精選寫我的同學(xué)的作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫我的同學(xué)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
馬胖胖長的又白又胖，像一只熊貓。他的臉蛋圓圓的，腦袋大大的，身子很高大，眼睛也大大的，鼻子棱棱的，頭不圓也不扁，牙齒很白，馬胖胖是個(gè)活潑的小男孩。每次捐錢都很大方，有一次他捐了20元錢,老師獎給他一瓶牙膏。
他穿的衣服也很干凈整齊，每次星期一他穿的校服像新的一樣，到了星期五還是那么干凈。
馬胖胖愛好數(shù)學(xué)和語文，他上課從不做小動作，作業(yè)很認(rèn)真，語文課堂本上和生字本上良很少，優(yōu)點(diǎn)很多。
寫我的同學(xué)的作文 篇2
我們班來了一名新同學(xué)。
他的個(gè)子比我高，身穿紅馬夾黃襯衣，也許是穿這套衣服的原因，所以給人的感覺很帥氣。他有一雙明亮的眼睛，說話時(shí)聲音很小，好像有點(diǎn)害羞，他很可愛。
下課后，同學(xué)們都圍著他，和他說話，想和他交朋友。我相信我們一定能成為好朋友。
寫我的同學(xué)的作文 篇3
“哈哈哈——”陣陣大笑聲中不時(shí)夾雜著幾聲抑制不住的咳嗽。從窗戶往里看，六（2）班的孩子們正笑作一團(tuán)呢！男生正在手舞足蹈地瘋狂大笑著，女生則害羞地捂著嘴，可笑聲還是調(diào)皮地從指縫里鉆了出來……不過也有例外哦！瞧，那個(gè)“小矮人”——陳鑫正站在桌子前無奈地苦笑著！這是怎么回事呢？
大約10分鐘前，老師正神采飛揚(yáng)地“表揚(yáng)”我們： “昨天大家的作業(yè)完成得很不錯(cuò)，但是……”
“陳鑫把嘴張開，給全班同學(xué)看看�！标惱蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，說了一句讓我們覺得非常無厘頭的話。
陳鑫睜大了眼睛，顯得很無辜的樣子，不過還是順從地張開了嘴巴。
“怎么不是鋼牙呢？”陳老師仔細(xì)看了一會兒故作驚訝地說道。
“�。 比嗤瑢W(xué)（當(dāng)然也包括陳鑫）都張大了嘴巴，大家心中都有個(gè)巨大的問號——老師怎么了？
“我說的難道不對嗎？昨天，咱們的陳鑫同學(xué)把‘饅頭’的‘饅’寫成了金字旁的‘鏝’，如果他不是鐵齒銅牙，怎么能咬得動呢？對吧，陳鑫？”老師盯著陳鑫說道。
陳鑫的臉“刷”地一下紅了，看來他以后會成為第一個(gè)不用道具就可以變臉的京劇大師。
大家僅僅愣了3秒便開始大笑起來，也就是我在文章開頭所寫的場景啦。
下課后，幾個(gè)愛沒事找事的同學(xué)還給陳鑫起了個(gè)“鐵齒銅牙小陳鑫”的綽號，為此，好幾天陳鑫都獨(dú)來獨(dú)往，成了班上的獨(dú)行俠。
同學(xué)們，無論做什么事都要細(xì)心喲！不然的話；你就是下一個(gè)陳鑫哦！
寫我的同學(xué)的作文 篇4
我班有一美女，要問有何才能。她賣得了萌，裝的了淑女，還扮得了女漢子，要問她是誰，她就是大名鼎鼎的游穎是也！
“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭去，正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉，我冷漠地吐出兩個(gè)字：“干啥？”她抿緊了嘴唇，努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛，想要擠出幾滴眼淚來。她開口了：“媛媛兒，數(shù)學(xué)作業(yè)！”“沒有！”我再次冷冷的吐出兩個(gè)字。他似乎不甘心，再次向我眨著她那雙大眼睛，我正準(zhǔn)備和她好好談?wù)劇傲凝S”時(shí)，他卻起身向座位走去，邊走邊說：“不給就不給，我自己做！”說著還哼了一聲�？粗h(yuǎn)去的背影，心里暗嘆道：這態(tài)度，轉(zhuǎn)變得太快了吧！
還好，我已經(jīng)對她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。
忽然，從教室后方傳來陳言“�。 钡囊宦晳K叫，我快速地轉(zhuǎn)過身去，就看見了這樣一幅畫面：游穎的臉氣得漲紅，雙眼流露出兇狠的目光，一只手拎著陳言的衣服，直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈。這時(shí)身邊的同學(xué)費(fèi)了好大的勁才將他們分開。
我呆了，因?yàn)檫@讓我想起了我初一時(shí)的悲催往事。
那天，我站在走廊上看風(fēng)景。忽然，一只手拍上了我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭去，便對上了游穎的雙眸，從她的目光中，我看到了幾分惡魔影子。當(dāng)即便有種不好的預(yù)感，想要遠(yuǎn)離她時(shí)，她猛地?fù)Ьo我的肩膀，只聽“當(dāng)”的一聲，我便和地板來了個(gè)親密接觸。我正準(zhǔn)備起身報(bào)仇，她卻立馬轉(zhuǎn)變態(tài)度，連忙把我拉起來，還對我說：“對不起，我不是故意的，求你了，求你了……”
我拍了拍身上的灰塵，瞪了她一眼，說：“游穎，你好歹也是女生，能不能不要這么暴力呀！”她一聽，不高興了，立馬擺出一副淑女樣子對我說：“人家哪里很暴力了，人家是淑女好不好！”我不滿地再次瞪了她一眼，說；“你女漢子給我裝什么淑女，不知道的，你這樣子還以為是我欺負(fù)了你似的！”
我敢肯定，過不了一天，她又得摔我，所以“珍愛生命，遠(yuǎn)離游穎！”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子，雖然她有時(shí)真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶著細(xì)膩，每當(dāng)有哪個(gè)同學(xué)生病時(shí)，她總是特別關(guān)心，甚至有時(shí)別人都忘記吃藥了她卻記得提醒，還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個(gè)多面女孩。
寫我的同學(xué)的作文 篇5
浩瀚的星空，有著不計(jì)其數(shù)的星星，而我也像這片浩瀚的星空一樣，身邊有著許多的同學(xué)，在眾多同學(xué)中，和我最要好的同學(xué)就是張秋楓了。
張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，她還有一頭及腰的烏黑亮麗的長發(fā)，張秋楓是一個(gè)心靈手巧的人，她會做許多的美術(shù)工藝品，還會折紙。記得有一次，第一節(jié)課下課后，我們班的同學(xué)都在走廊里打打鬧鬧，可張秋楓坐在自己的座位上目不轉(zhuǎn)睛地盯著什么東西，手好像還時(shí)不時(shí)動一下，我好奇地走到她的座位站在旁邊看著她——原來，她是折花籃��！我小心翼翼地碰了碰張秋楓的肩膀，對她說：“張秋楓，你那么會折紙，可不可以教我折呀？”張秋楓笑著對我說：“當(dāng)然可以啦！你坐下來，我現(xiàn)在就教你”我認(rèn)真地跟著張秋楓的動作，只要我不會的地方，張秋楓會馬上停下來細(xì)心地給我講解教我，直到我會為止。后來我學(xué)會了折花籃，它還在我上美術(shù)課的時(shí)候起到了重要的作用呢！這可真得感謝張秋楓，這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。
張秋楓不僅心靈手巧，而且還是一個(gè)樂于助人的人，去年夏天的時(shí)候，我和張秋楓一起去游泳。我們準(zhǔn)備回家時(shí)，突然，一陣哭聲傳到我們耳邊，我和張秋楓急忙跑過去看，原來有個(gè)小朋友，因?yàn)閺乃猩蟻頃r(shí)滑倒了，擦破皮了。張秋楓二話不說，穿上鞋子就沖到外面幫那個(gè)小朋友買止血貼和藥，氣喘吁吁的跑回來后她就蹲下來幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥，貼了止血貼�？吹叫∨笥褯]事了，她才放心的“呼”了一口氣，小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝，可張秋楓還是謙虛地說：“沒事沒事，阿姨，這是我應(yīng)該做的'�！�
這就是我的同學(xué)——張秋楓，她這種助人為樂，不拘小節(jié)的高尚品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。我真為我有一位這樣優(yōu)秀的同學(xué)而感到驕傲！
寫我的同學(xué)的作文 篇6
“哇！好出色喲！你們那時(shí)可真能干！”我不禁叫出聲來�！鞍ィ貏e的環(huán)境造成的，不像你們當(dāng)初養(yǎng)尊處優(yōu)的，冷了有羽絨服，熱了有空調(diào)，天天的食品也都富有養(yǎng)分……”“哎，媽媽又在憶苦思甜了�！蔽覜]等媽媽說完，便學(xué)著媽媽的口吻說了句話。
夕陽下，媽媽摟著我幸福地笑了。
“咦？這個(gè)阿姨好生疏喲！她是誰呀？”我指著照片上的一個(gè)阿姨問�！芭�，她是我中學(xué)時(shí)最要好的朋友了�！薄澳悄銈兪窃趺闯蔀榕笥训哪兀俊蔽也唤痔釂�。
“哎，這個(gè)同學(xué)曾經(jīng)和社會上的人混在一起，學(xué)習(xí)成績十分不好，甚至還會和老師、班委吵架。那一次，她又不交功課，便勸了她幾句。誰知，善意當(dāng)成驢肝肺，她豈但不服從相勸，反而報(bào)復(fù)我，靜靜走到我的座位旁，然后使勁把我的凳子一踢，成果我沒站穩(wěn)，狼狽地跌倒在地，紅著臉為難的看著大家，而她卻已不動聲色地坐到了位子上，還怏怏不樂地望著窗外�！眿寢尵o鎖著眉頭說�！八趺催@樣蠻不講理呀！”我為媽媽忿忿不平�！翱杉热皇沁@樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？”我腦袋里不禁又呈現(xiàn)了幾個(gè)大問號。
這時(shí)，媽媽臉上的愁云一掃光，沖動地說了起來：“一次，這個(gè)同窗家里產(chǎn)生了變故，家長籌備讓她輟學(xué)回家，我和多少個(gè)班委便一起到她家去。只見她像一個(gè)蔫了的葉子，垂頭喪氣地坐在椅子上加工地毯，見到咱們時(shí)，眼淚還不斷在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我見了，即時(shí)上前牽著她的手，到她爸爸那兒去，去壓服她爸爸讓她上學(xué)。最后她爸爸終于許可，讓她上學(xué)。而在當(dāng)前的時(shí)光里，我和幾個(gè)班委看到她有艱苦都輔助她：輪流給她補(bǔ)課，還常常給她送一些學(xué)慣用品，她學(xué)習(xí)成就不僅上來了，也跟我們成為了好友人�！�
我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽媽梳著個(gè)學(xué)生頭，殘暴的笑顏彌漫在她的臉上……
閑時(shí)，我和媽媽收拾房間時(shí)，媽媽拿出一本照相集，微微地拭掉相集上的灰塵，而后沉醉地打開相集，看了起來。
寫我的同學(xué)的作文 篇7
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
她，個(gè)子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認(rèn)識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是手工，她總是認(rèn)真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表揚(yáng)，再向全班同學(xué)展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個(gè)運(yùn)動女孩，顯得十分可愛、調(diào)皮。
說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！
寫我的同學(xué)的作文 篇8
郭xx是我的同學(xué)，他的媽媽和我的媽媽都是學(xué)校老師，而且在一個(gè)辦公室，每天放學(xué)后我們一塊兒到辦公室寫作業(yè)，所以我對他比較了解。郭xx是個(gè)小書迷，無論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等，他都能看得津津有味。
這不，剛進(jìn)辦公室，他手里就已經(jīng)捧著一本書坐在角落里看起來，不時(shí)從那里傳來哈哈的笑聲�！肮鵻x，快寫作業(yè)！”他媽媽說。郭xx說：“我把這一點(diǎn)看完就寫�！眿寢屪吆笏謱Ｐ闹轮镜乜雌饋�。幾分鐘后，他媽媽走進(jìn)來說：“把書收起來，趕快寫作業(yè)�！彼炖锊煌５卣f：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒有收起書的意思。后來，他媽媽發(fā)脾氣了，他才戀戀不舍地收起了書。一寫完作業(yè)，他把作業(yè)推給他媽媽，又快速地把書拿出來看。
聽他媽媽講，平時(shí)在家里他也是這樣，只要有時(shí)間他就會拿起書來看。上學(xué)、放學(xué)的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護(hù)他的眼睛，他媽媽曾經(jīng)把他的書藏起來，可他總能找到書看。
這就是我們的同學(xué)——小書迷郭xx。
【寫我的同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫我同學(xué)的作文05-27
寫我的同學(xué)作文04-19
寫我的同學(xué)作文12-30
寫我的同學(xué)的作文09-30
初中作文寫我的同學(xué)06-29
我的同學(xué)寫人作文03-28
寫人作文：我的同學(xué)03-13
寫我的新同學(xué)作文08-31
寫我的同學(xué)作文范文05-23