【精華】學期工作計劃模板錦集七篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的學期工作計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學期工作計劃 篇1
一、基本情況概述
一、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育;堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學生的學習方式,優(yōu)化教學管理,促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣。
二、學情分析:
八年級學生剛接觸物理,有些概念很抽象,對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不容易的。同學們都來自農(nóng)村知識面比較窄,兩級分化較突出。上課時,有的學生的學習積極性不高,不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養(yǎng)學生的學習興趣,啟發(fā)思維,提高學習的積極性,培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力,
三、教材分析:
教材結(jié)構(gòu)特點:以學生興趣、認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設計教材的結(jié)構(gòu),考慮到運動和力的知識與聲、光、熱、電等知識相比稍顯枯燥,而聲、光、熱、電的知識不僅更能吸引學生,而且便于循序漸進地安排多種探究活動,對學生實驗感興趣,電學知識能夠滿足學生探究的欲望,因而電學放在第一學年,還有聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象。
書中包含許多開放性問題和實踐性課題,充分體現(xiàn)STS思想,同時注意擴大學生的知識面,設立“科學世界”欄目,收入一些十分有用且有趣的知識,力求形式生動活潑。
二、教學工作目標
一、知識與技能:
(1)初步了解物理學及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學不僅指物理知識,而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。
(2)具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。
(3)會記錄實驗數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果。
二、過程與方法
(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
(2)能在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的提出問題的能力。
(3)通過參與科學探究活動,學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。
(4)通過參與科學探究活動,初步認識科學研究方法的重要性,學習信息處理方法,有對信息的有效性作出判斷的意識。有初步的信息處理能力。
(5)學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律,嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。
(6)能書面或口頭表述自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的信息交流能力。
三、情感態(tài)度與價值觀
(1)能保持對自然界的好奇,初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。
(2)具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理學原理,有將科學技術(shù)應用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學實踐活動。
(3)在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。
(4)養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度,不迷信權(quán)威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。
(5)有將自己的見解公開并與他人交流的愿望,認識交流與合作的重要性,有主動與他人合作的精神,敢于提出與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。
(6)初步認識科學及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識,能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。
(7)有將科學服務于人類的意識,有理想,有抱負,熱愛祖國,有振興中華的使命感與責任感。
四、成績目標:
在各類競賽中力爭上游,應使各班總平均成績處于優(yōu)勢地位,爭取全縣名列前茅。使各班好、中、差比例達到5:3:2。
學期工作計劃 篇2
指導思想:
全面貫徹和落實上海市中學(政治、歷史、地理)課程標準,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。積極開展素質(zhì)教育,深入改革課堂教學,努力提高教學質(zhì)量。以新基礎教育理念為指導,以現(xiàn)代信息技術(shù)為平臺,進行研究型課程探討。
工作重點:
提高課堂教學效率,抓常規(guī),搞研究,促管理,提質(zhì)量。
具體措施:
1、加強理論學習,積極參加提高教學水平的各類活動。充分發(fā)揮政治課的德育主正陣地作用,配合校政教處抓好學生思想品德教育和時事政策的宣傳工作;配合校政教處、少先隊,開展一些愛國主義教育活動。
2、開展教學改革。二期課改要朝著師生共同發(fā)展的方向邁進,教師要研究學生、了解學生、走進學生、才能求得共同發(fā)展。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地、教研組將大力開展課堂教學方法、教學模式的實踐探索,充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)繼續(xù)開展學科整合,讓學生成為學習的主人;
3、教科研。全組將加強科研理論學習,做到每位教師都有自己的課題,積極開展課題研究,盡快提高組內(nèi)教師的業(yè)務水平和科研能力,將以新基礎教育的先進理念,進一步開展信息技術(shù)與學科整合,并向全組鋪開。
4、進一步加強對備課筆記、聽課筆記的檢查,做到教案規(guī)范,提前備好兩周課時教案,教研組長檢查落實;
5、嚴格控制作業(yè)量,作業(yè)教師親自批改,作業(yè)強調(diào)規(guī)范化,作業(yè)講評以講方法、拓思路、提高能力為目的,并注意心理疏導和面批作業(yè),復習課必須有計劃、有教案,復習課應理清知識脈搏,提高學生能力。
學期工作計劃 篇3
一、本學期工作擬定"調(diào)整、鞏固、提高、創(chuàng)建"八字方針,"調(diào)整",主要是組織調(diào)整,即對個別不稱職的干部進行調(diào)整,另外鑒于高二學生小高考任務重等問題,主要工作調(diào)整到高一干部身上,同時也可實現(xiàn)下學期的平穩(wěn)過渡;"鞏固",即鞏固協(xié)會活動成果和鞏固協(xié)會社員人數(shù),控制退社現(xiàn)象,嚴禁社員空名現(xiàn)象;"提高",即提高協(xié)會干部的領導水平,提高社員參與活動的積極性,提高社員經(jīng)協(xié)會活動提升的個人能力;"創(chuàng)建",即啟動星級協(xié)會創(chuàng)建工作,從而推動協(xié)會爭先創(chuàng)優(yōu)工作。
二、檢查本學期各協(xié)會活動計劃,進一步完善協(xié)會的規(guī)范化、制度化建設,本學期每一個協(xié)會必須做到規(guī)章制度健全,檔案齊全。
三、創(chuàng)建星級協(xié)會,頒發(fā)星級協(xié)會評定標準,開展星級協(xié)會評定活動,擬從三星級起評,學期末評選結(jié)束,為下學期各協(xié)會招新做準備。
四、推動教研組直屬協(xié)會的創(chuàng)建工作。本學期繼續(xù)擴大學生協(xié)會,須激發(fā)學科組和學生兩個積極性,尤其是做好目前尚無直屬協(xié)會的教研組的工作,幫助他們在本學期內(nèi)完成直屬協(xié)會的組建工作,做到有協(xié)會名稱,有協(xié)會發(fā)起人,有章程,有初步的組織機構(gòu),有一部分熱心參與的學生,有指導老師,為下學期全面招收社員打好基礎,做好前期準備。
五、總結(jié)上學期指導老師的工作經(jīng)驗,召開指導老師工作會議,明確職責,積極工作,推動指導工作上水平。
學期工作計劃 篇4
1.組織并參與每周的例會。例會作為一個與學生會全體成員交流的平臺,可以對一周以來學生會的工作情況進行了解,認真?zhèn)鬟_上級旨意三年級班主任工作計劃,為我們下一步工作的部署提供依據(jù),使工作的開展更有針對性。同時可以加強部門之間的了解。
本學期學生會在團委領導下,實行對本系學生的民主管理,在豐富校園文化生活和提高學生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用,F(xiàn)對我我在本學期的工作總結(jié)如下:
2.抓好學生會自身交流。本屆管理技術(shù)學院金融與貿(mào)易系學生會是在原金融系與原工商系學生會的基礎上重新組建的,這是第一屆。在組建之初面對的問題是多樣的。其中,學生會成員之間的交流破在眉睫,針對這一情況我積極主動與各主席團成員,部長交流,了解大家對自身以及工作的看法,促進原本不熟悉的成員之間的交流;另外,敦促部門定期舉行部門例會,加強部門凝聚力,在例會上加設“我眼中的xxx”環(huán)節(jié),每期請兩到三名部長干事自我介紹并讓大家暢談對他的印象,積極提問。此環(huán)節(jié)氣氛活躍,對加強學生會成員的了解起到了積極的作用。
3.做好對學生會日常工作和活動的督促。學生會的工作煩瑣,涉及面廣,效果直接影響同學門對學生會的看法。明確各部門分工,多了解,多檢查是本學期我對于日常工作的督促方法。在活動上,確立并實行了部門責任制,整個活動交由部門承辦,其他部門協(xié)助,活動的監(jiān)督工作由主席團成員實施,并保留對活動的最終決定權(quán)。這樣既有明確分工又有必要合作,也就避免了因權(quán)責不清所導致的工作上的推委。這種方式可以提高部門對于活動的了解,加強責任意識,同時也是對學生會成員能力的鍛煉。
4.人力資源的管理。學生會的成員從開始對學生工作充滿熱情到后來會因為各種原因懈怠下來,這時的人力資源管理就顯得尤為重要了。具體有以下的環(huán)節(jié):1).進行人力資源規(guī)劃。2).當制定的人力資源規(guī)劃方案與當前的情況存在差距時,及時修訂。3). 確立了績效考核制度與方案。利用定性與定量指標相結(jié)合的方式考核成員的工作,了解成員對于工作的理解,及時發(fā)現(xiàn)問題所在。
學期工作計劃 篇5
教育教學是學校工作的中心,教學質(zhì)量是學校的生命線,要提高教學質(zhì)量,就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面,把“提高教學質(zhì)量”作為永恒的工作追求,為打造“農(nóng)村窗口學校”作出積極的努力和貢獻。
一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過開學初教研室的視導,我們發(fā)現(xiàn)有部分教師教育觀念陳舊、教學方式落后,為了提升我校教學質(zhì)量,本學期要求教師在教學中要做到五個轉(zhuǎn)變。
。1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬,相互信任?/p>
。2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W,激發(fā)學生的學習興趣。
(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
。4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主,讓學生品嘗成功。
。5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯,培養(yǎng)學生自信,鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為:
。1)組織各教研組學習教育理論;
。2)開展教師人人上公開課活動。
二、加強對教學的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
。1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。有效落實教學常規(guī)要求,做到:備課“深”,上課“實”,作業(yè)“精”,輔導“巧”,負擔“輕”,效率“高”。本學期將在期中、期末及雙周星期五對教案進行例行檢查,作為對教師考核的一項內(nèi)容,學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。
(2)上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式,少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進,沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用,在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期,要求每位教師大膽嘗試科學的.合乎我校實際的教學方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導。①組織機構(gòu):建立課堂教學督導小組,成員有校級領導、教導處主任、年級組長、教研組長。②形式:深入課堂隨堂聽課。③目的:督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量。④標準:每學期聽課20節(jié)。
。3)作業(yè):對知識的掌握乃至靈活的運用,很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處、教研組檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。
三、抓好全程,注重抓好九年級畢業(yè)班。
七年級:抓好起始。七年級任課教師,在教學中一定要注意知識的銜接,在教學中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。
抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作,所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上,要求明年中考我校成績達到教育局下達的目標,中考優(yōu)生確保完成指標。具體措施:
。1)成立九年級畢業(yè)班領導小組;
。2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;
。3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;
(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;
。5)注意對中考信息的收集;
。6)畢業(yè)班實行“月考”制度;
(7)每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會;
(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;
。9)加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng);
。10)制定中考目標責任書,與九年級老師簽訂教學責任制;九年級教學工作思路:面向全體,力保重點,注重課堂,強化基礎,突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,爭取人人有收獲。
本年的工作目標:實現(xiàn)教育局下達的最低目標(學年綜合評定各年級要有提升)
四、強化對年級組、教研組的管理。
1、抓好教研組“以研促教”,為了防止教研活動流于形式,本學期將每月召開一次教研組長、年級組長會,要求各教研組成員做到“三個一”:①每期每人至少上一節(jié)組內(nèi)公開課;②每人設計一篇優(yōu)秀教案;③每人寫一篇教研論文;
2、抓好集體備課:本學期要求各教研組每兩周至少開展活動一次,備課活動要求定時間,定內(nèi)容,活動有記錄。堅持集體備課,備課要求做到四個統(tǒng)一:統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一重難點,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,備課活動記錄學期末交教導處。
五、抓好師資隊伍建設,造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學質(zhì)量管理的主體,本學年對師資隊伍建設實行“分別要求,分類推進,分層評價”。青年教師的要求:快速成長,迅速成為學校的骨干教師;中年教師:學者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。
。1)本學期將開展“青藍工程”活動,每對青藍教師做到“四共同”:共同備課,共同聽課,共同研究試題,共同開好公開課。要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標,使青年教師快速成長。唐小琴—肖映霞,王維政—高勇,楊江琴—李忠蓮,吳建平—何明生。
。2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡的教育”思想,充分用好電教設備。
。3)建立教師業(yè)務檔案,對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況做好記載,作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。
六、加強班主任的管理。
班主任工作是學校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,班主任在學生全面健康成長中起著導師作用,并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。
(1)認真學習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律,增強班主任工作的法律意識。
。2)要求班主任上好班會課,上班會做到有備課,有充分準備,講究方法與針對性,有效果,努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境,培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學生。
。3)各班主任嚴格班級考勤管理,掌握本班學生上課情況,杜絕上網(wǎng)等各種違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導學生的學習方法,管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
。4)班主任注意班級學生的文明行為的養(yǎng)成教育,保護公物,注意衛(wèi)生,做到文明禮貌。
(5)班主任要全面關(guān)心學生的思想、心理的健康,經(jīng)常與家長聯(lián)系,使學生健康成長。
學期工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期的化學教學培養(yǎng)學生應用化學知識分析,解決簡單實際問題的能力,使學生從化學角度逐步認識自然界,學會用科學的眼光去分析社會現(xiàn)象,自覺抵制封建迷信和偽科學,而且讓學生在熟悉的生活情景中學習新的化學知識和技能,繼續(xù)感受化學再生長生活中的重要性,不斷了解化學與日常生活的密切關(guān)系,進一步學會分析和解決與化學有關(guān)的一些簡單的實際問題,繼續(xù)推行“六步實效教學流程”策略,培養(yǎng)學生逐步形成自主學習、合作學習、探究學習的能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學生知識技能的掌握程度,注重評價學生的科學探究和實踐能力,同時注重學生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展,在整合三維目標全面考查的基礎上,注意試題的基礎性,探究性、開放性、應用性、教育性和人文性,為社會和上一級學校培養(yǎng)更多的人才。
二、研修目標和內(nèi)容
1、進一步研讀《化學課程標準》,深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學習新教材,走進新教材,把握教材的特點。
3、結(jié)合學情,探索化學教學的有效途徑,提高化學教學質(zhì)量。
4、結(jié)合學情,探尋實驗教學的有效途徑,提高學生實驗能力。改變學生實驗操作不規(guī)范的現(xiàn)狀。
5、探索適合學生運用的教學方法,使學生更加愿學、樂學。
6、更好地運用電子備課平臺和教學課件,以突出重點,突破難點。
學期工作計劃 篇7
本學期,九年級歷史備課組將圍繞學校的指導思想“強化目標,狠抓常規(guī),提高質(zhì)量”,認真執(zhí)行學校的教學工作,注重基礎知識、基本技能和思想方法的教學,優(yōu)化教學方法,全面提高教學質(zhì)量,重視學生學習興趣的培養(yǎng),豐富學生知識,讓小科也變成學生喜愛的科目。全面提升本組的教學水平,團結(jié)本組人員,充分發(fā)揮團隊的力量。
加強備課組教研功能,形成濃厚的教研氣氛,讓每位備課組老師都收獲豐富。
。ㄒ唬┍緦W期定期開展學習研討,加強交流,取長補短,統(tǒng)一教學進度并認真研討每一周的教學內(nèi)容,準確把握教學的重點與難點,編寫教學案,使備課內(nèi)容既統(tǒng)一又富有個性,努力提高課堂教學質(zhì)量。教學過程中做到統(tǒng)一備課,統(tǒng)一測試,實現(xiàn)資源共享,共同提高教學水平。
(二)實現(xiàn)跨年級的歷史教研活動,不定期與其它年級的歷史老師加強交流,組織到其他年級聽課,參加教研活動,努力提高自身的教學水平。
。ㄈ┲匾曅kH教研活動,與其他學校的老師加強教學交流,多渠道了解中考信息和中考動向。密切關(guān)注中考動向,加強學習,了解近年來中考信息,分析中考思路。
。ㄋ模┤鎸崿F(xiàn)歷史課程標準為教學指導思想,積極倡導:自主合作探究的學習方式,讓學生愛學樂學,積極主動地參與教學過程。重視歷史課程資源的開發(fā)與利用,改進教學方法與教學手段,組織豐富多彩的教學實踐活動,充分利用學,F(xiàn)有的條件為歷史教學服務。
。ㄎ澹┓e極做好教學反思與總結(jié),及時交流學生動態(tài),分析學情。
注意教學積累,積極撰寫教學經(jīng)驗,教學總結(jié)、教學感悟與教學反思,以便更好的為教學探索總結(jié)出好的教學規(guī)律與方法。繼續(xù)在提高課堂教學效果和學生學習積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學生的不同情況,我們對他們作出了不同的學習要求和訓練,努力使孩子們都能在中考中取得令人滿意的成績。
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