有關(guān)以美為題的作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以美為題的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以美為題的作文 篇1
美，有許多種，心靈之美、景色之美……而我今天發(fā)現(xiàn)的美就是景色之美。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早晨，是一天中最美的時(shí)刻。
今天的早晨很特別，因?yàn)橛辛遂F，校園里白茫茫的，仿佛人間仙境一般。早晨，我進(jìn)入校門(mén)，大霧彌漫，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，影影綽綽，好似瓊樓仙閣，美不勝收。
做早操時(shí)，大霧散開(kāi)了。風(fēng)輕輕地吹拂著國(guó)旗，在溫暖的陽(yáng)光的照耀下，顯得格外莊嚴(yán)美麗。將近中午，霧終于完全散盡了，金色的陽(yáng)光照亮了大地。
夜晚,溫度明顯下降了。我走在僻靜的小路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了幾個(gè)寒顫。這風(fēng)聲，好似千軍萬(wàn)馬奔騰的聲音，又像安塞腰鼓那強(qiáng)勁的鼓點(diǎn)。耳朵里像裝著高音喇叭，不停地放著刺耳的響聲。我立刻戴上帽子，抵御寒風(fēng)的侵襲。
抬頭仰望天空，我看見(jiàn)了朦朧月色，若隱若現(xiàn)，好像小孩子在玩捉迷藏。
過(guò)了一會(huì)兒，月亮出來(lái)了，地上灑滿(mǎn)銀光，四周寂靜無(wú)聲。它雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么萬(wàn)丈光芒，也沒(méi)有星星那么璀璨絢麗，但這就是月亮，寧?kù)o而神秘就是它的本色。它靜靜地把皎潔的月光灑向大地，夜色更迷人了。
望著月亮，我想起了許多詩(shī)家詞人的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”表達(dá)了蘇軾對(duì)家鄉(xiāng)故人的思念之情。“酒入豪腸，七分釀成了月光”，把月比作鐵錚錚的漢子，他們心中的月亮是美麗寧?kù)o的。
我在僻靜的小路上，走著，走著……
今天，我發(fā)現(xiàn)冬天的晨與夜的美：早晨的美在于霧的神秘，夜晚的美在于月的幽靜，我終于發(fā)現(xiàn)美了！
以美為題的作文 篇2
香港，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？！不過(guò)我今天要說(shuō)的，不是她又發(fā)生的國(guó)家大事，而是她那宜人的風(fēng)光。
在香港，不僅有人山人海的購(gòu)物天堂，還有孩子們的樂(lè)園——迪士尼。我們一行人剛進(jìn)入樂(lè)園內(nèi)，就被這個(gè)童話(huà)世界所吸引。一座引人注目的城堡一下把我們帶入了情境。一切美麗的夢(mèng)幻在這里都變成了現(xiàn)實(shí)。無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都沉浸在這奇妙的氛圍中。
接著朝里走去，我們?nèi)嫉纱罅搜劬�，一座摩天輪屹立在一座如�?shī)如畫(huà)的花叢中，像一位高大和藹的老人，陪伴我們玩耍。坐在“巨人”的肩膀，一切美景盡收眼底：令人望而卻步的過(guò)山車(chē)；隨著音樂(lè)舞動(dòng)的噴泉；那座巫婆的古堡……我坐在摩天輪車(chē)廂里，臉上像是綻開(kāi)的花兒，樂(lè)極了！
信步在花叢中，一陣陣芳香沁人心脾，好似吃了一罐蜜糖，又如躺在了云朵之上。飛舞的蜂蝶，使人們御下疲倦，全身心欣賞著美景。在觀花的同時(shí)，平時(shí)遙不可及的動(dòng)畫(huà)人物也走出熒屏，來(lái)到了我們身邊，與我們分享著無(wú)法形容的快樂(lè)。
傍晚，我們返回城堡。不一會(huì)兒，怒放的禮花便與晚霞融為一體，燈火輝煌的城堡與月色結(jié)合，如夢(mèng)如幻的樂(lè)園更顯現(xiàn)出一片歡樂(lè)景象。
這就是天堂——香港迪士尼，孩子們的夢(mèng)想將在這里實(shí)現(xiàn)，大人的童心將在這里釋放！
以美為題的作文 篇3
今天，我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美，美無(wú)處不在。紅火火的夏季剛過(guò)，金燦燦的秋季來(lái)了。
瞧，路旁的黃葉如蝴蝶般上下翻飛著，落在地上，就像給大地鋪上了黃色的毯子，一片金色的世界。在這種境界里，不禁令我浮想聯(lián)翩。美無(wú)處不在，落葉是一種美，落葉知恩圖報(bào)、奉獻(xiàn)自己的精神更是一種美。
看，小草黃了，大地像被鍍上了一層金，小草不是畏懼嚴(yán)寒，而是在為春天的復(fù)蘇儲(chǔ)存能量，它們換上冬裝，是為了讓毫無(wú)生氣的自己在春天碰撞出生命的火花�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@句詩(shī)便是小草頑強(qiáng)生命力的見(jiàn)證。美無(wú)處不在，小草是一種美，小草不畏困難、勇敢頑強(qiáng)的精神更是一種美。
看，菊花正傲放于颯颯的寒風(fēng)中，散發(fā)出陣陣清香，一陣北風(fēng)吹過(guò)，它們不彎腰，而是更加挺直了腰桿。即使枯萎了，它們也不愿掉入泥土，沾污了自己高貴的氣質(zhì)，而是在枝頭上，繼續(xù)散發(fā)出陣陣清香�！皩幙芍︻^抱香死，何曾出落北風(fēng)中�！本栈ㄟ@種高貴的氣質(zhì)難道不是一種美嗎？
…………
美，其實(shí)不只是外表，實(shí)質(zhì)美才是真正的美。俗話(huà)說(shuō)：花美在外表，人美在心靈。我們不僅要追求外在美，更該注重內(nèi)在美。
紅葉有美、小草有美、菊花有美，我們也有美。哪怕只是撿起一張紙屑、一塊果皮，在他人有困難時(shí)伸出援助之手都是一種美。
美，無(wú)處不在，只要你細(xì)細(xì)品味，生活中就有無(wú)數(shù)的美在你身邊。
以美為題的作文 篇4
美，在我的心中，不僅僅只是一個(gè)單純的形容詞，一個(gè)普通的名詞，它更像是我開(kāi)心時(shí)的助推劑，失意時(shí)的調(diào)和劑。美無(wú)處不在，可是，又有多少人能夠擦亮雙眼，去尋找，去感悟呢？
風(fēng)在窗外呼呼的響，仿佛在宣告著夏天的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)，秋姑娘正姍姍踏來(lái)。盡管陽(yáng)光還在漫射著夏日的余暉，但也無(wú)法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風(fēng)聲，刷拉刷拉的落葉聲，奏出了新一個(gè)季節(jié)的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒，跟著風(fēng)的節(jié)奏，像一個(gè)個(gè)舞者，翩翩起舞，動(dòng)作整齊劃一，訓(xùn)練有素，一波接著一波。刷拉刷拉的樂(lè)聲此起彼伏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，感覺(jué)再聽(tīng)久一點(diǎn)，耳朵都要隨著這股音樂(lè)清泉一同流去了。眼光向遠(yuǎn)方望去，一個(gè)潔白的身影也在不時(shí)擺動(dòng)著，她手中的.掃帚就如指揮家手中的揮舞著的指揮棒，指揮著那群舞者。她，任勞任怨，每天都為了校園的明凈而付出無(wú)數(shù)汗水，這難道不是一種美嗎？
每當(dāng)我感到歡樂(lè)的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)她掃落葉的刷拉刷拉的聲音，不僅是因?yàn)槿~兒的聲音清脆利落，更是因?yàn)樗木礃I(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我，要更加努力地學(xué)習(xí)，使我有干勁去為了目標(biāo)而奮斗。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)她的美嗎？
開(kāi)學(xué)之際，迎來(lái)普天下教師的節(jié)日。教學(xué)樓、食堂、宿舍，甚至校道上，校園的每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛，處處都能聽(tīng)到感謝與祝福的聲音，這些聲音在我的腦海中回蕩，久久不能忘卻。一聲聲祝福，凝聚了學(xué)子對(duì)教師濃濃的情誼。這好比天籟之音，美透了我的心。
那一天的教室，罕見(jiàn)地充斥著平日少之又少的溫情。教室后面的黑板，簡(jiǎn)單的一句“教師節(jié)快樂(lè)”，令老師們都十分歡喜。更觸動(dòng)我內(nèi)心的是，每位老師進(jìn)教室后，全班同學(xué)便一齊拍起手來(lái)，一齊呼喊出那句最簡(jiǎn)單不過(guò)的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，雖然這僅僅只是一個(gè)小小的儀式。同學(xué)們感恩的笑，老師欣慰的笑，美透了我的心。
盡管老師不時(shí)的批評(píng)教育會(huì)使我感到難過(guò)，但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來(lái)變得更好，我的煩惱頓時(shí)消除了不少，取而代之的便是一種至高無(wú)上的美。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的美嗎？
晚霞在天空中抹下最后一片殷紅，整個(gè)天空被霞光所包圍，抬頭仰望這番景象，很美；那群落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑，就在我的身邊，更美……
以美為題的作文 篇5
“江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？”在白居易筆下，杭州的美景，使他念念不忘�？磥�(lái)，杭州的風(fēng)景之秀美，的確，是名不虛傳。杭州，西湖無(wú)人不知。杭州之美，美在西湖。西湖十景——遠(yuǎn)看雙峰插云，近看花港觀魚(yú)；遠(yuǎn)聽(tīng)南屏晚鐘，近聽(tīng)柳浪聞鶯；春見(jiàn)蘇堤春曉，夏聽(tīng)曲院風(fēng)荷，秋望平湖秋月，冬賞斷橋殘雪。西湖十景，各有千秋。春季，西湖桃花含笑綻放，爭(zhēng)奇斗艷。群群野鴨先知春暖，萬(wàn)物，又蘇醒；“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽骱�，出水芙蓉，亭亭玉立；金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，落葉金黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)；漸入嚴(yán)冬，只見(jiàn)臘梅忍冬獨(dú)放，傲霜斗雪，堅(jiān)貞不屈。一年四季的西湖變換著美麗，叫人百看不厭。
白娘子與許仙的故事，至今，還留在斷橋與雷峰塔之中，為西湖增添了許多浪漫的色彩。若不懂得珍惜這美麗的西子湖，將在多少年后消失。如果，游者并不珍惜這美景，也許，她會(huì)恨自己的美麗，招來(lái)殺身之禍。西湖是自然風(fēng)光世界的遺產(chǎn)，是大自然留給人們的“遺產(chǎn)”，她希望人們能夠讓西湖留給世世代代的子孫看，讓他們也一睹西湖風(fēng)光，讓他們也懂得珍惜。詩(shī)人們?yōu)槲骱䦟?xiě)了許多名詩(shī)，他們當(dāng)然也希望西湖能夠永久保存下去。所以，我希望，人們能夠盡自己的一份力與心。讓更多的人能一睹喜歡美景，不要讓居住在西湖邊的小動(dòng)物們失去了家。
江南憶，最憶是杭州。西湖此時(shí)此刻，正向你展現(xiàn)她獨(dú)特的笑顏。
以美為題的作文 篇6
大自然以山和水展示著它的美；音樂(lè)以音符和節(jié)奏傳遞著它的美；數(shù)學(xué)則以數(shù)理和規(guī)律透露著它的美……
美是什么？什么是美？也許，美是在公交車(chē)上讓座；也許，美是在他人遇上困難時(shí)，給于應(yīng)有的幫助；也許，美是在人行道上，牽引盲人過(guò)馬路。生活中，處處有美。
漸斜的夕陽(yáng)匍匐在沉睡的山頭，殘留著微弱的紅光。晚飯過(guò)后，我整理完美術(shù)用品，準(zhǔn)備出門(mén)去上素描課。天被染得通紅，大地一片悶熱，置身其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)大蒸籠。知了扯開(kāi)了嗓子，拼了命似得大聲叫喚。好一個(gè)熱不可耐的夏天！
從地下車(chē)庫(kù)駛上來(lái)，眼前一片忙亂！原來(lái)的兩個(gè)來(lái)去車(chē)道，因?yàn)槭┕�，封閉了其中一邊，成了單車(chē)道。一旁，四個(gè)保安正“馬不停蹄”地用對(duì)講機(jī)指揮著來(lái)往的車(chē)輛�！巴砀叻濉痹谛^(qū)上演，小區(qū)門(mén)口異常擁堵。
“早不修，晚不修，現(xiàn)在倒好，全小區(qū)的人一起來(lái)陪你們！”一位衣著時(shí)尚的年輕男子話(huà)音剛落，就“嘭”地關(guān)上了車(chē)門(mén)，“傾瀉”出心中的不滿(mǎn)。
一位面容姣好的女子從車(chē)窗里探出了腦袋，在殘陽(yáng)的映襯下，脖子上的項(xiàng)鏈亮得晃眼。她清了清嗓門(mén)，埋怨道：“呦，修水管呀！快點(diǎn)快點(diǎn)，不然我買(mǎi)的棒冰可要“報(bào)銷(xiāo)”了！”說(shuō)完，關(guān)上了車(chē)窗……
就在這時(shí)，一個(gè)溫和、質(zhì)樸的聲音寬慰道：“別吵，別吵，這也不是誰(shuí)的錯(cuò)，東西壞了嗎！只能修，耐心等等吧！全小區(qū)的事，埋怨也解決不了問(wèn)題��！”
一個(gè)半小時(shí)的素描課結(jié)束了，我再次來(lái)到小區(qū)口。咦？怎們還是單車(chē)道？正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)保安，有些曬紅的臉滿(mǎn)是歉意地說(shuō)：“今晚我們要連夜施工，一定會(huì)把水管修好，爭(zhēng)取明天讓大家順利通車(chē)！”
正說(shuō)著，一位剪著齊耳短發(fā)的大媽走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她手里拎著一個(gè)沉甸甸的西瓜，滿(mǎn)面笑容地對(duì)保安說(shuō)：“師傅，都忙了這么久了，也累了吧！吃個(gè)西瓜吧！”
世間百態(tài)，同一件事，可能會(huì)充斥著冷嘲熱諷，也可能會(huì)會(huì)充盈著寬容體恤。多一點(diǎn)積極的話(huà)語(yǔ)，多一點(diǎn)正向的能量，生活就會(huì)多一點(diǎn)美，多一線(xiàn)風(fēng)景。是啊，美，無(wú)處不在，讓美成為力量，溫潤(rùn)我們的內(nèi)心。
以美為題的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)杭州是一座風(fēng)景美麗的城市，這里最令人向往的地方就是西湖了。
漫步在西湖邊，遠(yuǎn)處是延綿起伏的秀麗山巒。近處，岸邊的垂柳彎著腰輕輕點(diǎn)著問(wèn)湖面。青綠的湖水，就像一塊無(wú)暇的寶石。陽(yáng)光折射在水面上，變得波光粼粼，如同金子一般閃耀著光，都讓我的眼睛睜不開(kāi)了，一陣陣風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起了層層漣漪。幾只花花綠綠的小船劃過(guò)湖面，給湖面增添了一幅美麗的油畫(huà)。
湖中心有三個(gè)小島，三潭印月，湖心亭，阮公墩。這些小島有許多亭臺(tái)樓閣，園內(nèi)還栽種著蘭花，櫻花，芙蓉等觀賞植物，一年四季，姹紫嫣紅，五彩繽紛。湖中有島，島中有湖，這是我國(guó)江南水鄉(xiāng)園林的經(jīng)典之作。三個(gè)小島西邊的湖面上，有三座石塔，它的造型優(yōu)美別致，上頭尖，中間鏤成一個(gè)空心的球，像三只寶葫蘆，這就是西湖十景中的“三潭印月”。原來(lái)每月農(nóng)歷十五的晚上，月明如盤(pán)，光輝朗照。這時(shí)候，人們?cè)谑稂c(diǎn)起明亮的蠟燭，再把他上的小洞蒙上紙，他們好像是月亮投在湖面的倒影。據(jù)說(shuō)，“三潭印月”的名字就是這樣來(lái)的。西湖十位力的，她的故事和嫵媚的風(fēng)姿，吸引了無(wú)數(shù)的游人。讓家鄉(xiāng)的西湖變得更美吧！
以美為題的作文 篇8
瞧！今晚的月亮多么大多么圓，真像一個(gè)羞澀的小姑娘把自己的大半臉蒙起只露出一小半臉看著人間，又像一只彎彎的小船在無(wú)盡的銀河里熬游。
周邊的云慢慢的飄著，飄著，飄到了月亮的小半邊臉旁，把小半邊臉也遮住了，只剩下一點(diǎn)微細(xì)的光芒，忽然，月亮瞪大了眼睛，輕輕的吹了一口氣，云都飄開(kāi)了，結(jié)白無(wú)暇的小半邊臉又出現(xiàn)在天空，向人間灑向了銀色的光輝，銀色的光輝灑到城市美麗的燈海中，讓美麗的燈海添加了一絲魅力，灑到漆黑的從林中，讓叢林添加了一絲亮意，灑到人們的房間里，讓房間添加了一絲溫馨，這是多么美好�。�
一陣風(fēng)吹來(lái)，讓人們不約而同的感受到一絲涼意這陣風(fēng)好像在為月亮伴舞，讓本來(lái)就迷人的月亮變得更加迷人，這陣風(fēng)也把月亮周?chē)脑贫浯瞪�，讓月亮的小半邊臉變成了半邊臉，看著它，有一種心馳神往的感覺(jué)，也有一種深不可測(cè)的感覺(jué)。夜深了，月亮漸漸消失，她從黃色變?yōu)樯铧S色，又從深黃色變?yōu)闇\黃色，又從淺黃色變?yōu)榈S色，最后變得像夜色一樣朦朧了，然后消失。
啊！這是一個(gè)多么奇妙的賞月夜晚。
以美為題的作文 篇9
美是什么？有人說(shuō)，美是一種對(duì)相貌的評(píng)價(jià)；有人說(shuō)，美是一種高貴的氣質(zhì)；也有人說(shuō)，美是一種難得的品格。那么，美到底是什么呢？
在一片廢墟中，開(kāi)著一朵小花。她生長(zhǎng)在一堆雜物之中，卑微地開(kāi)放著，與周?chē)沫h(huán)境完全不同。是的，她沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有茉莉的純凈，甚至連花瓣都破損了許多。但是我想，她是美的，甚至比那些人們精心培育的溫室里的玫瑰、牡丹還要美得多。
那是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，在一條偏僻的小巷里，有一棵大梧桐樹(shù)。樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，他也絲毫不感到可惜。我覺(jué)得，他也是美的。因?yàn)樵谏嫘枰獣r(shí)，舍棄掉一些東西是非常明智的。一個(gè)在危急關(guān)頭能夠冷靜的，毫不猶豫地撇下一些看似與生命不可分割的東西，這無(wú)疑是美的。
這是一位非常普通的中年人，一位清潔工。在一個(gè)漫天飛雪的日子里，她出來(lái)鏟雪。一位小學(xué)生很好奇：“阿姨，你為什么不等雪停了再鏟？現(xiàn)在多冷呀！”她笑笑：“鏟雪是我的工作呀，現(xiàn)在我在上班呢�！弊匀�，這位清潔工也是美的，嚴(yán)于律己，何嘗不是一種美？
他，一個(gè)總是被人嘲笑的并不聰明的小孩。學(xué)習(xí)努力的他，成績(jī)?cè)诎嗬飬s永遠(yuǎn)是倒數(shù)，人們都不喜歡他。他還有一個(gè)很奇怪的習(xí)慣，每天，他都會(huì)主動(dòng)把小區(qū)的公共走道清掃干凈。他的父母總罵他笨，說(shuō)他在家不干活，卻天天幫別人，他卻依然這樣。哦，他也是美的，無(wú)私奉獻(xiàn)，是一種美。
他的名字，每個(gè)人都很熟悉。命運(yùn)對(duì)他并不公平，它讓一個(gè)才華橫溢的年輕人患絕癥。那個(gè)年輕人卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并成為了一個(gè)世界公認(rèn)的科學(xué)巨匠。幾十年過(guò)去了，病魔把他摧殘得沒(méi)有人形，他卻沒(méi)有抱怨一次。他就是史蒂芬�；艚�。他的長(zhǎng)相不美。但他不斷求索的科學(xué)精神和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度都是美的。
美是什么？它并不僅指相貌，而指很多：頑強(qiáng)，無(wú)私，樂(lè)觀，認(rèn)真……這些都是美的。
美在我們四周，更在我們心里！我們要看到這個(gè)世界的美，更要讓自己成為一個(gè)美的人！
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