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【實(shí)用】暑假的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的暑假的作文6篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
我，和小伙伴們一起來到南京大學(xué)參加夏令營。來到南京大學(xué)，整眼雄偉的景象擺在了我的面前：高大的樓房、通暢的道路、整潔的教室，環(huán)境就更不用說了：清新的空氣、碧綠的草地上小鳥在自由地散步，青的草、綠的芽，各色花兒都在競相開放。我和小伙伴們都開心得合不攏嘴。
來南京的第三天，一位名叫談鳳霞的老師來給我們講哲學(xué)繪本講座。談老師的課堂妙語連珠：“繪本中常有哲學(xué)，哲學(xué)就是愛智慧，所以我們每個(gè)人都是哲學(xué)家�！崩蠋熃o我們講起了創(chuàng)作的步驟，她用了生活中最常用的“筆”，筆對于大家來說最重要的.就是拿來寫寫畫畫，那筆就能寫出一篇篇精彩的作文、一個(gè)個(gè)幽默的故事，筆還可以拿來繪畫，畫田野、蝴蝶、桌子、茶杯等等。寫好了自己心里的小詩，可以配上相符的圖……談老師講得很精彩，我聽得都入神了，迫不及待想動(dòng)手了。
這一節(jié)課，同學(xué)們被談老師深深吸引，并時(shí)時(shí)爆出雷鳴般的掌聲。
夏令營不僅有精彩的課堂，還有難忘的參觀希望小學(xué)的活動(dòng)。我們一路顛簸，來到大別山區(qū)。經(jīng)過六七小時(shí)的路程，終于來到了希望小學(xué)。我們在這舉行了“我是升旗手”的活動(dòng)。每一位關(guān)心我們的叔叔阿姨都上臺發(fā)言，說得非常精彩。我們還給希望小學(xué)的同學(xué)們帶去了自己精心準(zhǔn)備的禮物，我為他們準(zhǔn)備的是我非常喜愛的課外書籍，相信他們一定會(huì)喜歡。希望小學(xué)的小伙伴們特別有禮貌，我心里感都很佩服他們呢！
五天不知不覺地就過去了，可是這次夏令營活動(dòng)卻給我留下了非常深刻的印象，我非常喜歡這次夏令營。
暑假的作文 篇2
我曾經(jīng)有這樣一個(gè)念頭。如果，我能去夏威夷或天涯海角度假就好了！快快樂樂地享受一場海水浴，那叫一個(gè)爽�？墒牵@似乎是不可能的事。
我想入非非，展開了一場大聯(lián)想。我想象著我在海邊的情景：喝著椰子，穿著泳裝，躺在柔軟的金色沙灘上，盡情的享受著陽光浴。
漸漸的，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)… …哇，睡了一覺果然好多了。咦？我這里在哪里呢？我?guī)еб庹f道。隨后，在我的身邊出現(xiàn)了一位小姐。她非常有禮貌地我說：“您好，歡迎您來到海南最著名的景點(diǎn)——天涯海角！”“啊，我真的是在天涯海角嗎？真是太好了！”
我高興地在沙灘上歡蹦亂跳，欣喜若狂。我跑到一塊大巖石上，大聲地叫道：“我終于來到天涯海角了！”我這一叫，讓身邊的人都向我投來奇怪的目光。弄得我怪不好意思的，馬上從巖石上跳下來。我跑到東，跑到西。可把我樂壞了。一下子，去游泳。在海里快樂的游來游去。猶如一條小魚。海水清澈得能看得見海底的巖石。玩累了。就躺在沙灘椅上休息，喝著冰飲料，盡情地享受著，真是人生的一大美事�。�
正當(dāng)我想睡一覺的時(shí)候，太陽光又照得我沒法安睡。我干脆睜開眼睛。就是在我睜開眼睛后發(fā)生的事，才讓我覺得奇怪呢！
我把眼睛露出一點(diǎn)兒小逢來，看了看周圍。我躺的是破竹椅，喝的是冰茶，曬的是老家的太陽。并不是剛才的沙灘椅、冰飲料，三亞的太陽。我覺得失望極了，原來都是一場夢�。�
夢里的事讓我低頭啜泣，而現(xiàn)實(shí)中的事卻讓我破泣為笑。
正當(dāng)我在那失望的境界中哭泣的時(shí)候，爸爸卻為我?guī)砹艘粋�(gè)喜訊，一個(gè)我等待已久的好消息。爸爸偷偷摸摸地溜到我面前，滑稽地說：“好女兒，你猜猜，我給你帶來了什么消息！”我低落地說：“你還能帶來什么好消息啊！”爸爸高興地說：“這還 [ )真的是一個(gè)好消息。就在我們洞頭，有一個(gè)活動(dòng)，只要花很少的錢，就可以去海上旅行，當(dāng)一天漁民了！”聽到這里，我突然又有了精神頭兒。我從椅子上坐起來，興奮地問爸爸：“什么時(shí)候去？”爸爸摸了摸頭說：“那就明天！”我聽到這消息，能不高興嗎？雖然沒有去海南，但可以在海上遨游一天還是很爽的!
······
啊，美好的一天終于來到了！我們一家要當(dāng)漁民了！
我們坐車到達(dá)目的'地，一下車，我就看到了一艘豪華地輪船。我迫不及待地看著工作人員給我穿上救生衣，我就“砰砰”地跑上船了！
我跑上去一看，“哇噻！”我忍不住尖叫起來。豪華的船上套房，使人眼前一亮。在船艙外，還有捕魚的工具，能讓你捕到很多的魚，感受到更多的喜悅。
我一把拿起捕魚網(wǎng)，想捕魚。我的手不夠長，我只好把身體往前傾�？墒牵l知道我腳底一滑，差點(diǎn)摔下去，幸好有爸爸拉著我。媽媽說：“瞧瞧你呀！都忘性了！”
爸爸?jǐn)[起一副老師的面孔來對我說：“看看，捕魚不是這樣捕的，要是魚沒捕著，把自己給捕進(jìn)去那不糟了嗎？就讓我來給你示范一下怎么捕魚吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見爸爸一撒手，霍然一下，網(wǎng)就到了海里。我連聲叫好。呆板吧向我和媽媽拋了一個(gè)眉眼，說：“這算什么，瞧好了吧！”話音剛落，爸爸就“�！钡匾幌�，把魚網(wǎng)提了上來。媽媽奇怪地問：“你什么時(shí)候有這么好的手呀？”
我走近瞧了瞧，呦，這么少時(shí)間還有不少的魚呢！大魚小魚活蹦亂跳簡直熱鬧極了！我拼命地把魚搬到桶里。趁爸爸松手的時(shí)候，一把搶過了魚網(wǎng)，學(xué)著他的樣子，把魚網(wǎng)撒了出去。爸爸睜眼叫道：“好，不愧是我的女兒！”我做了個(gè)勝利的手勢。突然，我感到我上的繩子慢慢地下降了。爸爸喊著：“快，魚落網(wǎng)了！”我點(diǎn)了一下頭，把繩子拼命往上拉�？捎植铧c(diǎn)兒被倒拉過去。又是爸爸在后面幫我。我們齊心協(xié)力地把魚提上來了。媽媽微笑著對我說：“你比你爸爸還要棒呢！”我吹了個(gè)牛：“那是。青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)嘛！”
我們大家都笑了，大家笑得是那么開心！雖然，我沒有去成三亞，但我好是玩得那么開心、高興。這真是一個(gè)難忘的海之旅�。�
暑假的作文 篇3
放假我和爸爸媽媽還有我的妹妹一起去三亞玩，三亞的天氣很好，不像我們西安有霧霾，那里的天空是藍(lán)色的。我們在三亞吃的水果有芒果、山竹、甘蔗，海鮮有扇貝、螃蟹、蝦等等。我們在那買了三個(gè)玩具在沙灘上堆了一個(gè)沙堡，還在沙灘上玩沙子，騎沙灘車，我的妹妹還騎水上快艇了，玩的這些都很刺激。我們還在溫泉池里練習(xí)游泳、憋氣了。我們玩的很開心。
昨天早上我和爸爸媽媽還有叔叔、小弟去奶奶家。
奶奶家在江西，很遠(yuǎn)的我們一家坐爸爸的汽車去了江西老家。
在回老家的路上我們一家人說說笑笑的不知不覺我們來到了一個(gè)叫萬綠湖的.風(fēng)景街，街上有玩具、帽子等精品，我們過了風(fēng)景街到了萬綠湖的買票坐船亭，我們能見萬綠湖的景色，萬綠湖湖水碧綠湖中央有個(gè)小島。 我們要走的時(shí)候，弟弟哭著要買玩具，最終沒人給他買。
他就坐在車生悶氣，過了一段時(shí)間我們到了老家，奶奶和爺爺都在外面接我們了。
我高興地說：“我終于到了老家�！�
暑假的作文 篇4
暑假快要過完了，回憶一下快樂而有意義的暑假還真有些舍不得。
平時(shí)，我只忙著學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間來讀書，到了暑假我就可以抽出很多時(shí)間來讀書，晚上還可以看電視，有空還可以去圖書館看書。每天早上起床，我都會(huì)背一個(gè)小時(shí)的課文，媽媽有空的'時(shí)候還陪我下跳棋，挺有意思的。
新學(xué)期馬上就要來到了，我又該投入到緊張的學(xué)習(xí)中了。
暑假的作文 篇5
在暑假里有一件事讓我難以忘記，那天是雨天，在那天下午我正準(zhǔn)備出去找我的朋友玩兒的時(shí)候，天一下子暗了，我很害怕，便急忙跑回到了家里，屋里很暗，所以我躲到了被子里，一陣?yán)茁曄蛭覀鱽�，我害怕的哭了起來，不巧，剛好被我的朋友聽見了，她敲了一下我們家的門，我開了門，當(dāng)她看見我的眼睛時(shí)差點(diǎn)笑躺到地上去，我覺得很丟人，讓她趕緊進(jìn)了屋，忽然又一陣?yán)醉懥似饋�，我尖叫了一聲，結(jié)果我的朋友差點(diǎn)兒笑岔氣。
我覺得自己現(xiàn)在非常丟人，跑到了臥室把門反鎖好才安心，我聽見外面的`笑聲停了，我很是不解開了門，沒想到她竟然在看電視，她看到了我就立馬把電視給關(guān)了，拉著我沖下樓去。
到了樓下我還沒有反應(yīng)過來，她就把雨衣套在我的身上，哦，原來她想讓我陪她下樓邊玩邊看雨啊，我們快速的跑了起來，忽然又傳來一聲雷聲，我嚇得啊的叫了一聲，哦不，我沒站穩(wěn)，不小心摔了一跤，還好我身上有雨衣，要不我早以成為一個(gè)渾身濕透的落湯雞了。
在暑假里這件事情最讓我難以忘記。
暑假的作文 篇6
我的英語學(xué)習(xí)班里了一位外教老師。他的個(gè)子高高的，鼻子尖尖的。一張白白的臉上，長滿了黑黑的數(shù)不清的胡子。他的眼睛大大的.，看起來炯炯有神，再細(xì)看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯，看起來很有力氣。聽說他是英國人，在中國已經(jīng)生活三年了，只會(huì)說簡單的中國話，可英語話說得特別流利。
外教老師上課可有意思了，特會(huì)逗我們玩。有一次，他把我們班最瘦小的杜尚儒同學(xué)舉了起來，而且他還是一個(gè)手舉的，杜尚儒笑著說:“老師，你的力氣真大呀�！边�有一次上課時(shí)，他拿著一張紙上面寫著“Monday”，叫我站起來讀，可我太激動(dòng)了，將“Monday”讀成了“媽媽”，全班同學(xué)都哈哈大笑。外教老師頭一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地說：這個(gè)小女孩讀的什么呢？我怎么聽不懂了？后來他又讓我重新讀了一遍，這次我終于讀對了。
這件事告訴我一個(gè)道理：干什么事都不要太緊張，要心平氣和地去做，才能把事情做得更好。
瞧，我描寫的外教老師像不像呀！
媽媽評語：
盈盈的這篇習(xí)作初稿寫得很粗略，特別是外貌描寫有點(diǎn)亂，東一句、西一句，缺少次序。在媽媽的提示和引導(dǎo)下，外貌描寫采取有整體到局部的方法寫，這樣外教老師的整體形象就較突出了。
在和老師發(fā)生有意思的事情上，最后一段總結(jié)得較好，能悟出簡單的道理，對一年級的孩子來說，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
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