有關年度學期工作計劃范文合集六篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的年度學期工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
年度學期工作計劃 篇1
一指導思想:
堅持以縣教研室20xx年工作要點為指導,深化基礎教育課程改革,以校本教研為主線,以提高課堂教學的有效性為重點,以提高教學質量為中心,以課程教育教學中所面臨的各種具體問題為研究對象,切實解決教學實踐中存在的實際問題,“突出重點、很抓落實、增強實效、力求創(chuàng)新”,增強教研的針對性,提高教研的前瞻性,追求教研的實效性,充分整合墩雙鎮(zhèn)優(yōu)質教育資源,挖掘教師潛能,培養(yǎng)學科教學骨干,促進優(yōu)勢互補,擴大教研參與面,形成“鎮(zhèn)級引領,以校為本,分層推進,分類指導”的鎮(zhèn)、片、校教研新格局,保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展,以便更好地推進新課程改革實踐工作。
二、工作目標
1、創(chuàng)新教研體制,搞好調研視導,加強教學研究,注重課題帶動,凝聚教研力量,整合教學資源,提高教研對推動新課改的實效性,促進教師業(yè)務水平提高。
2、深化課堂教學改革,推廣高效教學經驗,充分發(fā)揮鎮(zhèn)、縣級“教學能手”、“骨干教師”的引領作用,不斷更新廣大教師教育觀念,優(yōu)化課堂教學結構,探索創(chuàng)新教育思路,把握新課程理念和新課程標準,促進教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
3、加強全鎮(zhèn)校際間的緊密合作與交流,形成解決問題的合力,促進各校在教學管理,校本研訓、教學質量,學生素質等方面的全面提升。
4、加大教學管理和指導力度,著力提高教育教學質量。
三、工作重點:
1、加強教師業(yè)務學習,組織教師學習相關教育理論,并把理論知識運用到課堂教學實踐、課題研究中,認真?zhèn)浜谜n,寫好教學反思、教學論文,教育敘事等,進行討論交流,并開展評選活動。積極組織教師參加上級部門舉辦的教師培訓學習、講座等活動,不斷提升全鄉(xiāng)教師的業(yè)務水平。
2、立足課堂,實施有效教學,全面提高教學質量,積極探索教研與教學的新思路、新方法,切實加強幼兒園和小學課堂教學研究,開展豐富多彩的學科教研活動。
3、進一步強化鎮(zhèn)級教研活動質量,重點突出新課程改革中的教學研究,為骨干教師、教學能手交流課程改革經驗提供平臺,組織教師參與教學基本功訓練和教學競賽活動,推動全鎮(zhèn)教研工作向深層次和高水平發(fā)展。
4、加大對教學常規(guī)管理,堅持實行教學常規(guī)月查制度,認真組織教學質量督查。
5、扎實開展好校本研究,堅持以“教學教研一齊抓,課改教研一體化”的工作思路。各教研片、校要把加強校本研究作為提高學科教學質量的重要舉措,借助校園農網遠資源,加強教師教學業(yè)務培訓和展示活動,,有重點地針對教學中遇到的困惑和存在的問題,進行探究攻關,力爭有所突破。
6、加強骨干教師培養(yǎng),把培養(yǎng)學科帶頭人、壯大骨干教師隊伍作為教研的重要任務,發(fā)揮鎮(zhèn)內學科骨干教師的引領、示范作用,通過多種形式的教研及“教師幫帶”活動的開展,促進教師整體素質的提高。
7、繼續(xù)開展“走出去,請進來”活動,認真組織教師外出觀摩學習,安排組織好各類送教下鄉(xiāng)活動。
8、加強學前教育的管理,以“情感教育”、“養(yǎng)成教育”作為學前教育的核心目標,杜絕幼兒小學化教學,提高學前教學質量。
年度學期工作計劃 篇2
指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,繼續(xù)貫徹“育人比教書更重要、過程比結果更重要”的管理思想,確立以抓教育質量為中心,夯實常規(guī)工作,走本色加特色辦學之路。
工作要點:
切實落實省頒課程標準,全面提升教育教學質量。
繼續(xù)設立周教研例會制度(每周二上午為綜合學科教研例會;每周三上午為語文學科教研例會;每周四上午為數學學科教研例會)要求教師做實常規(guī)工作,嚴格執(zhí)行課程設置標準,開齊課程、開足課時,上好每一節(jié)課,向40分鐘要質量。
一、夯實常規(guī),向過程管理要質量
在教師常規(guī)業(yè)務督導方面,堅持段檢與期末檢查相結合制度。各校教導處應建立定期督查制度,中心學校教導處將不定期進行督查,督查結果將運用于教師的績效考評。
在具體的業(yè)務工作方面,應注意以下幾個方面:
計劃制定方面,本學期,語、數學科計劃根據教學進度,分單元制訂,第一單元結束時再制定第二單元的計劃,以充分體現計劃的時效性、指導性與實用性。
備課方面,根據上學期期末檢查的情況反饋來看,需要注意的事項是:單元特色教學設計缺少“教材分析 ”,本學期應引起注意。
作業(yè)設計與批改方面,作業(yè)訓練形式不能過于單一,應注重學生錯題的輔導與訂正。
二、重視“高效課堂”的實驗探究,向40分鐘要質量。
本學期將繼續(xù)開展教學視導工作,繼續(xù)開展推門聽課活動。深入教學第一線,通過看、聽、訪、談等形式,與教師、學生交流,直面教學困惑,診斷課堂教學,達到共同成長的目的。
中心學校將以“高效課堂”課題實驗為抓手,全面開展“導學案與課堂教學有效結合”的途徑探究,重視課堂教學模式的改革與創(chuàng)新,切實提高教育教學質量,發(fā)展學生,成長教師。
第三周(3.11-3.15):班主任課題結題預備會;
“高效課堂”課題階段性工作交流
三、重視教師的業(yè)務提升,向教研要質量。
1、開展教研活動,搭建學習平臺。
新學期,將根據中心學校工作行事歷的安排,繼續(xù)開展好新課標的學習、研討活動。即中心學校公開教學周活動,各教研片的片級教研活動,各校的校本教研活動。人人上好一節(jié)校本研修課,仍是我們教研活動的主體。本學期中心學校將加大對村校校本課的重視力度,將組織人員參與村校的教研活動,以拓寬村校的教研平臺,提高教研品味,激發(fā)教師的教研激情。
第七周(4.8-4.12):校本教研活動周
第十一周(5.6-5.10):全學區(qū)公開課教學研討
2、關注教師培訓,推進名師工程。
本期計劃繼續(xù)開展教師基本功系列賽(二)“導學案設計大賽”。結合縣級“高效課堂”課題研究,在“導學案”的編寫與應用方面進行有益探討。大賽結果計劃應用于教師的外出培訓學習與本學期課堂教學研討。繼續(xù)引領青年教師參加市、縣各級論文評選活動,繼續(xù)選派教師外出聽課學習,通過這些活動來加快教師專業(yè)成長。
第六周(4.1-4.5):各學科論文評選,
導學案設計技能大賽
3、重視質量檢測,診斷教學實踐。
本期將進一步規(guī)范各校各學科的教學行為,加大橫向交流聯系,重視全面提高各學科的教育質量,并做好檢測分析工作,將質檢分析反饋到教師手中,用以改進今后的教學,達到診斷教學實踐的目的。
具體工作行事歷:
預備周
2.21-2.24
召開校長、教師會布置開學工作;整理校園,安全自查;
開學報名注冊、發(fā)放新書;遠教設備維護;
1
2.25-3.1
審核教學計劃;審核財務預算;建立本學期留守兒童信息;建立家長信息;成立學生營養(yǎng)午餐膳食委員會;學生行為習慣養(yǎng)成教育周
2
3.4-3.8
流動學生信息建檔;學生交通模式摸底;學期初教師業(yè)務督導;
開學工作視導;慶祝三八婦女節(jié)
3
3.11-3.15
班主任課題結題預備會;“有效課堂”課題階段性工作交流;
學生營養(yǎng)午餐正式啟動
4
3.18-3.22
法制、交通安全、心理、健康教育周;了解性聽課;
校園文化建設
5
3.25-3.29
教師業(yè)務段檢;
開展學生營養(yǎng)餐家長現場觀摩活動;家長學校培訓活動
6
4.1-4.5
各學科論文評選;導學案設計技能大賽
7
4.8-4.12
校本教研活動周;關愛留守兒童活動
8
4.15-4.19
全學區(qū)學生乒乓球賽
9
4.22-4.26
期中考試,分析試卷,重點家訪
10
4.29-5.3
業(yè)務段檢;慶祝五一,工會活動;
11
5.6-5.10
本學區(qū)公開教學周
12
5.13-5.17
本學區(qū)常識、體藝學科教學情況調研;
13
5.20-5.24
中心學校常識、體藝學科迎接縣檢
14
5.27-5.31
慶六一,文藝匯演;表彰學生、家長、輔導員
15
6.3-6.7
業(yè)務段檢;家長學校培訓與結業(yè)考試;
學生防溺水、安全用電教育周
16
6.10-6.14
全面復習,制訂復習計劃
“有效課堂”課題階段性總結
17
6.17-6.21
學校常規(guī)管理評估、教師業(yè)務期末綜合檢查
18
6.24-6.28
1-6年級期末質檢
19
7.1-7.5
“七一”慶;顒
期末閱卷、統(tǒng)分;清財清賬;安排護校
年度學期工作計劃 篇3
教育改革可以說是伴隨中國幾千年的歷史了,從唐朝開始的科舉制度,一直到清朝末年廢除科舉制度,甚至在唐朝之前,教育制度每個朝代都在改換。漢代的推舉制,南北朝的世襲制,每一不是教育改革,不過這些改革只是有弊病罷了,但是這都是歷史的進步,我們不能抹殺他們的改革。
新的一個學期又開始了,在新的學期里我們已經制定好我們這個學期的教學工作計劃了,我們必須要有所改變。我們的改變不是“牽一發(fā)而動全身”,而是全部教學都要改革,這是響應國家深化教育改革的口號和目的的。現在中國教育史有存在著弊端,但是這么多年來,我們一直在改革,改革的步伐從來沒有停止過。
20xx年我們奮斗在教育戰(zhàn)線的教師同仁們迎來令全國人民振奮的一年,為了做好(20xx---20xx)學年第二學期的教學工作,特定教學工作計劃如下:
一、德育工作
教育到底要教給學生什么?這是中外教育學家一直爭論不休的熱門話題。作為教育工作者,我們教書就是教學生:做人、讀書、勞動。教育學生是一門很復雜的藝術,并不是一帆風順的,如有些學生會在學習過程中出現各種各樣的困難,像成績差、品德不好等等,究其原因是因為這些學生的不良習慣導致的。不良的習慣和其不良的家庭生活背景有關,也和某些社會問題有關。學校教育就是讓學生學會做人、做事,并養(yǎng)成良好的生活習慣。本學期的德育工作重點就是配合學校做好“三省”工作,讓學生做凡事、做小事,為的是將來學生把凡事做不凡,把小事做不小。
二、教學方面
1、后三分之一的學生
有教育專家說:學生是一桶水,老師要有自來水?墒菍W生這桶水要是不揭桶蓋,他們怎么會接老師的自來水呢?這些不揭桶蓋的同學一般都是后三分之一的同學,所以關注后三分之一的同學就是本學期的工作重點。轉變后三分之一的同學是一項復雜工程,不能急于求成,要講方法、講策略,基本路線是:臺階思想、人本思想、分層教學,重點要提高他們的學習興趣,方法是讓他們學會發(fā)現問題、解決問題,再發(fā)現問題、再解決問題。作業(yè)要適量,少而精。
2、教案
問題預設:不怕做不到,就怕想不到,學生在學習過程中會出現各種各樣的問題,老師要心中有數,提前想到,講課要有備而來。
知識鋪墊:有些新知識為什么學生聽不懂,原因是他們把舊知識忘了,所謂新知識就是舊知識的擴充、豐富、發(fā)展。備課時要注重新舊知識的結合、貫通。
解讀教材:備課時要對教學內容的特點、重點、疑點等一目了然,做到不忘重點知識、鋪設知識臺階、分解知識難度、強化重點、掌握考點。把新知識的學習過程演變成舊知識的再現過程,教給學生學會發(fā)現問題、解決問題,特別是后三分之一的學生,讓他們抬手就能摘到桃子。
本學期的基本思想是:以學定位、以學定教、以考定學。樹立效果意識,做到備課備效果、授課看效果、作業(yè)批效果。關注后三分之一的學生,要有臺階思想、人本思想,實施分層教學。
改革必然產生陣痛,每一次改革都會有受益者和失意者,就看你能否適應改革,適應快的,能夠快速的找到學習方法,學習得到巨大的提高,適應不好的就會學習成績出現大幅度的滑落,我們一定要盡量避免出現這種情況,幫助學生盡快的適應教育改革。
也許我們這學期制定的教育改革會出現諸多不合理的地方,在改革的時候,不一定照顧的面面俱到,只能夠大方面的照顧,這是我們要不斷改進的地方。相信只要改革的成功,我們學校的學生教學成績一定會有的巨大的提高,我們學校的建設一定也會越來越好!
年度學期工作計劃 篇4
在過去一學年,在校長室的引領下,圍繞“有效教學”,繼續(xù)開展了“自然分才教學”模式的研究?茖W組全體教師積極參與學校組織的各類專家培訓,不斷地用實踐來促進理論學習,在本學期取得了不俗的成績,有效地促進了本組教學質量和教師專業(yè)發(fā)展的提高。在學生培養(yǎng)方面,本學年開展實驗教學模式的探究,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,利用實驗教學的輔助作用,在培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新能力的基礎上努力提高學生的綜合素養(yǎng)。
本學期教研活動工作重點
1、推行落實初中科學教學新常規(guī),規(guī)范教學行為,提升科學教學質量。
為了落實有效落實課堂變革成果,規(guī)范初中科學教師的備課、上課、作業(yè)質量與批改、學業(yè)評價等行為,促進科學教學質量的提升。本學期著重推行和落實初中科學教學新常規(guī)。通過教研組集中學習,活動研討,教學評比等手段引領初中科學教師了解新常規(guī),踐行新常規(guī)。
2、深化學習學科核心素養(yǎng),促進學生學科素養(yǎng)的提升
積極策劃四次教研活動,認真學習學科核心素養(yǎng),有請專家進校進組解讀核心素養(yǎng),提升學生學科核心素養(yǎng)。進一步完善初中科學課堂教學評價機制,凸顯“學為中心”.
3、繼續(xù)發(fā)揮 “市初中科學教研基地”的作用,借助教研室的基地學校調研活動在我校的開展,打造“學做教一體”的課堂模式,實施特色化的校本研修。通過加強校本研修,不斷提高教師素質,促進教師發(fā)展。發(fā)揮“市‘小科學家’培養(yǎng)基地”的作用,以培養(yǎng)小科學家為契機,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,真正體現xx三中科技特色的素質教育。
4、發(fā)揮骨干教師的引領示范作用。本學期積極搭建“骨干”引領平臺。在本學期繼續(xù)開展師徒結對的活動。如:潘小清--余依璐、林小青--徐曉碧。繼續(xù)安排本組教師相互聽課,探討優(yōu)秀教師的教學特點,促進熟識“自然分才教學”課堂模式的操作技能。鼓勵青年教師積極參加市級和學校的“評優(yōu)”活動,提升科學組教師學科素養(yǎng)。
附:四次活動方案
活動一、解讀教學新常規(guī),積極踐行教學新常規(guī)
時間:9月22日周四下午
地點:本校三樓會議室
內容: 為了落實有效落實課堂變革成果,規(guī)范初中科學教師的備課、上課、作業(yè)質量與批改、學業(yè)評價等行為,促進科學教學質量的提升。本學期著重推行和落實初中科學教學新常規(guī)。通過教研組集中學習,活動研討,教學評比等手段引領初中科學教師了解新常規(guī),踐行新常規(guī)。
活動二、解讀科學學科核心素養(yǎng),促進學生學科素養(yǎng)的提升
時間:9月30日周五上午
地點:本校微格教室
內容:1、本校老師開課一節(jié)2、黃鵬飛老師講座
活動三、繼續(xù)提升科學教室專業(yè)發(fā)展
時間:10月27日周四下午
地點:本校微格教室
年度學期工作計劃 篇5
20xx-20xx學年度第一學期教研、電教計劃 本學期校本教研工作將以“三點一線、整體推進”為統(tǒng)領,以“干部與課改同行”、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”、“百家一課”為抓手,創(chuàng)新教研機制,構建現代學校教研制度,實現教學質量的不斷提升。
一、 創(chuàng)新校本教研,深化課程改革。
。ㄒ唬┚唧w做法:
1.“圓桌”教研——營造民主的教研氛圍。
本學期我校校本教研工作將以建設“學習型教研組”為抓手,堅持以教研組為陣地,充分發(fā)揮骨干教師的引領作用,發(fā)揮教師集體力量,營造民主和諧的教研氛圍。學校將從三個層面開展活動。
第一個層面:各教研組圍繞“百家一課”“移植創(chuàng)新循環(huán)課”“金點子薈萃”“我讀書、我受益、我推薦”等專題開展“學—研—講—評—改”系列專題“圓桌”教研活動,加強新課程改革實施中的問題研討,保證每周一次的研討活動。
“學”即間周四組織一次專題學習,做好學習筆記和心得。
“研”即圍繞教研主題進行專題定向研討;
“講”即確定教師執(zhí)教教研課,并集體備課;
“評”即結合學習體會,進行課堂教學的評議;
“改”即在評議的基礎上進一步完善創(chuàng)新課堂教學。
金點子薈萃:一是介紹自己的一個教學“金點子”,把最近在備課、上課、作業(yè)或評價方面的獨到做法介紹給大家。二是介紹自己從書中學到的.教學經驗。
第二個層面:學校將與開學初下發(fā)教研活動表格,征集特色活動,并從眾多活動中采擷有特色、有實效的活動。分管干部深入教研組與教師共同研究,充實完善活動內容和形式。每月學校將展示兩個教研組的亮點活動。
第三個層面:學校將從中推選出一至兩個組的教研活動在片內交流。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。
2.“接力工程”——構筑立體的展示舞臺。
本學期學校將啟動干部指導學科,骨干教師帶動青年教師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實行分層責任制,充分調動全體干部教師的積極性。
發(fā)揮骨干教師作用,上好“引領課”。開學初,每個教研組推薦一名骨干教師上“引領課”,教研組集體聽課、評課,互動交流,學習骨干教師的教學經驗。
師傅幫帶新教師上好“過關”課。分管干部和師傅對新教師實施跟蹤問效式聽課,每月至少兩次。新教師聽結對子骨干教師課每周至少兩節(jié)。每月新教師上一節(jié)匯報課,幫教干部、骨干教師要聽課,給予具體指導。
青年教師上好“練兵”課。期中將在28歲以下教師中舉行“練兵”課展示。
學校將與五月份舉“接力工程,共展風采”研討會,屆時將進行優(yōu)質的引路課、練兵課、過關課大展示,充分調動全體教師積極性。
3.“闖關行動”——追求高效的教學質量
在上學期的基礎上,學校繼續(xù)完善創(chuàng)新“每月一闖關”“每月一比拼”活動。
每月一闖關:將采取每周教師一自查,每半月教師間一互查,每月教導處一把關的多項檢查形式對語文、數學、英語、科學等學科的各類作業(yè)進行專題抽檢,重點檢查作業(yè)設計、完成和批改形式,注重作業(yè)的合理性、針對性、層次性,注重對學生進行良好學習習慣的培養(yǎng)。將教師自評、互評與學校的綜合評價相結合,更好地提高作業(yè)質量。
每月一比拼:將采取教師每周一檢查,半月級部一測查,教導處每月一檢測的形式,進一步抓好單項或單元過關考試,真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能,切實提高教學質量。
(二)措施保障:
為了使教研活動落到實處,擴大教學研究的深度和廣度,提高研究質量,,學校建立了“三層立體”教研網絡,制定了兩項制度,切實把教學研究工作與日常教學任務緊密地聯系在一起
“三層立體”教研網絡:第一層次是由專家、領導組成的指導小組;第二層次是由各教研組長組成的四個子課題組;第三個層次是以年級、學科為單位的10個教科組。
兩項制度:1.教研組周活動制:即10個教科組按學期初擬定的計劃,每月開展兩次教研活動,活動時間納入課表;顒觾热荩看蔚木唧w內容提前一周在學校信息欄公布)
干部蹲點制:根據領導的專業(yè)特長,將每一位干部分配到20個教科組,少則承包一個組,多則承包三個組(周一到周三錯開),將“干部與課改同行”活動扎扎實實地落實到平時的教學工作中。
二、 拓展實踐活動,促進學生全面發(fā)展。
本學期,學校將進一步加強課外活動管理體系并形成網絡。即校長分管、分管主任、小組負責規(guī)劃、活動指導教師具體實施,最終落實到學生,形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系。
1.開展民族藝術教育系列活動,通過“五條途徑”打造“中華情”工程:
積極貫徹區(qū)藝術教育工作的精神,認真做好學校藝術教育各方面的工作,培養(yǎng)學生的藝術素質和人文素養(yǎng)。積極參加區(qū)的各項藝術活動,根據我們學校的實際情況繼續(xù)開展民族藝術教育系列活動,美術以民族剪紙為切入點,音樂以《榮辱歌》為展示舞臺,為學生開設繼承和弘揚民族文化精粹和民族精神的途徑,進而打造“中華情”工程,促進學生健康成長。
2.開發(fā)班級課外活動新主題——“小剪紙,大中國”,讓民族文化沁入心間。
本學期班級課外活動我們將圍繞新內容——剪紙,繼續(xù)運行上學期的“一統(tǒng)、二百”式的活動模式,即“一統(tǒng)”為統(tǒng)一確定班級課外活動主題為“小剪紙,大中國”;“二百”為各班輔導老師根據學生的年齡特點和實際情況,確定適合本班學生的活動內容,形成同一主題,但卻百花齊放,各具特色的局面:可以搜集“剪紙”的有關歷史、種類、風格、制作手法等資料進行文化探究,再研究用什么材料、形式、制作什么內容的剪紙作品,難易程度要適宜,在活動的后期,要鼓勵和激發(fā)學生進行大膽創(chuàng)新。
本活動,我們將在雙周二下午第三節(jié)課節(jié)同時進行,要有實效的計劃、每月活動方案,做到每次有準備地開展活動,爭取實效性和特色性并舉。
3.開展群體活動,推動民族藝術特色活動。
本學期我校將繼續(xù)以“學生的可持續(xù)發(fā)展為本”,創(chuàng)設更多渠道,開展民族特色的藝術活動,全面提高學生的審美能力、民族精神和藝術實踐能力。
。1)搞好校級二課活動。本學期繼續(xù)設立科技、舞蹈、合唱、器樂、繪畫、主持人、計算機等活動小組。各組要制訂實效創(chuàng)新的活動計劃,認真做到“四落實”,確保活動質量,力爭早出、多出成果和人才。
每周二、四繼續(xù)開展校園集體舞活動,音樂小組積極訓練,三團以飽滿的熱情推出更高質量的作品,為國慶節(jié)獻禮。
校美術小組結合奧運繪畫進行創(chuàng)作,拿出更加優(yōu)秀的繪畫作品參加區(qū)市大賽,為校爭光,以此促進學生美術基礎的夯實與提高。
。2)在“十一”國慶節(jié)將舉行“心系祖國”歌詠比賽,將《榮辱歌》作為必唱歌曲,另外舉行“小剪紙,大中國”為主題的手抄報作品展。充分展示群體探究民族文化藝術的成果。
。3)在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展。展示全校學生以各種形式、手法、內容、材料創(chuàng)作的剪紙作品。
4.“品書香、潤情操”讀書活動
本學期,學校將本著全員參與、寓教于樂的原則,以“品書香、潤情操”為主題,制定了兩個落實、三條原則、四項措施的工作思路,開展系列讀書活動。
兩個落實:一是時間落實。每周的語文實踐課、每周三、五中午1:30-1:40為集中誦讀時間。二、四中午1:30-1:40為集中習字時間。二是內容落實。內容既有必讀的語文課本、《國學啟蒙經典》《古詩詞》各年級推薦的書目,也有學生自己喜歡的書籍。
三條原則:一不重形式重過程;二不求深解熟讀成誦;三不講數量要興趣。
四項措施:
一、建立“三級圖書網絡”,保證學校有圖書室、班級有流動書庫、家庭有書架。
二、建立個人讀書小檔案。
三、成立誦讀指導評估小組,定期或不定期深入班級進行指導、測評。
四、保證每名學生都能享受成功的喜悅,每月舉行一次主題讀書活動,每學期舉辦一次讀書成果展示。
三、廣泛應用網絡手段,優(yōu)化教育教學與信息化的整合。
本學期,學校將進一步加強網絡軟硬件和網絡信息安全,進一步規(guī)范、強化校園網絡管理、使用和維護。實行網絡信息安全“一把手”負責制,建立以校長為核心的學校網絡安全管理多級網絡,制定管理制度,逐級落實責任,確保網絡
20xx-20xx學年度第一學期教研、電教計劃由收集及整理,第一學期教研、電教計劃信息安全。大力推進網絡資源應用研究,爭創(chuàng)校園網應用先進單位
1.學習培訓——促進教師能力提高。
學校將充分發(fā)揮信息技術研修班學員的骨干作用,聘請我校劉昆老師為首席培訓師,切實加強信息技術培訓,帶領教師開展信息技術與學科整合這一課題的研究,進一步拓寬校本培訓內容,創(chuàng)設教師間相互交流的平臺,逐步嘗試網上培訓模式。組織教師外出學習、參觀、并參加各級的評優(yōu)課,撰寫信息技術與學科教學整合案例,論文的交流評比等,增強教師使用現代信息技術的意識和技術。
2.互動研討——拓寬校本研究渠道
充分利用網絡進行互動交流。每月集中進行一次專題培訓,使教師人人會用博客交流,倡導有能力的教師建立自己的網頁,使網上互動交流成為校本研究的新形式。探索網上教研與傳統(tǒng)教研形式有效結合的途徑和模式。建立完善“網上教研備課交流”制度,進行全區(qū)網上備課交流。
3.檢查評估——規(guī)范信息技術管理
繼續(xù)抓好“班班通”的使用,提高使用率。要求教師每周至少使用兩至三次,做好記錄。分管干部定期或不定期地進行抽查,并把如何有效的使用教育資源作為評價課堂的一項重要指標。
4.競賽活動——搭建師生展示平臺。
(1)與校本教研活動相結合,舉行“網絡資源在教學中的應用”課堂展示,鼓勵教師充分運用青島市、市北區(qū)教育資源庫及其他教育資源來輔助教學,達到以賽促用,以賽促教,提高教學效益的目的。
。2)搞好信息技術第二課堂活動,成立信息技術興趣小組,開展“超速打字員”“最佳小編輯”“優(yōu)秀電腦繪畫”等比賽,以“活動”促進信息技術課的教學。
年度學期工作計劃 篇6
一、指導思想
樹立“健康第一”的指導思想,廣泛開展豐富多彩的群眾性體育、藝術等活動,促進學生德智體美全面發(fā)展。
二、思想及制度建設:
嚴格執(zhí)行新課改課程計劃,開齊開足體、健、音、美課程。
2、進一步完善學校體、衛(wèi)、藝工作各方面的管理制度,并進一步落實。
3、加強學習,擬召開每1—2周1次體、衛(wèi)、藝工作領導小組會議,重點學習“新課改”理論,轉變觀念,使我校體、衛(wèi)藝工作,特別是體育、藝術工作特色鮮明。體衛(wèi)教學要適應新課程的要求。
三、基本原則
面向教師,普及與提高相結合;
2、面向學生,服務與指導相結合;
3、面向社會,宣傳與引導相結合。
四、工作目標
(一)體育工作計劃:
體育教師積極參加市、學校組織的新課標研討課的學習,認真鉆研新課標,落實好課程方案;做到備教一致,隔周備課。
2、認真貫徹《學校體育工作條例》,有目的、按質量、按課程上好每一堂體育課。保證學生每天體育活動時間。
3、做好學校體育器材并做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作,購買欠缺的體育器材。
4、要進一步抓好校田徑隊、健美操隊訓練工作,提高質量。
5、與班主任積極配合,結合本校實際,開展各項體育競技活動。如:足球、籃球等。
6、體育教師組織好學校田徑隊的選拔工作,利用現有的體育設施組織好訓練。
7、班主任老師要積極組建本班籃球隊、足球隊,組織好訓練,迎接學校每年一次的籃球、足球比賽。
三月份:
組織藝術類(音樂、美術)興趣小組學生開始訓練。
2、組織學校田徑隊進行訓練,補充新隊員。
3、組建學校健美操隊。
四月份:
組隊參加市中小學生田徑運動會。
2、組織初三學生參加體育中考。
五月份:
組織學生籃球、足球球比賽。
2、組隊學!凹t五月”校園藝術節(jié)。
六月份:
參加涿州市中學生健美操比賽。
2、完成國家學生體質健康標準登記卡的填寫工作。
七月份:
各科結課,進行總結。
東仙坡中學體衛(wèi)藝處
XX年2月25日
(二)衛(wèi)生工作計劃:
加強衛(wèi)生工作,包括飲食衛(wèi)生工作管理。
2、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作,如常見的紅眼病和流行性感冒,發(fā)現病癥及時治療,采取有效措施,提高學生完全健康率。
3、堅持眼保健操制度,教育好學生用眼衛(wèi)生,降低學生近視率。
4、保證學校水供應的衛(wèi)生。保證飲用水經徹底加熱,飲用設備定期消毒。
5、對在校門口出現的亂擺亂賣現象,及時與有關部門聯系,予以制止。
6、加強學生常見病、傳染病的預防,本學期重點對學生的流感、腮腺炎等進行防治。做好學生疫苗接種工作。
7、對學生加強衛(wèi)生教育,上好健康課;舉辦衛(wèi)生知識講座。
8、搞好校園衛(wèi)生,堅持抓好每天兩掃,每周大掃及衛(wèi)生監(jiān)督檢查,保持校園整潔,并把衛(wèi)生檢查納入“流動紅旗”評比活動中。
9、推行《學生體質健康標準測試辦法》,并做好學生健康卡的填寫、歸檔、整理的工作。
(三)藝術工作計劃:
按照新的《藝術教育課程標準》,開足開齊課程、課時;藝術教師要認真按要求備課、上課,完成教學任務,培養(yǎng)學生審美標準、素質和高尚情操。
2、藝術教師要積極參加基本功培訓,不斷提高自身素質和業(yè)務水平。
3、積極組織學生參加各種藝術比賽活動,并力爭獲獎,為學校爭光。
4、搞好學校校園文化的建設,做好宣傳欄、櫥窗、黑板報的出版工作,努力營造活潑、清新、有益的藝術氛圍。
7、舉辦各種形式的學校藝術展示活動(包括藝術節(jié)),擬于舉辦“紅五月”校園文化藝術節(jié)。
xx年—XX學年度第二學期體衛(wèi)藝工作行事歷
二月份:
教師培訓。
2、進行大掃除。
3、全校師生勞動。
4、完成全種計劃。
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