【必備】有趣的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有趣的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
早上，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，照在了螞蟻的身上，這時(shí)他拍拍小蟲(chóng)子的肩膀說(shuō)：“今天天氣真好，不如我們?nèi)ネ姘伞！薄昂冒『冒�！”小蟲(chóng)子答應(yīng)了。
一路上，兩個(gè)好朋友一邊走，一邊唱起了兒歌。突然，他們看到了一個(gè)蛋殼，螞蟻開(kāi)心地說(shuō)：“我們來(lái)玩蹺蹺板吧�！比缓笮∠x(chóng)子找了一根麥稈，螞蟻拿來(lái)螞蟻糖，做成了蹺蹺板。接著他們就迫不及待地玩了起來(lái)。一會(huì)兒上升一會(huì)兒下降，玩地可開(kāi)心了。他們的笑聲吸引來(lái)了一只火紅的蝴蝶。蝴蝶在一旁給他們加油。
過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子和螞蟻玩累了，他們仰望著天空，對(duì)蝴蝶說(shuō)：“我們也想在天空中自由自在地飛翔�！焙f(shuō)：“我們用蛋殼做一個(gè)熱氣球怎么樣？”蝴蝶的辦法得到了大家的贊賞，于是小蟲(chóng)子和螞蟻找來(lái)了線(xiàn)，然后仔仔細(xì)細(xì)地把線(xiàn)穿進(jìn)蛋殼。不一會(huì)兒，熱氣球就做好了。小蟲(chóng)子和螞蟻興高采烈地爬上了熱氣球，熱氣球慢慢升上天空，小蟲(chóng)子望著地面上的景色變得越來(lái)越小，他們都感到很興奮。
熱氣球在空中飄蕩。到了下午，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，漸漸地，雨越下越大，他們急忙把熱氣球降下來(lái)。然后把蛋殼翻過(guò)來(lái)，三個(gè)小伙伴躲進(jìn)蛋殼里，蛋殼就像他們的家一樣為他們遮風(fēng)擋雨。
漸漸地雨停了，不一會(huì)兒天黑了月亮升起來(lái)了，滿(mǎn)天的星星一閃一閃，好像小朋友明亮的大眼睛，眨呀眨。三個(gè)小伙伴覺(jué)得好困，于是鉆進(jìn)蛋殼里，把蛋殼當(dāng)作床，又撿了一片大樹(shù)葉就像棉被一樣蓋在上面。他們微笑地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
有趣的作文 篇2
六歲那年，媽媽帶我回了趟老家。
一天，我和表姐正在樹(shù)下乘涼，忽然有一只羊跑了過(guò)來(lái)。定睛一看，這不是舅舅家的“花斑”嗎？它頭上長(zhǎng)著兩只彎彎的小犄角，渾身的白色細(xì)毛潔白柔軟，像搽過(guò)油似的發(fā)亮。我很喜歡它，就把它牽了過(guò)來(lái)。為了不讓它逃走，我們把它拴在了樹(shù)上。
這時(shí)，我們突發(fā)奇想：它的毛這么柔軟，如果用來(lái)做成毛線(xiàn)，讓媽媽織件羊毛衫，一定很暖和！于是，我們展開(kāi)了行動(dòng)。我一下就跳上了羊背，用雙腳夾住羊肚，抓起一撮毛，用力往后一拔�！斑恪恪毖蛞欢ㄊ翘哿�，跳來(lái)跳去，撕心裂肺地大叫起來(lái)。此時(shí)的我就像一名斗牛士，雖然騎的不是美國(guó)小野牛，但也是頭“猛獸”呀！
我又使勁拔了幾撮毛，一邊拔一邊對(duì)羊說(shuō)：“羊咩，為了我的偉大事業(yè)，你就暫且自我犧牲下吧�！彼@然不同意我的觀(guān)點(diǎn)，放開(kāi)喉嚨大叫起來(lái)，那叫聲可謂是驚天地泣鬼神。表姐趕緊拔了些草，團(tuán)成一個(gè)草團(tuán)塞進(jìn)它的嘴里，這下羊兒可是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”了。
也不知道胡鬧了多久，羊的救星——媽媽來(lái)了。一見(jiàn)這種場(chǎng)面，媽媽的嘴巴張得好大，好像也需要個(gè)草團(tuán)。她看看我們，又看看羊，再看看地上零零星星的羊毛，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
之后，媽媽對(duì)羊發(fā)了半天感慨：“羊兒咩，你太悲慘了�！蔽也乓庾R(shí)到，我們很對(duì)不住那只羊。這就是我要在標(biāo)題里打個(gè)問(wèn)號(hào)的原因——有時(shí)候，我們覺(jué)得有趣的事，對(duì)別人可能是一種傷害呀。
有趣的作文 篇3
最近幾年來(lái)網(wǎng)上出現(xiàn)了很多主播，他們大多以游戲，歌舞，聊天，戶(hù)外為主進(jìn)行直播，引得無(wú)數(shù)人觀(guān)看，一度形成一種特殊的網(wǎng)絡(luò)文化。
而就在昨天，我也嘗試了這個(gè)有趣的直播。因?yàn)槲乙恢倍枷塍w驗(yàn)一下當(dāng)主播的感受，所以昨天回家后在一個(gè)主播平臺(tái)上成為了主播，激動(dòng)的我趕緊打開(kāi)游戲開(kāi)始直播。
然而當(dāng)主播并不是我想象的那么容易，剛開(kāi)始時(shí)，調(diào)直播模式，調(diào)音量都很繁瑣，而在我耐心的嘗試下，最終解決了問(wèn)題，但觀(guān)看的人數(shù)卻只有幾十人，最高的時(shí)候才200人，播了一天下來(lái)只有4個(gè)粉絲，讓我知道了很多看起來(lái)輕松的事情其實(shí)都是有一本難念的經(jīng)的，這次當(dāng)主播讓我學(xué)會(huì)去面對(duì)這些困難，而不是知難而退，也讓我知道想有豐厚的回報(bào)也要辛勤努力，一點(diǎn)一點(diǎn)積累才有了豐厚的回報(bào)。
我還希望我能借助直播克服我害羞的毛病，因?yàn)槲液芘律�，所以有生人就不太說(shuō)話(huà)，而在眾多網(wǎng)友面前直播無(wú)疑是一個(gè)克服這個(gè)缺點(diǎn)的好主意。
通過(guò)這次直播我學(xué)會(huì)了很多，也希望我未來(lái)會(huì)更加努力，當(dāng)一個(gè)更好的主播。
有趣的作文 篇4
上作文課了，彭老師不聲不響地在黑板上寫(xiě)上實(shí)驗(yàn)兩個(gè)字，我們看了高興地跳起來(lái)，說(shuō)：“太棒了！我們?cè)缇团沃鰧?shí)驗(yàn)了�！崩蠋熣f(shuō)：“我有個(gè)雞蛋，它很聽(tīng)話(huà)�！蔽覀冋f(shuō)了說(shuō)：“哦�！弊彀蛷埑蒓字形的了！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師說(shuō)：“我這個(gè)雞蛋可乖了！”說(shuō)完，老師端起一杯水，咕咚一聲，雞蛋乖乖地落在杯底躺著，透過(guò)玻璃，看見(jiàn)雞蛋挺大。
老師拿來(lái)一瓶鹽，灑下去，像雪花飄落下來(lái)，杯底像鋪上了一層厚厚的雪，可雞蛋仍然一動(dòng)不動(dòng)地躺在瓶底。
只見(jiàn)老師拿來(lái)一只筷子不停地?cái)嚢柚�，雞蛋隨之旋轉(zhuǎn)著，好像在跳芭蕾舞，慢悠悠地浮到了水面，露出了腦袋。老師請(qǐng)同學(xué)把雞蛋按下去，可雞蛋又慢悠悠地浮上來(lái)。雞蛋好像在說(shuō)：“我再也不回水底去了，我要出來(lái)透透氣�！�
這究竟是怎么回事呢？我們七嘴八舌地討論著，最后老師揭開(kāi)了謎底：因?yàn)辂}溶解在水里，鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋就浮上來(lái)了。
有趣的作文 篇5
“哈哈哈……”，一陣笑聲從教室里傳出。到底是怎么一回事呢？原來(lái)是心語(yǔ)作文班的同學(xué)們，正在玩“銜紙杯傳水”的游戲呢。
游戲規(guī)則：同學(xué)們分成兩組，每組同學(xué)從高到矮站成一排，銜著紙杯來(lái)傳水，五分鐘內(nèi)，哪組的水多，哪組就獲勝。大家看完游戲規(guī)則，都按捺不住內(nèi)心激動(dòng)的心情想上臺(tái)大顯身手一番。
首先上場(chǎng)的是男生組，他們依次按高矮拍好順序。接著，老師用杯子把水裝在第一個(gè)同學(xué)的杯子里。只見(jiàn)他十分賣(mài)力地把頭低下去，可是底部杯子里的水像淘氣的娃娃一樣，怎么也不肯出來(lái)，他試了幾次終于傳了一點(diǎn)點(diǎn)水。第二位同學(xué)也遇上了同樣的困難，可是他比較“有想法”，銜著水杯，不停地上下甩動(dòng)著，結(jié)果第三位同學(xué)的臉上“淚流滿(mǎn)面”。我們女生看了差點(diǎn)笑岔了氣，此刻，我很想知道他內(nèi)心的陰影面積。有了這一出，后面的男生好像都中了魔一樣，一個(gè)個(gè)都被澆了個(gè)透心涼，地面上一片狼藉，沒(méi)有一處干的地方。最后，男生的結(jié)果是兩杯水。
接下來(lái)，輪到我們女生上場(chǎng)了。有了他們的前車(chē)之鑒，我們似乎顯得更加從容。不過(guò)，由于我是第一個(gè)接水難免有些緊張，我感覺(jué)心都提到了嗓子眼。我深呼吸了一口氣，然后銜著紙杯，側(cè)著臉半蹲下來(lái)，水“嘩”的一下子，倒在了我的紙杯里。可惜的是，它好像還對(duì)我的褲子情有獨(dú)鐘，把褲子淋得濕答答的。我還顧不上褲子，馬上把水傳給下一位同學(xué)。
我側(cè)著臉，銜著紙杯把水倒到了杯子里，又轉(zhuǎn)身接水。這時(shí)，我被旁邊的笑意傳染了，我拼命忍住，可是身體還是不受控制，一抖一抖的。在傳水的時(shí)候，我再也忍不住了，“撲哧”一聲，把水噴了同學(xué)一臉。但我們沒(méi)有因此受到影響，仍舊十分努力，兩分鐘就超過(guò)了男生的水量。五分鐘過(guò)后，我們傳了八杯水完勝男生。誰(shuí)說(shuō)女子不如男？看著男生們一張張苦瓜臉，都說(shuō)再來(lái)一次，可是人生只有一次啊。
游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，我也從中明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家一條心，就一定能迎來(lái)勝利的曙光！
有趣的作文 篇6
一天下午，媽媽把香噴噴的飯菜端到桌子上，媽媽大聲叫道：“你們倆快來(lái)吃飯！”媽媽等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)只有爸爸來(lái)了，小明卻沒(méi)來(lái)。于是，媽媽讓爸爸去叫小明，爸爸走進(jìn)小明的房間，發(fā)現(xiàn)兒子在看一本漫畫(huà)書(shū)，就立刻叫小明去吃飯。
爸爸看了一眼漫畫(huà)書(shū)，結(jié)果入迷了。小明坐上了座位，爸爸卻沒(méi)來(lái)。于是，媽媽讓小明去叫爸爸，小明走進(jìn)書(shū)房說(shuō)道：“爸爸你學(xué)我，媽媽叫你吃飯呢！”
爸爸不好意思地笑了笑，就跟小明一起去吃飯了！
有趣的作文 篇7
對(duì)于多米諾骨牌大家一定都不陌生吧，經(jīng)常在人們的口中可以聽(tīng)到“多米諾骨牌效應(yīng)”這個(gè)名詞。別看他有個(gè)“洋”名字，可是多米諾骨牌起源于中國(guó)，在宋宣和二年宋高宗時(shí)已頒行天下，其后于18世紀(jì)由意大利傳教士多米諾傳入歐洲，并發(fā)明了現(xiàn)在流行的玩法。
多米諾運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉人的意志，毅力和細(xì)心，而且還培養(yǎng)參與者的智力想象力和創(chuàng)造力。到了19世紀(jì)，多米諾已成為世界性的運(yùn)動(dòng)，并成為非奧運(yùn)項(xiàng)目中知名度最高、參加人數(shù)最多、擴(kuò)展地域最廣的體育運(yùn)動(dòng)之一。
我在家樂(lè)福買(mǎi)了一副多米諾骨牌，它們是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的彩色小木塊。我把他們一個(gè)個(gè)立在桌子上，發(fā)現(xiàn)這不是很容易的事情嗎？可是就在我快要大功告成的時(shí)候，不小心碰到了一塊，結(jié)果整條“龍”就“趴”下了，我很生氣，但也無(wú)可奈何，只好又重頭再來(lái)。這下可好，還沒(méi)有擺到一半呢，又被我給碰趴下了。我那個(gè)火的啊，哇哇叫！這時(shí)媽媽在一邊提醒著，試試一段一段的擺啊，中間故意斷開(kāi)，最后在不上斷開(kāi)的.部分。有了這個(gè)方法，我就不怕碰了一個(gè)到一片了，就算碰到了，也只需要重?cái)[一小部分啊，不會(huì)前功盡棄啦�！班蓿[好了！”我推到了第一塊骨牌，“嘩啦”，多米諾骨牌一個(gè)接著一個(gè)的倒了，咦？這個(gè)聲音怎么停了？原來(lái)在一個(gè)彎道上，其中一塊骨牌堅(jiān)強(qiáng)的立著，一副大義凜然的模樣。氣人。我又推了一下才全倒光了。再擺第二次的時(shí)候，到拐彎的地方，我放骨牌的時(shí)候就要想想看看能不能被后面的骨牌碰倒，又要想如何碰倒前面的骨牌。幾經(jīng)努力，我終于成功了，感覺(jué)真爽。此外，我還發(fā)現(xiàn)多米諾骨牌可以充當(dāng)積木為整條“龍”添彩，可以擺成多條線(xiàn)路，還可以擺成字母，數(shù)字，文字，真是其樂(lè)無(wú)窮。
我還在網(wǎng)上看了一些多米諾骨牌吉尼斯世界記錄的視頻。骨牌倒下之時(shí)變化萬(wàn)千，會(huì)形成一條長(zhǎng)龍或形成一幅絢麗的圖案。整個(gè)過(guò)程用了很長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)人每次都可以擺成不同的圖案，這么有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)自然會(huì)受到大多數(shù)人的喜愛(ài)。
我喜歡有趣的多米諾骨牌。
有趣的作文 篇8
4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場(chǎng)集合，記一次有趣的講座。然后讓我們五、六年級(jí)一去多功能廳聽(tīng)講座。
到了多功能廳我們自覺(jué)有序的依次落坐在位子上，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來(lái)男老師。我一下子緊張起來(lái)，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當(dāng)家》的主編，他是來(lái)教我們寫(xiě)作方法的。
沈老師很會(huì)調(diào)整氣氛，很快大家互動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，沈老師還時(shí)不時(shí)講一些笑話(huà)，我也很快放松下來(lái)了。認(rèn)真的記起筆記，媽媽曾說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識(shí)儲(chǔ)備，《記一次有趣的講座》。因此在語(yǔ)文中占據(jù)了半壁江山，所以有人稱(chēng)“得者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能放過(guò)，可惜講座很快在快樂(lè)中結(jié)束了。
通過(guò)這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡(jiǎn)三秋木，標(biāo)新立異二月花�！睂W(xué)到了寫(xiě)好的三個(gè)要點(diǎn)：
一、直擊主題，圍繞主題展開(kāi)。把一切無(wú)關(guān)的東西刪掉�！绬滦踹�。
二、有條有理，行文有邏輯線(xiàn)索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。
三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無(wú)趣無(wú)味。我相信聽(tīng)了沈老師的講座我們每個(gè)人都深有所悟。
有趣的作文 篇9
我晚上做了一個(gè)很奇特的夢(mèng)，是這樣的。
我推開(kāi)了一扇大門(mén)，門(mén)后面是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大草原，草原上沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有建筑物，就是一片廣闊的大草原。這時(shí)一個(gè)我熟悉又陌生的聲音在說(shuō)：“告訴我這個(gè)草原上有什么花兒？”“我為什么要告訴你呀？”我心虛地說(shuō)。因?yàn)槲覊焊鶅壕筒虏怀鰜?lái)這個(gè)，但是我想盡快走出這片草原，這個(gè)聲音不知道是從哪來(lái)的，在這草原上，我也沒(méi)有看見(jiàn)眼睛�？墒撬菜瓶闯隽宋业男乃�，說(shuō)“你答對(duì)了，我就放你出去！”我望著這大草原想了半天，自言自語(yǔ)的說(shuō)“這草原上壓根就沒(méi)花呀？等等，沒(méi)花，就是梅花�！薄罢_！”
情景切換，我來(lái)到了一個(gè)包子店，包子店的老板在忙活著，我本來(lái)想買(mǎi)個(gè)包子吃的，可是看見(jiàn)了那人驚訝的一幕。一個(gè)黃豆拿著刀，正準(zhǔn)備殺死一個(gè)包子。問(wèn)題來(lái)了，那個(gè)聲音再次出現(xiàn)“說(shuō)這個(gè)謎底是什么？”一個(gè)豆子殺一個(gè)包子？簡(jiǎn)寫(xiě)就是豆沙包對(duì)啦，“答案就是豆沙包。”“正確！”
不一會(huì)兒，我的鬧鐘響了，上學(xué)時(shí)間到了，這個(gè)夢(mèng)真有意思的夢(mèng)，也不知道明天會(huì)不會(huì)還有這樣的夢(mèng)。
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