活力校園作文（通用30篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的活力校園作文，歡迎大家分享。
活力校園作文 篇1
滿墻的爬山虎掩蓋不住從教學樓里透出的熱情，聞一聞，那就是活力的氣息。不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變。因為這里充滿活力，因為每時每刻這里都是充滿活力的校園。
——題記春天生機爬山虎綻出了新葉。春風習習吹來，只有鳥兒在歌唱。別認為校園沒了生機，它只不過是在儲存能量。
聽，晨跑的音樂響起了！看，校園里頓時便充滿了活力！同學們歡笑著跑著，新的一天就從這里開始！聞，又是那股令人熟悉的活力的香氣！
夏天汗水爬山虎透出的綠令人眩目，夏日炎炎惹人，上了5節(jié)課，人都無力起來。別認為同學們都怕流汗，他們只不過要吃飽了飯，才有力氣在籃下比拼。
男生們已開始行動，在籃下你爭我奪，作為女生我們也不甘示弱，過人、傳球都有模有樣，打累了，大伙坐在籃下，抹著汗水、喝著冰鎮(zhèn)飲料，好不歡愉！不知誰唱了一句：“流不盡的汗，淌不完的青春！”
秋天收獲爬山虎也“染”了發(fā)，有黃有綠。秋天例來是講述收獲的故事的，晚風涼涼地，學校正熱鬧非凡，這便是運動會的場景——身穿牛仔服的我們風姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的鴿子帶著期望飛向藍天，再來聽聽我們班的口號：“牛仔牛仔，永不言��；飛翔飛翔，斗志昂揚！”令人感慨，活力十足。
有入場式的成功，我們運動的收獲在繼續(xù)……冬天夕陽爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，冬風是刺骨的冷。放學鈴聲大作，同學們涌出校園。不為別的，大家是趕在太陽落山前，追逐漸逝的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，幸福地擠公交，厚重的衣服掩不住從骨子里透出的活力！
后記不久以后，爬山虎會再次展現(xiàn)生機，到時不變的是校園里那群充滿活力的我們，依然燦爛�；盍Γ褪遣粩嗟�、充滿力量的意味。用文字來表達，是道不盡，寫不完的。
充滿活力的歲月，真好！
活力校園作文 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”哼著這首經典老歌，不禁讓我想起我的校園生活，想著我的老師和同學們，想著學校的一草一木，更想著那顆有著四十多年卻依然蒼勁蔥郁的桂花樹。
清晨，伴隨著清脆的鬧鈴聲，沉睡中的我還是有點迷糊的起了床，每次都會聽到我媽說：“快點，快點！洗漱，吃早餐，上學了！”我的精氣神就瞬間回來了！
吃完早餐，背起我的小書包迎著清晨的微風、初升的太陽，踏著輕快的步伐，哼著我愛唱的歌走進校園，又情不自禁地抬頭望了望那棵郁郁蔥蔥的桂花樹，眼中含滿笑意，它好像是我們學校的標志，聳立在校門口，每天向過往的同學招手示意：“同學，你好呀！”“同學再見！”“同學請注意安全！”每節(jié)課間，同學們都喜歡在桂花樹下乘涼，放學時都會在樹下等爸爸媽媽來接我們回家。
走進“五一班”的教室，坐到座位上翻開《弟子規(guī)》，開始二十分鐘的《弟子規(guī)》誦讀。正所謂：進班入座，入座即學。校園里的讀書聲聲聲入耳，那顆蔥郁的桂花樹也在靜靜的聆聽著，仿佛能聽懂似的。
隨著上課鈴聲響起，老師帶著親切的微笑來到了教室，同學們立即端正有精神的坐在位子上，等待老師講課。課堂上我們盡情的展示自己的學識，大膽的回答問題，認真的記好我們要領悟的知識與要點，為了不負自己，我們努力著。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學們走出了教室，來到了操場，有的同學靜靜坐在桂花樹下，有的你追我趕的嬉鬧著，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了校園！
課間時間太短暫了，還沒玩過癮，同學們不得不陸續(xù)的回到教室繼續(xù)學習……每天如此。時間過得很快，放學時間到了，大家有序的走出教室，我和同學來到那顆桂花樹下，等待著媽媽來接。
校園生活就像一首充滿活力的歌曲，校園是譜寫我們成長的地方！
活力校園作文 篇3
我們的學校坐落在科技新村院內，200多米的文化墻環(huán)繞周圍，無不透露著濃厚的文化氣息。校園內更是處處充滿勃勃生機。
每天早晨同學們都精神抖擻地來到學校，朗朗的讀書聲充滿整個校園。上課時同學們都能專心致志，大膽提問。下課時，同學們做一些自己喜歡的事情，有的同學愛鍛煉身體，圍著操場跑步，有的同學在班里看書，樓道里很少出現(xiàn)打打鬧鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象，回班時都井然有序。在去年下學期的時候，學校還舉辦了籃球比賽，同學們團結一心，奮力拼搏，獲得了優(yōu)異的成績。學校還開展了樂器進課堂活動，音樂課上音樂老師耐心地教導我們，使我們長了見識，在音樂的熏陶里陶冶了我們的情操。不光這樣，學校還開展了誦讀國學經典的活動，國學經典教會了我們如何做人，還提高了同學們的道德修養(yǎng)，我希望這個活動能一直傳承下去。
到了每年的六一兒童節(jié)，同學們更是活力四射，經過了我們辛苦排練，終于盼來了這一天。六一兒童節(jié)這一天，同學們都在緊張的做準備，每一個精彩紛呈的節(jié)目都能使臺下傳來一陣雷鳴般的掌聲。今年，我班表演的節(jié)目是誦讀論語，同學們精神專注，肅立不動。我們洪亮的聲音伴著優(yōu)美的古箏響起，之后只聽一陣雷鳴般的掌聲，讓我們每個人都心花怒放。其它節(jié)目也很精彩，那些小弟弟妹妹穿著顏色絢麗的衣服在舞臺上盡情舞蹈，剎那間把我們帶入美妙的春天。還有充滿現(xiàn)代氣息的爵士舞，更是吸引了眾多人的目光，全校師生都陶醉在歡樂的氣氛中。
我們的校園無論是在平時，還是在節(jié)日里，都充滿著活力與生機，同學們更是朝氣蓬勃，陽光四射。
活力校園作文 篇4
清晨，剛剛升起的太陽將柔光灑進校園里，樹葉間頓時閃著粼粼的波光。穿著綠衣裳的樹兒和笑顏不改的花兒向我們招手、微笑，夾著著綠葉清香和露水的微風撲面而來。啊，好清爽！
沒過多久，朗朗的讀書聲就從耳邊響起了，各有節(jié)奏，此起彼伏。樹上的“歌手”——鳥兒也不甘落后，伴隨著讀書聲，演奏起了一取曲曲清脆的鳥兒之歌，與讀書聲應和著。
清早的活動時間是悠閑愜意的。操場上、走廊邊，天真無邪的笑容隨處可見。有的同學在踢毽子，他們身手矯健，七彩的毽子隨著他們的動作有節(jié)奏地一起一落，上下飛舞著；有的同學在打乒乓球，一個女選手身著清爽的運動服，手握乒乓球拍，做好了準備接球的姿勢，只見她側身發(fā)球，后退擊球，幾個動作就把對方打得落花流水，酷極了；有的同學打起了籃球，他們在場上你追我趕，毫不示弱。
課間上活躍，課上也是精彩紛呈。同學們在課上坐得端端正正，用求知若渴的眼神望著老師，老師正在講臺上做生動的講解呢，邊說還不忘邊用手勢，同學們聽得入了迷。當老師將問題拋出時，同學們的小手刷刷刷地舉起來。有時一個同學的回答會引發(fā)一場頭腦風暴，有時會又變成一場辯論會的開端，有時，又會讓班里同學哄堂大笑。
最好玩的是大課間的廣播體操，一下課，同學們從教室紛紛涌向操場，各就各位。不一會兒，昂首挺胸、整整齊齊的隊列便出現(xiàn)在大家眼前，像一隊整裝待發(fā)的軍人。在廣播體操的音樂聲中，他們盡情地“舞蹈”，釋放滿滿的活力。尤其是站在最前方帶操的少先隊員，更是一絲不茍，全神貫注，把每個動作都做得有規(guī)范到位，仿佛是從廣播體操示范片里走出來的人似的。
誰說校園只是讓同學們學習的地方呢？看，在美麗的校園里，同學們不也盡情地玩耍，愜意地放松嗎？同學們的活力讓校園更加美麗而富有生氣，美麗的校園又帶給同學們更多的活力和更加高深的知識。
活力校園作文 篇5
我們的學校有高大的教學樓，生命力旺盛的花草樹木和一群天真活潑的小學生，組成了充滿活力的校園。
走進校園，往右走，首先映入眼簾的就是跑道。跑道邊一簇簇花草長得茂盛，開得鮮艷，那些不知名的小花仿佛在說：“歡迎你們來到新校園，你們的笑容，使我開得更旺盛�！蓖铱�，那兒有一棵白玉蘭，這兒一朵，那兒一簇，白玉蘭潔白的花瓣像玉勺似的，在雨水的沖洗下，留下了一滴滴亮晶晶的“小珍珠”。每當大課間時，我們三個班的同學在這兒盡情揮灑汗水。跑累了，就在邊上的休息區(qū)坐一會兒談談天。休息區(qū)的椅子成半圓形，椅子擺成的樣子好像是�；盏臉幼�。
我們爬上二樓，來到我們玩耍的地方：二樓平臺。平臺邊的蝴蝶蘭像一只只待飛的蝴蝶，色彩明麗，停在枝葉上休息，仿佛在向我們招手，看著我們的成長。每當下課鈴聲響起的時候，我們拿著羽毛球拍沖出教室到平臺上玩。球來了，我單腳一跳打了過去，對方輕輕一拍……我們玩得不亦樂乎。邊上就是我們的英語角，我們會在那兒唱英語歌。平臺上留下了快樂，留下了足跡。
再上一樓就來到了我最喜歡的“Π空間站”那是數(shù)的樂園，閱讀思考的地方。我為什么最喜歡這兒呢？是因為那兒有一個獨特的樓梯，像一條蛇似的盤旋到四樓圖書室，并且還有很多有趣的數(shù)學玩具。每當周一中午我們會在那兒玩著數(shù)學玩著數(shù)學玩具，思考著問題。
活力四射的校園就像一本記錄冊，記載著我的成功、失敗、歡笑、煩惱使我終生難忘。
活力校園作文 篇6
我們是活力四射的少年，我們是朝氣蓬勃熱情開朗的少年。美好的生活是我們追求的，遠大理想是我們的目標。我們生活在健康的校園，感到無比的驕傲和自豪！
看！操場上同學們一張張充滿笑容的臉龐，看！大家不怕苦不怕累的模樣�？�！那是同學們對籃球大課間的贊揚，那是同學們一個個活力的綻放。
籃球大課間的生活那可真是同學們一天中最期待的時刻了，更是我們緯五路第二小學的最大特色，每到大課間的鈴響，同學們就按耐不住自己激動萬分的心情了。他們各自把這個籃球從桌旁取出，放在書桌上了。優(yōu)美的旋律響徹了整個校園，同學們各自拿著藍球在隊長的帶領下來到各班的位置，像四條小龍一樣進行環(huán)形奔跑。＂1、2、3、4＂同學們邁著整齊的步伐像一侏侏春天的小草在陽光下是那樣有活力，圈熱身運動結束了，等待同學們的就是經典的左右手交替運球和有趣的兩人相互運球，最引人注目的是那整齊化一的左右手運球，同學們一個個互相配合一，力爭做的最好。
只見大家的身子像一個個變控制的機器人，又像是互相傾訴似的，竟然沒有一絲快慢之間的誤差，打著整化的球在烈日下仍如青松。即使累了也不訴，卻默默地當看一棵映襯的小草，綻放著活力。最令大家難忘的那可數(shù)兩人交叉手運球了。這最考驗同學們的配合能力，一個個如猛虎下山之勢，一絲不茍地看著球。
從無人機給我們的照片上看，哇！那同學們的剪影場面是多么壯觀�。√兆砟阄业呐那蜻\動結束了，迎接我們的就是健身的放松操，也讓同學們十分喜愛。接下來那可是男球明星們玩雜技的時間了，也是我們學校拿手的籃球好菜：單指轉球�？�，那邊有個同學他的球技那么好，轉了近5分鐘，并且絲毫看不出疲倦……愉快的大課間結束了，他帶走了同學依依不舍的心，也帶來了對明天的期望。學校為安排的籃球大課間，不僅讓我們鍛煉身體，也綻放了我們的活力。
我愛我們健康的校園！我們就是一群充滿活力充滿陽光的少年，讓我們一起奮斗，一起努力，一起加油吧！
活力校園作文 篇7
我們的通途小學座落在徐戎路北端。經過學校的人都能聽到我們朗朗的讀書聲，我們的校園有很多特色，如：綜合實踐基地、生物角、體育館、操場。
其中我最喜歡的要數(shù)操場和體育館了。操場旁邊有籃球場和網球場，這兩場地和跑道的地板都是用塑膠做的，能防止我們摔倒是不會傷得太重。在塑膠跑道上，每天下午都會看見同學們來跑步，這個計劃能讓我們體育成績更好和提高。學生跑完就是田徑訓練了，他們每天不怕苦，不怕累，堅持訓練，他們可不是白訓練的喲，教練每年都要從隊里選出最好的幾個人去參加區(qū)里的比賽。跑到中間有一個大大的足球場，這是我們上足球課和做操的地方。
其實體育館也很有特色。
從操場往斜上方走，就到了一樓的體育館，體育館一樓的用處有很多呢！摔跤隊和排球隊都是在這里訓練，還有可以在網里面打乒乓球�？赐炅艘粯牵鸵蕉䴓侨チ�，上樓梯時，我們可以看見墻上寫著國家女排的介紹。走一樓就到了體育館二樓，這是一個羽毛球場，這里不僅能體育運動，而且每次元旦晚會都是在這里開的。這就是體育館。
我們的學校可不是一般的學校的喲！
活力校園作文 篇8
我們的校園四季如畫、美不勝收！春天！春姑娘吹拂著美麗的校園，把小樹苗子叫醒了，樹苗長出了新的葉子。燕子在天空自由地飛翔著，好像在欣賞我們美麗的校園。我邁著輕盈的腳步向一棵枝繁葉茂的松樹走去，哇 ！經過嚴寒的打擊，松樹既然還那么挺拔！看來我要向它學習了！
夏天，校園里更加美麗動人!花叢中彌漫著淡淡的清香，特別是玫瑰和月季發(fā)出香味引來了好多蝴蝶和蜜蜂采蜜。同學們正在上課，清香和讀書聲混到一起讓人沉浸在這美妙的一切。讓人陶醉?
秋天，秋姑娘把夏姑娘送走了。自己又開始站崗了，她跑到花壇面前，花朵謝了。她走到蘋果樹底下，蘋果露出了豐滿的果實。在桂花樹下，桂花樹的花苞合并了，等待這春天的到來。
冬天來了，秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘再慢慢地靠近。盡管外面多么的寒冷，但是教室里卻充滿了溫暖，廣播里放著的歌曲。下課了我出了教室門，��！冬姑娘給大地鋪著雪白的地毯。不管什么時候，我們的校園都很溫暖。
看！這就是我們的校園，一個充滿活力的校園！
活力校園作文 篇9
校園之所以讓我感到美麗，是因為它有一個寬闊的操場。
一進校園的大門，就可以看到一個大操場。從上面往下看，操場是一個圓角矩形。操場外面一圈是紅色的跑道，紅色的跑道中間是一條條白色的分割線。
跑道外面圍著一圈樹，如果仔細數(shù)一數(shù)，能有三十多棵呢！也許是被下課時小朋友的歡樂氣派所感染，這里的樹棵棵長得高大、挺拔、枝葉茂密。
操場中間是綠色的活動區(qū),活動區(qū)內是四個綠色高大的籃筐，供小朋友投籃。當然，在活動區(qū)內還可以進行許多的游戲。
操場最熱鬧的時候，當然就是下課那短短的10分鐘啦！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一串急促的下課鈴響起了，快樂的下課鈴伴隨著孩子們歡樂的腳步聲，一起沖向操場。頓時，操場就由寂寞變成了孩子們的歡樂場所。有些孩子正在玩籃球，只聽見“嗖”地一聲，一個籃球在天空中劃出了優(yōu)美的弧線，準確無誤地落進了籃筐中。這時，人群傳來陣陣喝彩聲和幾聲嘆息聲。
有些同學在操場上跳繩，一個、兩個、三個……各種花式，讓人看得眼花繚亂。還有些同學在操場上追逐、嬉戲，好不快活。
在操場上，大家從剛才上課的狀態(tài)慢慢恢復成有活力的樣子，使我感覺，操場真是一個有魔力的地方，我可真愛我們學校的操場��！
活力校園作文 篇10
學校是我們學習的地方，早上一縷陽光射進校園里，同學們從校門里一擁而入平靜的校園熱鬧起來了，門口站著披著授帶的禮儀標兵，同學們放下書包，有的打掃自己班的衛(wèi)生區(qū)，有的在交作業(yè)，有的則在拿著書本認認真真在讀書……
上課了，老師嘹亮的喊：“上課”同學們異口同聲的答到：“老師您好”同學們筆直的坐在椅子上認認真真的聽老師講課，朗朗的讀書聲傳遍校園。下課了，同學們有的去操場打籃球，有的在樓道里玩跳皮筋，有的在教學樓下打乒乓球有的……放學了，各班除了打掃衛(wèi)生的同學們其余的都三三兩兩的回家了。
光陰似箭，我在這個學校已經呆了有五年了，在這五年里我學到了很多知識，也和朝夕相處的同學們建立了深厚的友誼……天下沒有不散的筵席，我不會忘記我的母校的！
活力校園作文 篇11
春天，小草碧綠，百花爭艷。小草偷偷地從土里探出，悄悄地向四處張望，驚訝地看著籃球場上奔跑的同學，羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜，優(yōu)美地梳理著自己柔美的長發(fā)，靜靜地聆聽從教室傳出的讀書聲，深深地陶醉。
夏天，樹木蔥郁，綠樹成蔭。大路上，驕陽似火，烈日像發(fā)瘋一樣炙烤著整個大地，幾乎讓人喘不過氣來；校園內，綠樹成蔭，微風送爽，同學們在樹蔭下讀書、做游戲，完全忘記了夏天的酷熱，歡聲笑語飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無限活力。
秋天，果實累累，樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的，在微風的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一只只金色的蝴蝶，在空中輕歌曼舞。松樹大哥魁梧雄壯，十分高大，就像戰(zhàn)士一般屹立在那里。松大哥似乎還陶醉在綠色的世界里，一陣風吹過，松樹的枝條時不時搖搖擺擺，好像是在跳舞，發(fā)出的聲音，似乎唱著歌兒，歡快無比。
冬天，北風呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術師把校園變得銀裝素裹，給大地鋪上了潔白的地毯。下課了，同學們飛奔出教室，跑向操場，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人、打雪仗。
活力校園作文 篇12
那是一個風和日麗的早晨，校園里彩旗飄揚，我們都熱血沸騰。開幕式，同學們排著整齊的隊伍走過主席臺。紅旗隊、鮮花隊、花環(huán)隊……接下來是彩球隊，當他們走過主席臺的那一剎那，放飛了手中的彩球。無數(shù)個彩球搖曳著飛上天空。場上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場所有的目光。
大家翹首望著，望著……望著彩球漸飛漸遠。最引人注目的是800米長跑。運動員有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學談天呢。
隨著“叭”的一聲槍響，運動員們如離弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將陳冠樺居然落在了后面！這讓我們的`一顆心都揪了起來。“加油呀！”“加油！”場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。陳冠樺一直不緊不慢地跑著，可到了第四圈，他突然開始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了四個選手名列第三。此時，他成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在他身上。
場內形勢空前緊張，場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米…… 他勝利啦！這就是我們這個朝氣蓬勃的小隊。
活力校園作文 篇13
春天萬物復蘇，不一會兒，太陽慢慢升起，我走進校園，只聽見校園里放的一陣陣動聽的音樂。鳥兒在枝頭叫著，顯得朝氣蓬勃。
同學們也陸陸續(xù)續(xù)的到來了，校園變得熱鬧了。只聽見每班的教室里都聽見朗朗的讀書聲，當！當！當！同學們立刻跑到操場上，整整齊齊地排在一起，升旗了，大家顯得非常嚴肅。
上課鈴聲一響，操場上頓時留下了一片寧靜。老師講完課，把作業(yè)一布置，大家就開始各忙各的了。老師在改作業(yè)，同學們則有的在一個勁兒地抄寫；有的皺著眉頭背書；有的三五個湊在一起認真的互相討論問題；還有的側著腦袋默默地沉思……下課后，校園的操場則是一片歡聲笑語。同學們在互相追逐著，玩耍著，有的在跳繩；有的在玩抓人；有的在玩乒乓球；有的在踢足球；還有的在玩籃球。在操場上玩得熱火朝天，不亦樂乎。
新一節(jié)課又開始了，這是一節(jié)語文課，老師在黑板上寫著生字，講著課文中每個細節(jié)和段落，同學們歪著小腦袋的在全神貫注地聽著老師提出的每個問題。
這就是我們校園的早晨，我校園的早晨充滿了活力、快樂，我一定要好好學習，天天向上，一天比一天過的美好。
活力校園作文 篇14
好一個活力四射的早晨！開啟了美好的一天，課堂上我們遨游書海，踴躍發(fā)言，課間我們文明休息。美術課上，我們拿著水彩筆，畫著一幅幅漂亮的畫；音樂課上，我們放聲歌唱，這聲音真好聽；體育課上，跳遠賽跑，男女同學互不相讓……
這就是我們日常的校園生活，讓我難以忘懷的還是那次活動。記得去年，我們學校舉行了“古詩新唱”班級大合唱比賽。
那一天，我們來到了學校的報告廳準備演出。同學們個個神采奕奕，服裝干凈整潔。大家的心情無比激動，拳頭緊緊地握著，手心都是汗。但當大家站在舞臺上時，都按捺住心中的緊張，從容鎮(zhèn)定地準備演唱。熟悉的音樂聲驟然響起，全班37位同學一齊放聲歌唱。雖然歌詞已經熟記于心，歌曲也已排練多遍，但面對臺下幾百雙眼睛，哪有不緊張的啊!前面的同學背上濕了一大片，發(fā)尖上的汗水不停地滴落下來。不過同學們都盡力演出，將最好的表現(xiàn)留在了舞臺上。臺下的老師同學都向我們投來贊許的目光。我們唱得更加投入，聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力，飽含熱情。隨著最后一句歌詞唱完，比賽結束了，懸在我們心中的大石頭也緩緩落下。我們不負眾望地獲得了第二名，聽著屬于我們的掌聲，同學們的歡呼聲也響徹校園！
活力校園作文 篇15
你好！我的活力校園！你好！我的藝術校園！你好！我的啦啦操校園！
啦啦操是一項藝術運動，體操、舞蹈與音樂完美的結合，鍛煉身體強健體魄的同時，也大大提升了同學們的藝術素養(yǎng)，也正是這個這個原因，我們學校十分注重啦啦操！
我校專門成立了啦啦操隊，這支隊伍高手云集，藏龍臥虎。不僅有許多經驗豐富、教學水平一流的啦啦操師資團隊，更有一批功底深厚、吃苦耐勞的啦啦操隊員，共同組成這支我們金沙人引以為傲的啦啦操隊伍。正是這支優(yōu)秀的隊伍，不斷突破自我，沖出國門，走出亞洲，走向世界，曾多次在國際大型的啦啦操比賽中，取得傲人成績，為我校爭光！為國爭光！
我校也被啦啦操裝點！校園中無處不見啦啦操：校門口的墻上是啦啦操隊員的照片和大課間同學們做啦啦操的照片；校內就更不必多講，走廊里、操場邊，就連樓梯的過道里都有啦啦操的裝飾。聽，廣播里已經開始播放節(jié)奏輕快的啦啦操音樂啦！
學校為更好更方便同學們學習、練習啦啦操，還專門建設了一個大型室內啦啦操館，高度是普通教室的兩倍，足有四個教室那么大，地板上還貼心的放置了防滑而又有彈力的練功軟墊，同時配備了專業(yè)的音響和先進的照明與燈光設備。身處其中，專業(yè)而嚴謹?shù)慕虒�，同學們的勤學苦練，我校的啦啦操必將百尺竿頭更進一步！
說是啦啦操裝點了我們的校園，不如說啦啦操豐富了我們的校園生活。
現(xiàn)在我們幾乎一天也離不開啦啦操。我們每天都有啦啦操大課間，練習啦啦操，堅持鍛煉；結合每周至少一次啦啦操課程，不斷進步，精益求精。最精彩的當數(shù)我校一年一度的啦啦操聯(lián)賽，每個班級都會派出代表隊在賽場上一展身手，激動人心，不容錯過！
怎么樣，這就是我們的活力校園，藝術校園，啦啦操校園——金沙小學！
活力校園作文 篇16
天藍水清，連空氣都是那么清新。道路旁的錦簇花團，青青草坪映襯著這個充滿活力的輕院。春天是一首歌曲，是送給我們的一份快樂。春天小鳥在樹枝上歡快的喳喳叫，迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，讓我們暢游在輕院的街道。春天是一種安慰，是送給我們的一份快樂。當你有不高興的時候，或有不愉快的事情是，一陣春風會帶給你一絲快樂，甩走煩惱。會讓你高興起來，吹走你的不愉快，讓你快樂起來。春天是一絲溫暖，是送給我們的一份快樂。春天到了，會讓寒冷的冬天離開我們，讓我們的雙手從冰冷的涼水中拿出。春天溫暖著我們。我愛春天，我愛輕院。
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這“成長的家園”里，在“風”中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言！那充滿樂趣與激情的運動場上的運動健兒們更是迸發(fā)出了無限激情，百米跑的沖刺極限，千米跑的穩(wěn)定耐力，跳青春永駐，輕院不老高跳遠的奮力一躍無不體現(xiàn)出青春的活力，揮灑的汗水是對青春的無悔，榮獲的獎牌是對努力的認證，體育精神在健兒身上體現(xiàn)淋漓盡致，“友誼第一，比賽第二”絕不是口號，強健的身體內藏有一顆火熱的心，它驅散一切陰霾，讓所有人都感受到他的滿腔熱情！輕院是有無限活力的大學，因為她正青春！
許許多多的故事在輕院上演，每一個都有各自不同的編排。但有一點是一樣的，它們都是輕院美好青春的組成部分，也是輕院青春的見證。
花開的日子我們走進輕院校園這個快樂的地方，在美麗校園愉快歌唱，清晨漫步在輕院的街道，看驕陽緩緩升起，我不禁產生了這樣一種感覺，仿佛輕院就是那初升的驕陽，給予輕院學子光明！“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”這是讀書人的崢嶸歲月，這是每個人都會有的豪情萬丈，只因正青春！正是輕院學子沖天的豪情，使得輕院也在欣欣向榮。正青春！窺一斑而知全豹，看到輕院學子充滿朝氣的面龐，這不就是輕院的形象嗎？朝氣蓬勃，正青春的形象。
走進校園，第一眼可見的，是那儒圣孔子，他的背后是知識的殿堂----圖書館，萬千書籍等待年輕的我們來品讀！知識是永恒的，因此不會衰亡，當你汲取知識時，也正在走向永恒！深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。但人還是一樣的朝氣蓬勃，學子的歡聲笑語縈繞著校園，從而整個輕院依舊充滿活力，變得只是環(huán)境，不變的是那年輕的心！
青春等于活力，活力等于創(chuàng)新！輕院在省內、全國乃至世界的比賽上斬獲諸多戰(zhàn)果，這無不歸功于學生與學院的創(chuàng)新意識。因為有活力，她不會甘于守成，只會勇于開拓，在已知領域精益求精，在未知領域研究探索！身處輕院的我為我在此而感到自豪。帶著憧憬、帶著夢想的我來到了這里，四年的時間說短也不短，在這段日子里輕院將一直伴隨著我。在過去的兩個月里，我在輕院感受到的都是同學之間、師生之間的濃濃深情，沒有個人的目中無人，沒有群體的爭名奪利；有的是和睦相處，有的是同學和老師熱心幫助他人的無私……這都是輕院傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)與青春動人的表達！
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。我生活在這個幸福的學校里，既有老師的關愛，又有同學的幫助，還有這舒適的學習環(huán)境。我的心里既溫暖又幸福。在這充滿活力的校園，即便是垂垂老者也會重返青春吧！
活力校園作文 篇17
早上，一出門，第一件事就是去上學。剛進校門，吸引人的噴水池便映入了我的眼簾。噴泉時而高時而低，時而緩時而急。走著，走著，腳突然絆到了，噢！
原來是到了五、六年級的教學樓啦！
兩邊的樓梯上沒什么灰塵，就算你光腳上去，腳還是干干凈凈的，繞了一個彎下來后，前面就是四年級教學樓嘍！
在教學樓樓下，地方很大，就是一個小操場，以前我們經常在這兒玩，但現(xiàn)在不同，因為，我們長大了，到了五年級！
再往前走，兩旁都是綠茵茵的，有樹，有花，還有草，眼前一片綠色！
這兒還是三四年級的教學樓呢！
前面的墻上貼著許多畫，這些畫，畫得真是栩栩如生，沒有人不贊嘆的！
終于，到了我最喜歡的地方了，這兒有圖書室、小賣部、科學辦公室、花壇、醫(yī)務室，還有一年級教學樓。在我剛入校時的一段日子，就是在這度過的，這里充滿了我的回憶。那時，我愛和人打架，自己還玩得頭破血流的，但我非常開心，因為我在這兒找到了快樂，我就是從這里畫下了我學生生涯的第一筆！
最后，來到了操場，啊，操場，每天我們大家都會來看您，您也讓我們的腳印留在您的身子上幾十年，永不消失！
這就是我的校園，充滿活力的校園！
怎么樣？我的校園美吧！
活力校園作文 篇18
我的學校是美麗而又充滿活力智慧的帝湖小學，這里不僅有寬敞明亮的教室、寬闊的操場，而且還有金燦燦的油菜花園。在這么優(yōu)美的學習環(huán)境內，我更加喜歡我的校園了。
春天，萬物復蘇，小草從地下探出頭來，打了個哈欠，拍拍大樹。大樹睜開眼睛，抖了抖手臂，許多嫩芽便冒出來了。油菜苗也從泥土里鉆了出來迫不及待地想看看生機勃勃的大地。春姑娘拍拍大地，告訴它："你快照照鏡子呀！""大地往水里一看"呀！我穿了一身新衣服，比之前更漂亮了呢！""叮鈴鈴"清脆的鈴聲告訴我們要上課了，我們跑進教室，發(fā)現(xiàn)教室也似乎因為春天的到來而變得更加生機勃勃了呢。在春天里，我們播下希望的種子，認真聆聽老師傳授知識。
夏天，在我們收獲知識的同時，我們也要戀戀不舍地離開校園，但不要以為校園就此安靜下來了，草叢里、樹枝上，到處都是"小音樂家們"在歌唱。知了、蟋蟀、蜜蜂都爭先恐后的演奏者"夏天的歌"，連大樹、小草、小花都隨著音樂跳起舞來。夏天的校園就像一個大舞臺，成為了昆蟲們的樂園，連我也希望快快返回校園呢！
秋天，我們剛來到校園，就被一片金燦燦的地方吸引住了，那是我們的油菜園��！哪里的油菜已經成熟了，猶如金黃色的田野，閃耀著豐收的光芒。但小草卻不高興了，因為它馬上就要枯萎了。大樹扭動著自己的身軀，讓更多的人看見它的黃衣服。秋天，是豐收的季節(jié)，我們坐在教室里，與同學老師熱烈的討論交流，攻克一道道難題，收獲更多的知識。
冬天，大雪下個不停，小動物們與昆蟲都冬眠了，大樹和小草也進入了夢鄉(xiāng)，但我們依然不停地學習，充實自己。下課了，我們穿著厚厚的棉衣在操場上打雪仗、滾雪球、堆雪人，玩的不亦樂乎，一點也感覺不到冷。一個個雪人站在操場上，微笑地看著我們……
我喜歡這時尚超前的校園，因為我們不僅可以欣賞四季美景，還可以不斷學習。這里有超前的電腦課，讓我們的手指在鍵盤上舞蹈，有科學實驗課，讓我們探索科學的奧秘，有音樂教室，讓我們聆聽旋律上每一個跳動的音符，有語文課，讓我們了解中華文明的博大精深……在這里我不斷努力、不斷收獲、不斷體會成長的快樂！我會在這優(yōu)美的校園里，暢游在知識的海洋中，做一個有知識，對社會有貢獻的學生！
活力校園作文 篇19
昨天晚上，媽媽帶我去古樓玩。
那里人山人海，熱鬧非凡，路旁的高樓大廈金碧輝煌，光彩奪目。我們走啊走，走到了一個商店，店里有許多運動工具：自行車、跑步機、活力板、球拍。可是我還是看中了活力板。于是，我就買了下來。今天，我在樓下玩活力板，我先學會了站上去，再學會了腳一前一后的動。
可是我會失去方向，很容易摔倒，最后，我不快不慢地動了起來，學會了滑活力板。
活力校園作文 篇20
空氣中伴著溫熱的風，窗外的樹木慵懶的伸展著身體，陽光透過樹葉間的縫隙星星點點的照射下來。孩子們的歡笑聲布滿了大街小巷，于是夏天便在這一切事物中悄然無聲的到來。
夏，代表著活力。它不僅僅是炎熱更是激動。在夏天大部分時間是酷熱的、急躁的、昏睡的，關于夏天的意義，我想大概是美好吧。因為只有夏天的風可以給人以涼爽，透過你的衣衫，讓你做個無憂無慮的小孩。春天的風太軟，秋天的風太涼，冬天的風太硬，只有夏天的風剛剛好
在夏天，蟬自由自在的叫囂著。它們在地底下憋了許久，好不容易得到了自由當然要放聲大唱。在夜晚，星星眨著眼睛，青蛙哼著小曲，如同人間的仙樂�！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”在這個美好的季節(jié)里，豐收是人們共同的期盼。沒有高溫，哪有莊稼的快速生長？沒有酷暑，哪有秋涼？沒有夏天，哪有活力？也許煩躁的心會在這一聲聲永不停息的蛙聲中漸漸平息。
有熱就有涼。在夏天炎熱的時候可以吃根雪糕，涼涼的，甜甜的。冰水也好，水果也好，消暑還能滅心火。人間萬物相生相克，看你如何取。沒有永遠的快樂，也沒有擺脫不了的煩惱。
天一熱蚊子也出來了。悄悄地躲在某個角落，等到人們靠近就會給人叮上一口。所以人們總是說：“在夏天蚊子對你最好，一天會給你許多紅包，不要都不行，強著給”。不錯，被蚊子叮或許很煩人，但是蚊子也是要生存的。就像我們人一樣，人有迫不得已傷人的緣由，蚊子也有叮人的理由。給蚊子吸一點血就當是做好事了吧。
夏天的花也不容小覷。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”。清香的荷花讓人眼前一亮。在農村的池塘中荷花是很多的�？梢院敛豢鋸堅谟谩敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”來形容。那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽谷輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。給夏天更增添了一幅絕美的圖畫。
夏天在溫熱的微風中如期而至，活力便洋溢了整個夏天。
活力校園作文 篇21
撐著傘下樓，在雨中融化成煙霧。這就是我如何遇到生命力的。
這條彎彎曲曲的小路已經很久沒有來過了，當時我感到有些奇怪。雨水弄濕了大理石。走在上面，我看到了我的身影。他面容憔悴，精神萎靡。這時，他就像一棵樹在冬天被剝奪了生命和活力。我嘆了口氣，嘆了口氣，雨水消失在潮濕的空氣中。我腳下的鵝卵石給了我一種不同的快樂。雨斜著下，就像許多年前的春天。這讓我突然興奮起來。我只是收起雨傘，讓雨水拂過我的頭發(fā)，在我耳邊低語。"潮濕的杏花和落在衣服上的雨水使人在柳樹中顫抖."幾千年前，芷楠和尚是如此獨立于細雨嗎？
我離開小路，走近我最喜歡的柳樹。冬天干枯的樹枝因雨水而明亮，充滿綠色。腫脹的葉芽像春天的眼睛，閃著光。就像青少年臉上的粉刺一樣，它顯示了青春的力量。我的心被震驚了。為什么春天來得如此突然？昨天似乎不是這樣。這是沉默，但“威脅”。當天氣溫暖和寒冷的時候，生命力就產生了。它讓人們感到不知所措。
慢慢爬上橋。白色大理石橋已經濕了，橋下是泉水。我伸出張開的手，讓風和雨從我的手指間穿過。我喜歡這樣做，因為我認為這是一個非常浪漫的行動。指尖涼涼的，我固執(zhí)地相信我觸摸到了風中的秀發(fā)。春風號繼續(xù)前進。我看見她在河邊皺著眉頭，水波歡快地向前移動。我似乎又聽到了水的笑聲，那是擺脫了冰凍的禁錮后的無憂無慮的感覺。我突然意識到，不管冰有多嚴重，冬天過后春天一定會到來。當春天來臨時，寒冷將被吹走，溫暖將再次回到地球，活力將再次充滿。季節(jié)真的是神奇的東西，它讓這個世界變得多彩而粗糙。
雨突然變得很大，水滴從發(fā)梢滑落，一直進入心臟。一瞬間，我覺得我干渴的心濕潤了，我像其他一切一樣，喝著富含油的生命之水，讓我快樂。
活力校園作文 篇22
在暑假期間，我發(fā)現(xiàn)許多人在玩活力板，聽說要八十多元，我再三地懇求媽媽給我買一個，終于一個星期后，我有了自己的活力板。
最初我一點也不會，我先用一只腳放在板前面，另一只腳在板后面，可是只站了幾秒，就從板上摔下來了，摔了個狗啃泥。經過一次又一次的失敗后，我并沒有氣餒。但卻一次比一次有進步，至少時間上稍稍長了一點。
接著我開始學習怎么扭動身子使板前進，我先雙手扶著墻壁，順利地踏上板，接著用腳一前一后有規(guī)律地開始扭動，突然行人從我前方走來，我一時來不及轉彎，就從板上跳了下來，我覺得這是一種避免出意外的好方法，只要及時跳車，我就不會再從板上摔下來了。只要我一有空，就會在小區(qū)的燈柱旁邊手扶著燈柱滑。漸漸地，我可以脫離燈柱了，雖然路不遠，但是也算有了進步。功夫不負有心人，終于我掌握了一些滑板的技巧，滑得熟練了一些。
現(xiàn)在我滑得越來越好，直行拐彎都不成問題，而且還不用東西扶，真是應付自如，小區(qū)的小弟弟們也會投來羨慕的目光。
活力校園作文 篇23
“巍巍的鐘山紫氣向東來，……南京南京我愛你，愛你的過去更你的現(xiàn)在；南京南京我愛你，為你驕傲，為你喝彩；南京南京我愛你，愛你盎然的生機斑斕的色彩……”這首是深深的表達了我的南京的喜愛。
為什么要愛過去呢？大家都不會忘記那刻苦銘心的一戰(zhàn)吧？對！那就是南京大屠殺。在那一場驚心動魄大決戰(zhàn)中，南京人絲毫沒有膽怯，而是奮不顧身，沖向了戰(zhàn)場。短短六周時間，30萬同胞遇難，但是各個寧死不屈。這種精神難道不值得贊揚嗎？
為什么要為你喝彩？2014年青奧會這個榮譽的機會降臨到了南京，這難道不是值的喝彩的嗎？南京憑著風景優(yōu)美、科技發(fā)達、小吃繁多……優(yōu)點成為了2014青奧會舉行的地方。南京的小吃可十分特別的了！當然吃小吃必須擁有大街小巷各種美食充滿古代氣息的夫子廟了，那兒的“美食之王”就要歸蓮湖糕團所有了！蓮湖糕團有各種各樣的，白的如紙的，藍得如天的……看著這些蓮湖糕團就想讓人垂涎三尺。吃起來軟軟的，粘粘的，有韌勁，十分好吃。這難道不值得喝彩嗎？
為什么愛你的生機和斑斕的色彩呢？春天的南京萌動著一片生機勃勃。黎明，在霧中朦朦朧朧中看見馬路邊的小柳樹，吐露著嫩綠的柔芽纖巧的枝條在風中搖曳，像千萬條絲絳飛舞。一陣微風吹過，那清澈見底的小河，河水一波一波的翻騰著，好像是在炫耀自己的舞姿是那么的婀娜。太陽越升越高。霧漸漸的去了，路邊的各種花草像是參加宴會似的，開得特別艷，五彩繽紛的蝴蝶穿梭在花叢中。這樣美麗的景色難道不值得人們喜愛嗎？
如果你們想來南京，那么南京人一定會張開雙手熱情的歡迎四方來客！
活力校園作文 篇24
望著天上的五彩繽紛，聽著家家戶戶的歡聲笑語，才想起今天的日子，元宵，也無因的開始了……
在我的家鄉(xiāng)，過元宵也算是個隆重的日子。到了那天，便會有很多精彩的節(jié)目，煙花炮竹，許愿燈，“噼里啪啦”的。比較大的孩子帶著小弟弟或小妹妹玩，點著了炮竹，火光在孩子的眼前亂“跳舞”，可能有些孩子很害怕，生怕嚇著他們，便把自己的耳朵捂起。那些炮竹，堆的跟小山似的。他們很聽話，即使不在街上玩耍，在自家的空地上也能玩的開心。嚷著要看，嚷著要玩，放完了也不甘心。纏著大人們玩，好像大人們也回到了童年。
大人忙活，兒童也不空閑。小孩子們買各種花炮燃放，即使不到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有色的玩耍，家中也有燈：走馬燈——原始的電影——宮燈、各形各色的紙燈，里面有小鈴，到時候就叮叮的響，每個孩子提著燈籠到街上找伙伴玩耍。大家還必須吃湯圓呀。這的確是美好快樂的日子。
男男女女都出來踏月、看燈、看焰火，街上的人擁擠不動，在舊社會里，女人們輕易不出門，她們可以在元宵里得到些自由。
到了晚上，你會發(fā)現(xiàn)有許多許愿燈飄在空中。人們買來一個兩個放，點燃了火，那些許愿燈便飄到空中，過了一會兒，那些許愿燈便消失在薄紗似的輕云中，消失在人們的肉眼中。但人們并不甘心，放了一個又一個，接二連三的放。人們愛把自己的心愿寫在上面，希望能如他們所愿。
啊，好一個元宵，一個充滿活力、生機勃勃的元宵……
感謝元宵！
活力校園作文 篇25
南京青奧李魏 初一（2）班 南京市旭東中學2014年南京青少年奧運會要開始了！想必我們每個人期待這一刻的到來，青奧會除了體育競賽，更加注重在運動會舉辦期間的教育與文化活動。我們的口號是“活力青奧 青春南京"奧運不能沒有,沒有青奧我們的教育與文化就比別人差，所以不能沒有青奧，青奧就是我們的希望五湖四海的人們都齊聚南京，所有人的目光都聚集南京，南京將以主人的身份，展現(xiàn)她的美麗。
申清清奧的成功，對于南京每一個人來說 ，無疑是一種沖動，有一種幸福，有一種自豪，而對于南京來說，這代表著中國是一個泱泱大國，代表中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會，代表了中國實力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心的精神。面對著千載難逢的機會，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學生，我們要趕快行動起來，和青奧共成長，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上一份力量。我覺得，青奧就像一個大舞臺，需要用心來參與，重于參與，讓全世界人民知道南京，了解南京，喜愛南京，讓我們從小事做起，和青奧共成長。
活力校園作文 篇26
活力板，聽名字就知道是一塊充滿活力的板，板又不可能自己移動，所以就要靠人了，這塊板分為前板和后板，中間由一根鐵桿子連接，一塊板下面有一個輪子，由人體扭動這塊板，促使板獲得動力，前進。這塊板主要練習的是人的平衡感。
有一次，在電視上偶然看到了活力板的玩法，覺得十分帥氣，于是央求媽媽給我買一塊，媽媽磨不過我，就給我買了一塊。千萬別覺得這玩意像滑板車一樣很容易上手，剛開始的時候，我在家里看視頻教程，得出前板是用來控制方向的，后板是用來提升速度的。于是，我在家里開始扶著墻練，可是家里空間太小，根本學不會，然后我就去外面練，在爸爸的托扶下，我順利的滑了一圈，可爸爸一個不當心，剛放開手我就重重地摔了一跤，手和腿都有擦傷，回家涂碘酒，別提有多疼了。但我不放棄，每天都堅持去練一會兒，雖然每天都會有不同的擦傷，但我充滿信心，永不放棄。
直到一個星期后，媽媽跟我說，你去鄉(xiāng)下練吧。鄉(xiāng)下地方大，有意思，況且你表哥也在，讓他指點指點你一下。聽完這句話，我特別高興，一蹦三尺高啊，我快速的整理著東西，當然不能忘記活力板啦，乘公交車前往鄉(xiāng)下。一到鄉(xiāng)下，表哥在門口放炮仗，膽子真大，我脫下行李，發(fā)現(xiàn)表哥已經在外面玩一起來，他十分厲害。我十分佩服他，我也希望能和表哥玩得一樣好。
說干就干，吃完午飯，我拉著表哥讓他教我玩活力板，他也托扶著我，和爸爸與眾不同的是，他叫我后板動起來，我知道這樣意謂著什么，表哥要付出更大的力氣，來應上我的速度，表哥很小心，生怕我摔跤，在高速當中，摔出去比平常要痛，就這樣又過了一星期，我還是毫無長進。我一度想放棄，怎么還學不會，但表哥卻鼓勵我，我不聽信，于是就這樣荒廢了好幾天。
有一天下午，我看到表哥玩得令我著迷，我扶著墻繼續(xù)玩，我突然發(fā)現(xiàn)我會玩了，只不過上板還不會，最終我還是討教了表哥，他也耐心地教我，功夫不負有心人，最后，我學會了。
活力板伴隨著我的童年，伴隨著我的成長，一塊小小的板，卻隱藏了一個人的付出和回報。
活力校園作文 篇27
我最喜歡玩活力板！
我的朋友有一塊活力板，顏色是橙色的，上面有一個蜘蛛俠拉著蜘蛛絲活潑地在半空中掛著。朋友還自豪地踩著活力板扭來扭去，別看活力板只有兩個輪子，可是朋友操控自如，在他的控制下不聽使喚的活力板馬上飛快地前進。
我眼紅了，一路上匆匆地跑回家。我氣喘吁吁地說：“媽媽，你可以給我買活力板嗎？”“當然可以�！眿寢屨f，“不過你要先學會操控活力板，我才可以給你買活力板�！�
我急忙跑回朋友家讓朋友教我。朋友說：“我先扶著你在活力板上，你要用腳扭動活力板�！蔽荫R上按朋友的話做起來。學著學著，我覺得我已經可以滑了，就叫朋友別扶我。我抱著柱子，一只手放掉，滑出去的時候另外一只手錳推住子，產生動力，活力板猛飛出去，我馬上扭動腳操控活力板，可是太快，我到彎頭的時候控制不住了，人飛了出去。朋友告訴我：“快到彎頭的時候要用前腳向擺動或左擺動。”我試了一下，果然是這樣。
現(xiàn)在我三年級了，可還是喜歡活力板。
活力校園作文 篇28
清清爽爽的微風，帶著草香拂過淺藍色的天空，絲絲白云的一角，映上了淡淡的金色，那橘色像渲染的棉紙一樣，逐漸擴散。表示這個蓄勢待發(fā)的夏日開始了。
夏日的花朵，精明能干地忙著要勤勞的昆蟲幫忙傳播花粉；屋頂上堅硬的瓷磚，在日光下閃著金光，幢幢房屋好似都披上了金縷衣。夏日是那么的繁忙，到處充滿了活力。
記得有一次，爸爸帶我們去海邊，準備好東西就出發(fā)了。到達海邊，下了車，我看到海浪像很多衛(wèi)兵似地向我們沖過來，我們就下去跟它打仗。我們做了很多小水壩，把海水引到小水壩里，再把水壩口封住，再做一個大水壩，把小水壩里的水引到大水壩，就抓到好多“俘虜”了。
夏天，是植物生長最迅速的季節(jié)，是最有活力和沖勁的季節(jié)，我們也將蘊藏己久的能量，和偉大的理想發(fā)揮出來，為這個夏季增添光彩。
活力校園作文 篇29
每個人都想擁有一個健康的體魄，可是現(xiàn)在人們卻還遭受著各種疾病的折磨。這是為什么呢？通過搜集材料并慎密分析思考后，發(fā)現(xiàn)各種疾病與人們的生活方式有著密切的關系。
古人養(yǎng)生之法在于飲食清淡，生活有節(jié)律，起居有常，不妄勞作，喜怒適度，于是盡終于百歲高齡。然而現(xiàn)代人由于社會競爭激烈的影響，生活質量出現(xiàn)了嚴重的失調。從一些權威發(fā)官方網站上了解到，如今絕大多數(shù)人因患病而死亡并且患肺病、呼吸病是其中的“佼佼者”。這值得我們思考究竟誰是背后的神秘者？造成這些病的關鍵“殺手”就是煙。
煙可以說是人們生活中一種奢侈的消費品，它在社會大舞臺上扮演一種特殊的角色。在各種場合你都隨處可見它的影子。它為何受到如此多人的青睞？也許一股力量正在逼迫著人類健康和民族魂魄。
煙的危害到底有多大呢？通過調查，煙對青少年身體發(fā)育以及學習思維能力影響外還對人的大腦發(fā)育、免疫力、生理健康有一定影響。
年輕人是一個國家的新生力量倘若年輕人的意志被煙等一些殺手所消磨，那么這個國家將會變成什么樣子？生命在于運動。足球世界杯充滿著激情，中國足球為何踢不進去？中國人的體質差嗎？對，一場足球賽不僅需要精湛的球技，而且需要強大的體能訓練。
許多人不珍惜自己的身體，更不懂得健康的重要性。人長說無病不知有病之苦，有病方知無病是福。的確，病能夠禁錮你的身體，而且會摧毀你的精神城堡，使夢想難以實現(xiàn)。
失人道者失天下，失健康者失一切。健康是革命的本錢，珍愛自己的生命的每分每秒，讓青春活力再現(xiàn)。
活力校園作文 篇30
青春年華是人生的黃金時代，青年一代猶如光芒萬丈的太陽那般活力四射，朝氣蓬勃�？梢哉f，青春是一個人的生命閃光點，是人生交響樂中最為高亢激昂的音符。
但是，韶華不為少年留，青春固然美好，卻是一去不復返。正所謂“流水容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！本瓦B萬世之師的孔子在波濤滾滾的江邊也發(fā)出了“逝者如斯夫”的無奈感慨。人生百年，幾多春秋，向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
正因為如此，這就要求我們?yōu)榱诵闹械睦硐氩恍笂^斗、執(zhí)著追求。青春的美，不僅在眉宇間流露，在明眸里閃爍，更在勇氣與智慧中放彩，在理想與抱負中噴輝。魯迅先生曾經說過：“青年人，你們所多的生力，是遇見森林，可以劈成平地的；遇見曠野，可以載種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的。”這就更加體現(xiàn)了青年人的創(chuàng)造力。如果把青春當作一束嬌艷的花朵，沉醉于妖嬈的花容姿態(tài)，必將會因花兒的凋謝而留下無盡的悔恨；如果把青春當成一顆嬌嫩的種子，只有及時地根植于沃土之中，來日在那繁茂的大樹上，必將看到青春永不消逝的身影。
莎士比亞曾經說過：“在時間的大鐘上，永遠只有兩個字——現(xiàn)在�！边^去靜止不動，將來姍姍來遲，而現(xiàn)在卻是稍縱即逝。而在大多數(shù)情況下，我們要么為曾經的碌碌無為而悔恨不已；要么為昨日的輝煌成就而沾沾自喜；要么為明日之事而彷徨迷茫。我們的思維需要兩把鎖，分別把通往過去與未來的門緊緊鎖住，生活在只有今天的狹窄區(qū)域里，這樣，才能專心致志地投入當下。
對于我們大學生而言，正處于的年華，珍惜青春、把握當下就成了一種必然要求，我們都要在這依山傍水、風景秀麗的山商度過四年的美好時光，而在這過去的一年，我收獲了很多。我看到了自習室里同學們埋頭苦讀深入鉆研的身影，我看到了運動場上運動員頑強拼搏積極進取的颯爽英姿，我看到了各種活動中同學們踴躍參加所取得的優(yōu)異成績······
是的，山商是我們夢想啟程的地方。讓我們一起努力，今日我為山商自豪，明日山商為我驕傲！讓青春在山商閃光，讓人生因青春而精彩！
【活力校園作文】相關文章：
活力校園的作文02-24
活力校園作文04-19
活力校園作文07-01
活力的校園早晨作文04-23
我的活力校園作文06-19
充滿活力的校園作文02-28
活力校園作文15篇01-31
活力校園作文10篇02-13
活力校園作文8篇02-20
活力校園作文四篇08-17