【熱門】寫事的作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的寫事的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫事的作文 篇1
暑假，媽媽帶我去表妹家玩，來到表妹家。我看到妹妹正弓著腰踮著腳慢慢地往前蹭。我被她滑稽的樣子逗笑了，可她卻一本正經(jīng)地說：“噓，姐姐你看，有小刺猬�！蔽乙豢�，還真有只身穿墨綠色大衣的小“刺猬”呢，它靜靜地趴在那里。原來是個(gè)仙人球!它頭上還“插”著一朵米黃色的小花，我翹起鼻子，使勁吸著這甜甜的花香。它身上還有帶刺的盔甲，好像在警告頑皮的孩子們：“被碰我，小心扎手。” 這時(shí)，我的心里冒出一個(gè)念頭，為什么仙人球“身上”都是刺，沒有葉子?哥哥走過來說，仙人球的“老家”開始也是個(gè)氣候濕熱的地方，那時(shí)它們還沒有刺，身上全是碧綠的小葉子。后來氣候突然發(fā)生了變化，凈刮干熱風(fēng)，很少下雨。仙人球?yàn)榱吮Ｗ∽约荷眢w里的水分，使它們盡量少被蒸發(fā)掉，葉子就變成了小小的刺。它們身體里還長出了貯藏水分的組織，身體表面還裹了一層角質(zhì)衣和蠟質(zhì)衣。仙人球有非常發(fā)達(dá)的根，深深地扎到土里去吸收水分。
哥哥還給我講了一個(gè)傳說：古時(shí)候，一位藏傳法師要到西域，經(jīng)過一片大沙漠，口渴得直冒煙，太陽像蘸了辣椒水一樣炙烤著大地。他差點(diǎn)要昏過去，后來看到幾叢肥碩的仙人球，就用小刀削去刺，吸食汁水，這生命的水——仙人球液汁，使他重新振作起來，走出了大沙漠。哥哥給我講玩，媽媽就叫我回家了。 通過這件事，讓我懂得了在茫茫的大沙漠中，到處都是它那矮而堅(jiān)挺的身體，它那給沙漠旅行者希望，它雖小卻以堅(jiān)韌不拔的精神給人們留下了深刻的印象!
寫事的作文 篇2
從前，在大森林里住著兩個(gè)螞蟻家族，一個(gè)是黃螞蟻家族，一個(gè)是黑螞蟻家族。黃螞蟻家族的小公主安菲若和黑螞蟻家族的小公主蘇琪娜，是最最要好的朋友，可是，因?yàn)辄S螞蟻?zhàn)搴秃谖浵佔(zhàn)逭趹?zhàn)爭，所以安菲若和蘇琪娜就不經(jīng)常在一起玩了。后來，甚至它倆一見面就吵架、打架，這到底是怎么一回事呢?讓我們一起來解開這個(gè)迷團(tuán)吧。
原來，就是因?yàn)榇蛘�，黃螞蟻?zhàn)宓能妿熛肓艘粋�(gè)“餿主意”：讓小公主安菲若化妝成黑螞蟻到它們族里當(dāng)“奸細(xì)”，來收取情況。為什么非讓安菲若去呢?是因?yàn)榘卜迫艉秃谖浵侀L的很像，只要一涂上黑色顏料，化化妝，誰都看不出安菲若是個(gè)小黃蟻�？墒前卜迫舨灰@樣做，因?yàn)楹谖浵佔(zhàn)謇镉兴詈玫呐笥选K琪娜，它如果這樣做會(huì)背叛朋友的。好多好多衛(wèi)兵都說：“小公主，幫幫忙吧!”可是，誰都知道安菲若是個(gè)小公主，沒有一個(gè)人敢不聽它的話。這時(shí)，它的媽媽——尊敬的蟻后也勸它說：“安菲若，聽媽媽的話，你要幫幫咱們黃螞蟻呀!”安菲若是個(gè)聽媽媽話的好孩子，媽媽的話它不能不聽，所以它只好照辦了。
第二天一早，黃螞蟻安菲若就順利的來到了黑蟻?zhàn)�，給黃螞蟻?zhàn)逋L(fēng)報(bào)信，當(dāng)起了聯(lián)絡(luò)員。所有的黑螞蟻都沒有發(fā)現(xiàn)�？墒怯幸惶�，一只名叫蘇尼卡的小黑蟻對黑蟻后說：“皇后，有一只小黑蟻很不正常，那一天我出去游泳，那只小黑蟻也來了，我不小心把水濺到了它的身上，結(jié)果它就變黃了�！�
“莫非是女兒的好朋友黃螞蟻安菲若?它來我們這干嗎?不行，我一定要弄清楚”蟻后想。這一天，天空黑云密布，不一會(huì)兒，豆大似的雨點(diǎn)就落了下來。蟻后立即吩咐手下，召集所以黑緊蟻到廣場上集合�？蓱z的小公主安菲若不一會(huì)兒就現(xiàn)出了原形，被衛(wèi)兵們反綁雙手，抬到柴堆上，準(zhǔn)備放火燒死它。它時(shí)，蘇琪娜來了，對媽媽說：“媽媽，不可以這樣做，它是我的好朋友”。蟻后說：“蘇琪娜，它是奸細(xì)呀!”蘇琪娜說：“媽媽，我相信它，肯定不會(huì)再這樣了”。蟻后被女兒的真情感動(dòng)了，下令放了安菲若。
安菲若回到家，向蟻后講了事情的全部經(jīng)過，媽媽聽了之后，就停止了和黑螞蟻?zhàn)逯g的戰(zhàn)爭。從此，安菲若和蘇琪娜又成了最好的朋友，兩個(gè)家庭之間再也沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭，友誼的力量真大呀!它可以化解任何困難和一場戰(zhàn)爭!
寫事的作文 篇3
有人說，等待是快樂的;有人說，等待是興奮的;有人說，等待是高興的……我卻覺得等待是煩躁的。
記得有一次上學(xué)前，我對爸爸說：“爸爸，來接我的時(shí)候別忘了給我?guī)П滩?”爸爸也肯定的說：“放心好了，我會(huì)給你帶的!”我滿懷期待地上學(xué)去了。”
眼看到了最后一節(jié)課，我心情越來越興奮，因?yàn)轳R上就可以喝到我夢寐以求的奶茶了。
下課的鈴一響，我向箭一般沖出了教室，在校門口張望著爸爸的身影。突然在人群中發(fā)現(xiàn)了他。再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在他手中并沒有帶我心心念念的奶茶，我的心情一下子沉重了起來�！疤炷�!他不會(huì)忘了吧?”我一邊安慰我自己，一邊小心翼翼地問道：“爸爸，我的奶茶呢?”他突然對我說：“不好意思，我忘記帶錢了，所以不能給你買奶茶喝了�！蔽业男那橐幌伦訌淖铋_始的興奮變成了滿滿的失落，只能垂頭喪氣地和爸爸一起回去了。
現(xiàn)在想起來，我覺得爸爸媽媽上班已經(jīng)都很忙了，很辛苦，還要來接我，所以我不應(yīng)該這樣做。可是我真的很想喝奶茶，所以還是期待爸爸可以補(bǔ)給我!
寫事的作文 篇4
“饒老師，饒老師……別走呀……”我在心中呼喊，許多同學(xué)在連聲哀求。每個(gè)人的淚水已無法控制，涌了出來。
饒老師，是我們這學(xué)期的新物理老師。原來教我們班的賈老師調(diào)走了，學(xué)校安排饒老師接替他。起先聽班主任介紹饒老師時(shí)，我曾對她不屑一顧：一個(gè)黃毛丫頭，剛畢業(yè)，能教好初三嗎？我抱著懷疑的態(tài)度，一晃過了幾個(gè)星期。
那天又是物理課，饒老師在講臺(tái)上說著我們上次糾錯(cuò)本做的情況，還時(shí)不時(shí)的把幾個(gè)寫的不好的作業(yè)本發(fā)下去，讓他們重新訂正。而我呢？自己在做自己的事情，好像上課與我無關(guān)似的。
“……她是我們班寫的最好的，不僅把答案訂正了，還把解題的具體過程寫了下來！”
說完，便帶頭鼓起了掌，在其他同學(xué)一片唏噓不滿聲中，饒老師親自把我們的作業(yè)本送到我面前，對我說了一句話。
當(dāng)時(shí)，從沒受過如此待遇的我真是受寵若驚，一節(jié)課都沉浸在興奮中，老師講的課我一個(gè)字也沒聽著，直到同桌第N偏咆哮著對我說：“是的，老師在課上表揚(yáng)了你，還對你說‘繼續(xù)努力’！”我才安靜下來。從此，我便努力學(xué)習(xí)，對她的看法也變了，因?yàn)�，她在課上表揚(yáng)了我。
此后不久的一天，我去辦公室向饒老師請教問題。問完后，我對饒老師說：“我覺得我好笨，總是拐不過來彎�！绷钗页龊跻饬系氖�，她說：“我也是�！逼鋵�(shí)在和她說這件事情之前，我就已經(jīng)想好該和她怎么說，因?yàn)橐郧拔蚁蚱渌蠋熣f這句話的時(shí)，大多數(shù)的老師都會(huì)安慰我說，沒有，所有的孩子都一樣聰明，你也是。但是沒想到她會(huì)說，我也是。我很驚訝。后來，我對自己說道，饒老師笨，我也笨，她把她的工作做的那么棒，為什么我不能把我的學(xué)習(xí)學(xué)的非常好呢？于是，我把饒老師當(dāng)作我的榜樣，每天像她一樣努力工作，學(xué)習(xí)。
我從此天天期待著饒老師的物理課。那天大概是星期二吧，上午第三節(jié)，剛上課時(shí)，饒老師要講《課堂點(diǎn)睛》上的習(xí)題，不過很多同學(xué)忘記帶了。老師就講新的內(nèi)容，我正聽的起勁呢，饒老師忽然嘆了一口氣，對我們說道：“算了，這節(jié)課都自習(xí)吧，不上新課啦�！蔽覀兌笺读�，七嘴八舌的對饒老師說：“為什么呀？不是上的好好的嗎？”饒老師說：“本來這節(jié)課要給你們講習(xí)題的，我就沒備新課，現(xiàn)在上新課，萬一講砸了怎么辦呢？”同學(xué)們擺擺手，對饒老師說：“沒事，沒事，不礙事的，你繼續(xù)講吧！”但饒老師仍然堅(jiān)持上自習(xí)。后來班主任跟我們說，那天，饒老師讓我們自習(xí)，她自己在辦公室內(nèi)疚了老半天呢，還說耽誤了我們一節(jié)課，覺得挺對不起我們的。班主任還說，其實(shí)饒老師是一個(gè)很有責(zé)任心的人，剛畢業(yè)，沒有講過的課，怕上砸了，所以每次都是聽老教師講完課之后，再給我們上課。我們都恍然大悟，怪不得平時(shí)有人給饒老師提古怪的問題，她答不上來，便對我們說，要回去問問老教師。
畢業(yè)班的日子過得忙碌而充實(shí)，一眨眼一學(xué)期就要結(jié)束了。期末考試的前一天下午，全校老師開會(huì)去了，同學(xué)們在教室自習(xí)。饒老師突然來了，我們都很興奮。老師說：“下午我沒事，不用開會(huì)，所以來看看你們自習(xí)�！别埨蠋熢诮處熭p輕走動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)時(shí)間特別緊，我們也沒和老師多說話，只是偶爾有人向老師請教個(gè)問題�？旆艑W(xué)了，饒老師對我們說：“和你們說件事……”說就說唄，又沒什么大事，我們像往常一樣，邊寫作業(yè)，邊聽老師講事情。“……下學(xué)期，我可能不再教大家了……”��？同學(xué)們齊刷刷的抬起頭，望著老師“為什么，為什么……”教室里頓時(shí)像油鍋里濺進(jìn)了涼水，同學(xué)們大叫：“好好的，老師為什么要走呢？”“沒辦法，但是，我答應(yīng)過大家的事不會(huì)忘了，一定會(huì)說到做到的……”這時(shí)候，班主任開會(huì)回來了，我們也沒敢再多問。饒老師隨后說了一些關(guān)于考試的事情，我也沒再聽，耳邊只傳來同學(xué)們低低的嗚咽和嘆息聲，就這樣，饒老師走了。班主任對我們說：“饒老師考上了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的正式編制，而之前我們學(xué)校沒錄用她，她教我們的這幾個(gè)月里，我們班的物理成績直線上升，可她卻沒領(lǐng)到一分錢的工資。也因?yàn)楝F(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都缺老師，實(shí)驗(yàn)中學(xué)通知她下學(xué)期必須得回去……”
其實(shí)饒老師真的是一個(gè)好老師，幾個(gè)月來我們從沒把她當(dāng)作老師，只把她看成自己的姐姐，我們可以在她面前說我們給班主任起綽號(hào)，因?yàn)檫@樣，我們才覺得班主任更和藹，而且與我們的隔閡也少了。我們可以跟她說我們班誰跟誰“好”了，讓她勸勸他倆。我們還可以在她面前鬧著玩，可以讓她在中考以后請我們吃飯……可在這些還沒實(shí)現(xiàn)之前，她就走了。
過年時(shí)，我恭恭敬敬跪在佛前許下一個(gè)愿心：希望饒老師在教師這個(gè)行業(yè)里能一帆風(fēng)順，我也希望我能再次遇見她，好好對她說聲：謝謝。
寫事的作文 篇5
周末的日子里，我們?nèi)胰碎_著汽車到鄉(xiāng)村農(nóng)家樂去度假。
當(dāng)汽車漸漸離開城市，進(jìn)入郊區(qū)時(shí)，我們邊看到了美麗的景色：一望無際的油菜花田里，金燦燦的油菜花，正向我們展示著她的笑臉，隨風(fēng)飄動(dòng)著，多像一片金色的海洋��！突然，姐姐興奮地說：“泉泉，你看！那片山林中長著什么？”“啊。是杜鵑花呢！”這時(shí)，我才注意到有一片杜鵑花的山林。那杜鵑花，又大紅色的，有桃紅色的，有紫色的，還有粉白相間的，真美�。�......正在我們嘰嘰喳喳地議論與觀賞美景的時(shí)候，媽媽說：“下車了，我們已經(jīng)到了�！�
我們興奮地走在鄉(xiāng)村的小路上，一邊觀賞美麗的風(fēng)景一邊愉快地聊天。經(jīng)過了果園，看到了一片果樹。我問媽媽：“您知道這是什么樹嗎？”媽媽笑著回答：“你不記得我們?nèi)ツ暝谶@摘過橘子了嗎？”這時(shí)，我才注意到，這就是那片我最愛的橘園。腦海中不禁浮現(xiàn)出一片長滿橘子的橘園里，那一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子在陽光下散射出來的金色光芒。我頓時(shí)垂涎三尺，仿佛已經(jīng)聞到那橘子所散發(fā)出的誘人香氣了。
經(jīng)過外公釣魚的那片小池塘，我和姐姐便去找樂子去了�？吹匠靥晾锬菤g快游著的小黑點(diǎn)，我興奮地喊著“姐姐，快來，你看！”，姐姐急急忙忙地跑過來，順著我手指的方向，邊看到了蝌蚪。姐姐提議到：“我們來捉蝌蚪吧！”我們拿來了網(wǎng)魚游戲用的小網(wǎng)子，開始網(wǎng)蝌蚪。第一次，我們看準(zhǔn)目標(biāo)，把網(wǎng)子放入水中，一把撈了過去。這一勺，是撈上來不少，可是，大部分都是泥沙，少得可憐的蝌蚪，調(diào)皮地躲在泥沙里，讓我們拿它沒辦法。我們只好把網(wǎng)子平放入水中沖一沖，不好了，這下讓網(wǎng)子里的蝌蚪給逃跑了。第二次，我們便吸取了上次的教訓(xùn)，把網(wǎng)子慢慢放入水中，避開泥沙，平放著等待蝌蚪游進(jìn)網(wǎng)中�？蛇^了好一會(huì)，沒有一只蝌蚪游過來。當(dāng)我剛想把網(wǎng)子從水中拿出來時(shí)，便有一只蝌蚪若無其事地游入了網(wǎng)中，好像在對它的同伴說：“你們看，這有什么危險(xiǎn)？！”，說完了，還在網(wǎng)子里面游來游去。把許多的蝌蚪都引入了網(wǎng)里。看到小小的.網(wǎng)子被擠得黑壓壓的一片，我趕緊一把撈起，仔細(xì)一數(shù)，哇有上十只呢！把我給高興得一蹦三尺高。
捉完蝌蚪后，我們找到了騎馬的地方。騎在馬背上，我和姐姐感覺我們就像古代的俠女，威風(fēng)無比，神氣十足�？煲燥埖臅r(shí)候，我和姐姐還去了后山的竹林挖竹筍；又到田地里去摘了我們喜歡的青菜作為我們豐盛的午餐。吃過午餐后，我們便返回長沙市區(qū)了。
�。∴l(xiāng)村的農(nóng)家樂真好玩，讓我們度過了一個(gè)有趣的上午，我下次還會(huì)去農(nóng)家樂的。
寫事的作文 篇6
星期五中午，我們正聚精會(huì)神地看著書，老師突然走進(jìn)教室，手里端著一個(gè)盒子。大家都迷惑不解，小聲地議論著：“老師要做什么呢?”
正當(dāng)我們迷惑時(shí)，老師微笑著說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不壞的紙船�！薄鞍�?紙船怎么會(huì)燒不壞?”同學(xué)們異口同聲地問道，你看著我，我看著你，教室里一片安靜。“這是我們做實(shí)驗(yàn)要用的材料，”說著，老師就從盒子里拿出四種工具，“有酒精燈、三角架、水杯、紙船�！崩蠋熛劝压ぞ邤[放好，然后在紙船里放滿水，放在三角架上，然后擰開燈帽，用打火機(jī)點(diǎn)燃燈芯。奇跡出現(xiàn)了，紙船竟安然無恙。有些同學(xué)眼睛睜得像顆彈珠;有些同學(xué)揉了揉眼睛，似乎不相信眼前的這一幕;還有的同學(xué)竊竊私語著，到底是為什么呢?紙船為什么不著起來呢?我們都像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦�；鹧嫔斐鏊{(diào)皮的舌頭，使勁地舔著紙船，不一會(huì)兒，紙船里的水冒出了一串串氣泡，不知從哪兒傳來一聲：“水開了!”正當(dāng)同學(xué)們想要知道原理的時(shí)候，老師卻講道：“至于道理，就得你們自己回家去搞明白了。”教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們你一言我一語發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。
我一回到家，就迫不及待地跑到電腦前，打開電腦，查找資料，原來加熱的時(shí)候，水分在不斷蒸發(fā)的過程中帶走了熱量，所以在水燒光前，紙船不會(huì)燃燒起來。我似懂非懂地自言自語道：“哦!原來是這樣�！�
通過了這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：生活中的一切都需要我們?nèi)ヌ剿鳎覀円鰝�(gè)生活的有心人。
寫事的作文 篇7
親愛的農(nóng)老師，您還記得嗎？冬天里，您怕我們喝壞肚子，總是為我們熱好牛奶；當(dāng)男孩子們瘋得滿頭大汗時(shí)，您總是輕聲叮囑他們別著涼了。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，您笑得比我們還開心！而最令我記憶猶新的事，是那次我生病了，頭暈沉沉的，肚子也很痛。很快您就發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，走到我的課桌旁，溫柔的問道："陳睿霜，你怎么啦？不舒服嗎？""農(nóng)老師，我肚子好疼，頭也暈！"您摸了摸我的額頭，說："你發(fā)燒了！先休息一會(huì)！"接著您通知了我媽媽，并囑咐我回家要多喝水，這樣才會(huì)好的快！當(dāng)我的病好了回到學(xué)校，又看到您那溫柔慈祥的笑臉，一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭！
親愛的農(nóng)老師，我想對您說：您是一位和藹可親的園丁，把我們這些祖國的花朵照顧的無微不至，您為我們做的一切都令我們感動(dòng)不已！您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就像春蠶，吃的是桑葉，吐出的卻是銀絲！您就像山間清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗！
親愛的農(nóng)老師！我愛你，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
寫事的作文 篇8
今天下午，我、李浩宇、姚金峰一起參加了天佑城麥當(dāng)勞的剪紙活動(dòng)。首先把一張卡紙對折成長方形，然后把蘿卜的身體剪下來，再剪下像皇冠一樣的菜葉子，粘在相框上。
最后再剪一些漂亮的形狀，比如：麥當(dāng)勞標(biāo)志、愛心、薯?xiàng)l、大白菜都可以粘在相框上，這樣一個(gè)漂亮的相框就做好了！
寫事的作文 篇9
會(huì)跳芭蕾舞的小紙屑，你們信嗎!其實(shí)一開始我也不信。
一個(gè)涼爽的下雨天，我早早地來到了教室，我們開開心心坐在位置上，抬著頭，盼望著童老師的到來。
隨后，智慧童推開門走進(jìn)來，偏著頭，眉開眼笑地望著我們問：紙屑會(huì)跳舞，你們信不信?我們聽了以后，半信半疑地大聲喊：不信!童老師便說：讓我們一起去做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過的塑料筆放在離紙屑一厘米左右處。
話音剛落，所有的同學(xué)都迫不及待地大顯身手了。
終于可以動(dòng)手了，我拿起小白紙，把它撕成小紙屑，嘶，嘶，嘶的聲音傳來，撕完以后，我把碎紙放在桌子上，堆起來像雪山一樣，接著，我拿起一只塑料可擦筆，迅速將筆放在頭發(fā)上摩擦，心想：我的頭發(fā)會(huì)不會(huì)燃燒呢?之后再用被摩擦過的筆靠近小雪山一厘米左右處。奇跡發(fā)生了，紙屑像舞蹈家，翩翩起舞，有的在跳爵士舞，有的在金雞獨(dú)立，有的一直粘在我的筆上不肯下去
實(shí)驗(yàn)做完了，我的心里冒出一句：what!小紙屑居然真能飛起來!
緊接著，童老師告訴了我們原理：因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，今天又把小紙屑給吸起來了，所以才會(huì)讓紙屑跳舞。簡直是太厲害了，這樣的實(shí)驗(yàn)真有趣!
寫事的作文 篇10
今天作文課上，游戲剛做完，老師從口袋里掏出了十幾張紙條，我們想，是不是又要做新游戲了？看到我們迷惑不解的樣子，老師笑著說道：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是吹紙條�！闭f完老師從中挑了一張紙條，貼在下巴上，問我們：“同學(xué)們，你們說，當(dāng)我對著這紙條使勁一吹，這下垂的紙條會(huì)往哪里飄呢？”我們七嘴八舌的爭論著，有的說往上飄，有的說往下飄。我迫不及待地?fù)屵^一張紙條貼在下巴上，鼓起腮幫一吹，咦？紙條像被什么托住一樣平平的浮了起來。這是什么道理呢？問了老師我們才知道，原來是氣壓在作怪。
當(dāng)我們吹動(dòng)紙條的時(shí)候，紙條上方的空氣在流動(dòng)，氣壓變小，而紙條下方的空氣不流動(dòng)，氣壓不變，所以紙條下面的空氣壓強(qiáng)比較大，托住了紙條，讓它平平的浮起來了。
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