有關(guān)未來的暢想作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的未來的暢想作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的暢想作文 篇1
綠色，十分普通、常見卻又十分特別。它沒有藍(lán)色的憂郁，沒有灰色的單一，沒有白色的純潔，也沒有紅色的熱情，它有著它自己的韻味，一種源自自然的氣息，一種生命的痕跡。
綠色，一種頑強(qiáng)不息的象征。當(dāng)你走過廢墟或是路過荒野，是否注意到，在那并不起眼的地方，有著幾棵青草在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著？平時(shí)并不起眼的綠色，在這荒涼的環(huán)境下被襯得分外耀眼，不禁想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的詩(shī)句，是如此的形象。
綠色，平凡而又樸實(shí)。走在大街上，無意中會(huì)發(fā)現(xiàn)，路旁的花壇中，正值盛期的鮮花煞是美麗，也許很多人會(huì)這樣認(rèn)為，可是又有見人會(huì)想到，如果紅花沒有這綠葉相襯，難道還會(huì)如此嬌艷？自古以來，賞花贊花的人不計(jì)其數(shù)，可又有多少人真正了解了綠葉的價(jià)值？
綠色，清爽宜人。一場(chǎng)雨過后，推開窗，隨著一陣輕，一股“綠色“獨(dú)有的氣味便向你撲面而來，此時(shí)做個(gè)深呼吸，頓時(shí)，你會(huì)感到一種像過濾一樣的清新。當(dāng)你靜靜地坐在大樹底下，綠蔭的清涼會(huì)使你一下子忘卻夏日的酷暑，感受一份來自自然的清爽。
綠色，一種一言難盡的顏色，它到底代表著什么呢？是清新？是樸實(shí)？是頑強(qiáng)不息？是自然？還是生命？也或許，這些統(tǒng)統(tǒng)都是吧……
未來的暢想作文 篇2
現(xiàn)在是20xx年了，我已經(jīng)是一個(gè)筆工廠的老板。中國(guó)在改變，我工廠制造的筆也改進(jìn)了。
改進(jìn)后的筆，功能很特別。這種筆裝有一種特別輕小型的電腦。只要你寫錯(cuò)字，對(duì)電腦說一聲：“修正帶�！惫P立即變成修正帶，修正帶馬上改完錯(cuò)字，又變成筆接著寫。有人會(huì)說：“這樣會(huì)很慢吧？”其實(shí)，這樣子不會(huì)很慢，一般在3至4秒左右。
這種筆還可以自動(dòng)換芯。只要你的筆芯沒水了或沒帶紅筆的情況下，筆就馬上如你所需。
這種筆還會(huì)警告，比如你寫作業(yè)，眼睛離作業(yè)本很近，電腦會(huì)發(fā)出聲音：“小心近視，小心近視�！边@可是針對(duì)快要近視的人用的。他也可以跟小動(dòng)物對(duì)話。比如，你跟螞蟻對(duì)話，你聽不懂螞蟻的話，螞蟻聽不懂你的話。電腦會(huì)把你說的話翻譯成螞蟻看得懂的文字，把螞蟻的話翻譯成你看得懂的文字，這樣你就可以和小動(dòng)物對(duì)話了。
這種神奇的筆，你一定很想擁有吧？
未來的暢想作文 篇3
每個(gè)人對(duì)這個(gè)世界都充滿了好奇，可是未來究竟是什么樣的誰(shuí)都不知道。所以我常�；孟胛磥淼氖澜�。
未來是一個(gè)高科技的世界吧。所有人都只需要在電腦跟前操控機(jī)器人大理我們的生活就行。編寫好程序，早上叮鈴鈴門鈴響起，打開門機(jī)器人送來了熱乎乎的外賣。用完早餐家里的機(jī)器人替你打掃衛(wèi)生。你的小小飛機(jī)已經(jīng)在樓頂?shù)群蚰�，你只需要像操控一輛普通的小轎車一樣開這小飛機(jī)去見客戶。
天上有密密麻麻的飛機(jī)，但是沒有誰(shuí)會(huì)和誰(shuí)相撞他們都用雷達(dá)來確定自己的飛行路線。當(dāng)然即使相撞也不要緊。在相撞的那一瞬間，飛機(jī)的特殊材料會(huì)立馬變得像充氣的氣球一樣緩沖撞機(jī)，保護(hù)主人。
見完客戶，該是用餐的時(shí)候了，大腦檢測(cè)儀會(huì)檢索你腦中最近一年來對(duì)所有討厭的食物發(fā)出的信息，保證為你篩選出你最中意的美食，這樣你每天就不用為吃什么發(fā)愁了。一道綜合了所有營(yíng)養(yǎng)素的大餐，讓你更加強(qiáng)壯有力，精力充沛的面對(duì)工作。
下午把上午搜集整理的資料交給機(jī)器人，你只需好好享受生活。開上小飛機(jī)，5分鐘到達(dá)人造森林。那里滿眼綠色，空氣清新。不管是南極的企鵝還是北極的北極熊你都可以在這里來個(gè)親密接觸。
晚上躺在帶有音樂功能的床上，讓優(yōu)美的曲子為你催眠安然入睡。
這就是未來的生活，我很期待。
未來的暢想作文 篇4
隨著國(guó)家科技的發(fā)展，我們的生活每天過得簡(jiǎn)直就是衣來伸手，飯來張口，無憂無慮。每個(gè)人就像是一位魔術(shù)師，想要什么就有什么。然而，我們想擁有的第二個(gè)家園也實(shí)現(xiàn)了，她就是——月球。
走進(jìn)月球，瓊樓玉宇，清山綠水，一副如詩(shī)如畫的美景映入眼簾，不由得讓人陶醉，使人想入非非。再往前走，就是一個(gè)荷花池了。池中粉嫩嫩的荷花，有的含苞欲放，有的只是一個(gè)花苞骨，還有的.早已“嶄露頭角”成了一朵大荷花，惹人喜愛：荷花下襯著一片又一片青翠欲滴的荷葉，浮在水上，像一個(gè)盤子，又酷似一定帽子，有的又像極了人們的手掌……
繼續(xù)向前，一座名叫甘露殿的宅子呈現(xiàn)在眼前。殿上的匾額、梁柱上雕著龍鳳呈祥的字樣和圖案，美觀而且精致。一條華麗的紅毯從大殿一直鋪到里頭，可見殿內(nèi)十分寬敞。我踩上紅毯，軟綿綿的，真舒服。再?gòu)街弊呦虻顑?nèi)，只見一個(gè)醉漢拿著一壺酒醉倒在桌上，殿內(nèi)還有一把精致巧妙，做工精細(xì)的斧頭。呦，這不是吳剛嘛！整天就嗜酒成性，這惡習(xí)什么時(shí)候能改改？
繼續(xù)向前走到后花園。園中有個(gè)魚池，魚池邊種著許多柳樹，一陣微風(fēng)拂過樹梢，柳樹們就迫不及待的拿起梳子，梳理著自己的“頭發(fā)”。魚池中，有著很多各色的魚兒，它們有時(shí)追逐嬉戲，有時(shí)靜靜地圍成一個(gè)圈，有時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)，有時(shí)跳出水面……
突然，一陣悅耳的琴音傳來，我走進(jìn)一看，呀！是嫦娥姐姐。我見到了她甚是歡喜，我們聊到了很晚很晚……
我相信，有我們這些中國(guó)的希望在努力奮斗，中國(guó)的科技發(fā)展定會(huì)傲立世界之巔！
未來的暢想作文 篇5
未來，是什么樣？未來又會(huì)發(fā)生什么不可思議的事情？時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是2100年了，人們的生活已經(jīng)發(fā)生了很大的改變。下面，我就帶你去看看現(xiàn)在人們的生活吧！
走到黃河邊，你一定認(rèn)不出這是黃河了，為什么呢？因?yàn)樵谀阊壑锌吹降氖且粭l清澈見底的河流。在20xx年，科學(xué)家就發(fā)明了水下清潔車，它可以自動(dòng)在水下清理垃圾，把污濁的海水、河水、湖水變得干凈，甚至達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)。
在大街上，我們可以看到現(xiàn)在的藍(lán)天比以前的完全不一樣，朵朵白云飄蕩在蔚藍(lán)的天空，空氣也格外清新。這是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)沒有了汽車、輪船等污染空氣的交通工具了，取而代之的是我們腳下的“馬路”，它可不是普普通通的路，而是科學(xué)家最新發(fā)明出來的“傳送路”，只要你在心里默默地想一個(gè)地名，它就可以把你傳送到你想去的地方，而且整個(gè)過程都是光速哦！
參觀了一會(huì)你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，大街上兩邊的房子都是綠色的，這是為了緩解人們的疲勞、放松人們的眼睛。
參觀累了，我們就回家吧。走進(jìn)房子，里面有各種各樣的家具。而且桌子上有一個(gè)遙控器，上面有許多按鈕：有“烹飪”、“拖地”等家務(wù)活。只要你一按按鈕，房子配套的機(jī)器人就會(huì)把指定的家務(wù)活全部干完,再也不用愁要干活了。
怎么樣？未來生活夠神奇吧？！如果你喜歡未來世界，那就勤奮學(xué)習(xí)，努力建設(shè)美好未來，早日實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
未來的暢想作文 篇6
隨著科技的發(fā)展，我們的生活會(huì)變得越來越美好！現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)未來的學(xué)習(xí)生活吧。
早上，我滑著智能滑板車在新時(shí)代公路上行駛。許多智能飛行器從我頭上飛過，我不時(shí)伸出手接住路邊上機(jī)器人提供的食物。突然，前面堵車了，我只需按一個(gè)鍵，滑板就長(zhǎng)出了一對(duì)碩大的翅膀，躍進(jìn)了空中航線。過了一會(huì)，滑板又迅速下降，跳進(jìn)了海上航道。此時(shí)，滑板兩端出現(xiàn)一個(gè)巨大的玻璃罩，尾部伸出一個(gè)漂亮的螺旋槳，推動(dòng)滑板快速前進(jìn)。很快，我就到了目的地——未來市水下學(xué)校。
我們的教室像電影院，座位越往后越高，這樣做在后面的同學(xué)也能不受遮擋的看黑板。我們的智能課桌上放著一臺(tái)記話機(jī)，它可以幫助我們將老師講的內(nèi)容記錄下來，并打印在白紙上。
下課時(shí)，我們學(xué)校有三個(gè)玩耍的地方。第一個(gè)是克隆園，里面有許多遠(yuǎn)古時(shí)期的動(dòng)植物。我們可以邊玩邊了解歷史。第二個(gè)是旋轉(zhuǎn)式操場(chǎng)。當(dāng)所有人都上去時(shí)，它便旋轉(zhuǎn)著飛起來。孩子們可以在上面踢球、游泳、打網(wǎng)球……第三個(gè)是海洋謎宮。它在學(xué)校外面，穿上鋼化而又輕便的潛水服和求救器就可以進(jìn)去了。謎宮的圍墻是水草樹，它是水草和大樹基因嫁接在一起長(zhǎng)成的，它有水草的外形顏色和大樹的高大挺秀。謎宮里面有無數(shù)的海洋生物，如鯊魚、鯨魚、海龜……孩子們可以在里面和海洋生物零距離接觸。如果找不到出口，用求救器，就會(huì)有指路機(jī)器人領(lǐng)著你出去。
未來水下學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是不是很令人向往呢？那就努力學(xué)習(xí)，刻苦專研吧，總有一天這幻想就能變成現(xiàn)實(shí)！
未來的暢想作文 篇7
未來，誰(shuí)也不能預(yù)知。但，一切又似乎準(zhǔn)備好的。未來，是一朵奇異的花，是一幅美麗的畫，是一首婉轉(zhuǎn)的歌。
我過去認(rèn)為未來什么也不是，它就是個(gè)未知數(shù)，你不認(rèn)識(shí)它，它卻認(rèn)識(shí)你。我也不喜歡未來，現(xiàn)在是最好的。掌握未來才是優(yōu)秀的。但似乎我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。未來才是最重要的，我們活著不就是為了顯示自己的將來嗎？讓我們暢想未來。
我對(duì)我未來的夢(mèng)想是特別的迷惘。我的夢(mèng)想或許是太多了，向現(xiàn)實(shí)是不可能的；或許是不沾邊的，想實(shí)現(xiàn)是不可能的；或許是奇怪的，想實(shí)現(xiàn)是不可能。有時(shí)候我把未來比昨天上的月亮，是唯一的。他只屬于你一個(gè)人，不屬于別人。到現(xiàn)在，我似乎又明白了。暢想未來，不是一件簡(jiǎn)單的事。
我現(xiàn)在什么也不會(huì)，做事不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不刻苦，我問過自己拿什么暢想未來？我?guī)滋烨埃戳艘黄恼�，它給了我答案。未來不代表現(xiàn)在，而現(xiàn)在影響未來。它告訴我現(xiàn)在應(yīng)該努力，什么不會(huì)學(xué)什么，做事努力去做好，學(xué)習(xí)認(rèn)真去學(xué)習(xí)，這就是你的資本，這就是你的實(shí)力，這就是你的優(yōu)勢(shì)，你何愁不能暢想未來？你何愁不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
我以前對(duì)自己的未來規(guī)劃過，做一名廚師，成為一名商人，但一位醫(yī)生，但是它都能去暢想嗎？我們對(duì)未來應(yīng)只有一個(gè)目標(biāo)，它就是符合你自己，你最想要的。對(duì)著這個(gè)目標(biāo)去努力，不要讓暢想未來成一句空話啊！不要讓你自己夢(mèng)想，甚至幻想你的未來。暢想未來，讓它成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西。
讓我們懷著心中的夢(mèng)想，懷著內(nèi)心的未來，去暢想、去飛揚(yáng)、去追求吧！
未來的暢想作文 篇8
穿上輕巧的環(huán)保衣，邁著輕快的步伐，我走在一塵不染馬路上，迎面送來清新甜潤(rùn)的空氣，一路上樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，鳥兒喳喳鳴叫……
一輛輛汽車飛弛而過，再也聞不到可惡的尾氣，因?yàn)樗鼈儾辉偈褂闷�，而是在車頂安裝了一個(gè)陽(yáng)光聚集系統(tǒng)裝置，用太陽(yáng)能替代了傳統(tǒng)的汽油，這種太陽(yáng)能電板吸收太陽(yáng)的光能和熱量后，把它轉(zhuǎn)化為汽車運(yùn)行所需的能量，同時(shí)把多余的光能和熱量?jī)?chǔ)存在電板中附設(shè)的蓄電池中，以備陰雨天和晚上使用。每輛汽車上的陽(yáng)光聚集系統(tǒng)裝置形態(tài)各異，彰顯個(gè)性，不僅節(jié)約了能源，還給街道增添了一道亮麗的風(fēng)景。
路邊一棟棟廠房已成了片片綠地和公園;煩人的噪音也變成小鳥輕快悅耳的歌聲;砍伐樹木的不良現(xiàn)象變成了植樹造林的行為……不過最引人注目的還是一條條五彩繽紛的管子，那是運(yùn)送垃圾的管道，垃圾在通過這些管道時(shí)被即時(shí)清、分類后抵達(dá)垃圾發(fā)電站，不僅減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，還能廢物利用，真是一舉兩得。
我邁著輕快的腳步來到水上學(xué)校，周圍的河水清澈見底，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，小魚在水中慢慢得游來游去，青翠的水草似乎在和小魚玩捉迷藏，又像在嫵媚地舞動(dòng)婀娜的身姿。被格式化的水池會(huì)自動(dòng)將污水分類，排入埋在不同位置的地下水管，經(jīng)過一定處理后，這些純凈水就可以循環(huán)利用了。在水上學(xué)校里的同學(xué)們都有自己的快樂學(xué)習(xí)法：每個(gè)人都有一臺(tái)小巧玲瓏的掌上電腦，插上專用的互聯(lián)網(wǎng)，就能根據(jù)自己愛好和專長(zhǎng)選擇課程，并按個(gè)人的進(jìn)度自由調(diào)整，老師就象朋友似的解答不同的疑難問題，師生的辯論聲、嬉笑聲不絕于耳……
這是我的夢(mèng)境嗎?不，我想這也許是我們的美好未來!
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