【精選】青春為題的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的青春為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春為題的作文 篇1
天上的幾顆星星在孤獨(dú)的閃爍，晶瑩的露珠匍匐在綠葉上。突然激越的廣播聲沖破了寢室的窗戶，把黎明混合著桂花香味帶給了熟睡的我們。要跑操了！
跑操的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，像一支奇兵駕臨了縣城的街道；又像一條巨龍，蜿蜒于227國(guó)道！我們是雙牌最獨(dú)特靚麗的一道風(fēng)景。
“青春飛揚(yáng)，鑄我輝煌”、“腳踏實(shí)地，勇奪桂冠”，我們屬于青春的口號(hào)響徹于城市上空。我們姿態(tài)多么雄偉，我們的氣質(zhì)多么高貴，我們以青春的名義向每個(gè)早晨問(wèn)好！是的，沒(méi)有誰(shuí)比我們更有激情，沒(méi)有誰(shuí)比我們更有斗志，沒(méi)有誰(shuí)比我們更有力量。我們每天迎著蓬勃的朝陽(yáng)，讓青春飛揚(yáng)，沸騰，燃燒！
馬克思說(shuō)過(guò)：奮斗！只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。我們的青春在奮斗中展示激情。
不管前面是坦途如砥，還是荊棘密布，一旦選擇了，你都必須向前走，發(fā)揚(yáng)“不到黃河心不死”的精神，立志成才，始于腳下，路也在腳下。
有人曾問(wèn)過(guò)，葉子的飄落，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？葉子，一片普普通通的葉子，經(jīng)歷了春天的萌動(dòng)與發(fā)芽，經(jīng)歷了夏天的毒辣與灼傷，經(jīng)歷了秋天的寒風(fēng)與刺痛，還未來(lái)得捕捉冬天的氣息，最終卻以一種安靜平和的'方式選擇飄落，或許，只有葉子自己知道，就算風(fēng)不追求，樹(shù)要挽留，它還是要飄落的，因?yàn)槿~子的飄落，是對(duì)根的歸宿，對(duì)根的追求，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，是做平生最后的奮斗，哪怕生命不在了也要把抗?fàn)幍亩分玖粲谌碎g。這才是青春不朽的激情！
古人說(shuō)：“人無(wú)進(jìn)取，不可立于世”，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們必須樹(shù)立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新，奮勇?tīng)?zhēng)先的精神。我們不做天邊的彩虹，因?yàn)樗空凵涮?yáng)的光芒來(lái)延續(xù)短暫的生命。要做我們就做智者，我們不祈求上帝的恩賜，因?yàn)樗摶每~緲無(wú)所依靠。要做我們就做強(qiáng)者，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻我們無(wú)所畏懼，凝聚大家的力量，用我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?qū)⑶啻旱募で檫M(jìn)行到底，創(chuàng)造一個(gè)激情的中國(guó)。
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我們應(yīng)該承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，肩負(fù)起青春賦予我們的神圣使命：讓世界變得更美好。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，等待我們用飽蘸激情的筆墨去描繪；青春是一團(tuán)火，等待我們與它一起盡情燃燒。
親愛(ài)的早晨，你好！我們踏著晨露，迎著朝霞，揮灑著汗水和激情，奔向你，奔向夢(mèng)，奔向美好的未來(lái)！
青春為題的作文 篇2
兩年前。初春。教室。
她瞪著水靈靈的大眼睛看著我，一頭棕褐色的發(fā)；穿著漂亮的蓬蓬裙，嘴里嚼著泡泡糖。
我將頭仰起看她。
我們倆維持這樣的狀態(tài)已經(jīng)很久了，我無(wú)奈：“小青，你到底想怎樣？”
“我要你一年后陪我玩！”她還是用水靈的眼睛看著我，還朝我眨巴眨巴眼皮。
“好吧�！�
…………
兩年后。初春。房間。
“哇哦哇哦，飛飛。”10歲拿著天藍(lán)色的紙飛機(jī)在房間里亂飛。
“10歲，你又調(diào)皮！”
“我只是想引起你的注意而已�！�10歲用滿不耐煩的口吻和我講話。
“那你也不一定要用這種方式吧？”
“我樂(lè)意�！�
好吧，我徹底服了，塞上耳塞，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
10歲過(guò)來(lái)將我的耳塞取下：“喂，我說(shuō)，你不是說(shuō)今年要陪小青玩嗎？”
我愣了，是啊，我和青春約定好了：今年我和她一起在夢(mèng)中暢游世界，一起在賽場(chǎng)上揮灑汗水，一起做一些亂七八糟不合實(shí)際的事情。我怎么能夠忘了呢？
10歲繼續(xù)自言自語(yǔ)道：“都約好了，你怎么不去找他呢？人類真奇怪，真奇怪啊真奇怪……”
我不理會(huì)10歲，抬頭望望窗，又是一個(gè)初春，當(dāng)年我和青春，也是在這個(gè)季節(jié)約定的。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼間流年似水。回不去了，都回不去了……約定啊，也只能縮在那陳舊的時(shí)光寶盒里了……
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于約定，你有你的故事，我有我的回憶，雖然才僅僅五年級(jí)，卻也可以看出小作者對(duì)于承諾的尊重和關(guān)注，看出對(duì)于約定的無(wú)奈之情，語(yǔ)言的描寫(xiě)幫助了小作者在文章中整體思路的整理和情緒表達(dá)！
文章不足之處在于，對(duì)于故事的敘述顯然有些凌亂，很多時(shí)候讓讀者摸不著頭腦，希望小作者能夠理清一下故事的思緒，這樣會(huì)將故事表達(dá)得更清晰哦！
青春為題的作文 篇3
落葉枯了，又一個(gè)季節(jié)匆匆到來(lái)，輪回了多少紅塵年華，我還在留戀著什么，過(guò)往的情懷嗎？還是相信著青春會(huì)有童話的色彩。我問(wèn)：青春真的有色彩嗎？也許真的有的，是彌漫著陰沉的灰白色還是充滿著朝氣的青綠色呢？
牽動(dòng)著懵懂的心弦，揮霍著青春的朝氣。還記得嗎，曾經(jīng)，我們一起向天空高聲放飛著自己的夢(mèng)想；我們一起在校園里玩，一起瘋。在夕陽(yáng)余暉下，我們一起坐在草地上，看著落日黃昏走過(guò)地平線，然后留一份平靜給自己，獨(dú)自享受著彼此的那份沉寂。
漸漸的，我們慢慢地學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還有一點(diǎn)叛逆。還記得小時(shí)候，那一次我用很天真的語(yǔ)氣向母親承諾過(guò)，說(shuō)：“我長(zhǎng)大后一定要好好保護(hù)你，不讓你受到任何的傷害。”
長(zhǎng)大后，我終于有了保護(hù)你的能力，可是我卻沒(méi)有這樣做。因?yàn)椋乙矊W(xué)會(huì)了點(diǎn)點(diǎn)叛逆，第一次覺(jué)得你越來(lái)越嘮叨，第一次與你吵架，第一次的離家出走，第一次的后悔沖動(dòng)……。你知道么，當(dāng)我看到你臉上的皺紋越來(lái)越多了，心里的牽掛反而越來(lái)越重。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我錯(cuò)了。也許，我真的應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。漸漸的，我才發(fā)現(xiàn)我有了保護(hù)你的能力，卻也失去了依賴你的理由。
青春的色彩真的會(huì)褪色嗎？那是的記憶是否會(huì)被我們遺忘。突然覺(jué)得，一切都好像風(fēng)一樣，把一個(gè)幼稚的小孩吹大了。也許，長(zhǎng)大后我只殘留下一種關(guān)于遺憾的美。因?yàn)椋乙恢倍枷嘈胖澜缟险娴臅?huì)有一段至死不渝的愛(ài)情，相信瓊瑤筆下的凄美愛(ài)情真的存在。也始終相信著內(nèi)心世界里有一段古老的神話。我只能說(shuō)，這些記憶離我已越來(lái)越遠(yuǎn)了。
不知從什么時(shí)候起，我們懂得了沉默，感到一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷。慢慢的，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變了，我們學(xué)會(huì)了偽裝，讓別人看不透我們的心思。仿佛青春的我們顯得那么的神秘。
逝水流年，一切都仿佛花開(kāi)花落，如一個(gè)做夢(mèng)的孩子慢慢地老去，夢(mèng)，卻依稀停留在那個(gè)花樣年華里。當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)分，感覺(jué)若有所失，發(fā)現(xiàn)青春已快要稍縱即逝了，才知道要好好珍惜。人生有如潮水一樣，總有潮起潮落的時(shí)候，青春亦如此。
十六歲的青春，如詩(shī)一樣的年華。當(dāng)我走過(guò)歲月的每一步，我都留下了一個(gè)青春的腳印。也許，青春里有歡笑與悲傷，如一首交響曲。青春的容顏，青春的影子，也許從不曾離我而去。當(dāng)落葉飄落，它再也帶不走我的青春，因?yàn)榍啻阂琅f在某人的心里。直到結(jié)局我才發(fā)現(xiàn)青春，好美！
后記：這一生，這一次，為自己，抬起頭，至少要，驕傲的，努力過(guò)，再回首，留下了，那個(gè)過(guò)往，那段神話，那段愛(ài)情，一段年華——從未曾離去的青春。
青春為題的作文 篇4
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，擁抱是一道絕美的風(fēng)景。學(xué)會(huì)擁抱青春，便是學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)接受，我們便懂得享受，便擁有快樂(lè)，便走進(jìn)幸福。
學(xué)會(huì)接受吧。人生苦難或悲傷或失意或落魄或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長(zhǎng)河相比，何其渺小?有幸來(lái)世上走一遭已是不易，何必追求生活中事事完美呢?難以釋?xiě)�，大可不必。海納百川，有容乃大。一個(gè)人學(xué)會(huì)了接受，他就是一個(gè)大寫(xiě)的人，他能夠擁抱這整個(gè)世界。
欣賞著接受，用一顆愉悅的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)也是很美的。不是嗎?三毛不美，但她那夢(mèng)中的橄欖樹(shù)和撒哈拉大沙漠，讓多少人如癡如醉;愛(ài)因斯坦可以說(shuō)是很丑，但他對(duì)科學(xué)所作出的貢獻(xiàn)舉世無(wú)雙，外貌不影響他對(duì)科學(xué)熱衷的心;梵高可以用恐怖來(lái)形容，但他對(duì)藝術(shù)的天賦與癡狂讓我們欽佩。這些人，他們?cè)静幻�，但我們悅納了他們，世界也擁抱了他們。
欣賞著接受，用一顆平靜的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎?病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維;當(dāng)雙耳失聰?shù)呢惗喾页两谝魳?lè)的世界中時(shí)，他儼然扼住了命運(yùn)的咽喉;張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲。世間萬(wàn)物皆有遺憾，學(xué)會(huì)悅納，不必苛求完美。
欣賞著接受，用感恩的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命之花處處盛開(kāi)。不是嗎?如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。學(xué)會(huì)擁抱與接受自我，我們就會(huì)擁有天使般的微笑。
但也許，要真正接納人或物并沒(méi)有我們想象中的那么簡(jiǎn)單。有時(shí)，我們也會(huì)被情緒左右，意氣用事。當(dāng)我們因?yàn)楹团笥训臓?zhēng)執(zhí)而氣憤時(shí)，我們眼中的朋友是多么自私，多么無(wú)情;當(dāng)我們因?yàn)楹图胰说拿芏鴤臅r(shí)，卻忘記了他們對(duì)我們的關(guān)心與照料，我們眼中的親情是那么遙遠(yuǎn)。所以我們要保持理性，才能在擁抱世界時(shí)等待幸福來(lái)敲門。
玫瑰是多刺的，可是它卻象征著美好的愛(ài)情。
陰雨是讓人煩躁的，可是雨水卻滋潤(rùn)著植物的生長(zhǎng)。
冬天是寒冷干燥的，可是冬雪卻保護(hù)著土壤中那些蠢蠢欲動(dòng)的種子。
學(xué)會(huì)擁抱，是一種態(tài)度，一種氣度。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的事物是多么美好，多么令人賞心悅目。
【青春為題的作文】相關(guān)文章：
以青春為題作文06-16
青春為題的作文06-21
青春為題作文12-02
以青春為題的作文11-01
以詩(shī)意青春為題的作文06-01
以我的青春為題的作文11-15
以青春為題的經(jīng)典散文05-27
青春為題的作文4篇07-24
青春為題的作文9篇08-04
精選青春為題的作文4篇07-27