關(guān)于感謝生活的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝生活的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝生活的作文 篇1
什么是生活？
有人說(shuō)，生活像咖啡，越品越苦；有人說(shuō)，生活像濃茶，越品越清香；有人說(shuō)，生活像酒，越喝越醇和；我說(shuō)生活是一碗湯，一碗酸、甜、苦、辣俱全的雜湯。
“生與死之間有一段距離，這便是人生，如何走過(guò)這段距離，就叫做生活�！碑�(dāng)為歲月的年輪又畫上新的一圈時(shí)，我便又長(zhǎng)大了一歲。當(dāng)我回首現(xiàn)在過(guò)去的成長(zhǎng)路途——那條曲折、漫長(zhǎng)、撒滿歡歌同時(shí)又伴有淚水的人生道路時(shí)，便開始思索起來(lái)；當(dāng)我蹣跚地邁出人生的第一步時(shí)，便開始走向了生活。
無(wú)憂無(wú)慮的童年是伴著金色的夢(mèng)幻度過(guò)的，并不懂得什么是生活，可生活卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都在教導(dǎo)著我。當(dāng)我學(xué)走路摔倒時(shí)，生活告訴我什么是疼，同時(shí)也教會(huì)我該爬起來(lái)邁開新的一步，一個(gè)新的開始。當(dāng)我聽媽媽講鮮艷的花、蔥翠的小樹時(shí)，生活告訴我什么是美，同時(shí)也賦予我一顆熱愛大自然的心。
時(shí)光的流逝把我置于新的起點(diǎn)，我匆匆地步向了純真少年。我開始用充滿好奇的眼睛打量著這個(gè)未知的世界。當(dāng)望著鮮艷的五星紅旗伴著朝霞冉冉升起時(shí)，生活教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó)。當(dāng)我陷入困境時(shí)，有人伸出友誼的雙手時(shí)，生活讓我明白了什么是友誼。人生的道路伴著這十五年成長(zhǎng)的腳步而不斷往前延伸。
我懂得了人生并不會(huì)總是一帆風(fēng)順�？晌覒�(yīng)該感謝這十五年的生活，因?yàn)椤吧趹n患，死于安樂”，生活使我明白了道路泥濘而曲折。也許生活并不如想象中那么色彩斑斕，可我也感謝生活，也許“平凡中之富于偉大”，我在平淡的瑣事中用心去領(lǐng)略人生。匆匆走過(guò)了十五個(gè)春秋，人生的道路上留下了成長(zhǎng)的足跡，雖沒有真正懂生活，卻在生活中學(xué)會(huì)了很多很多，成長(zhǎng)的路上有歡歌也有淚水，生活告訴我人生漫長(zhǎng)，道路彎曲，但我想，應(yīng)該要感謝生活，帶給我不同的故事。
勝利、成功、無(wú)奈、挫折、困難，它們都是生活無(wú)私的饋贈(zèng)。也許我有了距離，我才明白什么是人生；也許走完這段距離，我才明白什么是生活。若能真正腳踏實(shí)地走完這段光輝的里程，并為自己的人生之路寫下輝煌的一頁(yè)，那我便要感恩生活，感謝生活！
感謝生活的作文 篇2
一個(gè)人的一生中，會(huì)遇到很多人，也會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生一定的感覺。就像你有敬佩的、喜歡的、討厭的、愛慕的人一樣。大多數(shù)人會(huì)說(shuō)，我感謝父母，父母給予我生命；我感謝老師，老師給予了我知識(shí)；小草感謝風(fēng)雨，使他變得堅(jiān)強(qiáng)；小鳥感謝天空，天空讓它盡情飛翔；小魚感謝大海，大海給它了自由天地。而我卻感謝生活，因?yàn)樯罱o予了我困難、磨練，讓我更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)！
感謝生活，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成無(wú)所不知的少女；讓我從溫室里的花朵長(zhǎng)成參天大樹；讓我從黑黑的種子成為不怕風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)的小草。也正因此我才要感謝生活。
感謝生活，生活猶如一碗飯，五味雜陳，有著酸、甜、苦、辣、咸五個(gè)味道。也如一杯水，平平淡淡或者微微起伏。也可以說(shuō)，生活是一碗粥，希希稠稠的。
感謝生活，他讓我看到了多姿多彩的世界，讓我在這一路上揮灑自如，揮灑汗水，才有陽(yáng)光照在頭上。鮮花和鼓舞要在風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹。感謝生活，感謝世界，讓我在這些發(fā)現(xiàn)更加精彩的人生。當(dāng)遇到這些，我不在無(wú)知，不在恐懼，不在無(wú)所事事，也不在偽裝自己，因?yàn)槲抑溃@一切都是最好的安排。每當(dāng)我打開那個(gè)黑白相間的本子，我常常會(huì)想到每一天的事，回味每一天的快樂與悲傷。
感謝生活，他給我的不止一個(gè)，我所看到的，所聽到的，都是他送給我的禮物，我會(huì)好好珍惜。因?yàn)�，我知道，每�?dāng)我打開屬于我的`心靈之窗，他都會(huì)看著我，看著我的一舉一動(dòng)，聽著我的傾述。
感謝生活，將我們分為三六九等，讓我們知道自己的輕重，從而找到更好的自己。我并不看重什么富二代，也不看輕什么窮苦的勞動(dòng)人民，因?yàn)檫@些都不重要，重要的是一個(gè)人的生活需要多姿多彩，與各種人的陪伴。如果一個(gè)人，就算再有錢，他不會(huì)享受生活，還不是空虛寂寞嗎？一個(gè)人，就算再窮，他看重生活，尊重生活，享受生活，他不也是快樂的嗎？聽過(guò)不同的樂章，不同的歌謠，不同的故事，這些都是一個(gè)人的生活經(jīng)歷，他們最大的享受，就是生活。
感謝生活，生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我勇敢并且坦然面對(duì)任何一件事情。當(dāng)你學(xué)會(huì)了這些，你就不會(huì)“空悲切”了。生活，每個(gè)人都有，不是說(shuō)我很好，我比你高尚，我就會(huì)有生活而你沒有。不是這樣的，生活是屬于自己的，做好自己，走好自己的路，便是生活的真正真諦。
我認(rèn)為，生活好似一杯茶，就像——紅茶、綠茶、涼茶……什么茶都有。人生好似一杯茶，就看你要品哪一種，每個(gè)茶都有每個(gè)茶自己的特點(diǎn)，就像我們，都有自己的特點(diǎn)一樣。人生如茶，茶如人生。只有你品完所有茶，才會(huì)找到屬于自己的一杯茶。
感謝生活，讓我明白這世界的真諦。
感謝生活的作文 篇3
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國(guó)192所學(xué)校的13。5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：
熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)珍惜動(dòng)物。
為給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)幽雅和諧，寧?kù)o溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能，學(xué)校在綠化，美化方面做了大量的工作，努力做到使學(xué)校全年戴綠，四季有花，根據(jù)校園建筑的格局，學(xué)校還修建了讀書長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊四周栽種藤蘿，夏秋季節(jié)，藤蘿覆蓋整個(gè)長(zhǎng)廊，一片翠綠。真正收到了層次化，立體化的綠化，美化效果。如今，當(dāng)你走進(jìn)開發(fā)區(qū)中學(xué)，你會(huì)看見一個(gè)花團(tuán)錦簇，綠草如茵，整潔優(yōu)美的校園，它與現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施相得益彰，使人心曠神怡。
如今的校園里，"綠色"正在蓬勃壯大，"綠色"正在熠熠生輝，這"綠色"已常駐校園，常駐師生的心頭。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。 首先，要大量宣傳，提高人們的覺悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料品。
最后，要對(duì)清潔方面作改進(jìn)。使市容更整潔。 為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下建議： 實(shí)行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。
買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
播種綠色就是播種希望 垃圾過(guò)剩與環(huán)境問題 垃圾的回收及資源化綜合利用 垃圾的回收及資源化綜合利用（下）海浴室中的科學(xué)
從喝純水想起時(shí)下，飲用水正成為一種潮流。盡管媒介不只一次地介紹過(guò)飲用水的種種弊端，但"飲用水"族仍然日益擴(kuò)大。
感謝生活的作文 篇4
輕輕地來(lái)，悄悄地飄過(guò)，默默地走。在一次次東升西落，一次次晝夜交替，我知道，時(shí)間總是不停地走著。
多少往事成為回憶，至今還是回味無(wú)窮；多少往事逐漸遺忘，零星的思緒也會(huì)隨著時(shí)間而灰飛煙滅。美好的時(shí)光固然可貴，又似乎是一瞬間就成了回憶。帶著一顆感恩的心，掛上一臉的微笑，回過(guò)頭，送上一句最真的祝福：謝謝。
時(shí)間沖淡了故人的聲音，歡笑和憂愁，卻沖不掉那美好的時(shí)光。
女孩和男孩是青梅竹馬。一起玩耍，一起嬉戲，一起歡笑。正因?yàn)橥隉o(wú)忌，他們有了純潔的友誼，那種似水純情，不容任何雜質(zhì)攪拌的感情。
女孩是一個(gè)遲鈍的人，而男孩是一個(gè)聰明伶俐的人。每次，女孩遇到難題，都會(huì)向男孩請(qǐng)教，男孩也樂意向她說(shuō)明。因?yàn)樗麄兌加泄餐膲?mèng)想，所以會(huì)用熱情的汗水去澆灌，他們共同學(xué)習(xí)，互相幫助。當(dāng)女孩取得一點(diǎn)成就而興奮時(shí)，男孩會(huì)陪她一起高興；當(dāng)女孩困難無(wú)助時(shí)，男孩會(huì)絞盡腦汁幫她一起克服；當(dāng)女孩傷心難過(guò)時(shí)，男孩會(huì)盡其所能安慰她，甚至?xí)闼黄鹂�。女孩知道自己很幸福，她�?huì)好好珍惜那份感情。
但又是為什么？女孩怎么哭得這么傷心，淚如泉涌，那清秀的臉蛋充滿了淚痕。哦！原來(lái)，男孩今天
如今，女孩已不再是那個(gè)幼稚愛哭的小孩了。她長(zhǎng)大了，成了一個(gè)思緒重重，感情豐富的女生了。而男孩已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)學(xué)問淵博，有著遠(yuǎn)大志向的男子漢了。女孩很清楚長(zhǎng)大的意義，她會(huì)很小心翼翼地呵護(hù)他們的友情的。
一天，老師布置了一道難題，任女孩怎樣絞盡腦汁，也不能把這道題解開。女孩想去請(qǐng)教男孩，但又心存隔膜，生怕同學(xué)議論。矛盾的心情讓女孩心煩意亂，害得她不能認(rèn)真聽講，最后還是決定去請(qǐng)教男孩。女孩膽怯怯地走了過(guò)去，還沒開口問，便聽到其他同學(xué)的議論。瞬間，男孩的臉?biāo)⒁幌录t了。他起身，罵了女孩一句。這一句話如同利劍一樣，將她那顆充滿期待的心刺傷了。女孩滴下了久違的眼淚。
那女孩便是我。小時(shí)候，我們都戴著一個(gè)面具，彼此毫無(wú)顧忌。但隨著時(shí)間的推移，我們長(zhǎng)大了，自然也就多了一份顧忌。
感謝時(shí)間，讓我擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的回憶。雖然我們現(xiàn)在不是朋友，但曾經(jīng)的快樂，我會(huì)珍惜，曾經(jīng)的唾棄，我會(huì)淡忘。時(shí)間讓我懂得：該記得的要記得，該遺忘的要遺忘。
社會(huì)生活是那么多彩，而是你，讓我品味到酸甜苦辣咸的生活。
同窗學(xué)友是那么真誠(chéng)，而是你，讓我體會(huì)到至真至純的友情。
知識(shí)海洋是那么奧秘，而是你，讓我從階梯的低層一步一步向頂層攀登。
我會(huì)帶著一顆感恩的心，體會(huì)時(shí)間的旋律，感受生活的美好。
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