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老師作文

我們的數(shù)學(xué)老師作文

時(shí)間:2022-09-10 17:33:15 老師作文 我要投稿

我們的數(shù)學(xué)老師作文精選15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我們的數(shù)學(xué)老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的數(shù)學(xué)老師作文精選15篇

我們的數(shù)學(xué)老師作文1

  新學(xué)期第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們都坐得端端正正,等老師來(lái)給我們上課。終于一位陌生的老師走進(jìn)來(lái)了教室。他高高的個(gè)子,胖胖的身體,戴著一副眼鏡,看上去很威風(fēng)。這位老師走上講臺(tái),做了自我介紹。原來(lái)這是徐老師。

  “哈哈哈哈……”教室里笑聲一片,這是怎么了?哈哈,告訴你,我們的徐老師總能把我們逗笑。比如:在講長(zhǎng)度單位時(shí),同學(xué)們老記不住汽車的最高時(shí)速是多少,老師說(shuō):“……一次去日照,我開(kāi)車超速了,被扣了6分,罰了50元錢。”說(shuō)完,手里的尺子掉了下來(lái)“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來(lái)。 “哈哈哈哈……”同學(xué)們聽(tīng)了,笑得前俯后仰。

  還有一次,老師看見(jiàn)一名同學(xué)在開(kāi)小差,老師拿起尺子,用力握住尺子末端,好像手里拿的是一把長(zhǎng)槍,做了瞄準(zhǔn)動(dòng)作,裝著嚴(yán)肅的樣子,說(shuō):“這位同學(xué)如果再不認(rèn)真聽(tīng)課,我就讓你嘗一嘗子彈的味道!薄肮蓖瑢W(xué)們笑得差點(diǎn)流出眼淚。

  徐老師講課真是幽默風(fēng)趣,課堂氣氛非;钴S,我們都喜歡上徐老師的課。

我們的數(shù)學(xué)老師作文2

  今天是我們開(kāi)學(xué)第一天。馮老師說(shuō)數(shù)學(xué)老師要換。所以心里面很好奇:這是個(gè)什么樣的老師呢?嚴(yán)厲嗎?我相信這一切答案馬上就要揭曉了。

  老師剛進(jìn)教室,我一看見(jiàn)他,我仔細(xì)打量著他:是位男老師,很高大,穿著一件白襯衫。我對(duì)這位老師的第一印象就是覺(jué)著他應(yīng)該不是很嚴(yán)厲。我首先作了自我介紹。老師姓王,我們可以叫他王老師。開(kāi)始上課了,我越來(lái)越喜歡聽(tīng)王老師的課了。果然,王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師這樣叫同學(xué)的。

  王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們?cè)诰毩?xí)分?jǐn)?shù)乘法的時(shí)候,老師讓我們用一種更簡(jiǎn)單的方法來(lái)計(jì)算?墒钱(dāng)老師提問(wèn)道李申浩的時(shí)候,他還是在用第一種方法。王老師說(shuō):“你現(xiàn)在還是原始人,我們都進(jìn)化成了現(xiàn)代人了!蔽覀兟(tīng)了以后,哄堂大笑。這個(gè)老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來(lái)叫我們,使我們記得很深刻。我們不會(huì)的都會(huì)下課問(wèn)老師,老師總會(huì)耐心的跟我們講解。我原來(lái)很討厭數(shù)學(xué)課,認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥,整天都是計(jì)算?墒乾F(xiàn)在我很喜歡數(shù)學(xué)課。我更喜歡我們的數(shù)學(xué)老師王老師。

  我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學(xué)課,因?yàn)閿?shù)學(xué)課變得有趣起來(lái)。

我們的數(shù)學(xué)老師作文3

  “叮叮叮”上課了,昨天聽(tīng)鄭老師說(shuō)今天要換新數(shù)學(xué)老師,大家都在興奮的在心里猜著,也有可能是男的老師吧!大家都托著腦袋想著。

  “咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音,老師終于來(lái)了!大家趕緊收回想像的翅膀,抬起頭一看,發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)學(xué)老師和鄭老師長(zhǎng)得是差不多的,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),雖然沒(méi)有鄭老師的頭發(fā)那么直,但是也垂落在雙肩上,又戴著一副端莊的眼鏡!

  老師一進(jìn)來(lái),大家都很熱情,而且也非常的高興,老師又在黑板上寫(xiě)道“心若在,夢(mèng)就在”,老師還給我們解釋了“心”的意思,就是要有三個(gè)心,第一是用心,第二是信心,第三是恒心。老師還說(shuō)“用心”“恒心”是最難做到的!老師還講了一個(gè)故事給我們聽(tīng)!這是一個(gè)初中的老師把一個(gè)在全年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)最差的學(xué)生讓他以行動(dòng)考上了北京淸華大學(xué)的故事。

  大家聽(tīng)了以后,都非常的吃驚,老師還給我們每人發(fā)了一張紙,上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴(yán)格,如果我們?cè)谡n堂上耽誤了一分鐘,下課了老師就要三分鐘補(bǔ)課!

  我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師有科學(xué)的教育方法,要我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)。倪老師雖然嚴(yán)挌,但是對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。

  這初次見(jiàn)面,倪老師不認(rèn)識(shí)我們,但在長(zhǎng)時(shí)間以后的學(xué)習(xí)中,倪老師會(huì)成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓!

我們的數(shù)學(xué)老師作文4

  我們的數(shù)學(xué)老師不是一般的嚴(yán)格老師。他是一個(gè)很有幽默感,很認(rèn)真的老師,特別是電閃雷鳴的眼睛。

  頭發(fā)濃密,臉上有幾顆痘痘,眉毛粗糙,生氣的時(shí)候眼睛圓圓的,身材高大魁梧,一年四季都穿著褲子和球鞋的數(shù)學(xué)老師。他是我們班著名的數(shù)學(xué)老師。

  下課了。今天數(shù)學(xué)老師心情很好。她一進(jìn)門,臉上就掛著笑容,手里拿著一本數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)本。突然上課的時(shí)候,老師看到同學(xué)沒(méi)精神了,還有人還在睡覺(jué)。老師又大聲又幽默地喊道:“:懶鬼,下課我給你多點(diǎn)時(shí)間。可以睡在一起嗎?”這時(shí),老師的叫聲像天空一樣響亮,吵醒了早上睡覺(jué)的小鳥(niǎo),飛走了。瞌睡蟲(chóng)說(shuō):好!這是我們的幽默老師。我們的老師雖然幽默,但也有嚴(yán)厲的一面。

  我們的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)格。有一天數(shù)學(xué)老師暴跳如雷,大聲喝到:昨天作業(yè)重寫(xiě)了。這讓我們很難過(guò)。今天我們上新課,要認(rèn)真聽(tīng)講。老師在看電腦,一個(gè)同學(xué)在下面開(kāi)小差。老師抬頭睜開(kāi)眼睛,同學(xué)的皮膚起了雞皮疙瘩,頭發(fā)像靜電一樣豎起來(lái),嚇了同學(xué)一跳,馬上坐直了。是的,這是我們嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師。

  這個(gè)數(shù)學(xué)老師幽默又嚴(yán)謹(jǐn),讓我們又愛(ài)又恨。

我們的數(shù)學(xué)老師作文5

  新學(xué)期,新氣象,不僅我們的校園變得干凈,整潔了,連我們每個(gè)教室的門也變了,我們的數(shù)學(xué)老師也變了,變成了姜老師。姜老師剛進(jìn)到我們班時(shí),出現(xiàn)在我眼中的是一個(gè):清瘦,干凈,利索,眼中閃爍著智慧的目光。姜老師是一個(gè)非常有計(jì)劃性,有條理,對(duì)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)布置精心安排,我不禁想:“真不愧是有30年教齡的人啊!姜老師有一個(gè)本子,專門用來(lái)記錄每天不交作業(yè)的'學(xué)生名字,這是一個(gè)多么有責(zé)任感的老師!姜老師,每當(dāng)講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都會(huì)問(wèn)我們聽(tīng)明白了沒(méi)有?有不明白的地方,可以舉手問(wèn)老師,我覺(jué)得,這個(gè)方法特別好!聽(tīng)完課后,可以先消化幾分鐘,然后,不懂的地方可以及時(shí)問(wèn)老師,這樣的話,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的提高吧!

  雖然姜老師平時(shí)在提問(wèn)提問(wèn)同學(xué)們的時(shí)候,都會(huì)給被提問(wèn)到的同學(xué),一個(gè)燦爛,鼓勵(lì)的微笑,別光看姜老師笑嘻嘻的一面,姜老師還有非常非常嚴(yán)厲的一面哦!有一次,我們班的幾個(gè)同學(xué)作業(yè)不好好寫(xiě),應(yīng)付老師,拿上一次的家庭作業(yè),充當(dāng)這一次的家庭作業(yè),濫竽充數(shù),只見(jiàn),姜老師左手拿著本子的一邊,右手拿著本子的另一邊,嘶……嘶……撕拉一聲,數(shù)學(xué)本就粉身碎骨了,數(shù)學(xué)老師那沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)猶豫的,就把數(shù)學(xué)本撕碎的動(dòng)作,可真是讓在場(chǎng)所有的同學(xué)都大吃一驚!

  希望跟著這么一位優(yōu)秀教師,能把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高吧!

我們的數(shù)學(xué)老師作文6

  最近,我們班級(jí)換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。他姓龍,聽(tīng)名字就覺(jué)得他不同尋常了吧,讓我來(lái)給你們介紹介紹。

  龍老師長(zhǎng)得有點(diǎn)三國(guó)演義的張飛范兒:兩道黑眉粗粗的,一雙眼睛大大的,鼻子旁邊還有顆黑痣。他笑的時(shí)候,露出滿口牙齒,他生氣時(shí),只是嘴巴抿得緊緊的,聲音稍微提高一點(diǎn)。咋一聽(tīng),是不是好像脾氣很好的樣子,其實(shí),嚴(yán)厲著呢!

  就說(shuō)有一次吧,龍老師的數(shù)學(xué)課上,陳同學(xué)拿出了一把剪刀和一張紙,在抽屜底下興奮地剪著。龍老師看到了,笑了笑(其實(shí)是“笑里藏刀”)說(shuō):“陳xx,把你玩的東西給我。”陳xx遞了過(guò)去,心想:反正下課就還我,沒(méi)事!沒(méi)想到,龍老師接過(guò)剪刀和紙,臉色就變了,變得很嚴(yán)肅,在眾人的眼下,手一揚(yáng),東西就飛出了窗外……

  龍老師雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲,不過(guò),有句老話說(shuō)的好:嚴(yán)師出高徒。在龍老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。就連以往經(jīng)常考80分以下的同學(xué),現(xiàn)在也能考到90分以上了。

  看來(lái),老師還是厲害點(diǎn)好。

我們的數(shù)學(xué)老師作文7

  要評(píng)選最嚴(yán)厲的老師,當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師了!

  五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,陳老師便成為了我們的數(shù)學(xué)老師,我的學(xué)習(xí)生活就像墜入了噩夢(mèng)的深淵。從那時(shí)起,每天都有做不完的卷子,講不完的課。有一天,在上課的時(shí)候,我們班楊同學(xué)竟幼稚地拿個(gè)格尺,兩根鉛筆做起槍來(lái)!陳老師瞪了他一眼,他才收斂了一小會(huì)兒?蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒,他又玩了起來(lái)……陳老師內(nèi)心深處的火山瞬間爆發(fā)了,疾步走過(guò)去,使勁地把他手里的文具扔到五米之外,把楊同學(xué)拽起來(lái),嚴(yán)厲地教育了一番。這下可把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇壞了,從此以后,我們都對(duì)陳老師格外疏遠(yuǎn)。

  直到那天,我發(fā)現(xiàn)一件新鮮事兒。那一天,陳老師還是一如既往地給我們上課。這節(jié)數(shù)學(xué)課的內(nèi)容順利完成了,我心中長(zhǎng)嘆一口氣。可是,陳老師第三節(jié)課又來(lái)了!八趺从謥(lái)了?不會(huì)是要批評(píng)我吧!”我忐忑不安地想“不對(duì),陳老師手里拿著什么東西?”正想著,陳老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)糖了。全班一起說(shuō):“哇,謝謝陳老師!”可糖一發(fā)下來(lái),仔細(xì)一看,上面竟然寫(xiě)著——“狗屎糖!”“這可不是狗屎?jiǎn)!”陳老師開(kāi)心地說(shuō)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)。沒(méi)想到,平時(shí)嚴(yán)厲的陳老師,時(shí)不時(shí)地會(huì)給我們帶來(lái)歡笑。

  從這件新鮮事我發(fā)現(xiàn):一個(gè)人的性格不能只看表面,要深入地去了解,才能真正懂得一個(gè)人。

我們的數(shù)學(xué)老師作文8

  我們的數(shù)學(xué)老師是劉老師。他雖然長(zhǎng)得個(gè)子不太高,但他是教導(dǎo)主任,這個(gè)優(yōu)勢(shì)助了他一臂之力,讓劉老師在全校同學(xué)們面前樹(shù)立了嚴(yán)厲的形象,我們班同學(xué)也就聽(tīng)話些啦!

  劉老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那樣風(fēng)趣,那樣引人入勝。他在課堂中,總會(huì)教我們一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,同學(xué)們大都喜歡上了數(shù)學(xué),并逐漸獲得了一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門。

  劉老師雖然表面是那樣得嚴(yán)厲,但他實(shí)際上卻是那樣得親切,那樣得充滿耐心!有一次,我們快要通考了。每天中午,他都給我們留時(shí)間,找到自己不會(huì)做的各種題,鼓勵(lì)我們積極思考,勇于發(fā)問(wèn),只要我們想去都可以去問(wèn)他。這下我可開(kāi)心極了,于是,我便壯著膽子走向老師。

  老師也看到了我,放下書(shū)本,準(zhǔn)備著。劉老師極其耐心地給我講解著題的算法,一遍又一遍,直到我聽(tīng)明白為止。我坐到位置上的那一刻,心里是多么地感謝老師。

  劉老師,是您帶領(lǐng)我們?cè)谶@個(gè)奇妙的數(shù)學(xué)世界里翱游,讓我們獲得了數(shù)學(xué)的奧秘和樂(lè)趣。我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得有這樣的一位好老師!

我們的數(shù)學(xué)老師作文9

  我們班以前有一位和藹可親的老師,雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不在我們身邊了,但是我還在默默地思念著她,她的名字叫王帆,是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

  她的頭發(fā)有點(diǎn)像蘑菇頭,頭發(fā)顏色也是棕色的,每次她跳起來(lái)的時(shí)候,頭發(fā)總會(huì)往上翹呢!她的眼睛大大的,跟電燈泡差不多,是一對(duì)明亮而又神奇的眼睛。她的嘴不大也不小,不過(guò),笑起來(lái)很搞笑,每次我們都忍不住跟著她笑。她的身材胖胖的,就像一只龐大的老虎。

  她的性格很難描述,因?yàn)樗袝r(shí)候嚴(yán)厲,有時(shí)候和藹可親,不過(guò),在我看來(lái)她還是十分和藹的。她對(duì)工作非常認(rèn)真,每每我走過(guò)她的辦公室,她總是在認(rèn)真地備課,教研新的題目。

  依稀記得有一次我們?cè)诳荚嚕彝蝗槐灰坏罃?shù)學(xué)題目難住了。我心想:如果這道題我寫(xiě)不出來(lái),就得不到夢(mèng)寐以求的100分了,也就沒(méi)有媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)了。我潛意識(shí)中想瞟一眼同學(xué)的答案,正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭時(shí),王帆老師就叫我跟她去辦公室一趟。我的心砰砰跳,進(jìn)入辦公室,我膽戰(zhàn)心驚地伸出了手,然而老師并沒(méi)有打我,反而祥和地說(shuō):“下次不能炒別人的答案了,我們是為了自己學(xué)習(xí),不是在為別人學(xué)習(xí)!毕挛纾嚲戆l(fā)下來(lái)了,我考了95分,因?yàn)槌u而扣了5分。我懊悔極了,拿著卷子灰溜溜地回到了家。

  王老師的眼睛真厲害呀!王帆老師是我見(jiàn)過(guò)的最和藹可親的老師,我喜歡王老師。

我們的數(shù)學(xué)老師作文10

  說(shuō)起我們數(shù)學(xué)老師的威力,那是無(wú)人能敵的。

  首先,她可以像語(yǔ)文英語(yǔ)那樣的聽(tīng)寫(xiě)方式,來(lái)給我們報(bào)數(shù)學(xué)公式。她并不是把整個(gè)公式念出來(lái),也不是讓我們單純的默寫(xiě),而是把一條公式變化成兩三條不同的公式,含義卻相同,讓我們摸不著頭腦。報(bào)完后還著重強(qiáng)調(diào):我知道有些同學(xué)抄了,但是如果寫(xiě)的順序與我報(bào)的不一樣,每個(gè)給我抄100遍!之后便是寫(xiě)好名字收上去,本子一交,全班議論起來(lái)。有的問(wèn)老師報(bào)了幾條,我得問(wèn)第二條怎么寫(xiě)

  其次,她可以還想出誰(shuí)抄了誰(shuí)的,或誰(shuí)查了手機(jī),像有讀心術(shù)似的。對(duì)于我們的心思她是一清二楚,畢竟是歷經(jīng)過(guò)滄桑的人了,我們這點(diǎn)小手段不值一提。果然,她發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)抄的,她私下與那位同學(xué)交談,以免傷了學(xué)生的自尊心。并且會(huì)給那個(gè)抄了作業(yè)的同學(xué)另外加餐。

  最后,她為了防止我們回家查手機(jī),她干脆自己出題,以免有后患之憂。并且她特別喜歡自己出題,我們的課作和課堂練習(xí)大部分都是她出的。她不會(huì)統(tǒng)一出幾個(gè)題目,有時(shí)會(huì)出42個(gè),有時(shí)會(huì)出21個(gè),要不就是一人一個(gè),要不就是倆人一個(gè)。一些比較長(zhǎng)的題目,她會(huì)把數(shù)字讓我們改成自己的學(xué)號(hào),老師真是操盡了心啊!

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師李老師,她有時(shí)嚴(yán)肅嚴(yán)格,有時(shí)和藹可親,她認(rèn)真負(fù)責(zé),費(fèi)心盡力。老師,您辛苦了!

我們的數(shù)學(xué)老師作文11

  記得上三年級(jí)時(shí),我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文不再是同一位老師講了,我們要有一位新老師了,老師是男是女?長(zhǎng)得什么樣?脾氣如何?……帶著這許多疑問(wèn),我們等待著老師的到來(lái)。

  上課鈴響了,我們做得端端的,兩眼直直的盯著大門,只見(jiàn)一位個(gè)子高高的中年男子,手上拿著尺子,用胳膊夾著數(shù)學(xué)書(shū)和教案,滿臉嚴(yán)肅地走進(jìn)來(lái),一看就知道這個(gè)老師絕不是好惹的。他只作了簡(jiǎn)單的自我介紹后就開(kāi)始講課了。原來(lái)他是給我們帶數(shù)學(xué)課的,姓支——好奇怪的姓。

  不知不覺(jué)支老師給我們帶課已有三個(gè)年頭了,這段時(shí)間的接觸,我發(fā)現(xiàn)支老師并不像他表面上那樣只有嚴(yán)肅,他也有幽默搞笑的時(shí)候。有一次,一位同學(xué)在課堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,偷偷的在下面玩,老師并沒(méi)有直接批評(píng)他,而是笑著說(shuō)了一句:“咱們班還有人搞地下工作呢!”同學(xué)們都笑了起來(lái),哪個(gè)同學(xué)臉紅得像喝多了酒,班上的氣氛也一下子活躍了起來(lái),那個(gè)同學(xué)上課時(shí)再也不玩了。

  支老師最讓我敬佩的是他的認(rèn)真勁,上課時(shí)講課非常認(rèn)真,批改作業(yè)時(shí)也非常認(rèn)真,他非常關(guān)注我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂,他就會(huì)在課后給那個(gè)同學(xué)開(kāi)小灶,一遍一遍不厭其煩地講,直到這個(gè)同學(xué)搞懂了,他才會(huì)輕松的離開(kāi)教室。不過(guò),第二天他會(huì)把這個(gè)問(wèn)題再重復(fù)地講一遍,生怕我們一覺(jué)睡醒全忘了。

  這就是我敬佩的支老師,他雖然沒(méi)有那些英雄人物那樣有名,但在我心里卻是高大無(wú)比的。

我們的數(shù)學(xué)老師作文12

  我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師,長(zhǎng)得特別帥,還是一個(gè)幽默達(dá)人。

  先來(lái)介紹一下李老師,他個(gè)子高高的,帶著一副眼睛,比較瘦,腿特別長(zhǎng),都能到我的肚子那里了。最重要的是,李老師長(zhǎng)的很帥。

  他是一個(gè)幽默達(dá)人,就說(shuō)今天吧,李老師說(shuō)讓我們班的王佳穆同學(xué)為大家?guī)?lái)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》,而李老師呢,他正像一位學(xué)生一樣坐在王佳穆位置上,當(dāng)王佳穆寫(xiě)完時(shí),他看著李老師。而李老師卻說(shuō):“王老師,你看我干什么,趕緊講課呀!薄爸v完了!薄拔沂菍W(xué)生,你說(shuō)什們呢,趕緊講。”這一段對(duì)話,真是讓我們笑得前仰后合。當(dāng)然,最后還是李老師帶著我們做的練習(xí)。這還不算最搞笑的,做完一道題,老師想讓人來(lái)說(shuō)一下,老師看著正在踴躍舉手的朱博洋,離他越來(lái)越近,我想:朱博洋此時(shí)一定會(huì)想李老師要叫我回答了吧。卻把手伸向了李可馨,說(shuō):“李可馨,這道題你來(lái)講一下!蹦阏f(shuō)是不是很幽默。

  我們班的數(shù)學(xué)老師李老師,他不僅是一位數(shù)學(xué)教師,還是逗我們笑的幽默達(dá)人。

我們的數(shù)學(xué)老師作文13

  新學(xué)期,新氣象,不僅我們的校園變得干凈,整潔了,連我們每個(gè)教室的門也變了,我們的數(shù)學(xué)老師也變了,變成了姜老師。

  姜老師剛進(jìn)到我們班時(shí),出現(xiàn)在我眼中的是一個(gè):清瘦,干凈,利索,眼中閃爍著智慧的目光。

  姜老師是一個(gè)非常有計(jì)劃性,有條理,對(duì)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)布置精心安排,我不禁想:“真不愧是有30年教齡的人啊!

  姜老師有一個(gè)本子,專門用來(lái)記錄每天不交作業(yè)的學(xué)生名字,這是一個(gè)多么有責(zé)任感的老師!

  姜老師,每當(dāng)講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都會(huì)問(wèn)我們聽(tīng)明白了沒(méi)有?有不明白的地方,可以舉手問(wèn)老師,我覺(jué)得,這個(gè)方法特別好!聽(tīng)完課后,可以先消化幾分鐘,然后,不懂的地方可以及時(shí)問(wèn)老師,這樣的話,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的提高吧!

  雖然姜老師平時(shí)在提問(wèn)提問(wèn)同學(xué)們的時(shí)候,都會(huì)給被提問(wèn)到的同學(xué),一個(gè)燦爛,鼓勵(lì)的微笑,別光看姜老師笑嘻嘻的一面,姜老師還有非常非常嚴(yán)厲的一面哦!

  有一次,我們班的幾個(gè)同學(xué)作業(yè)不好好寫(xiě),應(yīng)付老師,拿上一次的家庭作業(yè),充當(dāng)這一次的家庭作業(yè),濫竽充數(shù),只見(jiàn),姜老師左手拿著本子的一邊,右手拿著本子的另一邊,嘶……嘶……撕拉一聲,數(shù)學(xué)本就粉身碎骨了,數(shù)學(xué)老師那沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)猶豫的,就把數(shù)學(xué)本撕碎的動(dòng)作,可真是讓在場(chǎng)所有的同學(xué)都大吃一驚!

  希望跟著這么一位優(yōu)秀教師,能把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高吧!

我們的數(shù)學(xué)老師作文14

  我們有個(gè)幽默的數(shù)學(xué)老師,他高高的個(gè)子,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡。

  數(shù)學(xué)老師挺幽默的。記得有一次我們上數(shù)學(xué)課,“唉!又要做作業(yè)了!眰鱽(lái)了一陣陣抱怨聲。只見(jiàn)老師走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,你們?cè)谑罴倮锒伎催^(guò)電視吧!”大家一聽(tīng):“咦?這難道和千米有關(guān),不會(huì)吧?”老師說(shuō):“暑假里老師也?措娨暎@幾天在看《西游記》我特別欣賞孫悟空。因?yàn)樗粋(gè)筋斗云就能翻十萬(wàn)八千米”哎呦才講到!老師把話題拐得好遠(yuǎn)!

  還有一次,數(shù)學(xué)課,老師給我們出了一道題:8米-7分米=?老師說(shuō):“等于多少?”很快有了答案:73分米,老師又問(wèn):“為什么等于73分米,這時(shí)候要請(qǐng)……”

  我們都說(shuō):“分米!”老師說(shuō):“錯(cuò)啦!”咦?這怎么回事?“不是分米又是什么呢?”

  大家百思不得其解,有的抓耳撓腮,有的托著頭,還有的摸著后腦勺。老師見(jiàn)我們不知道,直接揭曉了答案:“孫悟空嘛!”

  看這就是我們的數(shù)學(xué)老師,幽默吧?

我們的數(shù)學(xué)老師作文15

  我上三年級(jí)了,數(shù)學(xué)老師不再是溫和的小王老師了,而換成了嚴(yán)格的周老師。

  周老師長(zhǎng)得胖胖的,個(gè)子也不算高,但是每天精神飽滿,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的。周老師的眼睛大大的鼓鼓的,像鷹一樣銳利。為什么說(shuō)周老師的眼睛很銳利呢?因?yàn)椴还苁钦l(shuí)搞再隱蔽的小動(dòng)作也逃不過(guò)周老師的法眼。一旦被發(fā)現(xiàn),周老師就會(huì)毫不留情的把他(她)“揪”出來(lái)。

  周老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲,我們做錯(cuò)題了或者是家庭作業(yè)沒(méi)完成了,她都會(huì)把眼睛瞪得非常大,用嚴(yán)厲的“吼”聲來(lái)批評(píng)我們,但是我知道這也是為我們好。

  周老師嚴(yán)厲的批評(píng)也給我們帶來(lái)了好處,比如有些同學(xué)改掉了粗心大意的壞毛病(包括MY),就拿我這個(gè)“馬虎精”來(lái)說(shuō)吧!以前,我的計(jì)算題經(jīng)常出錯(cuò),不是把乘號(hào)看成了加號(hào),就是把除號(hào)看成了減號(hào),可是,自從周老師來(lái)了以后,我“馬虎精”的稱號(hào)也再?zèng)]人提起了,因?yàn)槊看巫鐾觐}以后,我會(huì)一遍又一遍的檢查,生怕出一點(diǎn)小錯(cuò)誤。媽媽告訴我“嚴(yán)師出高徒”,哈,看來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

  ILoveYou,MissZhou!!!

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