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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)美食節(jié)作文

時(shí)間:2022-09-08 12:16:24 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

班級(jí)美食節(jié)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的班級(jí)美食節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班級(jí)美食節(jié)作文

  “吃”是孩子們的天性,為了滿足我們的喜好,為了讓我們痛痛快快地過(guò)把癮,梁老師別出心裁,提議舉辦一次“美食節(jié)”。

  “美食節(jié)”那天,我們甭提有多開(kāi)心了!同學(xué)們都從家里帶來(lái)最好的美食,每位同學(xué)都拎著大包小包的零食來(lái)到班級(jí)。

  在同學(xué)們的期盼中,在一袋袋零食此起彼伏的開(kāi)封聲中,“美食節(jié)”拉開(kāi)了帷幕同學(xué)們把自己所有的零食都統(tǒng)統(tǒng)搬到了課桌上,少了幾分霸氣,多了一些互相謙讓與大方。

  “你嘗嘗我的!苯痖蛭疫f來(lái)一盒餡餅。我打量著這些小東西,圓圓的身子還不到巴掌那么大,疑惑地問(wèn):“這餡餅在常州沒(méi)得賣吧!堪稱食神的我怎么從未見(jiàn)過(guò)?”“呵呵,這是廈門特產(chǎn),叫做鼓浪嶼餡餅!蔽也豢蜌獾啬闷鹨粔K,咬了一口:“恩,酥酥,軟軟,陷兒應(yīng)該是芋茸的,甜兒不膩,嚼起來(lái)很有勁道,這餡餅口感不錯(cuò)!”金楠聽(tīng)了我的`評(píng)價(jià),點(diǎn)頭稱贊,“不愧是食神!給,這餅個(gè)兒小,多拿些!”“好嘍!”我一口答應(yīng)。

  “你嘗嘗我的!”一位同學(xué)伸手遞過(guò)一袋零食,“怎么樣,好吃不?”另一位同學(xué)吮著手指尖還殘留的味道,嘖嘖贊嘆:“好吃,真好吃!”看那樣子好象意猶未盡!昂贸裕悄憔投嗄眯!”“好呀!對(duì)了你也嘗嘗我的……”

  正當(dāng)我嘗著餡餅,陶醉之時(shí),不遠(yuǎn)處的周勝羲開(kāi)口了:“楊光,知道你愛(ài)吃甜類食品,所以我就專門為你帶了盒北京的蘋(píng)果脯,快吃吧!”楊光顯得有些欣喜,激動(dòng)得連“謝謝”都忘了說(shuō)。一大口一大口地狼吞虎咽,還不住地贊上兩句。一旁的周勝羲看他吃得那么香,滿足地說(shuō):“這果脯是北京的招牌產(chǎn)品,蘋(píng)果脯猶為美味。它味道甜津津,卻不粘口。色澤誘人,剔透潤(rùn)滑,既美觀又美味……”不一會(huì)兒,蘋(píng)果脯便被楊光風(fēng)卷殘?jiān)瓢阋粧叨狻V钡匠酝炅,他還咂著嘴回味無(wú)窮!

  同學(xué)們沒(méi)有固定的座位,走到哪兒就坐到哪兒。你可不要誤以為我們因老師不在而亂了秩序。而是,而是拿自己的好吃東西與其他同學(xué)去分享。

  “你吃我的零食吧!”,“你看我的東西對(duì)你的胃口嗎?”,“多吃點(diǎn),誰(shuí)讓我們是一個(gè)大集體的!”……這些話在短短一小時(shí)的“美食節(jié)”上不覺(jué)于耳。

  大家都說(shuō),一個(gè)人吃,不香。大家一同分享,那味道無(wú)與倫比!

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