出來又怎能問心無愧�。坑谑俏逸p輕地說了，老師沒聽見，我又說了一遍……說完，心中像卸下一塊大石頭，頓時(shí)輕松了許多……這時(shí)，老師眼中露出一絲笑意……我現(xiàn)在唯一需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就是保持自身良好的品質(zhì)。這個(gè)，比起那些責(zé)任重大的人來說又算得了什么？但是，作為一個(gè)小小公民，擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任是最為輕松不過了，不是嗎？——只要我們從內(nèi)心深處愿意承擔(dān)它！
責(zé)任的作文 篇4
有一種力量可以使一個(gè)國家沉淪，有一種力量可以使一個(gè)民族重生，有一種力量可以使一段仇恨冰釋，這種力量就叫做責(zé)任。
——題記
一
“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得�！彼�，是創(chuàng)下“開元盛世”的英明君主，她是傾國傾城的女子，他愛她沒有錯(cuò)，可是他卻因此顛覆了整個(gè)國家。安史之亂，他沒有承擔(dān)起一位君王應(yīng)有的責(zé)任，攜著親信和她倉皇而逃。“如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。”他愛她，最終確保不住她。馬嵬坡上的寒風(fēng)在哀號，他身為君王卻無力挽回，盛唐也從此走向了衰敗
。
唐玄宗，因?yàn)闆]有承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，是一個(gè)國家淪沉，而他愛的人也永遠(yuǎn)的離開了他。
二
“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”社會落后，技術(shù)原始，沒有先進(jìn)的醫(yī)術(shù)，你的父親去世了。于是你決定赴日本學(xué)醫(yī)拯救人們的病痛。在那里，你受盡了侮辱，可是你卻沒有低一下你的頭，因?yàn)槟闶侵袊耍袊耸怯泄菤庥凶饑?yán)的！你看見了中國人民的麻木與社會的'黑暗，你明白了醫(yī)學(xué)只能拯救一個(gè)人的生命卻洗滌不了一個(gè)人的靈魂，你毅然決然地棄醫(yī)從文。你寫下了一遍遍令人發(fā)省的文章，讓中國人找回了骨氣，你體現(xiàn)了一個(gè)人對民族的責(zé)任。
責(zé)任，可以使一個(gè)民族重生。
三
寒風(fēng)，哀號，人們的哭泣聲不絕于耳，他定定地站在那里，身后冰冷的目光仿佛要將他穿透。
他的“祖先”做了些什么呢？納粹那慘絕人寰的集中營，讓人痛恨的二戰(zhàn)，還有就是，他們讓許多人永遠(yuǎn)地失去了自己最愛的人。
這一切，本不應(yīng)該是由他來承擔(dān)的，可他卻跪了下去，筆直的跪了下去！因?yàn)樗沁@個(gè)國家的現(xiàn)任總理，這是他的責(zé)任。他大聲呼喊：“是我們錯(cuò)了，原諒我們吧！”
寒風(fēng)還是在吹著，只不過人群中的目光變得溫和了。他聽見有人說：“過去的就讓它過去了吧！”然后，他淚流滿面。
責(zé)任，可以使一段仇恨冰釋。
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