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實(shí)用的美是什么作文匯編六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的美是什么作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的美是什么作文匯編六篇

美是什么作文篇1

　　母親說(shuō)：“美，是一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽(yáng)光中，悠然飄落。”爸爸說(shuō)：“美，是一顆流星，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝�！崩蠋熣f(shuō)：“美，是海面上的陽(yáng)光隨風(fēng)翻滾，為雪白的海鷗鍍上金色�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“美，是一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。”

　　那么，美，究竟是什么？

　　就在有一天，我找到了答案……

　　那是在一個(gè)傍晚，天上沒(méi)有美麗的夕陽(yáng)，只有灰蒙蒙的一片天，而且還是似下雨又沒(méi)有下雨的樣子。“可惡呀！”我把住那笨重自行車的龍頭，氣惱地嚷著。我看看前面那較高的磚頭，又看看后面那驚人的坡度，不僅深深地嘆了口氣，真是進(jìn)也不是，退也不是呀！就在我的內(nèi)心被氣惱和放棄所填滿時(shí)，在坡上出現(xiàn)了一個(gè)人。那個(gè)人大約三十歲的樣子，是一個(gè)叔叔。他穿著的衣服是破舊的工作服，還沾著一些灰塵，鞋子有一些破，上面有著許多泥土。

　　他的頭發(fā)互相交叉在一起，看起來(lái)很蓬松、雜亂，似鳥巢，卻又不是。由于他一直埋著頭，所以看不清他臉上的表情。他拖著沉重的腳，緩慢地向我走來(lái)。我看見這位叔叔，就如同抓住救命的稻草一般，本不好的心情頓時(shí)提高了一大半，可與此同時(shí)，我也有些害怕他是壞人。萬(wàn)一他真的是壞人，那我該怎么辦呢？我想著。握住自行車龍頭的那雙手情不自禁地動(dòng)了動(dòng)，同時(shí)，我也是冷汗直出。眼看著那人離我越來(lái)越近了，我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼兒。

　　救命呀，上天保佑呀！我可不想這么快死……我在心底拼命地吶喊著�！疤Р贿^(guò)去嗎？”轉(zhuǎn)眼間，叔叔已經(jīng)走到了我的面前，并問(wèn)道�！鞍�？恩�！蔽乙魂嚮艁y地回答道�！澳俏�?guī)湍�。�?lái)，你握好龍頭，我抬著后面，一——二——三——”終于，在我和叔叔齊心協(xié)力地合作下，自行車被抬過(guò)了那道坎�！爸x謝！”我感激地對(duì)叔叔說(shuō)道�！皼](méi)什么。”叔叔笑了笑，便走向放在路旁的臟凳子，沒(méi)有嫌臟，就一屁股坐了下去。

　　這時(shí)的叔叔和剛才幫助我的那個(gè)叔叔不一樣了，他坐在凳子上埋著頭，沒(méi)有四處張望，也沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地、靜靜地坐在那，似乎在思考著什么。叔叔是不是有什么困難呀？我在心里想著。對(duì)于這個(gè)我連是誰(shuí)都不知道叔叔，心里竟有著一絲擔(dān)心。叔叔都有著困難，還來(lái)幫助我……我的'心里感到一陣暖意。我看了看叔叔，又看了看時(shí)間，雖然還想說(shuō)什么，但還是蹬了蹬自行車的腳踏板，騎著自行車走了。這次，我騎得并不急，而是很緩慢。

　　我又一次回頭去望那位叔叔，只見他仍然坐在長(zhǎng)凳上，紋絲不動(dòng)。但我卻看見他的背影上寫滿了寂寞與無(wú)奈，在這陰暗的天氣中，我從叔叔的身上感受到了一股淡淡的悲哀與憂愁……這一次回過(guò)頭去是最后一次了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，頓時(shí)加快了自行車的速度。一陣陣無(wú)形的風(fēng)向我襲來(lái)，給我?guī)?lái)了涼爽，同時(shí)，那絲絲涼意也穿進(jìn)了我的毛孔，沁到了骨子里，又一次讓我想起了那位好心的叔叔……剎那間，我恍然大悟，原來(lái)，美是這樣的……

　　美就是能在別人有困難時(shí)幫他一把，美就是能在被幫助后說(shuō)一聲“謝謝”，美就是友好、真誠(chéng)與善良的結(jié)合體，美就是人們那一顆顆美好的心哪！

美是什么作文篇2

　　美，不僅是指一個(gè)物體的外表，更是指人間美好的東西，是發(fā)自內(nèi)心的美。

　　母愛(ài)是美的。她滋潤(rùn)著一個(gè)個(gè)孩童的心靈，是他們最大的精神支柱。她無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，但求兒女能夠有所出息。她更像一把大傘，為孩童們遮風(fēng)擋雨，給你溫暖。所以，母愛(ài)是美的。

　　寬容是美的。她原諒了別人，給他人一個(gè)改過(guò)自新、卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)。她拉近了人與人之間的距離，賜予別人自信與必勝的信念。所以寬容是美的。

　　快樂(lè)是美的。她贈(zèng)與你好心情，教會(huì)你什么叫以微笑面對(duì)世界。她還增加了你心理的承受能力，像霍金、像桑蘭、像海倫﹒凱勒一樣用良好的心態(tài)面對(duì)生活。所以快樂(lè)是美的.。

　　和諧是美的。她捉進(jìn)了人與人之間的關(guān)系，穩(wěn)定了社會(huì)的治安。有了她，人們不再會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事吵架，法院的開庭率也會(huì)大打折扣。所以，和諧是美的。

　　只要我們能明白哪些是外在美，哪些是真善美，我們的心境也會(huì)更高一步。

美是什么作文篇3

　　朋友，你看過(guò)煙花嗎？

　　你知道爆炸對(duì)煙花來(lái)說(shuō)是什么嗎？

　　你答道：是死亡。

　　我想，也是吧，可是，在死亡的一刻，爆竹完成了它的任務(wù)，也展現(xiàn)了它的美。

　　在《火影忍者》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞：爆炸就是藝術(shù)。

　　同時(shí)，爆炸也意味者消逝。

　　我曾記得，有人問(wèn)我最喜歡什么葉子？我說(shuō)：紅色的楓葉。為什么？因?yàn)榇藭r(shí)是楓葉最美的時(shí)刻，也是生命消逝的時(shí)候，這聽起來(lái)有些悲傷，有些無(wú)奈，但如果楓葉有思想，它會(huì)高興的，因?yàn)檫t早要消逝，還不如在消逝前展現(xiàn)它的最美。

　　于是，每當(dāng)我看到楓葉與爆竹時(shí)，總是先嘆一口氣，繼而笑笑，既然會(huì)消逝，不如把最美的瞬間永留人間。

　　有人說(shuō)：消逝與死亡是痛苦的過(guò)程，而我卻說(shuō)：消逝也是一種美，只有懦弱的人才會(huì)感到痛苦，在智者面前，這也是展現(xiàn)自己最后也是最完美的舞臺(tái)。

　　還記得東林黨與魏忠賢的'那場(chǎng)斗爭(zhēng)嗎？七君子在刑場(chǎng)慷慨赴難時(shí)，他們的生命在那一瞬間永恒，這也是他們的消逝，也許連魏忠賢也不得不承認(rèn)，他們生命的輝煌早已蓋過(guò)了生命的逝去，生命的逝去成了一種美。這聽起來(lái)有些瘋狂，但是，他們的使命也已完成，就像煙花，在一瞬間很美……然后逝去。

　　消逝也是一種美，并不是死亡前瘋狂的那一瞬。它永遠(yuǎn)保留在人們的心中。

美是什么作文篇4

　　美，無(wú)處不在，可能就悄悄、無(wú)聲無(wú)息的扎根在你的身邊。我的家鄉(xiāng)——泉州，就是一個(gè)充滿著無(wú)窮魅力與神奇的地方。

　　這是一座充滿著而又閃爍著古老的文化的名城，是中國(guó)正在冉冉升起的一個(gè)太陽(yáng)，它將用它的文化照亮整個(gè)中國(guó)……

　　福建園林明珠，說(shuō)的就是風(fēng)光秀麗的西湖公園。在這令人目酣神醉的地方，游覽景點(diǎn)更是數(shù)不勝數(shù)，讓我看得眼花繚亂：仙橋柳色、大夢(mèng)松聲、荷亭唱晚……真是令人贊嘆不已，我最喜歡的就是荷亭唱晚了：由謝坪嶼越步云橋，便是荷亭了。荷亭三面臨水，池中荷花猶如幾個(gè)婀娜多姿的少女亭亭玉立在那里，在夜晚之中，魚兒在水里歌唱，伴著美麗的荷花，這樣的景致真是令人內(nèi)心澎湃洶涌。

　　泉州十八景中的開元寺，更是遠(yuǎn)近聞名。這里，代表著我們的希望，我們祈求幸福，平安。當(dāng)然，這里也不輸西湖公園�？邕^(guò)山門，就到了拜亭。我們可以看到拔地而起的東西塔和寬敞明亮的東西兩廊對(duì)稱地排列在兩旁，而我們所在的位置就在開元寺的中軸線上。佛教傳入我國(guó)已有一千多年歷史，并在中國(guó)落地開花，與中國(guó)文化融為一體。開元寺的布局就突出了我國(guó)古建筑的南面為尊和中軸線為主的特點(diǎn)。這是讓我最驕傲的地方。

　　戲曲文化，我竟不能用語(yǔ)言來(lái)形容。那清脆的腔子，那令人喜怒哀樂(lè)的.發(fā)展……我不能抑制住自己對(duì)戲曲的喜愛(ài)。《貴妃醉酒》、《霸王別姬》、《荒山淚》……在這里面，有的讓我哭，有的讓我笑，有的讓我替別人打抱不平，我自己沉浸在之中了，無(wú)法自拔……

　　名勝古跡之美，文化之美，人心之美……這么久我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)，我的家鄉(xiāng)竟然有這么多美，但最美的，還是——人心。我要努力的往天空飛，我要?jiǎng)?chuàng)造更多的美。

美是什么作文篇5

　　畢淑敏說(shuō)：“何為美麗？一千個(gè)人有一千種說(shuō)法，我只能扔出我的那一塊磚�！泵�，是那萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，是默默綻放枝頭的淡野茉莉，是夜空中明亮的星星，是孩子眼中純真的神情。

　　也許有人認(rèn)為，美，是自己成為眾人焦點(diǎn)時(shí)的那份自信；美，是平凡的一家人歡聚時(shí)的那份其樂(lè)融融；美，是流光溢彩的霓虹燈，是簡(jiǎn)單樸實(shí)的一份溫情。春雨過(guò)后，那還沾著露水的幼苗，綠油油地顯現(xiàn)出活力的美；

　　夏風(fēng)微拂，坐在樹下談笑的人們，歡樂(lè)地洋溢著和諧的美；秋高氣爽，田里秋收的農(nóng)民們，忙碌地卻擋不住奉獻(xiàn)的美；

　　雪花飄飄，玩耍的孩子們，清脆的笑聲中透出歡樂(lè)的美。父輩們講，美是看著孩子們茁壯成長(zhǎng)、幸福地過(guò)日子，是攜著老伴，相濡以沫，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的那些日子。

　　母親們講，美是傍晚守在門口，等著家人歸來(lái)的那份憧憬，是和家人坐在餐桌前，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單吃一頓飯的那份幸福。孩子們講，美是田間飛舞的蝴蝶，是一切新奇的事物，是那鮮紅的一百分，是在游戲機(jī)、大廈林立的城市之外的那一片湛藍(lán)的天空與溫暖的陽(yáng)光。

　　80后講，美是我們對(duì)未來(lái)的希翼，是在為房?jī)r(jià)、工作而發(fā)愁后的那份拼博。90后講，美是我們沉浸在藍(lán)調(diào)、搖滾、rap兼收并蓄中的'mp3中的那份小小的放縱與自由。美是低調(diào)而有個(gè)性的，是穿著一身亂七八糟的衣服，在旁人驚訝的眼神中起身讓座的背影，是聽?wèi)T了樸朔迷離的和弦，混亂新奇的歌曲后為父母的一句呼喚感動(dòng)的人。

　　美是和諧的，它并非一些精致巧妙的零件組合，而是一種整體的優(yōu)美，甚至缺陷也是一種和諧，猶如月中的桂影。美是柔和的，太辛辣太喧囂的感覺(jué)不是美，而是一種刺激。

　　美是持久的，它經(jīng)得起時(shí)間的推敲，就像母親常講的，氣質(zhì)是一種永恒的化妝品。相信每個(gè)人都有自己獨(dú)有的一份美麗。

　　美是什么？你認(rèn)為呢？

美是什么作文篇6

　　輕輕的飲吸一口茶，讓窗外的的梔子花香與茶的腹香伴我一道沉思：美是什么？ ——題記

　　暴風(fēng)雨后的彩虹是一種美；海浪沖激起的浪花是一種美；成功后的喜悅是一種美；享受無(wú)盡的陽(yáng)光是一種美。。。

　　為了尋求更多的答案，我問(wèn)了問(wèn)他們。。。

　　我輕輕地問(wèn)語(yǔ)文："美是什么"

　　語(yǔ)文回答我說(shuō)：“美就是陶淵明的‘采菊東籬下，悠然見南山’的那份愜意，美就是王安石的‘明月松間照，清泉石上流’的那份悠閑，美就是李商隱的‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的那份奉獻(xiàn)，美就是李白的‘抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁’的那份愁意，就是。。。。

　　我又問(wèn)我身邊的人，他們這樣回答我。。。

　　小妹妹天真跟我說(shuō)：每天穿著漂亮的衣服就是美啊，殘疾人跟我說(shuō)：微笑面對(duì)生活就是美啊，老師說(shuō)：能領(lǐng)略主人公的思想就是美，姐姐說(shuō)：家人能幸福的在一起就是最美的風(fēng)景線。。。。。。

　　讀，厚重的文化史�！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是美；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵美；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樽孕攀敲�；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是美。厚重深邃的文化是人間不可或缺的美。這就是美。。。

　　賞，人間的`美景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道美景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道美景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道美景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道美景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的美。這就是美。。。。

　　聽，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的心靈美。這就是美。。。

　　美，縈繞人間，睜開雙眸，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，去體驗(yàn)?zāi)菑奈从羞^(guò)的美，去發(fā)現(xiàn)那無(wú)盡的美。。。。。。。

　　美，我發(fā)現(xiàn)了，你呢？

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