心靈的作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的心靈的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈的作文 篇1
總有一條看不見(jiàn)的線，守護(hù)著我們心底的那一片干凈明亮的地方。
可世俗總?cè)缏鞜焿m，你想躲，你想逃，它卻撲面而來(lái)。只有堅(jiān)守心靈的底線，清麗的白蓮才會(huì)出淤泥而不染。
刑場(chǎng)之上，素琴激揚(yáng)。嵇康神凝氣清，視死如歸。無(wú)論是俯首請(qǐng)以為師的三千太學(xué)生，還是高高在上的一國(guó)之君，都不曾令他散心分神。命懸一線，他只須低頭一句話，便生；但他卻揚(yáng)起眉：“拿琴來(lái)！”氣概沖天。一曲《廣陵散》為他的生命詮釋了靈魂的底線。一曲絕響，讓他頂天立地，令后世仰望。
溪流淙淙 ，菊香陣陣，詩(shī)情濃濃�！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧�！蔽宥访撞蛔阋哉垩�，彭城令不足以破底線。于是，他來(lái)到南山，于幽幽清菊中尋找幽靜的桃花源。雖崎嶇經(jīng)丘，卻悠然自得。遠(yuǎn)離了污濁的官場(chǎng)，堅(jiān)守了心靈的底線。
而如今，已畫(huà)出了五千圈文明年輪的華夏兒女，輕輕巧巧地抖落了肩頭扛了千年的家族意識(shí)，卻沒(méi)能撿拾起現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)具備的公民覺(jué)悟。正是由于社會(huì)責(zé)任感的缺失，人生信仰的缺席，炎黃子孫于道德底線，漸行漸遠(yuǎn)。于是便有了學(xué)者易中天的感嘆：“你問(wèn)當(dāng)下中國(guó)缺什么，我看最缺底線�！�
還有比一個(gè)人沒(méi)有了底線更可怕的事嗎？已將人性的弱點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致的人們啊，你們還忘記岳飛墓前的跪像嗎？千載罵名，遺臭萬(wàn)年。逾越了心靈的底線，就算你集萬(wàn)千榮耀于一身，你可想到日日夜夜心靈的拷問(wèn)？
我想，“年輕有為”的芮成鋼一定是沒(méi)有想到。此時(shí)此刻，他眼前那冰冷的鐵窗，正無(wú)情地譏笑著他十幾年拼來(lái)的榮譽(yù)：24歲獲20xx全球明日精英，25歲獲美中杰出青年，28歲獲耶魯世界學(xué)者。可是，無(wú)論多美勤苦的奮斗，無(wú)論多么豐厚的學(xué)養(yǎng)，無(wú)論多么崇高的榮譽(yù)，都洗刷不了出賣國(guó)家的罪惡之濃黑。
不要讓迷霧遮住雙眼，不要任狂風(fēng)吹折了底線。
水堅(jiān)守了底線，可潤(rùn)澤萬(wàn)代，逾越了底線，則洪災(zāi)泛濫；火堅(jiān)守了底線，可促進(jìn)文明，逾越了底線，則生靈涂炭；人堅(jiān)守了底線，可愉悅靈魂，逾越了底線，則會(huì)永遠(yuǎn)地釘在歷史的恥辱柱上。
堅(jiān)守心靈的底線，隨那溪云初起日沉閣，任那山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，自可閑庭信步，在那心靈的天空，漫隨天外云卷云舒，閑看亭前花飛花落。
心靈的作文 篇2
草地綠茵，離不開(kāi)露水的滋潤(rùn)；暴雨來(lái)臨，離不開(kāi)電閃雷鳴的鋪墊；花朵綻放，離不開(kāi)艱難培育的艱辛；老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我們充滿激情；父母一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們充滿信心；朋友的一份安慰，將會(huì)成為我心靈的甘露。
從無(wú)知少年到青春期的我們，或多或少都有會(huì)有一位知心朋友闖入我們的心靈之窗，打開(kāi)心靈之門，就這樣闖入我們的世界，為我們留下一份說(shuō)不出來(lái)美好的秘密與回憶。
那是晴天的一個(gè)早晨，由于起床有點(diǎn)兒晚，沒(méi)有吃早飯的我急急忙忙的走出了家門。走向了去往學(xué)校的路上，因?yàn)闆](méi)有吃早飯，頭有點(diǎn)兒發(fā)暈，肚子也在咕咕的叫，還好我堅(jiān)持了下來(lái)，但還是被同桌發(fā)現(xiàn)了，同桌我們兩個(gè)最好了，在我心里早已把她當(dāng)成親人了，我把我沒(méi)吃飯的事情跟她說(shuō)了，她連忙把自己零食拿了出來(lái)讓我吃。
我就對(duì)她說(shuō)：“你把東西讓我吃了，你吃什么呢？”她說(shuō)：“這是為你準(zhǔn)備的，看你這懶散的樣子一定又沒(méi)吃早飯于是給你拿了。”我被她感動(dòng)，從那時(shí)起，我就發(fā)誓要與她好一輩子。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，我們即將畢業(yè)了，她帶給了我太多的回憶，使我無(wú)法忘記，畢業(yè)那天，我哭了。她一邊哄我一邊哭著對(duì)我說(shuō)：“傻瓜，別哭了，又不是生離死別，哭什么？”我擦去了眼淚，也為她擦去了眼淚。就此分別。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”有緣自會(huì)再相見(jiàn)的，我曾經(jīng)的同桌。我只能在此祝你考上一個(gè)好的中學(xué)，不為煩惱所困。
友誼如同書(shū)上那般，像大海中的燈塔，為我們指引前方的道路；像沙漠里的綠洲，在你危難時(shí)滋潤(rùn)你；像一支蠟燭，只要你感到黑暗，它就會(huì)為你綻放光芒。
友誼就像我心靈的甘露，滋養(yǎng)著我前進(jìn)的方向，我心靈的甘露啊，你真是我偉大的友誼，說(shuō)明個(gè)人友誼的象征啊。
我心靈的甘露——我的友誼。
心靈的作文 篇3
春天繁茂，何處是靈魂棲息的枝頭？這便又是一個(gè)令人思考，追尋的問(wèn)題。
站在這高高大樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著不遠(yuǎn)處唯一的一個(gè)小村莊，好像一尊石像，僅僅屬于這一大廈的。一抹身影吸引了眼球，那人一轉(zhuǎn)身，走進(jìn)河邊一片寬闊、綿延數(shù)公里的蘆葦灘。其實(shí)，那人只是在葦浪的縫隙彎彎曲曲地走著，安靜地走著，偶爾，折一片葦葉，射出去，這一童年和年少的葦箭。此時(shí)，命中的有些灰蒙蒙的成人天空。他用這最無(wú)殺傷力的武器，是想收復(fù)記憶里的一部分蔚藍(lán)嗎?還是想追尋那年輕時(shí)快樂(lè)的痕跡？那人繼續(xù)發(fā)射，是企圖收回更高處的深藍(lán)？起風(fēng)了，給樓上的石像帶了一絲涼意，那人還在走走停停地走著，一路追尋著……風(fēng)停了，那人，是在一場(chǎng)記憶的波濤里沉浸、沐浴和漫游，也好像在時(shí)光隧道里與誰(shuí)捉迷藏，再一次嘗試追尋那兒時(shí)的一顰一笑，一草一木，追尋蕩漾在空中純真的歡笑，只是追尋終歸是徒勞的，似乎沒(méi)有一個(gè)盡頭，也沒(méi)有一絲方向。他要追什么，去哪里追?尋？要尋什么，去哪里尋？追追尋尋，追與尋似乎并沒(méi)有想象中那么容易。再次追尋到了又能如何，這樣就能慰藉以蒼老的心靈？這仿佛又與這兩個(gè)字畫(huà)上了鉤線，注定在這周旋。
春天是遙遠(yuǎn)的，村民忙碌在田野，冬天的日歷又翻過(guò)去了，日記本又書(shū)寫(xiě)了一行又一行的文字，沒(méi)有人知道他心靈的小路，比春天還要漫長(zhǎng)，一場(chǎng)小雨，像是情感的一次注腳。村的那邊有一個(gè)河灘，溫暖的河灘，距校不遠(yuǎn)，常常在那兒駐足，大聲呼喊，想象自己是一只小鳥(niǎo)，舒展身體，于是便離開(kāi)了鐵門，來(lái)到那片遼闊、寧?kù)o的河灘。輕輕收斂還沒(méi)豐滿的羽翼，停落在河灘的一側(cè)，一個(gè)人的影兒也是身邊的沙粒，回憶著，思考著、淡忘著，同時(shí)也追思著……追尋奔馳而過(guò)的火車后的一個(gè)個(gè)村落、小站、山嶺，那里是心靈的棲息地。
溫暖的河灘，清澈的河水，是幻想的天堂，竹排從身邊劃過(guò)，撐竹篙，戴斗笠……那條溪流，也是漁民的幻想和收獲的河流。是夜，昏暗的燈光折射操場(chǎng)、稍遠(yuǎn)一些的地面、房屋。孩子們的嬉笑聲，有時(shí)也蕩起，陪伴一會(huì)兒孤獨(dú)的心靈。這時(shí)便少了一些城市的喧鬧聲，就這樣一路追尋，一直沉醉，仿佛忘了自身此刻正處于煕煕攘攘，習(xí)慣過(guò)零晨生活的城市，更可笑的是自己似乎也漸漸學(xué)會(huì)了、習(xí)慣了、還有點(diǎn)樂(lè)在夜中的生活。還在這追尋什么呢？也許在這苦苦追尋過(guò)程中把當(dāng)前的自己也給迷失掉……夜，漸漸深了，眼前的一切就像夢(mèng)幻一般，剩下的只有高樓和一盞盞昏暗的路燈，毫無(wú)生氣的矗立著，一切都顯得死寂。
一個(gè)人的記憶或深，或淺，那溪河或深，或淺，就似一根一根的琴弦，即使不會(huì)觸摸，風(fēng)雨中也會(huì)有強(qiáng)弱的變幻。但同樣的它們也會(huì)一直無(wú)盡頭地追尋下去，無(wú)怨無(wú)悔，那怕有一天走著走著就把自己走丟了，當(dāng)一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)了海，卻找不到自己……此時(shí)它們又開(kāi)始新一輪的追尋……
小鳥(niǎo)們追尋到春天的氣息，都停留在新嫩新嫩的枝頭上。春天來(lái)了，追尋也就來(lái)了……
心靈的作文 篇4
傍晚莫斯科的街頭夕陽(yáng)斜射進(jìn)來(lái)，一個(gè)男孩的影子被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，他的心中，滿懷光明……——題記
他慢慢在街頭走著，步履蹣跚地低頭前行，路旁破舊的老路燈在風(fēng)中“吱吱呀呀”地呻吟，卻還不忘把昏黃的光投射到他破舊的衣服上。他瞥了自己的衣服一眼，到處滿布著大小不一的孔洞，密密麻麻地在褲子上蔓延，上衣上遍布著黑漬，還散發(fā)出一股刺鼻的汗臭味，他自嘲的笑了一笑，繼續(xù)悶頭不語(yǔ)地向前走著。
天色漸漸昏暗，已經(jīng)有一兩顆星星悄悄地爬到了空中，散發(fā)著微弱暗淡的光芒。遠(yuǎn)處電燈一盞盞地亮起，將那漆黑的街道映得如白晝般。他匆匆拐進(jìn)一個(gè)小巷里，那里沒(méi)有光，他討厭光，討厭溫暖！在黑暗中，他仿佛看到了母親那張慈祥的臉在病魔的折磨下痛苦得扭曲變形，一旁的鄉(xiāng)鄰們冷漠無(wú)情的目光更讓他不知所措……他的拳頭攥緊了幾分，又懷著黑暗的心靈向前走去。
最終，他又累又餓，疲倦地倒下了，他靠在一堵墻邊，寒風(fēng)吹過(guò)，他又把大衣裹緊了幾分。這時(shí)，一束微光從拐角處照到他的身上，他動(dòng)了動(dòng)，聞到了面包的香味，站起身來(lái)。他靠在拐角處，偷偷望了一眼，一個(gè)老婦人正把篷布收了起來(lái)，她腳邊的筐里有四只黑面包。
她望了望面包，自言自語(yǔ)道：“今天還賣剩下四個(gè)，正好夠孩子們吃的了。”他聽(tīng)了心中一動(dòng)，趁著夜色的掩護(hù)靠近了她，在夜色中，他像是一只老鼠，悄悄地接近了面包筐。他到了老婦人的旁邊，她還在專心致志地?cái)?shù)著錢，他的手飛快地一伸，手里便多出了塊面包，正當(dāng)他要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，一束光芒照到了他的身上，老婦人提著燈靜靜地望著他，他看見(jiàn)了她的臉。歲月在她臉上留下一道道痕跡，飽經(jīng)風(fēng)霜后，臉上到處遍布著皺紋，這像極了他母親的臉。他慌忙地把面包放入筐中，轉(zhuǎn)過(guò)身就要跑。“等等，小伙子，先別走�！崩蠇D人的聲音在他耳邊響起，他呼吸一滯，剛要賣出的推手了回來(lái)，身子因害怕而不住顫抖。他轉(zhuǎn)過(guò)了身，老婦人輕輕把一塊面包掰成兩塊又轉(zhuǎn)過(guò)身拿過(guò)五個(gè)硬幣，一同放在了他手中，這時(shí)，那盞昏暗的煤油燈好像一下子亮了起來(lái)，直照進(jìn)他的心靈，驅(qū)逐了他心中一切的黑暗，帶來(lái)了無(wú)限的光明，在他心中，透過(guò)黃光，她瘦小的身影變了又變，最后變成了他母親的模樣，她的心里，滿滿的全是光明！他手里捧著面包和那還有殘余體溫的硬幣，當(dāng)他回過(guò)神來(lái)，老婦人的身影早已消失在小巷深處……
打開(kāi)心靈的窗戶，讓光芒照進(jìn)其中，驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)新生，懷著光明的心去做每一件事，讓更多的`光明充斥你我心中，我心永恒！
心靈的作文 篇5
我的媽媽是一位幼兒園的老師，她做的手工可漂亮啦！家里的好幾件擺設(shè)都是媽媽的“杰作”，大家看了都很羨慕我，都說(shuō)我有一個(gè)心靈手巧的媽媽。
有一次，老師布置給我們一個(gè)任務(wù)，用廢舊物做一個(gè)工藝品，這可讓不少同學(xué)發(fā)愁了，紛紛說(shuō)：“那怎么辦啊，用什么做呢？”我心里暗暗高興：這下我的媽媽可以大顯身手了。
我回到家把這件事情告訴媽媽，媽媽爽地答應(yīng)了，于是我在邊上做起了小幫手，媽媽告訴我今天我們來(lái)做個(gè)“民族娃娃”，只見(jiàn)媽媽拿了一個(gè)冰紅茶瓶，把他的上半部剪掉，用一張泡沫紙?jiān)谄孔拥耐饷姘艘粚樱缓笥煤谏目埌№敳孔鰹轭^發(fā)，又找來(lái)一個(gè)MM的瓶子用卡紙包住，邊上掛了兩串小珍珠，然后粘在了頭頂，真好看，像格格的頭飾一樣，接著在娃娃的臉部畫(huà)上眼睛和嘴巴，最后給她穿上“裙子”，哇，太可愛(ài)了！
第二天我把作品帶到了學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)做的真好，跟買的一樣，老師還讓我把他拿到教導(dǎo)處收藏。
有一個(gè)心靈手巧的媽媽真好。
心靈的作文 篇6
打掃心靈，除去多余的部分。獲得了在人生之路上的輕快步履。
不須太多東西，背起簡(jiǎn)單的行囊，帶上一顆好心情，就踏上了尋綠之路。載者一車人對(duì)綠的欣喜之情，汽車歡快的跳躍在起伏的山丘之間。秀發(fā)瘋狂得與迎面吹來(lái)的飽含水分子的清風(fēng)熱舞著。風(fēng)兒撩撥著我的頭發(fā)，也撩撥著我的心情。迎風(fēng)的遒勁，使我的心也不由得興奮了。
風(fēng)，肆意的吹；人，自由的散去。
吹一陣春風(fēng)，把悲傷、憂慮、復(fù)雜的心態(tài)以及種種阻礙我生活、學(xué)習(xí)的沉積物都蒸發(fā)了！蒸發(fā)了！只要我一接觸自然，就純凈了，就輕快了，就無(wú)憂無(wú)慮了。
打掃心靈，除去多余的部分，獲得了在人生之路上的輕快步履。
每當(dāng)晝與夜交接班的時(shí)候，總有一個(gè)稚嫩的鋼琴聲悠悠地飄進(jìn)我煩惱的心靈。每天，有太多太多的學(xué)習(xí)生活上的煩惱。而每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這斷斷續(xù)續(xù)的跳動(dòng)地音符時(shí)，心兒也不禁隨著一起有節(jié)奏地跳動(dòng)起來(lái)。一時(shí)間，好像一下子忘記了那些不開(kāi)心的事，整個(gè)心全都濕潤(rùn)在充滿童真的音樂(lè)里。緩緩地淌過(guò)記憶的吉光片羽，生成了片片歡樂(lè)的心語(yǔ)，過(guò)濾出了歲月忘記帶走的憂傷及煩惱的心情，化作一陣微風(fēng)飄走了。換一種心情，繼續(xù)在希望的田野上勞作。
打掃心靈，除去多余的部分，獲得了在人生之路上的輕快步履。
生活中，不能什么都扔掉；也不能什么都留著。智者是善于取舍的。生命的難度也在于此。人生是不斷揮手的旅程。要留下，就得告別。
打掃心靈，留下了開(kāi)心快樂(lè)的記憶，告別了煩惱、憂慮的產(chǎn)物。
心靈的作文 篇7
藝術(shù)在常人看來(lái)，總是十分高雅而遙不可及的。其實(shí)它可以是一幅畫(huà)，一次展覽，一段經(jīng)歷………有藝術(shù)的生活就有歡樂(lè)，就有美。藝術(shù)，可以凈化我們的心靈；藝術(shù)，可以陶冶我們的情操；藝術(shù)，也可以激發(fā)我們的靈感。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我在媽媽的陪同下來(lái)到市圖書(shū)館參觀了“快樂(lè)二小、幸福童年”美術(shù)書(shū)法展。我們迎著清爽的春風(fēng)走在去圖書(shū)館的路上，路邊的小花小草在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎著我們。
來(lái)到圖書(shū)館，我們來(lái)到了美術(shù)書(shū)法展覽區(qū)，哇！兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、素描、毛筆書(shū)法、手工制作，琳瑯滿目，精彩紛呈，那一件件優(yōu)秀的作品讓我目不暇接。那畫(huà)紙上描繪的人物，植物，動(dòng)物像真的一樣，可以看出作者的素描功底之深；那些兒童畫(huà)的作者都是一些低年級(jí)的同學(xué)，但他們畫(huà)的畫(huà)不僅顏色搭配非常鮮明，而且極具個(gè)性，又不失童趣。再看看那蒼勁有力的毛筆字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是作者夢(mèng)幻的色彩、純真的墨香。
參觀了這么多的美麗的畫(huà)卷和剛勁的書(shū)法，我們是時(shí)候看看那浪漫的手工制作了。你瞧，同學(xué)們制作的手工還真是各種各樣，一件件漂亮又好玩的小制作讓我看得眼花繚亂，有的用廢舊易拉罐修剪成一架飛機(jī)，十分美觀；有的用廢舊罐子做成一個(gè)儲(chǔ)錢罐，十分耐用；有的用月餅盒做成一臺(tái)坦克，十分威風(fēng)。
這么多的作品中，我最感興趣的還是那一幅書(shū)法，那書(shū)法蒼勁雄力、力透紙背，猶如青龍狂舞，我暗下決心：好好練習(xí)，一定要超過(guò)他！
呀！藝術(shù)，就是那縈繞心間感受到的美；藝術(shù)，并不是遙不可及的，它之所以被稱為藝術(shù)是它能夠陶冶人的性情，感悟著成長(zhǎng)的幸福，展示著內(nèi)心世界的美妙。有了藝術(shù)，人們的有活將會(huì)更加精彩。
心靈的作文 篇8
心靈每個(gè)人都有一個(gè)心房，心房里面有一個(gè)花園，叫心靈，心靈花園里種著各種各樣的花，這些花有的美麗，有的顯得嬌氣，也有的自私，還有的表現(xiàn)得老實(shí)。
其實(shí)，這些花，就是品德。而我們就是園丁，專門管理這些花。一棵小樹(shù)苗，剛種的時(shí)候，就種歪了，那將來(lái)，長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，想扶正就很難。同樣的道理，一個(gè)小孩，從記事開(kāi)始，也就是從播種心靈花園的種子開(kāi)始，他就會(huì)受自己的生活環(huán)境的影響，而生長(zhǎng)得好或著壞。孔子說(shuō)過(guò)，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人剛剛出生的時(shí)候都是一樣的，沒(méi)有善惡之分。但是“性”是養(yǎng)成的，怎樣養(yǎng)成的呢？所謂“性”，就是品德。
在生活條件下，在周圍人的條件下，在生活環(huán)境的條件下，修身養(yǎng)性。周圍人品德好，種子就種得好，周圍人品德不好，種子就種得不好。種種子的過(guò)程也很重要，在過(guò)程中，會(huì)有蟲(chóng)子（指各種不良誘惑），會(huì)有蜜蜂（指某種機(jī)會(huì)），這些都要靠自己掌握，所以造成心靈花園里花不一樣。我們是心靈花園的守護(hù)者，花園的鑰匙在我們手里，所以，我們得守護(hù)著這些嬌嫩的心靈之花，讓它們開(kāi)得愈加美麗！周圍人是心靈種子的肥料，將心靈種子播種得好不好，就靠他們的施肥了。
其實(shí)，要心靈美就像是在播種種子，但并不是在播種種子的過(guò)程中，總是一帆風(fēng)順，在播種種子的過(guò)程中，有可能會(huì)有一兩點(diǎn)缺陷，但不用怕，因?yàn)橹灰渌ㄩ_(kāi)得好，開(kāi)的美，那心靈還是依然美麗。這就是心靈美！
心靈的作文 篇9
我是一條歷經(jīng)千險(xiǎn)才得以逃生的魚(yú)，我已經(jīng)奄奄一息了。我身上的魚(yú)鱗被化學(xué)藥物所腐蝕，我拼出最后一點(diǎn)力氣去尋找清澈的溪水，渴望自己能夠再次暢游在清澈的溪水之中，讓清澈的溪水流遍全身，流進(jìn)我的心靈，但是那一幕幕讓我悲痛不已。
我吃力地游到了一個(gè)較大的沙灘邊，發(fā)現(xiàn)灘中的水發(fā)黑，發(fā)臭，同伴們的尸體飄浮在水面上也發(fā)出一種難聞的氣味，眼看家族遭此惡運(yùn)，我傷心極了，同伴們都是被人類害死的，他們開(kāi)工廠，排放大量污水讓我們沒(méi)有生的空間，同時(shí)也漫延著病毒，長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境下，我的同伴們?cè)趺茨苋淌艿米�，他們到西方極樂(lè)世界去向諸神訴說(shuō)去了，現(xiàn)在只剩下我了，我該怎么活呀！，我從上游向下游，想開(kāi)始尋找一個(gè)同伴，我們要拯救魚(yú)類。游啊游，突然我眼前一亮，猶如進(jìn)入了世外桃源，這里山清水秀，我們的魚(yú)類在這里快樂(lè)的生活，我高興極了我終于找到了安身之所，一處環(huán)境較好的地方養(yǎng)傷。
這里的生活實(shí)在太理想了，不久我的傷也好了，又有了許多好朋友，原來(lái)這是一個(gè)與世隔絕的地方啊，我說(shuō)這怎么沒(méi)遭難呢？在這里生活了許久，我發(fā)現(xiàn)自己由于在變質(zhì)了水里生時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，現(xiàn)的我的體內(nèi)有大量病毒，若在這樣生活下去，我會(huì)傳染他們的，會(huì)使他們死亡滅絕的。我不想讓悲劇重演，于是我選擇了離開(kāi)。
在這天，我依依不舍地離開(kāi)了，我又獨(dú)自一人了，我又回到了那個(gè)地獄般的世界，但是，一切都沒(méi)改變，為了挽救人類，我寧愿犧牲讓清澈的溪水潺潺的流過(guò)，哺育我們魚(yú)類，讓清澈的溪水再次流進(jìn)心靈。
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