面對(duì)生活的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的面對(duì)生活的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)生活的作文 篇1
生活需要微笑，正如魚(yú)兒需要水。——題記
生活中，有成功，又失敗，有困難……這一切，我們都要以微笑面對(duì)。
成功·微笑
公元208年，赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上，曹軍江面的戰(zhàn)船被鐵索牢牢的連在一起。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。接著，周瑜一把火燒了曹軍的戰(zhàn)船，燒了曹軍統(tǒng)一天下的美夢(mèng)。既讓江東免于戰(zhàn)亂的洗禮，又讓周瑜的美名傳遍天下。這無(wú)疑是成功，天大的成功本應(yīng)該高興，甚至驕傲。但是周瑜卻微微一笑了結(jié)。這微笑是從容，是自信是以微笑面對(duì)生活。
困難·微笑
貝多芬熱愛(ài)音樂(lè)，但是命運(yùn)給她開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。他雙耳失聰，從此再也無(wú)法聽(tīng)到他最喜愛(ài)的音樂(lè)。在這種巨大的困難下，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是選擇微笑面對(duì)。他說(shuō)：“我扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能使我低頭�！庇谑�，他微笑的生活，創(chuàng)造出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。他以行動(dòng)說(shuō)明了堅(jiān)強(qiáng)，他用微笑成就了命運(yùn)。在那強(qiáng)烈的音符中，我們感受到了他以微笑面對(duì)生活的態(tài)度。他用他的微笑詮釋了生活的含義。
包容·微笑
上個(gè)星期，媽媽批評(píng)我不及時(shí)完成作業(yè)，拖拖拉拉。我不服，與媽媽大吵了起來(lái)。結(jié)果自然是不歡而散。過(guò)了一天，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。媽媽原諒了我，媽媽包容了我的過(guò)錯(cuò)。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)誤不可怕，只要你時(shí)刻保持微笑，有一顆用微笑面對(duì)生活的心，任何錯(cuò)誤都會(huì)改正的�！痹谶@包容中，我感受到了用微笑面對(duì)態(tài)度。
在生活中，我們應(yīng)該以微笑面對(duì)。無(wú)論遇到什么事，只要有一顆用微笑面對(duì)生活的心，任何事都迎刃而解了。
以微笑面對(duì)生活，他能展現(xiàn)你的英姿，迸發(fā)出巨大的力量，甚至出現(xiàn)奇跡。我們要學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)生活！
面對(duì)生活的作文 篇2
一個(gè)微笑，給了我面對(duì)困難的勇氣；一個(gè)微笑，成為我自信的源泉；一個(gè)微笑，會(huì)是我一生的驕傲。
風(fēng)兒依依，楊柳青青，此處風(fēng)景正逍遙。我，漫步在寬闊的河堤大道上，眺望遠(yuǎn)處悠悠重山。迎面吹來(lái)陣陣春風(fēng)，像母親的手撫摸著我。拭去了我心中的憂傷。
老師公布了分?jǐn)?shù)，全班歡呼雀躍，我也如此。因?yàn)槲覀兇蠹叶嫉玫搅艘粋�(gè)理想的成績(jī)，我更是更上一層樓。推開(kāi)那扇綠門(mén)，我手捧試卷，滿心歡喜的打開(kāi)父親的房門(mén)。將試卷平擺在他面前，本以為父親會(huì)喜出望外的鼓勵(lì)我�？筛赣H的話卻令我大吃一驚。總是這么驕傲，得到滿分了嗎？沒(méi)有就再回去好好用功。
面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，我再也忍受不住心中的委屈。憤恨的淚水頓時(shí)奪眶而出，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，碰門(mén)而出。一路上不顧行人的驚詫，來(lái)到這熟悉的河堤大道上。父親根本不理解我的心，其實(shí)，我只想讓父親給我一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的目光，父親卻又誤會(huì)了我。
有時(shí)，我真的不知道該怎么做。有時(shí)，我真的不解。父親為什么總是這么嚴(yán)厲？要知道，哪怕只說(shuō)一句：繼續(xù)努力。我的心里就會(huì)有一絲滿足啊。 遠(yuǎn)處的水島上，飛鳥(niǎo)漫天遍野，圍繞著小島。自由自在，無(wú)拘無(wú)束，不亦樂(lè)乎。
我感覺(jué)這小島就猶如他們的父親，永遠(yuǎn)都在一個(gè)角落，靜靜的為它們守候。又仿佛聽(tīng)到了島兒鼓勵(lì)的話：孩子們，盡情的玩耍吧！累了，就回到父親身邊，好好的休息、放松。鳥(niǎo)兒們傳來(lái)嘶嘶的鳴叫，它們?cè)诨貞?yīng)自己的父親，感受那濃濃的父愛(ài)。 我笑了，明白了父親的話，也看到了父親的心。其實(shí)，那話雖深沉，可心卻隱藏著深深的愛(ài)，他也在默默的給予自己的孩子力量。
給自己一個(gè)微笑，生命就會(huì)變得燦爛美好！
面對(duì)生活的作文 篇3
人生中有很多的不如意，沒(méi)有十全十美的生活是艱難的一步步如同走在峭壁之上，極其不易。但若太過(guò)于完美，又是異常淡索無(wú)味。不知道明天會(huì)有怎樣的生活，但越是這樣，越要微笑。綻出自己最美的一面。
微笑是化解一切矛盾的良藥，是解決一切問(wèn)題的方法，面對(duì)苦澀不平與憤怒是我們更要學(xué)會(huì)微笑。所有人都知道生活的困苦，卻殊不知。這一切的煩惱都是自己想加上去的罷了。只要每天想著我很快樂(lè)，每天對(duì)著自己微笑。久而久之，便不覺(jué)得有什么苦難了生活也會(huì)因?yàn)榉畔履切�。不但變得輕松了那么完成任務(wù)的效率自然而然也快了不少，那是肯定的。相反，若是每天自己給自己施壓，擔(dān)憂這些，擔(dān)憂那些那這些香囊始終會(huì)將自己壓的喘不過(guò)氣來(lái)。這又怎能怨得了別人呢？
你雖然不能夠來(lái)決定今天是什么樣的滋味，但你可以決定今天的心情不是么？郁悶，抱怨是一天。樂(lè)觀向上也是那么一天，那么為什么不選擇以好的'心態(tài)去面對(duì)呢？因?yàn)槟憧奚弦徽找彩呛翢o(wú)用處，你以為世界會(huì)因?yàn)槟愕膸椎窝蹨I而憐憫你嗎？還是你以為天上真的有餡餅。不，沒(méi)有，請(qǐng)你不要再自欺欺人，永遠(yuǎn)不會(huì)有這樣的事會(huì)發(fā)生在這個(gè)世界上，不要再期待了，快點(diǎn)醒醒吧。
面對(duì)越困難的人生便也要用微笑去面對(duì)，因?yàn)槎嗔宋⑿Γ艜?huì)明白原來(lái)人生不是那么簡(jiǎn)單，怎樣來(lái)再和愛(ài)過(guò)后。就會(huì)有光明，不要抱怨，面對(duì)未知的人生，謹(jǐn)記微笑，面對(duì)前方，心中要充滿陽(yáng)光。記住:冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
面對(duì)生活的作文 篇4
生活中也許有許多的不如意，太多的不順暢，太多的煩惱。但你要相信，沒(méi)有任何人的生活是如意的。一帆風(fēng)順并不輕松，有趣，快樂(lè)。
在生活中，雖說(shuō)陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿你的心田，但風(fēng)雨也會(huì)不期而至，你將如何面對(duì)？普希金在《假如生活欺騙了你》中就給出了答案“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！边@真是一種積極的人生態(tài)度，一種在苦惱時(shí)要善于忍耐的思想，一種以微笑去面對(duì)生活的態(tài)度！當(dāng)時(shí)的普希金由于頌贊革命，而被沙皇流放，當(dāng)時(shí)俄國(guó)革命如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世革絕，在這樣的處境下，詩(shī)人仍沒(méi)有喪失希望和斗志，仍然熱愛(ài)生活。
西漢時(shí)，太史令司馬遷因?yàn)樵趯⒗盍赀M(jìn)諫而被漢武帝關(guān)入大牢，施加宮刑，受刑出獄后，司馬遷給知已好友寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，敘說(shuō)了內(nèi)心的痛苦與抱負(fù)，信中寫(xiě)道：“假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異”意思是說(shuō)：假如我就這樣死了，不等于許多牛身上少一根毫毛一樣，同死了一只螞蟻有什么不同區(qū)別呢？正是這種對(duì)生活的不屈，一種與生活中的困難斗爭(zhēng)的精神，司馬遷創(chuàng)作出了被魯迅稱之為的：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，這不僅是一個(gè)積
極樂(lè)觀地去面對(duì)生活的又一個(gè)例子嗎？
一壺沸水，依次放上胡蘿卜，幾分鐘后胡蘿卜變得軟軟的，再放上雞蛋，雞蛋煮硬了，最后在水中放入咖啡，整壺水，整壺水都變成了濃濃的咖啡飲料，沸水好比生活，三種事物好比對(duì)生活的態(tài)度，你對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)你微笑，生活好比一面鏡子，折射出不同人對(duì)它的態(tài)度，生活中會(huì)有苦，也會(huì)有甜，生活會(huì)給我們很多考驗(yàn)，最重要的是要堅(jiān)強(qiáng)，守住堅(jiān)強(qiáng)，守住個(gè)性，更要守住對(duì)生活的微笑。
以微笑面對(duì)生活，哪怕被生活折磨得生不如死，你也要昂起高傲的頭顱，向他微笑，這并不代表是你的妥協(xié)，而是一種挑釁，這并不意味著輕浮，只是你的倔強(qiáng)般的堅(jiān)強(qiáng)，以微笑面對(duì)生活吧！只要你有與眾不同的深沉的心態(tài)，只要你有誓死不歸的決心，只要你有勇氣決不向生活低頭，你就可以做到！你就比別人更成熟，更老練，更積極，更樂(lè)觀！更熱愛(ài)生活！
相比張海迪，相比司馬遷，相比普希金，我們身體完好，生活條件善好，有朋友，有老師，有父母，我們憑什么不能熱愛(ài)生活，憑什么每天就為了幾件雞毛蒜皮的小事而不開(kāi)心呢？整天愁眉苦臉的至于嗎？在我看來(lái)，是沒(méi)有必要的，我們何嘗就不能放下這些小事，去熱愛(ài)生活？
同學(xué)們，朋友們，拋開(kāi)煩惱吧！和我一起，以微笑面對(duì)生活吧！
面對(duì)生活的作文 篇5
有一個(gè)漂亮的小女孩叫玲玲，由于家中的一場(chǎng)大火被少成了重傷，送到了醫(yī)院。他的臉被燒得面目全非，看著自己不在美麗的臉，玲玲疼痛不已，她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子里，不愿見(jiàn)任何人。玲玲的醫(yī)生對(duì)她說(shuō)：“你不妨向窗外看看，有可能會(huì)有人給你一個(gè)微笑呢！”玲玲半信半疑，把頭伸到窗外。對(duì)面是一所中學(xué)。這個(gè)時(shí)候，正是放學(xué)的時(shí)間，有許多學(xué)生涌了出來(lái)。玲玲頓時(shí)看見(jiàn)了一位中學(xué)生。那位中學(xué)生看見(jiàn)了玲玲，突然愣了一下，然后就沖之一笑。以后，凡是路過(guò)窗前的人都會(huì)對(duì)她笑一下。后來(lái)，她又恢復(fù)了信心，樂(lè)觀的面對(duì)生活，努力的配合醫(yī)生的整容手術(shù)，重新又回到了原來(lái)的那個(gè)她�？祻�(fù)后，她又回到學(xué)校去上學(xué)，因?yàn)樗呐�，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，考了一所很好的大學(xué)。
玲玲面對(duì)挫折樂(lè)觀這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。像這種事例還有許多許多。
比如：
貝多芬是一個(gè)鋼琴家。他在中年時(shí)，耳朵失聰。熱愛(ài)音樂(lè)的他，樂(lè)觀面對(duì)這樣沉重的打擊。雖然她聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是，他依然沒(méi)有放棄鋼琴這條路。最終，他創(chuàng)作了一首世界著名鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》。
還有一個(gè)例子，就比如說(shuō)朗朗吧！朗朗從小學(xué)彈鋼琴，可是，他在十幾歲的時(shí)候，他的智力一下子退到了三歲時(shí)的智力�？墒牵](méi)有放棄，經(jīng)過(guò)努力和挫折，她成了中國(guó)著名的鋼琴家。
貝多芬和玲玲，他們這種遇見(jiàn)挫折，永不退縮，樂(lè)觀、積極面對(duì)的這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)！
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