以身邊的美為題的作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的以身邊的美為題的作文10篇，歡迎大家分享。
以身邊的美為題的作文 篇1
五一因?yàn)楦鞣N事情穿插在不同的時(shí)間，整個(gè)假期被打亂了，旅游計(jì)劃也被迫擱淺。
“兒子，假期只有明天最后一天，媽媽帶你去……”
“北京”，這是我心目中最神圣的、最向往的美麗的祖國(guó)首都。
“錦江山”，媽媽說(shuō)。
“哎”，又是錦江山，每逢過(guò)節(jié)放假，媽媽總是領(lǐng)我去那兒，就把我打發(fā)了，錦江山對(duì)我已毫無(wú)新意。
但是這次，我卻被錦江山質(zhì)樸的魅力迷住了。
走進(jìn)大門(mén)，荷花池里一朵朵睡蓮含苞待放，一條條金魚(yú)已從冬日中醒來(lái)，在荷花叢中緩緩游動(dòng)。小草早已鉆出嫩綠，花兒也已綻放，俊俏的小燕子在樹(shù)梢上飛來(lái)飛去，歡快的唱著歌兒。
走到半山腰，露水的濕潤(rùn)別有意一番滋味，春天的泥土也散發(fā)出醉人的清香。
登上山頂，天哪，這還是我想象中那個(gè)無(wú)聊透頂?shù)腻\江山嗎？我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，花、草、樹(shù)木，還有那巍然聳立的二節(jié)涼亭……我的語(yǔ)言實(shí)在太貧乏了，無(wú)法形容眼前的一切，只有一句：“太美啦！”
其實(shí)人生不也是這樣嗎？在你身邊有許多美好的事情，經(jīng)常被忽略，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)太晚了。錦江山對(duì)于我就是一個(gè)很好的例子，生活中真的有很多美好的事物讓我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)。
以身邊的美為題的作文 篇2
美，是人們的追求，古時(shí)候就有閉月羞花，沉魚(yú)落雁的四大美女，而今，模特大賽，環(huán)球小姐更是毫不遜色，而人們卻忘了美就在我們身邊，美，無(wú)處不在�！}記
一句安慰的話，美
超市里，繁忙的人群，大家爭(zhēng)先恐后的搶購(gòu)著特價(jià)商品。我親愛(ài)的母親也不示弱，我提著筐子排隊(duì)，她去拿東西，真是分工明確，我無(wú)奈的堅(jiān)守在崗位上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見(jiàn)媽媽?zhuān)壹钡枚迥_，都跳了起來(lái)，眼看著快要輪到我交費(fèi)了，這可怎么辦?我差點(diǎn)哭了出來(lái)，一縷涼爽的風(fēng)吹來(lái)，耳旁傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音，回頭一看，后面是一位小姐姐，風(fēng)吹著她的頭發(fā)，如青絲般的飄動(dòng)著:“小妹妹，別著急，你媽媽很快就會(huì)來(lái)的，我也在這等媽媽啊!”小姑娘的話如春風(fēng)般，令我不在緊張而擔(dān)心。一時(shí)，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪兒，正捧著一籃白色的鮮花，微笑著，也許吧，這就是我心中的美!
一個(gè)關(guān)切的眼神，美
睜開(kāi)朦朧的睡眼，鬧鐘上顯示出七點(diǎn)的字樣，我瘋子般跳下床，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上衣服，一切準(zhǔn)備就緒，離上課的時(shí)間只剩下15分鐘，我求媽媽送我上學(xué)，還沒(méi)有等我開(kāi)口，媽媽發(fā)話了:“自己闖的禍，自己承擔(dān)，我還要上班!”我知道媽媽的脾氣，便和媽媽一起下樓后就我往東，她往西了，我一邊往學(xué)校跑，一邊怨媽媽太過(guò)無(wú)情，就在拐角樓處，我和媽媽都不禁回頭，媽媽的眼神流露出關(guān)愛(ài)和擔(dān)心，我一時(shí)呆住了，媽媽寒風(fēng)中更顯蒼老，我不禁回想往事，生病了母親坐在一旁一夜不停的照顧我，下雨了，媽媽一手抱著我，一手為我撐傘，我突然感覺(jué)到，媽媽是個(gè)最美的女人。
后記
美是一句安慰的話語(yǔ)，美是一座心橋，美是一個(gè)眼神，美是生病時(shí)送來(lái)的一杯熱水，世界應(yīng)美而豐富多彩，如果你還在選擇今天穿什么衣服，那還不如在別人困難時(shí)，伸出援助之手，這樣，你會(huì)更美。美，無(wú)處不在!
以身邊的美為題的作文 篇3
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是氧氣，充滿世界，圍繞在你的周?chē)�。它無(wú)色無(wú)味，也觸摸不到。你越想用手心抓住它，越是得不到;快樂(lè)是一泓泉水，純潔而透明，美麗而純凈，卻能滋潤(rùn)你的心田;快樂(lè)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的情感……
如果生活是一支歌，那么快樂(lè)就是其中一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的音符;如果生活是一幅畫(huà)，那么快樂(lè)就是畫(huà)中絢麗的一筆;如果生活是一本書(shū)，那么快樂(lè)就是書(shū)中耐人尋味的導(dǎo)讀。每一個(gè)人都離不開(kāi)快樂(lè)，生活也需要快樂(lè)。帶著快樂(lè)去面對(duì)生活，你會(huì)京戲地發(fā)現(xiàn)生活中的更多美好之處。
那么，怎么才能得到快樂(lè)，怎樣去尋找快樂(lè)呢?
一朵出其不意開(kāi)放的小花，一片嫩綠新鮮的小草，一陣涼爽舒暢的風(fēng)，一股清新誘人的空氣，都可以是快樂(lè)的來(lái)源。快樂(lè)是一個(gè)人內(nèi)心發(fā)出的美好情感，它可以來(lái)自生活中的任何一處地方，任何一件小事物。生活中處處散發(fā)著快樂(lè)，生活中處處蘊(yùn)涵著快樂(lè)。重要的，是看個(gè)人的心態(tài)�？茨阋迷趺礃拥难坨R去看待快樂(lè)，去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，去尋找快樂(lè)�？茨阋迷鯓拥男撵`去得到快樂(lè)，去感受快樂(lè)。生活中并不缺少快樂(lè)，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，以及感受快樂(lè)的心靈。
不僅如此，我們還可以自己創(chuàng)造快樂(lè)。一次次為了進(jìn)步而努力，一次次為了夢(mèng)想目標(biāo)而不放棄，一次次地為他人伸出援助的手……都可以為自己創(chuàng)造快樂(lè)�？鞓�(lè)是屬于每一個(gè)人的。它無(wú)處不在，每一個(gè)人都有擁有它的權(quán)利�？鞓�(lè)可以讓我們做生活的有心人，去感受生活的美好。能讓人與人相處，少一些爭(zhēng)吵與紛爭(zhēng);少一些冷漠與自私;多一些溫暖與幫助，多一些和諧與寬容。它能讓我們的生活更美好，讓世界更美好!
讓我們帶著快樂(lè)，感受生活;讓我們尋找快樂(lè)，享受一生!
以身邊的美為題的作文 篇4
著名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美在我們的生活中無(wú)處不在，季節(jié)的美，家鄉(xiāng)的美，地方的美，小草的美，大地的美，花朵的美……的確，美無(wú)處不在，而我們時(shí)常沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。以前，我總是覺(jué)得只有大自然是天然的美麗，其他的什么都不美，而慢慢步入初中的我，才發(fā)現(xiàn)，美就在身邊，它就在等著你去發(fā)現(xiàn)。我現(xiàn)在覺(jué)得，大自然是一種自然的美，而的有著純潔善良的`心靈才是真正的“美”！
這件事要從去年的冬天開(kāi)始說(shuō)起。那時(shí)，地上都是雪，很滑，一個(gè)不小心就會(huì)滑倒，我從學(xué)校慢慢地走回家，在回家的路上，我突然停住了腳，我呆呆地站住了，我看見(jiàn)一對(duì)爺爺奶奶正在掃雪，爺爺奶奶各拿著一只掃把，他們把雪掃在一堆，堆砌了一個(gè)大大的城堡，好可愛(ài)。地上不僅有著雪，還有冰，這時(shí)，老爺爺也不知道從哪變出了一個(gè)大大的鏟子，他把腳放在鏟子頭上，喊著“嘿呦”一聲，就把一堆冰給擊垮了，又“嘿呦”一聲，令一些冰也被擊垮了。奶奶呢，就在做爺爺?shù)膸褪�，把老爺爺鏟平的冰給掃起來(lái)，然后一趟又一趟的扔到遠(yuǎn)處的垃圾桶了去，掃累了，就坐下來(lái)休息一會(huì)，對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，掃雪是多么的不容易，但是他們沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)來(lái)完成他們的任務(wù)。他們掃的很吃力，掃的滿頭大汗，我看見(jiàn)老爺爺?shù)氖侄純鼋┝�，紅了一大塊，但是老爺爺并沒(méi)有，臉上卻掛著恬靜的笑容。不僅我被感動(dòng)了，就連旁邊的路人們也在贊頌這對(duì)老夫妻：“你看，他們多善良�。 薄翱靹e干了，太冷了，回家休息休息吧！”大家七嘴八舌地贊頌這這對(duì)老人。就當(dāng)他們快干完的時(shí)候，突然出來(lái)了一輛摩托車(chē)，摩托車(chē)的速度很快，“搜”的一下就開(kāi)了過(guò)去，它把兩位老人的辛苦都白費(fèi)了，我隱隱約約地看見(jiàn)老奶奶的眼睛中帶有一絲絲的眼淚，雖然她沒(méi)有大聲地哭出來(lái)，但是我還是能夠清楚的看出來(lái)。我心想：這個(gè)人怎么這樣啊？把老人的辛苦都白費(fèi)了，難道他不知道前面有人在掃雪嗎？當(dāng)時(shí)，我心里的火就蹭蹭地往外冒，當(dāng)時(shí)，我真想破口大罵一頓，也好為爺爺奶奶解氣�。∥倚睦锖眯奶邸驮谶@個(gè)時(shí)候，也不知道從哪里突然冒出了一個(gè)聲音：：“咱們一起幫著兩位老人家掃雪吧！大家都幫忙，一會(huì)肯定就掃完了！”“好！”大伙們都干了起來(lái)，還有的甚至回家去拿了用具來(lái)幫忙，掃地地掃地，倒垃圾的倒垃圾，鏟雪的鏟雪，大家干得熱火朝天，個(gè)個(gè)都高興極了，這就是人間的愛(ài)！
回家后，我又想起了老爺爺和奶奶，我被他們的行為所感動(dòng)了，同時(shí)，也想起了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！我覺(jué)得，這就是人心靈的一種純真的“美”，一種樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的“美”，他們的品格讓我深深記憶在腦海里，無(wú)法抹掉，無(wú)法忘記。
以身邊的美為題的作文 篇5
俗語(yǔ)說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰�！薄扒Ы鹳I(mǎi)屋，萬(wàn)金買(mǎi)鄰。”在我身邊就有這么一位好鄰居，他就是我的秀靈阿姨。
在我小時(shí)候，父母經(jīng)常出差，秀靈阿姨就像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我。一次父母又出差了。這天，外面下起了傾盆大雨，家里沒(méi)有雨衣沒(méi)有傘，由于還要上學(xué)，又怕遲到，堅(jiān)持小跑到了學(xué)校。來(lái)到以后，我渾身濕透了，同學(xué)也沒(méi)有問(wèn)起。真是巧極了，今天竟然沒(méi)有電，接下來(lái)不用說(shuō)你，這一提哦按肯定是自習(xí)課了。老師來(lái)不了，家長(zhǎng)又不管，我此時(shí)就像個(gè)沒(méi)人要的小孩，趴在桌子上，雨水一顆顆落到地上。無(wú)精打采的樣子讓人嘲笑。
到放學(xué)的時(shí)間了，雨依然還嘩嘩的下個(gè)不停。我站在屋檐下，望了一會(huì)兒，跑出教室，奔在回家的路上。
在快到家的時(shí)候，我在一個(gè)水花中跌倒了，“哦，好痛��！”痛得我叫了起來(lái)。我爬起來(lái)一看，呀！我的腿上出現(xiàn)了一個(gè)口袋大的傷口，這時(shí)，我想起秀靈阿姨經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話來(lái)：“小孩子從小就要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣�！庇谑�，我忍著痛走了起來(lái)，堅(jiān)持回到了家。
第二天一早，秀靈阿姨來(lái)到我家。一進(jìn)門(mén)，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我是來(lái)還上次我借你的那本書(shū)的。順便來(lái)看看你，你好嗎？”我“我當(dāng)然好呀�！闭f(shuō)著，我站起來(lái)，讓阿姨看了看，沒(méi)想到接著就跌倒了，阿姨看我跌倒了，在那一剎那抓住了我的手，呀，被發(fā)現(xiàn)了，秀靈阿姨知道了我的腿受傷了的事，開(kāi)始了她的重大演講了：“你怎么回事，受傷了也不和阿姨說(shuō)一聲。你媽媽也真是的，也放心你自己一個(gè)人生活......”
事后，阿姨給我買(mǎi)藥，上藥，日夜不停地照顧我，好幾天沒(méi)睡覺(jué)了。我心中暗喜阿姨真好，她的心靈那么美，那么好。有她在我身邊真的好幸福。
以身邊的美為題的作文 篇6
大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見(jiàn)。不要說(shuō)一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會(huì)使人心曠神怡。
走過(guò)路邊，偶爾會(huì)停下嗅一嗅那野花散發(fā)的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路邊的野花;與高貴的郁金香相比，它只是不受關(guān)注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經(jīng)被人踩過(guò)，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發(fā)出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來(lái)，它很美。我發(fā)現(xiàn)美了。
走到樹(shù)下，偶爾會(huì)站著，看著眼前一片片凋零的樹(shù)葉，時(shí)常會(huì)對(duì)它們感到惋惜。它們?cè)?jīng)年輕過(guò)，在披上綠裝的時(shí)候，它們可以為路人遮蔽陽(yáng)光;在穿上紅裝時(shí)，它們受過(guò)詩(shī)人的大加贊賞。經(jīng)過(guò)僅一個(gè)春華秋實(shí)的它們，如今卻要被風(fēng)無(wú)情的吹落。拾起一片枯葉，細(xì)細(xì)觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯(cuò)的銀絲，很美。我曾想拿來(lái)做收藏，但我錯(cuò)了，“落葉歸根”，它是屬于根的，它最后的任務(wù)就是把自己最后的養(yǎng)分留給下一代�？萑~，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻(xiàn)。
走過(guò)街道，一個(gè)個(gè)微笑呈現(xiàn)在我眼前，那是誰(shuí)的笑呢?那是孩子們天真的笑。笑里不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風(fēng)，被陽(yáng)光，傳到每一個(gè)人的心里，溫暖而清涼。周?chē)娜�，沒(méi)有一個(gè)不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨(dú)占。美，需要傳遞。
美，很美，哪怕一道彩虹，一個(gè)幫助，都能在每個(gè)人的心中留下一個(gè)愛(ài)的烙印。無(wú)論多美，我們都要奉獻(xiàn)，傳遞，讓美更美好。
以身邊的美為題的作文 篇7
快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢?它在哪里呢?……一連串的問(wèn)題占據(jù)了我的大腦，于是，我開(kāi)始尋找快樂(lè)。
早上，一起床，看到老媽老爸親切的臉龐，原來(lái)，快樂(lè)是每天看到媽媽爸爸的臉龐，我的心里很快樂(lè)。
吃飯的時(shí)候，媽媽拼命為我?jiàn)A菜，爸爸把飯弄得一點(diǎn)也不熱，看到我吃到了香噴噴的飯菜，他們高興地笑了，原來(lái)快樂(lè)是吃到爸爸媽媽為我費(fèi)心做的飯菜，我的心里很快樂(lè)。
上學(xué)了，同學(xué)們和老師向我說(shuō)一聲“早上好!”，聽(tīng)著他們親切的問(wèn)候，我明白了，原來(lái)快樂(lè)是聽(tīng)到同學(xué)們和老師的一聲問(wèn)候，我的心里很快樂(lè)。
上課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，老師讓我寫(xiě)的題我不僅全會(huì)，字跡還很工整，自己早早地寫(xiě)完了作業(yè)，原來(lái)，快樂(lè)是自己學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡工整，我的心里很快樂(lè)。
放學(xué)回家，我飛快地把老師的作業(yè)做完，而且全對(duì)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)，快樂(lè)是爸爸媽媽的一句表?yè)P(yáng)，我的心里很快樂(lè)。
寫(xiě)完作業(yè)，我開(kāi)始練鋼琴，今天，我練得很好，彈出了好聽(tīng)的曲子，原來(lái)，快樂(lè)是自己能彈出好聽(tīng)的音樂(lè)，我很快樂(lè)。
做完后，我們一家三口一起打上了撲克，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，原來(lái)快樂(lè)是一家三口其樂(lè)融融的生活，我很快樂(lè)。
該睡覺(jué)了，我美美地爬上了自己的小床，香甜的睡了一覺(jué)，原來(lái)快樂(lè)是自己在溫暖的家里，在軟軟的床上睡覺(jué)，我很快樂(lè)。
一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，把每一件件事都做好，把枯燥的事當(dāng)成一件快樂(lè)的事去做，我相信，我們身邊到處都開(kāi)滿了“快樂(lè)之花!”
以身邊的美為題的作文 篇8
每當(dāng)我路過(guò)校園里那一片幽寂的花徑時(shí)，我總要抬頭看看枝條交錯(cuò)縱橫半遮半掩的湛藍(lán)天空。那一方天空之下有青蔥翠綠的細(xì)小葉子和散發(fā)幽香的碎花，還有一個(gè)仰望天空的我。
校園四季有四種不同風(fēng)格的場(chǎng)景。
春天，又見(jiàn)枝頭吐新芽，嫩綠色的草皮將樹(shù)下的棕色填滿，四月的陽(yáng)光照一照，就是一派生機(jī)勃勃的景象。櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，淺粉深白拼湊的花瓣，空氣凝滯也煌煌飄落，留著滿樹(shù)攢團(tuán)的花托。半空中的落英繽紛，似將畫(huà)面停頓。
五月初夏，陽(yáng)光的溫度日漸熾熱。踏著荼蘼的絨邊花瓣來(lái)到這里，殘朵凋零花鈿委地?zé)o人收，淺粉深白匍匐在日漸豐茂的草坪上。一切照舊，時(shí)間的流逝讓它具有別樣的美麗。櫻花似在閃閃發(fā)亮的云朵上飛舞，天空像玻璃砂紙一樣透明和朦朧。白云下面伸出糾結(jié)的樹(shù)藤，大片大片的紫藤蘿躺在蔓藤末端，瀑布一般。
好像精雕細(xì)琢的工筆畫(huà)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯得真實(shí)而美好。地上零落著厚厚一層碎花瓣，顏色由淺白轉(zhuǎn)向棕褐，一片一片都是在訴說(shuō)生命的旅程。
夏末秋涼。這個(gè)季節(jié)被渲染了太多感傷的色彩，就像是一幅年代久遠(yuǎn)的畫(huà)，連頁(yè)角都發(fā)黃卷曲磨出了毛邊、就算畫(huà)卷褪色變得暗淡，陽(yáng)光也不褪色。
它深沉地照著萬(wàn)物，花徑幽幽，荼蘼花盡，枝頭的殘枝與地上華美的毯子形成強(qiáng)烈的對(duì)比。放肆、頹敗的美。櫻花之上還有紫藤蘿，紫藤蘿的上面還會(huì)有白雪……雪化了之后又是一個(gè)春天。
就這么一直，美下去。日復(fù)一日年復(fù)一年，在無(wú)聲無(wú)息流逝的時(shí)光里，都有它的一席之地，在校園人煙稀少的小樹(shù)林幽靜處。就算我不去看它，它也在那里，一直在那里，從未離開(kāi)。
一直存在的美。我知道就算我在繁華世界里被亂花迷了眼，它也在我的身邊。我看見(jiàn)它，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)交錯(cuò)縱橫的枝杈，就像在小王子的星球上那朵一天沐浴四十三次落日余暉的惟一玫瑰花。
以身邊的美為題的作文 篇9
我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢钥吹皆S多美，只要你去發(fā)現(xiàn)、去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我每次和媽媽出門(mén)時(shí)，我都會(huì)看見(jiàn)一些志愿者在路口指引人們過(guò)馬路，還有幾位警察在疏導(dǎo)交通，他們無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是炎炎夏日，他們都一如既往的指導(dǎo)我們安全的過(guò)馬路。
還有，我每次出門(mén)旅游時(shí)，去逛超市時(shí)，那里的工作人員都會(huì)笑瞇瞇地接待我們，還會(huì)耐心地為我們講解，而且因?yàn)楣ぷ髟颍麄冊(cè)绯鐾須w，又餓又累。但還是熱心的接待我們。
從上面兩件事中，我看出這些人的人品美、心靈美、行國(guó)美，還體會(huì)到了他們的艱辛。
幫助別人，快樂(lè)自己，我一定會(huì)幫人幫到底，做個(gè)助人為樂(lè)的小義工，將這種美傳遞到世界的各個(gè)角落！
以身邊的美為題的作文 篇10
美，在我的心中，不僅僅只是一個(gè)單純的形容詞，一個(gè)普通的名詞，它更像是我開(kāi)心時(shí)的助推劑，失意時(shí)的調(diào)和劑。美無(wú)處不在，可是，又有多少人能夠擦亮雙眼，去尋找，去感悟呢？
風(fēng)在窗外呼呼的響，仿佛在宣告著夏天的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)，秋姑娘正姍姍踏來(lái)。盡管陽(yáng)光還在漫射著夏日的余暉，但也無(wú)法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風(fēng)聲，刷拉刷拉的落葉聲，奏出了新一個(gè)季節(jié)的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒，跟著風(fēng)的節(jié)奏，像一個(gè)個(gè)舞者，翩翩起舞，動(dòng)作整齊劃一，訓(xùn)練有素，一波接著一波。刷拉刷拉的樂(lè)聲此起彼伏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，感覺(jué)再聽(tīng)久一點(diǎn)，耳朵都要隨著這股音樂(lè)清泉一同流去了。眼光向遠(yuǎn)方望去，一個(gè)潔白的身影也在不時(shí)擺動(dòng)著，她手中的掃帚就如指揮家手中的揮舞著的指揮棒，指揮著那群舞者。她，任勞任怨，每天都為了校園的明凈而付出無(wú)數(shù)汗水，這難道不是一種美嗎？
每當(dāng)我感到歡樂(lè)的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)她掃落葉的刷拉刷拉的聲音，不僅是因?yàn)槿~兒的聲音清脆利落，更是因?yàn)樗木礃I(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我，要更加努力地學(xué)習(xí)，使我有干勁去為了目標(biāo)而奮斗。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)她的美嗎？
開(kāi)學(xué)之際，迎來(lái)普天下教師的節(jié)日。教學(xué)樓、食堂、宿舍，甚至校道上，校園的每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛，處處都能聽(tīng)到感謝與祝福的聲音，這些聲音在我的腦海中回蕩，久久不能忘卻。一聲聲祝福，凝聚了學(xué)子對(duì)教師濃濃的情誼。這好比天籟之音，美透了我的心。
那一天的教室，罕見(jiàn)地充斥著平日少之又少的溫情。教室后面的黑板，簡(jiǎn)單的一句“教師節(jié)快樂(lè)”，令老師們都十分歡喜。更觸動(dòng)我內(nèi)心的是，每位老師進(jìn)教室后，全班同學(xué)便一齊拍起手來(lái)，一齊呼喊出那句最簡(jiǎn)單不過(guò)的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，雖然這僅僅只是一個(gè)小小的儀式。同學(xué)們感恩的笑，老師欣慰的笑，美透了我的心。
盡管老師不時(shí)的批評(píng)教育會(huì)使我感到難過(guò)，但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來(lái)變得更好，我的煩惱頓時(shí)消除了不少，取而代之的便是一種至高無(wú)上的美。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的美嗎？
晚霞在天空中抹下最后一片殷紅，整個(gè)天空被霞光所包圍，抬頭仰望這番景象，很美；那群落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑，就在我的身邊，更美……
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