關(guān)于身邊的作文500字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的身邊的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的作文500字 篇1
我的表哥長(zhǎng)著一張圓潤(rùn)的臉蛋，一個(gè)尖尖的鼻子，一雙圓圓的眼睛，特別是那大大的嘴巴，特別能吃。
記得有一次，我到表哥家吃飯，舅媽給他盛飯的時(shí)候，他雙手合并閉上眼睛，嘴里不停地念著：給多一點(diǎn)給多一點(diǎn)，給多一點(diǎn)自然而然，他的祈禱成功了。讓我驚訝的`是面對(duì)小山一樣的米飯，他竟然說(shuō)出了好少呀三個(gè)字。不是吧，他的食量有多大呀？
如果用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我表哥的吃飯速度，那一定是風(fēng)卷殘?jiān)�，如果你想跟他比那你就是以卵擊石不自量力。他吃起飯�?lái)不像淑女紳士那樣優(yōu)雅，而是狼吞虎咽，沒(méi)有一點(diǎn)拘束之感。你看他又開(kāi)始吃了，他先夾起又大又肥的雞腿放在嘴里，一邊嚼一邊嘟囔著，好吃好吃。這邊喉嚨里的菜飯菜還沒(méi)吞下，那邊用勺子把一大勺米飯倒入嘴巴里，隨即吧唧吧唧的聲音便在餐廳傳開(kāi)，接著魚(yú)餅又遭了殃，那一片片魚(yú)餅如同一片片飛碟，嗖嗖嗖地進(jìn)入了我表哥的嘴里。最后，雞蛋呀、白菜呀、雞翅呀、牛排呀、等等等等，都被邀請(qǐng)進(jìn)他的肚子里開(kāi)派對(duì)。
剛吃完飯，表哥就說(shuō)：還有沒(méi)有飯呀？我的天吶！才剛剛吃完飯你還要吃，難道你的肚子里還沒(méi)有滿(mǎn)員嗎？有是有，但不能給你吃，誰(shuí)叫你吃了那么多。他媽媽說(shuō)道。求求你，就給我一點(diǎn)吧！他懇求道。不可以！他媽媽硬下了心腸。給我一點(diǎn)，我就寫(xiě)一篇作文。他說(shuō)。真拿你沒(méi)辦法！他媽媽終于給了他一點(diǎn)。
唉！你們說(shuō)說(shuō)，他是不是一個(gè)十足的大胃王啊？
身邊的作文500字 篇2
我們?nèi)A夏逸陽(yáng)學(xué)校有一位辛老師，她身材很瘦，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子下有一張紅潤(rùn)發(fā)亮的小嘴唇。她說(shuō)話(huà)和藹可親，看著她，就讓人感覺(jué)親熱無(wú)比、溫暖無(wú)比。
辛老師很愛(ài)漂亮，每次來(lái)班里都打扮得像一片美麗的朝霞，光彩照人。她給我們留下了美麗、可愛(ài)的印象。
辛老師不僅很美麗，而且對(duì)我的幫助也很大。記得那天，辛老師給我們上閱讀課，可我這時(shí)的心情非常郁悶，不想聽(tīng)課，我就決定想些開(kāi)心的事。于是我就想起了媽媽做的魚(yú)香肉絲、和妹妹在一起快樂(lè)地玩耍、在小區(qū)的花園里捉蝴蝶……正當(dāng)我沉浸在美好的回憶里時(shí)，突然，老師叫我讀下一個(gè)自然段，我回過(guò)神來(lái)，可我剛才一直在想別的事情，怎么可能知道讀到哪里了呢？我想：怎么辦！怎么辦！阿彌陀佛，如來(lái)佛祖，觀(guān)音菩薩……你們快來(lái)救救我吧！可我現(xiàn)在是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)了，只能聽(tīng)天由命了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“要認(rèn)真聽(tīng)講，不要再有下次了，坐下吧！”我聽(tīng)了很出乎意料，想：辛老師對(duì)我真好！接下來(lái)我認(rèn)真聽(tīng)講，一連回答了好幾個(gè)問(wèn)題。辛老師連連夸我回答得好！從那以后，我也改掉了那個(gè)上課開(kāi)小差的壞毛病。
辛老師用愛(ài)心澆灌著我這棵小幼芽，經(jīng)常給我翻土、施肥，讓我茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我身邊的辛老師。
身邊的作文500字 篇3
我已經(jīng)是一名六年級(jí)下學(xué)年的中小學(xué)生了，立刻就需要?dú)v經(jīng)人生道路中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)升初中。在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了，身旁的人都變！
我們班的楊老師是一個(gè)十分友善的人，平常授課從來(lái)不隨意指責(zé)同學(xué)，下課時(shí)也常找同學(xué)們聊一聊生活中、說(shuō)說(shuō)心里話(huà)、問(wèn)有木有不容易的題型�？勺源蜻@一新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，楊老師越來(lái)越出現(xiàn)異常嚴(yán)格，要是有同學(xué)走神、說(shuō)小話(huà)，馬上便會(huì)被楊老師抓出課室。
不但是楊老師，教練員劉老師也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。之前的劉老師布局作業(yè)一般都十分的少，可如今呢？劉老師每日都是會(huì)布局成堆的作業(yè)，逼得我每日一放學(xué)后回家了就泡在作業(yè)里，看見(jiàn)自身的筆在教輔書(shū)上艱辛地腸蠕動(dòng)著，經(jīng)常是等到深更半夜才睡。
往日里，一到下課了，同學(xué)們便有的去玩、有的在教室里悠閑自在閑聊、表述無(wú)趣地發(fā)愣。而如今，同學(xué)們寫(xiě)的寫(xiě)作業(yè)、看的去看書(shū)、備考的備考，再?zèng)]有好多個(gè)渾渾噩噩、混日子的人了。
我的父親一件事十分地嚴(yán)苛�？墒牵偃缒悴孪胨@一學(xué)年會(huì)變溫柔，那可就糊涂了，他比以前更為的嚴(yán)苛了！要是看到我做不對(duì)題，不管三七二十一：“如何連那么簡(jiǎn)易的題都填錯(cuò)！”“那麼粗心大意，如果換做考試該怎么辦？”唉，總算寫(xiě)完作業(yè)又得挨一頓空襲。
細(xì)心看一下上邊的內(nèi)容，我如夢(mèng)初醒——教師、同學(xué)、父母的轉(zhuǎn)變，我全是為了更好地使我們能考入好的初中嗎？那樣才會(huì)出現(xiàn)好的發(fā)展前途！我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)大伙兒的期待！
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