圣誕節(jié)作文集合
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文集合，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)作文集合1
早上起來(lái)我非凡興奮，因?yàn)槲沂盏搅艘环莘欠驳亩Y物。
昨天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，今晚是平安夜，記得掛一只襪子在床頭哦！能不能告訴我你想得到什么禮物？”我說(shuō)：“我想要一個(gè)黑板�！眿寢屨f(shuō)：“明天早上圣誕老人就會(huì)送你一個(gè)黑板。”
晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你還不快睡，不然圣誕老人就會(huì)最慢把禮物送給你！”我對(duì)媽媽笑了笑，不一會(huì)兒就甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上起來(lái)，我的床頭又奇跡般地出現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的禮物——黑板，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。我想：這圣誕老人也太神奇了吧！我想要什么，他都能讓我如愿以償。旁邊還有一封信，寫(xiě)著：你好，我是圣誕老人！我很早就聽(tīng)說(shuō)你想要一個(gè)黑板，所以就把黑板送給你，希望你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我和你爸爸、媽媽對(duì)你的期望哦！我半信半疑。于是，就把禮物拿給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)：“這是圣誕老人送給你的�！蔽艺f(shuō)：“那他為什么不給別的小朋友送呢？”媽媽說(shuō)：“圣誕老人當(dāng)然也給別的小朋友送，比如災(zāi)區(qū)的孩子，窮苦的孩子……總之，你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，所以圣誕老人喜歡你，要給你送禮物�！蔽衣�(tīng)了，欣喜若狂，大叫起來(lái)：“我終于收到圣誕老人的禮物了。難道這世界上真的.有圣誕老人，不管是誰(shuí)送的，我都喜歡！
明年，我要表現(xiàn)的更好，還讓圣誕老人給我送禮物。
圣誕節(jié)作文集合2
星期五，我們舉行了圣誕Party，那場(chǎng)面真是熱鬧非凡啊！
瞧！有的同學(xué)在興奮地跑來(lái)跑去；有的在起勁地?cái)?shù)著自己得到的糖果；還有的穿梭在每一個(gè)班之間。我數(shù)了數(shù)袋子里的糖果，一共有5顆。接著我去了四班，哦，原來(lái)是字母對(duì)對(duì)碰呀，這好玩。我一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去。似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，終于到我了，我抽到了字母P，我想了想，一連說(shuō)出了四個(gè)單詞，可還有一個(gè)我怎么想也想不出來(lái)，我急得頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，當(dāng)我聽(tīng)到有一個(gè)人說(shuō)還有10秒的時(shí)候，我更著急了。忽然，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)四班的小朋友在用口型告訴我：“獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品！”我一下子清醒過(guò)來(lái)，立馬說(shuō)：“Prize！”“給你吧！”我拿來(lái)一看，居然是我最喜歡的——橡皮糖！啊哈！這可太容易了吧！就這樣得到了2顆糖果。我到一班去了一下，哇！我又得到了2顆糖果。我滿載而歸的往回走，剛走進(jìn)教室就下課了，時(shí)間過(guò)得真快，一節(jié)課就這樣悄無(wú)聲息地流走了。
我的收獲可真不少！有9顆糖果，還有許多同學(xué)清脆的笑聲！
圣誕節(jié)作文集合3
在星期四的下午，我們學(xué)校舉行圣誕活動(dòng)。
在操場(chǎng)上，全部的小學(xué)部同學(xué)們，都在歡快的跳著，這個(gè)舞的節(jié)奏很快，同學(xué)們跳的暢快淋漓，我們給兔子舞更名為“減肥操”。接著就聽(tīng)到陣陣愉悅、動(dòng)聽(tīng)的歌聲在飛揚(yáng)，同學(xué)們都在唱圣誕歌，因?yàn)樯现芪疑。瑳](méi)能到校，所以對(duì)英文版的不太會(huì)唱，只能跟著大家的節(jié)奏附和著。
戶外活動(dòng)結(jié)束了，我們回到班級(jí)，老師發(fā)了活動(dòng)卷讓我們?nèi)e的班級(jí)互動(dòng)，我們班只能到三、四年級(jí)。我和姚億明來(lái)到了四（1）班，玩的游戲是默契二人組：我看單詞然后根據(jù)單詞內(nèi)容用肢體表達(dá)出來(lái)。姚億明負(fù)責(zé)說(shuō)出單詞。答題正確率高的組獲勝。這一輪我們倆配合的很好。完成了3組，獲得了一個(gè)印章。
接下來(lái)我和許俊杰去了三（6）班，玩九宮格游戲。很簡(jiǎn)單：就是用剪刀、石頭、布來(lái)決定勝負(fù)。起先許俊杰小勝我兩局，我內(nèi)心雖然有點(diǎn)慌張，但是我表面還是很鎮(zhèn)定，就使出渾身解數(shù)，終于贏得最后的勝利。我以獲得一個(gè)印章。
游戲結(jié)束時(shí)，我共獲兩個(gè)印章，我很珍惜它們，并用印章?lián)Q回兩個(gè)回形針。
圣誕活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
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