【精品】愛(ài)讀書(shū)的作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)讀書(shū)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的哥哥，個(gè)子高高的，透著股書(shū)生氣，特別是一副精致的眼鏡架在他那棱角分明的鼻梁上，更增添了幾分儒雅的氣質(zhì)。
他手不離書(shū)，書(shū)不離手，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間，就拿本書(shū)如醉如癡地看起來(lái)。在哥哥的房間里有一個(gè)大書(shū)桌，旁邊是一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢(mèng)》、《查理九世》、《童年》……哥哥只要沒(méi)了書(shū)，就像大海中失去方向的船。
記得有一次媽媽去上班，臨走時(shí)反復(fù)叮囑哥哥幫助料理一下幾件家務(wù)事。哥哥等媽媽走后，就迫不及待的拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)讀了起來(lái)，，一下子他被里面的故事感染，忽然覺(jué)得自己就是主人公保爾，哥哥為他的悲傷而流淚，為他的高興而高興。他那種堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的精神，深深的打動(dòng)了哥哥。他懂得了做事就要這樣堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看到哥哥這種癡迷樣子，又看看一樣都沒(méi)有完成的家務(wù)，覺(jué)得又好氣又好笑!.他真像《竊讀記》的作者的老師說(shuō)的一樣：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。
這就是我的“書(shū)迷”哥哥，看了我的介紹，你們也了解他了嗎?
愛(ài)讀書(shū)的`作文 篇2
說(shuō)起讀書(shū)故事，大家肯定都有當(dāng)然我也不例外，我來(lái)給大家講講吧！今天中午，我回到家吃過(guò)飯，躺在床上，卻怎么也睡不著，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)“怎么還不睡呢？”爸爸問(wèn)，我說(shuō)：“要是能睡著就好了。”
爸爸好像明白了我的意思：“那就讀書(shū)唄！”
“讀書(shū)？”我迷惑不解：“讀書(shū)我就能睡著？別開(kāi)玩笑了。”
“讀書(shū)睡不著也可用來(lái)以打發(fā)時(shí)間嗎！”爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)。
“那好吧�！蔽蚁铝舜�，從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，拿了一把椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)，津津有味地看了起來(lái)。
“快兩點(diǎn)了，該上學(xué)了！”爸爸大聲地叫著我，可我還是聞絲不動(dòng)地讀書(shū)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)的話(huà)似的。
爸爸的喊聲更大了，我慢慢地站了起來(lái)，可眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛的掃描著一行又一行的文字。
“我先去推車(chē)了，你要快點(diǎn)呦，就快要遲到了�！卑职终f(shuō)。
一聽(tīng)快要遲到了，著急的我快速把書(shū)合上，穿上衣服，鞋子，戴上紅領(lǐng)巾，帽子，拿上書(shū)出門(mén)了。
本來(lái)這本書(shū)是在學(xué)校讀的，可是我在上學(xué)的路上就開(kāi)始嘩嘩的看了，到了學(xué)校已經(jīng)快看完了，爸爸因次的出了一個(gè)結(jié)論：我愛(ài)讀書(shū)，看的連上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)全都忘了。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)的好：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)�！彼晕野职置刻焱砩隙荚诤汀案呱械娜苏勗�(huà)。”
爸爸在雙“十一”那天買(mǎi)了十幾本書(shū)呢！有《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《上下五千年》、《東周列國(guó)志》……第二天的一大早，爸爸便坐在書(shū)桌前，貪婪的讀了起來(lái)。爸爸從早上9點(diǎn)鐘，讀到晚上的11點(diǎn)（除了吃飯以外）才睡覺(jué)。
爸爸每一次上班都帶三本書(shū)去。吃中午飯時(shí)，爸爸是與眾不同的，別人都是一邊吃中午飯，一邊看手機(jī)，而我的爸爸，他是一邊吃中午飯一邊看書(shū)的。別人在睡中午覺(jué)時(shí)，我的爸爸就在辦公桌上看書(shū)。沒(méi)過(guò)兩周，爸爸的背包里的書(shū)就都看完了。假如他的背包里沒(méi)有帶書(shū)，他就會(huì)在外面買(mǎi)上兩三本厚厚的名著。這時(shí)，我才知道我的爸爸是多么多么喜歡讀書(shū)��！
在我爸爸逐漸影響下，我也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)，這時(shí)我才知道讀書(shū)是這么有趣的事情，它教會(huì)了我很多知識(shí)，使我懂得了很多道理……
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爸爸真好，我要以他為榜樣。等到以后，我長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爸爸。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
那天，天空飄著細(xì)細(xì)的雨絲，好似一枚枚花針，輕輕地、柔柔地?fù)崦蟮亍?/p>
我又來(lái)到了“下城區(qū)青少年宮”，每個(gè)星期六，我都會(huì)來(lái)到這里來(lái)上興趣班。青少年宮里，孩子們玩耍時(shí)發(fā)出的聲音此起彼伏，但是圖書(shū)館的一角總是那么安靜。
當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館時(shí)，無(wú)意間，我透著玻璃看見(jiàn)了一位文靜的大姐姐，她的坐姿很特別，身子直挺著。她的手中端著一本書(shū)，此時(shí)的她正在看著。
因?yàn)檫�要上課，我離開(kāi)了……
兩個(gè)小時(shí)后，我下課了，再次路過(guò)這里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那位大姐姐還在這里。她仍然端著書(shū)，身子做得筆挺，眼睛十分有神。
我也走進(jìn)圖書(shū)館，挑了一本書(shū)，坐在了大姐姐的對(duì)面。
“啪”的一聲，大姐姐的鉛筆盒掉到了地上。原來(lái)，是一個(gè)淘氣的小男孩一不小心弄到地上的。眾人的眼睛全都看向了這邊，小男孩十分害怕，飛快的溜走了。
我撿起來(lái)大姐姐的鉛筆盒送到她旁邊，可她沒(méi)有做出絲毫反應(yīng)，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
我十分疑惑，但我很快猜想，這位大姐姐應(yīng)該完全沉浸在書(shū)中了吧，所以不受到外界一絲一毫的干擾。
就在這時(shí)，管理員阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你。這位姐姐是聾啞人，她沒(méi)上過(guò)學(xué)，但每天都來(lái)這里看書(shū)學(xué)習(xí)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
我頓時(shí)目瞪口呆，門(mén)外依然下著雨，可我的內(nèi)心卻燃燒了熊熊烈火，是啊，這位大姐姐愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5
我愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)有的很有趣，有的令人愉悅，還有的令人悲傷……書(shū)令我有興趣，讓我愿意安靜下來(lái)去讀。
“終于可以看書(shū)了！”周末，我把作業(yè)都做完了，覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了（其實(shí)半小時(shí)都不到）。我急忙三步并作兩步，一下子撲向書(shū)桌，立馬像生了根似的坐下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。
讀著，讀著，我忘記了時(shí)間，直至……
“徐家樂(lè)！過(guò)來(lái)！”我自夸聽(tīng)力超群的人，只模模糊糊覺(jué)得有人在叫我。一開(kāi)始，我并沒(méi)有在意，認(rèn)為只是幻覺(jué)，可突然……
一陣疼痛感從右耳朵處傳來(lái)�！班唬 蔽乙幌伦蛹饨谐雎暎瑥臅�(shū)境的夢(mèng)幻中回到現(xiàn)實(shí)。定睛一看，呀！媽媽正揪著我的耳朵！唉，我有錯(cuò)，她叫我去訂正，可我看得太認(rèn)真了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我愛(ài)看書(shū)到了癡迷的地步，讓我媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”了呢！說(shuō)我天天只知道“啃”書(shū)。
我就是這么愛(ài)讀書(shū)。
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