【精華】滿(mǎn)分作文300字錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的滿(mǎn)分作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
滿(mǎn)分作文300字 篇1
今天早晨,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我與老爸一起去湖邊釣魚(yú)。高興的我急著說(shuō):“老爸咱們快走吧!”路上我看見(jiàn)馬路兩旁高大的梧桐樹(shù),樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)歡快的歌聲,讓我感到更加的興奮。
終于到達(dá)了目的地,我與老爸把漁具準(zhǔn)備工作做好,心想今天一定要滿(mǎn)載而歸哦!當(dāng)我穿好了魚(yú)愛(ài)吃的蚯蚓,慢慢的放下魚(yú)餌,耐心的等著魚(yú)上鉤時(shí),這時(shí)浮標(biāo)正合我意一動(dòng)一動(dòng)的,我心想大魚(yú)來(lái)了,大魚(yú)來(lái)了!激動(dòng)的用力一甩,沒(méi)想到拉上來(lái)的是只破草鞋。嗨!真沒(méi)勁。失望的我沮喪的表情寫(xiě)滿(mǎn)臉上,老爸在一旁安慰鼓勵(lì)“堅(jiān)持就是勝利,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄”。再次換上魚(yú)餌,充滿(mǎn)信心的我靜靜的觀察浮標(biāo),動(dòng)了,一下兩下,當(dāng)魚(yú)吐鉤時(shí)我用力一晃,一條八斤重的大肥魚(yú)猛的一竄,差點(diǎn)把我拉下水去,老爸趕忙放下手中的漁竿過(guò)來(lái)幫忙,協(xié)助我穩(wěn)竿溜魚(yú),操起活蹦亂跳的大肥魚(yú)時(shí)我們都非常開(kāi)心的笑了。
通過(guò)這件事情,我知道了不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄的寶貴精神力量。
滿(mǎn)分作文300字 篇2
嚴(yán)厲與疼愛(ài)這兩個(gè)詞語(yǔ)看似互不相干,但這兩種感情卻能融洽的放在母愛(ài)之中。我的媽媽嚴(yán)厲起來(lái),連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò);當(dāng)她溫柔地疼愛(ài)我時(shí),我的整個(gè)世界都是春天。
暑假里寫(xiě)作業(yè),我經(jīng)常是一天一點(diǎn)一天一點(diǎn)就做完了,可今年我的媽媽非要讓我在一天內(nèi)寫(xiě)完抄寫(xiě)生字的作業(yè)。要知道,一個(gè)字寫(xiě)四遍加兩個(gè)拼音附帶兩個(gè)詞,一個(gè)字就等于八個(gè)字兩個(gè)讀音。而當(dāng)時(shí)抄寫(xiě)的生字表上少說(shuō)也有一百個(gè)左右的生字,意思就是我要寫(xiě)七八百個(gè)字!當(dāng)我得出這個(gè)數(shù)字的第一反應(yīng)就是這不是人干的,外星人還差不多?墒菋寢尩睦碛墒且姨魬(zhàn)極限,非要我試試。我心里想著:“挑戰(zhàn)什么極限,我又不是冰紅茶。。。。!眿寢尶闯隽宋业囊馑,立馬說(shuō):“那就不停筆的寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)吧,能寫(xiě)多少寫(xiě)多少!蔽译m心有不甘,只好提筆開(kāi)寫(xiě)。當(dāng)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去時(shí),我發(fā)現(xiàn)我居然停不下來(lái)了!這時(shí)我連忙懇求老媽再給我一個(gè)小時(shí)。。。。。。時(shí)間飛逝,我驚訝的發(fā)現(xiàn)我居然真把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了。我連忙拿著作業(yè)本交給媽媽?zhuān)恢朗羌?dòng)還是委屈,我的淚水一下子就從眼里流了下來(lái)。媽媽說(shuō):“你不是辦到了嗎?為了獎(jiǎng)勵(lì)你,玩會(huì)兒游戲吧!”
我的媽媽就是這樣,既嚴(yán)厲要求我又疼愛(ài)我!
滿(mǎn)分作文300字 篇3
語(yǔ)文是一門(mén)很有趣的課。上課的時(shí)候,只要是上新課文,老師就會(huì)要我們齊讀她手上拿的生字卡片,她就是我們的語(yǔ)文老師——梁老師。
別看梁老師平時(shí)都跟我們嘻嘻哈哈的,可只要是上課,她就變得非常嚴(yán)肅認(rèn)真,用各種各樣的方式來(lái)考我們。比如考大組認(rèn)漢字,她就用開(kāi)火車(chē)的辦法,開(kāi)火車(chē)還分兩種呢,一種是于單軌火車(chē),一種是雙軌火車(chē)。單軌火車(chē)就是老師出示生字卡片,單組同學(xué)一個(gè)緊挨一個(gè)快速讀出生字并組詞。雙軌火車(chē)就是兩組同學(xué)并列齊讀,看哪組讀得好。
更有趣的是“埋地雷”。老師選三個(gè)同學(xué),由同學(xué)自己任選一個(gè)生字當(dāng)“地雷”埋起來(lái),開(kāi)火車(chē)時(shí),如果你不小心踩上埋的“地雷”的話(huà),你就得老老實(shí)實(shí)地站起來(lái)背誦,要是背不出,可就倒霉了,還得接受其它的懲罰。
梁老師的絕招還有很多,比如要分別扮演課文里不同的小動(dòng)物讀課文;猜謎語(yǔ)、玩游戲、識(shí)字比賽等等。我們都很喜歡梁老師,更喜歡梁老師的語(yǔ)文課!
滿(mǎn)分作文300字 篇4
“我走在鄉(xiāng)間的小路上……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),故鄉(xiāng)的一花一草一木,都會(huì)在我眼前浮現(xiàn)。
家鄉(xiāng)的小溪清澈見(jiàn)底,可以看清溪底下的泥土和石頭。小溪像一面鏡子,倒映出了藍(lán)天,白云,樹(shù)林和石橋。溪的兩邊種滿(mǎn)了樹(shù)木,還有幾棵垂柳,它們的柳枝蕩漾在水面上,畫(huà)著粼粼的波紋。
即使干旱,這條小溪也不會(huì)桔竭。村莊的人民們平時(shí)就靠它灌溉菜地,清洗衣服,點(diǎn)綴風(fēng)景。我和村莊的小朋友只要一有時(shí)間,都會(huì)脫下鞋子,站在水淺的地方,彎下腰,把手伸進(jìn)水里撿田螺。我們不是把它們撿來(lái)吃的,而是把它們養(yǎng)在塑料瓶里玩兒。
一條寬闊的石橋,橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋,更高興把采來(lái)的野花丟進(jìn)溪里,讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。
溪的對(duì)面是村民居住的房子,他們過(guò)著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
那段日子,深深地印在腦海中,那些美好的印象,我一輩子也不會(huì)忘記。
滿(mǎn)分作文300字 篇5
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就一直追趕滿(mǎn)分。
明天有其中模擬考,我開(kāi)始拼命地復(fù)習(xí)。
我把課文讀了一遍又一遍,把日積月累背了一遍又一遍,把詞語(yǔ)用手指寫(xiě)了一遍又一遍,就為了在明天追逐到滿(mǎn)分。
第二天,試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,我胸有成竹,筆尖在紙上發(fā)出“唰唰”的聲音,我信心十足,用筆尖消滅了一個(gè)又一個(gè)的攔路虎,考試的時(shí)間到了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交了卷子。
在卷子發(fā)下來(lái)之前,我等得很煎熬,怎么卷子還沒(méi)發(fā)下來(lái)?怎么還沒(méi)發(fā)下來(lái)?
好不容易到了下午,卷子終于發(fā)了下來(lái),我翻開(kāi)了卷子,令人大跌眼鏡的是我只得了九十一分,不是吧!我再仔細(xì)一看,呀,我也太粗心了,居然把“茁壯”的“茁”寫(xiě)成了“著”,把“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!钡摹爸痢睂(xiě)成了“致”,還把繁茂的反義詞寫(xiě)錯(cuò)了,還主次不分,我真是太不應(yīng)該了。這次,由于我的粗心大意,滿(mǎn)分又離我遠(yuǎn)去了,我要吸取教訓(xùn)。
我一直都在追趕滿(mǎn)分。滿(mǎn)分,別跑!
滿(mǎn)分作文300字 篇6
今天是星期日,天氣格外晴朗,小剛約了小紅去爬山。
一路走過(guò)來(lái)到處都能看見(jiàn)美麗的景色,還能不時(shí)聽(tīng)到草叢中、樹(shù)林中發(fā)出的聲音,有知了的、鳥(niǎo)兒的、還有那天空中老鷹的叫聲。小紅停下了腳步拍起照片來(lái),而小剛好像對(duì)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們感起了興趣來(lái)。
小剛走到一顆大樹(shù)下,樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒正在唱著歡快的歌兒,而小剛卻偷偷從口袋里拿出他自己親手制作的彈弓正準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)這只鳥(niǎo)射去。“不能射,不能射!”一個(gè)喊叫聲打住了小剛的發(fā)射,小剛回頭一看原來(lái)是小紅在叫喊。小剛不解的問(wèn)小紅:“為什么不能射呀?”小紅說(shuō):“老師不是對(duì)我們說(shuō)過(guò),大自然里生長(zhǎng)著的植物和動(dòng)物它們跟我們?nèi)祟?lèi)一樣都有生命,是自然界的產(chǎn)物。不是很多益鳥(niǎo)還能幫助我們?nèi)祟?lèi)消滅害蟲(chóng)!所以我們不應(yīng)該去隨便傷害它們,而是要保護(hù)它們!
聽(tīng)了小紅的話(huà),小剛連忙把拉開(kāi)的彈弓放進(jìn)了口袋里,然后對(duì)小紅說(shuō):“謝謝你的提醒!”
滿(mǎn)分作文300字 篇7
今天,我一個(gè)人在家里閑著沒(méi)有事情做,玩螞蟻。我就一個(gè)人在房子里面東走走,西走走,上面看看,下面看看。突然,我看到地上有幾只小螞蟻在搬運(yùn)一塊面包。不知道它們是從哪里弄來(lái)的。我轉(zhuǎn)眼一想在我的家里面,那就一定是從我家里搬走的。我就生氣了,心想你們好大膽,竟敢拿我家里的面包去吃,我要玩玩你們,讓你們好知道我的厲害,以后不敢再來(lái)搬東西了。我想怎么玩它們呢?有了,就這么辦!
我到屋子里拿來(lái)一杯水,在水里面放了一點(diǎn)糖。我走到螞蟻前面。擋住了它們的去路。然后,我抓了一只螞蟻放在糖水里面。它在水面上游著。我想讓你們嘴饞,讓你們吃個(gè)夠。我又捉了幾只小螞蟻放在糖水里面。我又捉了幾只小螞蟻放到墻上面,看它們?cè)趺聪聛?lái)。我看到有一只小螞蟻非常機(jī)智,它很快就找準(zhǔn)了方向爬下了墻壁回家去了。我把那塊面包拾起來(lái)放到另外一個(gè)地方去了。那些小螞蟻中有許多回到了原來(lái)的那個(gè)地方,看到面包不見(jiàn)了,好象非常不高興,圍著那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我笑得肚子也疼了。我又去看糖水中的螞蟻,發(fā)現(xiàn)它們比原來(lái)大了好幾倍。這時(shí),我笑得肚子更加痛了。
后來(lái),我想到書(shū)上的介紹,就把這一些螞蟻全都放掉了。
滿(mǎn)分作文300字 篇8
天淅淅瀝瀝下起了雨,我的心情就如這陰霾的天氣,失落極了!
爸爸這幾天休息,看了看我,深沉地笑了笑,對(duì)我說(shuō):“走,跟我去玩吧!
爸爸這天好奇怪;不打車(chē),不騎車(chē),領(lǐng)著我打著傘,慢步在雨中,涼涼的雨水,走在路上,雨水稀里嘩啦濺在身上,煩死了!這時(shí)爸爸忽然把傘放在我的手里一塞,闖入雨中,對(duì)我喊“不要走,等我回來(lái)”。只看見(jiàn)爸爸?jǐn)v著一位老奶奶走過(guò)馬路,老姐姐露出慈祥地笑容向爸爸揮著手。寫(xiě)父母的滿(mǎn)分作文(一件事)。
看著渾身濕漉漉的'父親,感覺(jué)父意太傻了,沒(méi)事閑的,可爸爸卻笑呵呵的,看了看我,又領(lǐng)著我漫步起來(lái),到商場(chǎng)又幫失散的小孩子找父母,又幫別人拿東西,抬物品,忙得不意樂(lè)乎,最后父親走到我身邊,對(duì)我說(shuō)“我正在做一件快樂(lè)的事,你知道嗎?”
我猛然一顫:對(duì)了,老奶奶的慈祥目光,失而復(fù)得的父母感恩之情施人玫瑰,手有余香,爸爸的行為沒(méi)有報(bào)酬,沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,爸爸的快樂(lè)豈不就是幫助他人嗎?我轉(zhuǎn)身跑向在雨中蹣跚的老爺爺,為他撐起雨傘。
幫助他人是快樂(lè)之本,今天我也做了件快樂(lè)的事。
纏纏綿綿的雨,打在身上,輕輕的,軟軟的,愜意極了。
滿(mǎn)分作文300字 篇9
從我兩三歲的時(shí)候到現(xiàn)在, 書(shū)一直給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候, 由于我不識(shí)字, 爸爸媽媽就給我看一些小人書(shū), 我喜歡看著書(shū)里的圖片, 因?yàn)樗鼈兩术r艷, 非常好看。
上小學(xué)以前, 我就一直在學(xué)拼音和漢字。 拼音學(xué)得差不多了, 媽媽就給我買(mǎi)一些有拼音的故事書(shū), 例如<<安徒生童話(huà)>> <<格林童話(huà)>> <<伊所寓言>>……
上小學(xué)一年級(jí)時(shí), 由于我們學(xué)漢字的難度加大了, 媽媽便給我買(mǎi)了一套有拼音的<<世界上下五千年>>。 我看著拼音又看漢字, 這樣可以糾正自己, 不要讀錯(cuò)字, 漸漸的我就愛(ài)上這些書(shū)了。
到了三年級(jí), 我完全可以脫離拼音的幫助了, 爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一些世界名著。 剛開(kāi)始我看不慣, 媽媽說(shuō):“ 孩子, 從現(xiàn)在開(kāi)始, 考試有閱讀理解和作文了, 你要在這些書(shū)里學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧, 并理解它的意思, 這樣, 你的閱讀理解和作文的水平會(huì)大大提高的, 慢慢地, 你會(huì)感覺(jué)到它們給你的快樂(lè)!
媽媽說(shuō)的話(huà)果然不假, 我的閱讀理解和作文的水平一直往上沖。 而且, 我覺(jué)得這些書(shū)非常有趣, 我真喜歡它們。
我最喜歡書(shū)了, 一到商場(chǎng)里, 我便要媽媽給我買(mǎi)書(shū)。
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