課前小插曲作文(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的課前小插曲作文，希望能夠幫助到大家。
課前小插曲作文1
馬上上課了，我拿出英語(yǔ)書(shū)。靜靜的等待老師的到來(lái)。
“哇!”突然聽(tīng)到后面一陣喧鬧，我下意識(shí)轉(zhuǎn)身看去，卻看到令人生氣的一幕，我放在后面柜子里的工具箱和學(xué)具袋不知被誰(shuí)撞落了一地，我跑過(guò)去，卻沒(méi)有看到肇事者，肯定逃之夭夭了。“這是誰(shuí)干的!”，我看見(jiàn)在旁邊看熱鬧的王啟晨，詢問(wèn)道，但他沒(méi)回答，反問(wèn)我：“這些是誰(shuí)的東西?”我好奇地瞅了他一眼：“當(dāng)然是我的呀�！边@時(shí)，王啟晨才回答道：“是包涵駿干的�！闭f(shuō)完，他露出了幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，顯然想看一出好戲。
我怒氣沖沖地走向包涵駿，一把抓住他的領(lǐng)子，說(shuō)：“起來(lái)!”包涵駿心虛的笑了笑，一開(kāi)始還不肯走，可我的力氣也不小，二話不說(shuō)，直接把他拽了起來(lái)。他知道反抗無(wú)用。也就站了起來(lái)，乖乖到后面把散落在地上的東西撿了起來(lái)，無(wú)可奈何的說(shuō)：“可以了吧。”我見(jiàn)收拾好了，便放他離開(kāi)了，雷卓軒十分同情地看著包涵駿對(duì)我說(shuō)了一句：“猛!”我心想，我平時(shí)不動(dòng)手，并不代表我沒(méi)有底線。
告誡調(diào)皮的同學(xué)，做了錯(cuò)事，要承擔(dān)后果和責(zé)任的。
課前小插曲作文2
今天我們上課的時(shí)候管林雅說(shuō)：“老師，我撿到一元錢(qián)，不知道是誰(shuí)的？”這時(shí)候劉嘉楠說(shuō)：“老師，我丟了一元錢(qián)，這是媽媽給我的坐車(chē)錢(qián)：“管林雅連忙把錢(qián)遞給了劉嘉楠。這時(shí)候劉嘉楠的后位孫寧說(shuō)：“不對(duì)，老師，這錢(qián)是我的，玩耍的時(shí)候不小心丟了�！边@時(shí)候劉嘉楠急忙搜身，搜完了上身在搜下身，終于在下身的`又邊口袋里搜出來(lái)一元錢(qián)，劉嘉楠急忙把錢(qián)遞給了孫寧這時(shí)候老是笑而不語(yǔ)，老師為了管林雅的拾金不昧在小組加分欄里給二組加了二分，卻又減了兩個(gè)一分，正當(dāng)大家疑惑不解時(shí)張澤雄揭開(kāi)了這個(gè)難題，張澤雄說(shuō)：“管林雅的拾金不昧加二分，劉嘉楠不珍惜自己的東西，知不道自己的東西還在就要?jiǎng)e人的東西，減一分，孫寧沒(méi)有說(shuō)謝謝，也減一分。
對(duì)呀，別人幫助你你應(yīng)該說(shuō)聲謝謝不然多沒(méi)禮貌呀。
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：故事情節(jié)十分曲折，引人入勝。特別是老師的處理很在情理又叫人感到意外，構(gòu)思實(shí)在是精巧。如果能對(duì)人物進(jìn)行具體的描寫(xiě)就好了。祝你進(jìn)步。
課前小插曲作文3
課前小插曲“叮零零……”一陣上課鈴響，我們將課本擺放好，老師來(lái)了，正準(zhǔn)備上課，一架“無(wú)人駕駛偵察機(jī)”——大黃蜂飛進(jìn)了我們的教室，開(kāi)始對(duì)我們的“內(nèi)部”情況進(jìn)行偵察。我們發(fā)現(xiàn)后，馬上開(kāi)啟了“防空設(shè)施”對(duì)大黃蜂進(jìn)行猛烈的進(jìn)攻。誰(shuí)知“偵察機(jī)”左突右閃，躲過(guò)了我們的“炮彈”突出重圍，飛進(jìn)了一個(gè)角落隱蔽下來(lái)。當(dāng)我們以為它不再進(jìn)攻時(shí)，它又悠然自得地“偵察”我們。一個(gè)男生用毽子向“飛機(jī)”砸去，毽子就像天女散花，可它再次靈巧地避開(kāi)。
張老師也開(kāi)始參加防空行動(dòng)，她用一件衣服，使出一招“神龍擺尾”，一下就把大黃蜂揮向地面，黃蜂并未落地，擦著地面再次起飛。同學(xué)再一次將毽子仍出去，不料“飛機(jī)”沒(méi)轟到，轟到另一名同學(xué)的頭上，唉，射擊的水平太臭。正當(dāng)大黃蜂自得之時(shí)，同學(xué)一個(gè)“如來(lái)神拍”把黃蜂拍暈在地，接著一個(gè)“大力金剛腳把它結(jié)果了性命。經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，我們終于把“外來(lái)入侵者“給消滅了，教室恢復(fù)了以往的平靜。
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